자보필백과, 이런 활동은 아이들의 창작 자신감을 불러일으켰고, 손으로 베끼는 전체적인 풍격은 주제에서 벗어날 수 없다. 네가 스스로 창작해야 아름다운 필사본을 만들 수 있다는 것을 배워야 한다. 나는 너와 함께 자보필백과를 배운다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언)
자기 보호 원고 1 자기 보호는 개인이 심리적 균형을 유지하는 자발적인 행동입니다. 즉 억압, 보상, 장식 및 승화를 통해 (이러한 문구는 정신분석학에서 발생하지만).
하지만 심리조절과 상담 과정 전반에 걸쳐 심리적 긴장을 바꾸는 주관적인 감정으로 용납할 수 없는 내적 충동과 가상현실 환경의 위험을 감추고 고통과 고통의 의식을 줄이고 심리적 균형을 이루는 행동반응을 실현하는 보편적인 수단이다.
자기 방어 및 자조 지식:
단순한 아이가 복잡한 사회에서 생활하는 것은 일상생활에서 자신을 보호하고, 자신을 보호하고, 각종 침해와 재난에 대처할 수 있도록 자구할 필요가 있다.
1, 다른 사람에게 도움을 청하다.
자녀에게 낯선 사람이 길을 묻는 것을 경계하고 잃어버린 애완동물을 찾는 것을 경계하라고 말하는 것은 범죄자들이 아이를 납치하는 상습적인 수법이다. 제복을 입은 경찰이나 소방관이라도 함부로 사람을 따라가지 마라.
2. 낯선 사람만 경계하지 마세요
부모는 종종 아이들에게 "낯선 사람과 이야기하지 마라" 고 말한다. 사실 아이가 반드시 낯선 사람이 무엇인지 아는 것은 아니다. 그들이 보기에 관상이 흉악한 사람만이 나쁜 사람 같다. 사실, 아이를 침범하려고 하는 많은 사람들은 보통 상냥하고 친절한 척한다.
3. 문제가 생겼을 때 전화로 도움을 청하다
아이들은 주변 사람들의 주의를 끌기 위해 많은 일을 할 수 있다. 이를테면 도움을 요청하여 주변 사람들의 주의와 경각심을 불러일으키거나, 주변의 장애물을 이용하여 나쁜 사람을 상대할 수 있다.
용감하게 "아니오" 라고 말하십시오.
어떤 사람이 아이에게 무례하거나 위험한 일을 하도록 강요하려 할 때, 아이는 용감하게 "아니오" 라고 말해야 한다.
5. 아이들이 하고 싶은 말을 마음껏 하게 하다.
부모와 자녀는 자주 소통해야 한다. 아이가 누군가에게 불만이 있다면, 단순히 아이가 누군가의 험담을 하는 것을 막지 말고, 그가 하고 싶은 말을 마음껏 하고 아이와 함께 분석하게 해라. 그렇게 하면 자녀는 괴롭힘을 당하면 자신이 신뢰하는 사람에게 진실을 알려 줄 수 있습니다.
자기 보호 필사 백과 2 1. 아이들에게 낯선 사람을 믿지 말라고 가르치다.
1, 우리는 아이들에게 좋은 사람과 나쁜 사람, 나쁜 사람의 얼굴에는' 나는 나쁜 사람이다' 라는 글자도 없고 영화 속 나쁜 사람의 이미지도 없다는 것을 깨닫게 하는 간단한 이치를 자주 들려줘야 한다. 유아를 교육해야 한다. 어른이 곁에 없다면, 낯선 사람이 너를 데리러 오거나, 너와 함께 공원에 가거나, 부모의 집에 갈 때 낯선 사람이 하는 말을 믿지 말고, 낯선 사람과 가지 말고, 낯선 사람의 물건을 먹지 마라. 낯선 사람에게 끌려가면, 주변의 삼촌 이모에게 소리쳐야 한다.
2. 자녀에게 자신의 집 주소, 부모님 이름, 근무단위를 알려주고, 복창하고, 정확하고 정확하다는 것을 명심하세요. 또 자녀들에게 집 근처에 어떤 뚜렷한 표지판이 있는지, 어떤 버스에 도착할 수 있는지 알려주어야 한다. 만일 길을 잃으면, 그들의 부모를 더 쉽게 찾아 제때에 안전하게 집에 도착할 수 있다.
3. 낯선 사람을 만나 당신을 미행하면 가장 가까운 상점에 가서 어른의 도움을 구하거나, 경찰의 도움을 구할 수도 있고, 마음대로 한 집을 찾아 입구에서 "아빠, 엄마, 내가 돌아왔어요" 라고 외치는 척하면 나쁜 사람이 놀라 달아난다고 아이에게 말한다.
둘째, 아이들에게 안전하게 길을 건너도록 가르치십시오
1, 아이들에게 횡단보도선을 가르쳐 주세요. 횡단보도선은 도로의 표지이며 행인, 자전거, 도로의 전용 장소입니다. 따라서, 너는 어느 곳에서도 길을 건널 수 없고, 횡단보도만 건널 수 있다.
2. 아이들에게 신호등의 역할을 소개합니다. 아이에게 빨간불 멈춤, 청신호 줄을 알리다. 길을 건널 때 주위를 둘러보다. 차를 보면 행인들이 모두 길을 비켜야 한다.
3. 아이들에게 도로의 역할에 대해 간단히 말해 주세요. 도로는 각종 차량과 사람이 걷는 곳입니다. 길에서 머물거나 놀면 안 된다. 그렇지 않으면 차량의 정상적인 통행에 영향을 줄 뿐만 아니라, 자동차 파괴도 초래할 수 있다.
셋째, 아이들에게 퇴진을 하지 말라고 교육한다.
1, 아이에게 미끄럼틀을 뒤로 미끄러지면 머리가 먼저 착지할 수 있도록 미끄러지는 모든 충격력은 머리로 부담한다. 게다가 지면과의 맹렬한 충격은 뇌진탕을 일으킬 수 있지만 두피에 찰과상을 입어 대량의 출혈을 일으킬 수 있다.
2. 아이들에게 그들의 골격 조직이 외력의 작용으로 부드럽게 변형된다고 말해라. 어린이가 뒤로 활주할 때 경추가 심하게 압착되어 척추뼈가 변형되어 성장과 발육에 영향을 줄 수 있다. 제안 된 골격 모델은 어린이들에게 보여줄 수 있습니다.
넷째, 야외 활동 안전 고려 사항
1, 아이들을 교육하기 전에 옷차림을 깔끔하게 하고, 바지에 옷을 묶고, 신발끈을 매어 씨름을 막는다.
2. 아이들에게 안전점을 알고, 위험이 무엇인지 이해하고, 예방조치를 설명하도록 교육한다.
3. 움직일 수 있는 기구를 올바르게 사용하여 아이들에게 자신의 장난감을 만들도록 가르친다.
4. 아이들에게 혼잡, 구덩이, 습기 등의 장소에서 활동하지 말라고 가르친다.
5. 아이들에게 게임 중에 아무도 돌보지 않는 곳에 함부로 숨지 말라고 교육한다.
6. 아이들에게 게임에서 서로 밀거나 당기거나 물건을 던지지 말라고 교육한다.
7. 밧줄을 가지고 놀 때 아이들에게 줄을 목에 매지 말라고 가르친다.
8. 크롤링 활동을 할 때, 아이에게 기어오를 때 두 손을 꼭 잡으라고 요구하고, 다른 사람을 밀지 말라고 요구한다.
다섯째, 아이에게 그네를 제대로 타는 법을 가르친다
1. 질량 중심을 안정적으로 유지하고 질량 중심을 가능한 뒤로 이동합니다. 그네가 공중에서 흔들릴 때 중심이 불안정하면 다시 차버릴 수 있기 때문이다. 선생님은 시범적으로 해설할 수 있다.
2. 그네에 앉을 때, 양손으로 그네의 밧줄을 잡고, 끈이 끊이지 않는 한 안전하다.
3. 다른 아이들이 그네를 타는 것을 볼 때는 피하는 법을 배워야 하고, 그네에 맞지 말아야 한다.
4. 아이들이 그네를 탈 때, 선생님은 아이들의 동작을 면밀히 지켜서 그들이 손에서 떨어지지 않도록 해야 한다.
재난은 가벼우면 불구가 되고, 중하면 목숨을 잃는다.
여섯째, 수영 안전
1. 수영하기 전에 준비를 잘 해야 합니다. 수영할 때 다리에 쥐가 나면 선생님께 전화를 걸거나 경련을 일으킨 발을 곧게 펴서 도움을 청할 수 있습니다.
2. 수영할 때 왼쪽 귀가 물에 닿아 오른발을 들어 올리고 왼발이 같은 곳에서 뛰면 물이 귀에서 흘러나옵니다. 반대의 경우도 마찬가지입니다.
3. 수영 후 보건의사는 아이에게 안약을 떨어뜨려 눈병을 예방해야 한다.
일곱째, 아이들에게 문을 제대로 여닫는 것을 가르친다.
1, 문을 열기 전에 문을 두드려야 합니다. 교실에 사람이 없으면 문 자물쇠를 열고 가볍게 문을 밀어라. 누군가가 그냥 나와서 다치지 않도록 문을 걷어차서 열지 마라.
2. 문을 닫을 때도 가볍게 문을 닫아야 합니다. 문을 닫기 전에 먼저 문 옆에 아이의 손이 있는지 살펴보세요. 비집지 않도록.
여덟. 재해 방지 능력
1. 하나, 침착하고 유리, 샹들리에 등 위험한 추락물에서 벗어나 대피한다.
2. 사람이 많은 곳에서 출구로 돌진하지 말고 그 자리에서 엄호를 찾아야 한다.
3. 지휘에 복종하고 질서 정연하게 떠나, 빠르게 텅 빈 곳으로 옮겼다.
어른과 헤어지거나 길을 잃을 때 주의해야 할 몇 가지 점.
1, 버스를 타기 전에 멀미약을 먹고 멀미를 예방해야 합니다.
2. 차를 탈 때는 줄을 서서 타야 하고, 밀지 마라.
3. 자전거를 탈 때 팔걸이를 잘 당겨서 차량이 모퉁이를 돌 때 씨름하는 것을 방지한다.
4. 차 안에서 도둑이 당신 주위의 물건을 훔치고 있는 것을 볼 때 큰 소리로 외치지 마세요. 지휘자나 운전기사 아저씨에게 차를 공안국으로 직접 운전하라고 빨리 말하거나, 도둑맞은 사람에게 조용히 알려 도둑이 아이를 해치지 않도록 해야 하지만, 모든 동작이 빨라야 한다는 것을 기억해야 한다. 도둑이 눈치채지 못하게 하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
X. 눈을 보호하는 법을 배웁니다.
1, 아이에게 안외상을 예방하는 법을 배우게 하다. 유아기의 작은 근육 발육이 미비하여 손의 통제력이 떨어진다. 가위나 나무 막대기로 놀면 실수로 눈을 찌르기 쉽다. 선생님은 미리 안전교육을 실시하고 아이의 자기보호 능력을 단련해야 한다.
2. 아이들에게 더러운 손이나 손수건으로 눈을 닦지 말라고 가르치고, 아이들에게 모래로 다른 사람을 뿌리지 말라고 가르친다. 모래, 흙 등이 있습니다. 다른 사람의 눈에 흩어져 잠시 빼낼 수 없고, 모래가 눈에 마찰되고, 눈막을 긁고, 눈을 손상시킬 수 있다.
3. 눈병 감염 계절에는 아이를 공공장소에 적게 가거나 적게 가도록 교육해야 하고, 친척과 친구 집에 가지 말고, 매일 아이에게 염소마이신 점안액 1~2 회 떨어뜨려 눈병 감염을 예방해야 한다.
4, 올바른 읽기 및 쓰기 자세에주의를 기울이십시오.
(1) 책을 읽을 때 어깨를 으쓱하지 말고 고개를 갸우뚱하고 등을 곧게 펴고 책과 몸의 거리를 한 자 유지합니다.
(2) 집에 어른용 책상과 의자가 있기 때문에, 책상과 의자의 높이를 조절하여 다리가 공중에 떠 있지 않고 허벅지가 수평이 되도록 주의해야 한다. 아래에 방석을 추가할 수 있습니다. 테이블이 너무 높으면 의자에 매트를 추가할 수 있습니다.
(3) 조명에주의를 기울이고, 읽고 쓰고, 30 분 후에 잠시 밖을 내다 보아라.
열한, 아이들에게 안전한 전기 상식을 가르치다.
1, 아이들에게 전기에는 많은 용도가 있지만 위험하다는 것을 알려 주세요. 사람이 감전되면 다치거나 감전되기 때문에 아이는 가전제품을 할 수 없다.
2. 벽면 콘센트에 전기가 있으니 아이들에게 손가락이나 칼 등으로 찌르지 말라고 교육한다. 그렇지 않으면 감전됩니다.
3, 전기가 전원을 차단하기 전에 젖은 손이나 젖은 천으로 닦아서는 안 됩니다.
4. 아이가 야외에서, 아이들에게 전봇대를 오르지 말고, 고압선 아래에서 놀지 말고, 손으로 전봇대를 당기지 말고, 감전을 방지하도록 교육해야 한다.
열두. 혼자 집에 있는 주의사항 아이가 혼자 집에 있을 때 그들에게 말해야 한다.
마음대로 문을 열다. 만약 낯선 사람이 문을 두드리며 그가 엄마와 아빠의 동료라고 말한다면, 절대 믿지 마라. 아이는 방문자에게 "부모님은 지금 집에 계시지 않으니 저녁에 오세요" 라고 말할 수 있다. 만약 그가 들어오겠다고 고집한다면, 전화가 있으면 1 10 을 부르고, 전화가 없으면 창구에서 도움을 요청한다.
아이에게 전화를 받는 기교를 익히게 하다. 전화가 들어오면, 그가 당신의 친척이나 부모님의 친구라고 말해 주고, 당신이 그에게 당신의 집 주소를 알려 달라고 하세요. 나쁜 사람이 기회를 틈타 집을 데리러 오지 않도록 절대 말하지 마세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 당신은 말할 수 있습니다: 미안 해요, 나는 그것을 볼 수 없습니다. 예의바르게, 부모가 집에 있는 것처럼 보이게 하면, 나쁜 사람은 감히 너의 집에 오지 못할 것이다.
자기 보호 손 베끼기 대전 3 안전의식
이른바' 아이들에게 자신을 보호하도록 가르치는 것이, 가능한 모든 방법으로 아이에게 관심을 갖는 것이 낫다' 는 것이다. 그러나, 이것은 결코 쉬운 일이 아니다. 우선 어릴 때부터 아이의 안전 예방 의식을 키워야 한다. 단 하나의 강성 교육일 뿐, 효과가 크지 않다. 이것들을 생활에 녹아들고, 잠잠하게 아이의 안전의식을 세우는 것만이 오래가는 계책이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그럼, 어떻게 삶을 통해 아기의 안전의식을 단련하고, 그로 하여금 생활 속의 안전위험을 독립적으로 피할 수 있게 하는 법을 배워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
말과 행동으로 가르치다
0 1, 아이들에게 기본적인 교통 규칙을 가르치다
현재 차량이 많아지고 있기 때문에 교통안전은 아이의 인신안전에도 중요하다. 예를 들어 아이를 데리고 외출할 때는 아이들에게' 빨간불 정지, 청신호 행' 과 같은 기본적인 교통 규칙을 가르쳐야 한다. 평소에 아이에게 교통 지식을 주입하는 것 외에 솔선수범하는 것을 잊지 말아야 한다. 아이가 장악할 자신이 있을 때, 캐릭터가 교환되는 게임을 통해 교통 규칙을 어떻게 준수하는지를 지도해 달라고 한다. 이렇게 하면 아이가 더 빨리 파악할 수 있을 뿐만 아니라 친자 관계를 좁히는 동시에 아이의 자아성취감을 단련시킬 수 있다. 만약 어떤 문제가 발생한다면, 우리는 또한 첫 번째 시간에 잘못을 바로잡을 수 있다. 교육에서 가장 중요한 것은 주입이 아니라 쌍방의 상호 작용과 자주권 행사이다. 우리가 아이를 잘 보호한다면, 그들이 우리에게 지나치게 의지하게 해서는 안 된다.
02. 우리는 우리 아이들이 그들의 이름을 단단히 기억하도록 해야 한다.
우리는 아이들에게 자신의 이름, 집 주소, 부모의 전화를 명심하게 하고, 모르는 다른 사람에게 함부로 말하지 말고, 그가 이해할 수 있는 방식으로 그렇게 하면 어떤 해로울 수 있는지 진지하게 알려주도록 해야 하지만, 사실을 과장하지 않도록 주의하여 아이를 두려워하게 해서는 안 된다. 이는 다음 교육에 더욱 불리하다. 이것은 매우 중요합니다, 이것은 매우 중요합니다, 이것은 매우 중요합니다!
03, 어떻게 나쁜 사람을 구별할 수 있습니까?
그런 다음 나쁜 사람을 구별하는 방법입니다. 많은 학부모들의 이전 교육에서는 나쁜 사람들에 대한 묘사가 대부분 격렬했고, 아이들은 한눈에 알아차렸고, 때로는 그들을 요괴하여 아이를 위협하기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 나쁜 사람이 때때로 자신을 부모에게서 속이기 위해 맛있는 것을 주기 위해, 재미있는 것을 주기 위해, 당신이 잘 알지 못하지만 자신을 해치고, 엄마와 아빠를 해치는 일을 하기 위해 일부러 부드럽게 보인다고 참을성 있게 말해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이런 식으로 우리는 아이들에 대한 성교육을 시작할 수 있다.
무시할 수 없는 성교육
많은 부모들이 자녀의 성교육 문제에 대해 이야기할 때, 난감하고 심지어 이런 문제들에 대해 이야기하는 것을 배척하는 것은 불가피하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어렸을 때 내가 엄마에게 내가 어떻게 왔는지 물었던 거 기억나? 많은 경우 대답은 "쓰레기통에서 찾았거나 인삼과 같다" 는 것이다. 이렇게 하면 문제를 해결할 수 없을 뿐만 아니라, 부모와 크게 싸울 수 있다는 점을 나는 잘 알고 있다. 우리는 이성적으로 이러한 문제를 보고, 추상적인 삽화와 유머러스한 언어로 아이들의 질문에 대답하고, 그들에게 말해야 하지만, 조끼와 반바지로 덮인 곳은 모두 우리의 사적인 부분이며, 엄마와 아빠만 목욕할 때 만질 수 있고, 그들에게, 네가 스스로 사적인 부분을 청소하는 것을 배워야 한다. 너와 동성인 아빠나 엄마만이 볼 수 있다. 그렇지 않으면 네가 아는 사람조차도 만질 수 없고, 누구도 만질 수 없다
연애는 세심해야 한다.
부모에게 있어서, 아이는 부모의 사랑의 결정체이다. 부모님에게 아름다운 것을 많이 기탁했다. 그들은 우리의 생명만큼 중요하다고 할 수 있으며, 어떤 부모들에게는 자신의 생명을 초월한다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 어떤 부모들은 아이들에게 더 나은 삶을 줄 충분한 경제력이 없을 수도 있지만, 우리가 그들에게 더 많은 사랑과 배려를 줄 수 있다는 것은 대체될 수 없는 일이다. 어쩌면 우리는 아이들에게 가장 소중한 것을 줄 수 있고, 항상 그들과 함께 있고, 그들의 생각을 이해하고, 동시에 우리를 행복하게 할 수 있을지도 모른다.