일상 생활의 심리적 효과

일상생활에서의 심리적 효과

로미오와 줄리엣의 심리적 효과

로미오와 줄리엣은 서로 사랑했지만, 쌍방의 불화로 그들의 사랑은 극력 방해를 받았다. 그러나 억압은 그들을 헤어지게 하는 것이 아니라, 순정이 될 때까지 그들을 더 깊이 사랑하게 한다. 이런 현상을 우리는 그것을 로미오와 줄리엣 효과라고 부른다. 로미오와 줄리엣 효과란 연애쌍방의 사랑 관계를 방해하는 외적인 힘이 있을 때 연애쌍방의 감정이 오히려 강화되고 연애관계도 더욱 견고하다는 것이다. 종중 현상 는 하루 거리를 돌아다니며 긴 줄이 이어져 서둘러 줄을 서서 부족한 필수품을 살 기회를 놓칠까 봐 걱정이 된다고 우스갯소리를 했다. 대오가 모퉁이를 돌자 사람들이 원래 줄을 서서 화장실에 가는 것을 발견하고서야 벙어리가 되어 실소를 터뜨렸다. 이것이 바로 대중 앞에서 소란을 피우는 농담이다. 군중은 개인의 관념과 행동이 집단의 지도나 압력으로 인해 다수와 일치하는 방향으로 변하는 현상을 가리킨다. 통속적인 말로 말하면, 종중은? 대류를 따라가요? 。 일시적인 특정 상황에서 우세한 행동 방식을 채택하는 것으로 나타날 수도 있고, 장기적으로 우세한 관념과 행동 방식에 대한 수용으로 나타날 수도 있다. 멀미효과 멀미효과 야장을 후광효과라고 합니다. 멀미효과는 어떤 사람이나 어떤 일이 두드러진 특징으로 깊은 인상을 남기고 다른 심리적, 행동적 자질을 무시하는 것을 말한다. 그것은 때때로 생성됩니까? 긍정적이고 긍정적인 멀미? , 때로는 생산? 부정적 부정의 후광? 이는 정보에 대한 평가를 방해할 수 있으며, 멀미효과를 극복하기 위해서는 객관성을 고수하고 주관적인 성분을 섞지 않아야 한다. 많은 청소년들이 외모, 노랫소리 등 어떤 스타의 어떤 특징을 숭배하기 때문에, 스타를 모방하는 행동을 아랑곳하지 않고 그들이 사용했던 모든 것을 수집한다. 이것은 사실 멀미 효과가 장난치고 있는 것이다. 멀미효과는 편파적인 성향이다. 즉, 한 사람의 어떤 특징에 대해 좋거나 나쁜 인상을 형성한 후, 그에 따라 그 사람의 다른 방면의 특징을 추론하는 경향이 있다. 평소에 하는 말? 사랑방, 우크라이나? 멀미효과의 두드러진 표현이다. 로젠탈 효과 로젠탈 (RobertRosenthal) 이라는 사람이 1966 년 변태심리학을 연구하는 사람이 연구자 자신이 가지고 있는 몇 가지 문제를 연구 결과를 제시할 수 있을까? 오염? 됐어. 그는 실험자의 편견이 연구 결과에 영향을 미친다는 것을 증명하려고 몇 가지 실험을 설계했다. 그 중 한 가지 실험은 이렇게 배열되어 있다. 그는 대학생들에게 두 그룹의 쥐로 실험을 하도록 시켰고, 실험을 주관한 사람들은 대학생들에게 이 두 가지 쥐 품종이 다르다고 말했다. 한 그룹은 매우 총명하고 다른 한 그룹은 매우 멍청하다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사실 이 두 그룹의 쥐들은 별다른 차이가 없었고, 대학생들은 실험 결과가 분명히 다르다고 믿었다. 학생들은 이 두 그룹의 쥐들에게 미로를 배우는 법을 배워서 어느 팀이 빨리 배우는지 알아보라고 했다. 그 결과, 그들은 발견했습니다. 똑똑한가? 그 쥐들의 비율은? 바보? 그 그룹은 빨리 배운다.

로젠탈은 이 열매에 대해 어떻게 설명합니까? 그는 이것이 실험자가 옳기 때문이라고 추측했다. 똑똑한가? 동물은 친절하고 친절합니다. 바보? 동물의 난폭함으로 인한 것이다. 또 다른 주목할 만한 연구에서 로젠탈과 그의 동료들은 교사들에게 그들이 가르치는 초등학생에 대한 지능 테스트를 실시할 것을 요구했다. 그들은 교사들에게 반의 일부 학생들이 대기만성 (lateblooming) 에 속해 있으며, 이 학생들의 이름을 선생님께 읽어준다고 말했다. 로젠탈은 이 학생들의 학습 성적이 개선될 것이라고 생각한다. 로젠탈이 대기 만성자 명단을 발표한 이후 로젠탈은 더 이상 이 학생들과 접촉한 적이 없었고 선생님들도 이 일을 다시 언급하지 않았다. 사실, 모든 대형 기만성자 명단은 한 반의 학생들 중에서 무작위로 뽑혔으며, 그들은 반의 다른 학생들과 크게 다르지 않았다. 하지만 학기 말에 이 학생들을 다시 지능 시험을 실시했을 때, 그들의 성적은 첫 번째 측정한 결과보다 훨씬 더 우수했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 결말은 어떻게 생긴 것입니까? 로젠탈은 교사들이 이 이 저녁 기대성의 학생들이 두각을 나타내고 특별한 배려와 배려를 해 성적을 개선시켰기 때문인 것으로 보고 있다.

왜 이런 일이 일어났을까요? 심리학이라는 용어로 말하자면, 사람들의 머릿속에 이미 정세가 존재하기 때문에, 정세는 또 어떻게 해석하는가? 이것은 처음부터 시작해야 한다. 정세도 일종의 심향이라고 할 수 있는데, 어떤 자극에 반응하기 전에 이미 존재했던 어떤 의향을 가리킨다. 예를 들어, 장 씨가 최근 당신에게 매우 불만을 품고 있다는 말을 들었다면, 당신이 그를 만났을 때, 그가 당신에게 불만을 한 마디도 하지 않았더라도, 당신은 부자연스러운 느낌을 경험할 수 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 만약 네가 다른 사람의 말을 들으면, 이 사람이 다른 사람의 말을 전문적으로 트집을 잡는다고 한다면, 네가 그와 이야기할 때, 평소처럼 말하는 것만큼 유창하지 못하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 이것은 사전에 당신의 머리 속에 일종의 추세가 있기 때문입니다. 이런 추세의 존재로 인해 당신의 반응은 평소와 크게 다르기 때문입니다. 오버런 효과 미국의 유명한 유머 작가 마크? 트웨인은 교회에서 목사의 연설을 들은 적이 있다. 처음에 그는 목사가 말을 잘해서 감동을 주고 기부를 준비했다고 느꼈다. 1 분 후, 목사가 아직 말을 끝내지 않았는데, 그는 좀 짜증이 나서 잔돈만 기부하기로 결정했다. 또 1 분이 지났는데도 목사가 아직 말을 끝내지 않아서 그는 1 센트도 기부하지 않기로 결정했다. 목사님이 마침내 장황한 연설을 끝내고 모금을 시작했을 때, 마크? 트웨인은 분노로 돈을 기부하지 않았을뿐만 아니라 접시에서 2 위안을 훔쳤다. 이런 자극이 너무 많고, 너무 강하고, 너무 오래 작용하여 심리적으로 극도로 짜증을 내거나 반항하는 심리현상을 일컫는다? 오버런 효과? 。

오버런 효과는 가정 교육에서 자주 발생합니다. 예를 들면: 아이가 무심코 시험을 잘 보지 못할 때, 부모는 한 번, 두 번, 세 번, 심지어 네 번, 다섯 번 반복해서 한 가지 일에 대해 같은 비판을 하여, 아이가 죄책감 불안에서 참을 수 없을 때까지 짜증을 내도록 한다. 이불? 서둘러? 네, 나타날까요? 내가 한사코 이러려고? 반항 심리와 행동. 아이가 일단 비판을 받으면 심리적 균형을 회복하는 데 시간이 걸리며, 반복되는 비판을 받을 때 그는 마음속으로 중얼거린다. 왜 자꾸 나한테 이러는 거야? 비판을 받는 아이의 마음은 평온으로 돌아갈 수 없어 반항심리가 고조되기 시작했다. 부모의 자녀에 대한 비판이 한도를 초과해서는 안 된다는 것을 알 수 있습니까? 한 번 잘못을 저지르고 한 번만 비판합니까? 。 만약 다시 한 번 비판해야 한다면, 그것은 단순히 반복해서는 안 되며, 각도를 바꾸어 말을 바꿔야 한다. 이런 식으로 아이들은 같은 실수를 느끼지 않을까요? 붙잡고 놓지 않느냐? , 지루한 심리학, 반항 심리도 줄어들 것입니다.

3 대 1 법칙

가 다른 사람을 설득하거나 난처한 요구를 할 때 가장 좋은 방법은 여러 사람이 동시에 상대방에게 압력을 가하는 것이다. 그렇다면 상대방의 구동행위를 촉발하기 위해서는 최소한 몇 명이 있어야 효과가 있을까? 앞의 실험 결과에 따르면 동기화 행동을 일으킬 수 있는 사람은 최소 3 ~ 4 명이다. 두 사람이 입을 통일하여 누군가를 동동구행위를 하도록 유도할 때, 잘못된 선택을 하는 사람은 거의 없다. 인원수가 3 명으로 늘어나면, 구동률이 빠르게 상승한다. 효과가 가장 좋은 것은 5 명 중 4 명이 의견이 일치한다는 것이다. 인원수가 8 명 또는 15 명으로 늘었고, 동률도 거의 변하지 않았다. 하지만 이런 설득 방법은 환경에 크게 제약을 받아 일대일 협상이나 상대방이 많을 때 역할을 하기 어렵다. 상대방이 한 사람일 때, 너는 사전에 두 명의 지지자를 협상에 참가하게 하고, 협상 테이블에서 각각 의견을 교환하는 방식으로 상대를 유인하여 동조행위를 하도록 유도할 수 있다. 카드 게임에서는 이런 현상을 자주 볼 수 있다. 카드게임은 보통 4 명이 참가한다. 게임 과정에서 시기가 무르익으면 도박금을 올리거나 새로운 규칙을 도입할 것을 제안하는 사람도 있고, 이의를 제기하는 사람도 있다. 이때 다른 두 사람을 끌어들일 수 있다면 세 사람이 힘을 합쳐 한 사람을 상대할 수 있다면, 나머지 그 사람은 중과부적이라 자신의 주장을 바꿔 다수의 힘에 설득될 것이다. 클레우제비츠의 패장 나폴레옹도 "? 승리는 병력이 충분하다는 데 있다. -응? 이로부터 보면? 얼마나 많이 이기고 적습니까? 클레우제비츠 이전에 있었던 법칙 가죽 말리온 효과 의 전설에 따르면 고대 그리스 키프로스 섬에는 가죽 말리온이라는 젊은 왕자가 있었다. 그는 예술을 매우 좋아하며 자신의 노력을 통해 마침내 여신상을 조각했다. 자신의 득의양양한 작품에 대하여, 그는 손을 놓을 수 없을 정도로, 온종일 다정하게 그를 주시하고 있다. 하늘이 오래되자 여신은 마침내 신기하게 부활하여 기꺼이 그의 아내가 되었다. 이 이야기는 매우 심오한 철학을 담고 있다. 기대는 일종의 힘이다. 이런 기대의 힘은 심리학자들이 가죽 말리온 효과라고 부른다.

라흐 효과

오토? 발라흐는 노벨 화학상 수상자로, 그의 성공 과정은 전설적인 색채가 매우 풍부하다. 바라흐가 중학교를 시작했을 때, 부모는 그를 위해 문학의 길을 택했는데, 뜻밖에도 한 학기가 내려왔을 때, 선생님은 그를 위해 이런 평론을 썼다. 발라흐는 매우 열심히 공부한다. 그러나 지나치게 구애되어 문학의 소재를 만들기가 어렵다. -응? 그 후, 부모는 그에게 유화를 다시 배우라고 했지만, 발라흐는 구도도 윤색도 잘 하지 않았고, 반 전체에서 꼴찌를 했다. 이런 상황에 직면하는가? 서투른? 학생, 대부분의 선생님들은 그가 인재가 될 가망이 없다고 생각하는데, 오직 화학 선생님만이 일을 꼼꼼하게 하고 화학 실험을 잘 할 수 있는 소질을 갖추고 있다고 생각하며 화학을 배우라고 권했는데, 이번에는 발라흐의 지혜의 불꽃이 단번에 불을 붙이고 마침내 성공을 거두었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 왈라흐의 성공은 학생들의 지능 발전이 불균형하고 지혜의 강점과 약점이 있다는 것을 보여 주며, 일단 자신의 지혜를 발휘할 수 있는 가장 좋은 점을 찾으면 지능을 충분히 발휘할 수 있다는 것을 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 지혜명언) 후세인칭 이런 현상은? 발라흐 효과? 。 고정관념 사회심리학은 낡은 안목으로 사람을 보는 영향을? 고정관념? 。 그것은 사람에 대한 고정적이고 일반적인 견해로, 일종의 판에 박힌 인상을 낳는다. 학교에서는 이런 현상을 자주 볼 수 있는데, 교사들은 타고난 자질이 총명하고 학업 성적이 우수한 사람들에 대해 자주 볼 수 있다. 학생들은 얼굴에 자주 좋아하는 기색을 드러내고, 중시와 사랑을 받는다. 타고난 자질이 어리석고 학업 성적이 낮은 학생은 왕왕 차별을 받고, 교사는 조급하고 지겨운 감정을 보이며, 사람을 우울하게 하는 말은 늘 입에 담는다. 실천이 증명한 바에 의하면, 늘 이런 것을 받습니까? 대우? 학생, 갑자기 차가운 물 부어 느낄 것이다, 학습 자신감을 잃고, 어려움을 극복할 용기를 잃고, 심지어 퇴폐적인 감정을 낳는다.

*** 생효과 자연계에는 한 그루의 식물이 단독으로 자랄 때 짧고 단조로워 보이며 수많은 동종 식물과 함께 성장할 때 뿌리가 깊고 생기가 넘친다는 현상이 있다. 사람들은 식물계에서 이런 상호 영향, 상호 촉진 현상을' 라고 부르는가? * * * 생효과? 。 사실, 우리 인간 집단에도 있을까요? * * * 생효과? 。 영국? 카디빈 실험실? 191 년부터 1982 년까지 25 명의 노벨상 수상자가 등장했다. * * * 생효과? 걸출한 전형. 1 인효과 1 인효과는 일명 첫인상의 역할이라고도 하며, 지각대상이 지각자에게 첫인상을 남기고 사회지각에 미치는 영향을 가리킨다. 구체적으로, 사람이나 일과 처음 접촉할 때, 누군가나 어떤 일에 대해 정서적 요소가 있는 정세가 심리적으로 생겨 그 사람이나 그 일에 대한 향후 평가에 영향을 미친다. 따라서 우리는 의사 결정에서 정확한 정보를 수집하여 분석하는 데 이런 효과가 불리하다는 것을 알 수 있다. 첫인상이 좋든 나쁘든 일방적이어서 전면적인 이해와 분석에 불리하다. 첫인상에 따른 역할을 첫 번째 효과라고 합니다. 첫인상에 근거하여 한 사람의 좋고 나쁨을 평가하는 것은 왕왕 편파적이다. 채용시험과 직원의 성과를 고찰할 때 첫인상만으로 일부 표면적 현상에 눈이 멀어질 수 있다. 첫 번째 인인 효과는 채용 과정에서 주로 두 가지 측면을 보였다. 하나는 외모로 사람을 평가하는 것이다. 의젓하고 풍채가 좋은 지원자에 대해서는 주임 시험관의 호감을 쉽게 얻을 수 있고, 두 번째는 말로 사람을 평가하는 것이고, 그 말투는 어설프고, 대답은 유류처럼 좋은 인상을 남기는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 따라서 인재를 선발할 때, 그 말을 듣고, 그 모습을 보고, 그 행보를 살피고, 그 성적을 시험해야 한다. 근인효과 근인효과는 어떤 사람이나 어떤 일의 최근 표현이 머리 속에서 우세를 점하면서 그 사람이나 그 일에 대한 일관된 견해를 바꾸는 것을 말한다. 근인효과와 1 인효과는 상응하는 두 가지 효과이다. 첫 번째 효과는 일반적으로 낯선 상황에서 영향을 미치지만, 근인효과는 일반적으로 비교적 익숙한 상황에서 영향을 미친다. 둘 다 사람이나 일에 대한 일방적인 이해와 주관적인 억측으로 의사 결정 정보를 왜곡시킨다. 나비효과

196 년 미국 MIT 교수 로렌츠 연구? 장기 일기 예보? 문제가 발생했을 때, 그녀는 컴퓨터에서 간단한 데이터 세트로 날씨의 진화를 시뮬레이션했는데, 원래는 컴퓨터의 고속 연산을 이용하여 일기예보의 정확성을 높이려는 의도였다. 그러나, 일이 뜻대로 되지 않아, 여러 차례 계산한 결과, 초기 조건의 아주 작은 차이가 잘못된 결론을 초래할 수 있다는 것을 알 수 있다. 심리적 감정도 마찬가지다. 한 무리의 만화는 한 사람이 직장에서 지도자에게 혼나고, 마음이 매우 화가 나서 집에 가서 아내에게 화를 내고, 아내는 이유 없이 훈련을 받고, 화가 나서 문을 닫았다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 거리를 걷다가 애완견 한 마리가 길을 가로막았다. 멍멍? 미친 듯이 짖자 아내는 더욱 화가 나서 발로 찼고, 강아지는 발길질을 당하고, 한 노인 앞을 미친 듯이 달려가 노인을 깜짝 놀라게 했다. 공교롭게도 이 노인은 심장병을 앓고 갑자기 튀어나온 강아지에게 깜짝 놀라 그 자리에서 심장병이 발작하여 숨졌다. 로렌츠는 작은 차이로 인한 거대한 차이를 발견했다. 그녀는 한 형상의 비유로 이 발견을 표현했다. 작은 나비 한 마리가 브라질 상공에서 날개를 진동하고, 선동하는 작은 소용돌이가 다른 기류와 합류한다. 아마도 한 달 후 미국 텍사스 주에 폭풍이 몰아칠 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 텍사스, 텍사스, 텍사스, 텍사스, 텍사스, 텍사스, 텍사스) 이것이 혼돈학에서 유명한 것인가요? 나비 효과? 。 벨 효과 영국 학자 벨은 천부적인 재능이 뛰어나 졸업 후 결정체와 생화학을 연구하면 여러 차례 노벨상을 받을 것이라고 말하는 사람들도 있다. 그러나 그는 기꺼이 다른 길로 가서 선구적인 과제를 제기하고, 다른 사람을 과학의 최고봉에 오르도록 인도했다. 이를 벨 효과 벨 효과로 불리며 지도자는 백락정신과 인사다리 정신을 가지고 단위와 집단을 우선으로 해야 한다. 혜안은 재능을 알고, 재능을 발휘하고, 감히 임용 능력이 자신보다 강한 사람을 발탁하고, 재능 있는 부하들을 위해 적극적으로 창조해야 한다.

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