교사는 교육 활동을 수행하기 전에 교육 필요에 따라 수업 계획을 작성하는 경우가 많으며 수업 계획의 도움으로 수업 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 더 효과적으로 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 유치원 안전 지식에 대한 종합적인 수업 계획입니다. 읽어보시기 바랍니다.
보편적인 유치원 안전 지식 수업 계획 1
활동 목표:
1. 부상의 고통을 이해합니다.
2. 게임을 할 때 안전에 주의하는 방법을 알아두세요.
3. 게임 활동에 적극적으로 참여하고 자신을 보호하는 방법을 배울 수 있습니다.
4. 아이들의 예리한 관찰력을 키워주세요.
5. 어린이의 안전의식을 강화합니다.
활동 준비:
부상당한 인형(인형의 이마, 볼, 손, 무릎 등에 반창고를 붙입니다.)
활동 초점:
슬라이드를 재생할 때 규칙을 준수하고 규칙 감각을 키워야 한다는 점을 알아두세요.
활동 과정:
1. 교사는 인형을 보여주며 인형의 음색으로 자신의 '부상' 경험을 이야기합니다.
(1) 아이들에게 인형을 관찰하도록 지도합니다. "야! 인형 몸에 뭐가 있지?"
"인형 몸에 반창고가 왜 이렇게 많아?"
(2) 인형이 말하는 '부상' 경험 .
인형: 제가 항상 게임을 할 때 안전에 신경을 안 써서 그런 거에요. 머리에는 미끄럼틀을 타고 미끄러져 내려가다가 머리가 부러져서 이 반창고를 손과 발에 붙이고 앞길을 보지 않고 달리고 있었기 때문이고, 구조가 무너졌습니다. 조약돌에 걸려 피부가 긁혔기 때문에 그 위에 반창고 두 개를 붙였습니다. 지금은 반창고 인형처럼 생겼고, 못생기고 불편하고, 움직일 때 반창고 부위가 아파서 다른 인형과 게임을 할 수가 없습니다. (인형이 팔을 움직인다) 아야! 아파요.
2. 아이들에게 인형의 부상 경험에 대해 이야기하도록 안내합니다.
(1) 인형 머리에 반창고가 있는 이유는 무엇인가요? 미끄럼틀은 어떻게 놀아야 하나요? (미끄럼틀에 앉아 양쪽 난간을 양손으로 잡습니다.)
(2) 인형이 다쳤을 때 무릎에 반창고를 붙여야 하는 이유는 무엇인가요? 달릴 때 눈으로 어디를 봐야 할까요?
3. 대화 내용을 어린이의 실제 생활과 결합하여 게임을 할 때 안전에 주의하는 방법에 대해 이야기해 보세요.
인형: 얘들아, 반창고를 몸에 붙이는 게 어때? 흔들의자를 가지고 어떻게 놀아요? 알려주세요.
4. 야외에서 게임을 해보세요.
어린이 게임 중에 교사는 반창고를 들고 어린이의 활동을 확인하고 어린이에게 안전에 주의하도록 상기시킵니다.
활동 반영:
1. 안전교육은 유치원 교육의 중요한 내용이며, 안전교육의 효과성을 높이고 아이들의 자기보호의식 형성을 돕기 위해 교사는 다양한 안전교육을 실시해야 합니다.
2. 어린이의 기존 경험에 주의를 기울이고 공유와 토론을 통해 쌍방향 의사소통을 촉진합니다.
3. 게임을 통해 인상을 깊게 만드세요.
4. 안전 교육에는 끈기가 필요합니다.
보편적 유치원 안전 지식 수업 계획 2
목표:
1. 아이들은 화재 경보기 번호 119를 외우고 안전 표지판을 이해해야 합니다.
2. 학생들에게 화재안전 및 소방의 상식을 이해하고 안전에 주의하며 생명을 소중히 여길 수 있도록 한다.
3. 아이들이 두뇌를 사용하여 생각하고 문제를 해결하는 능력을 키워주세요.
4. 위험이 닥쳤을 때 자신을 보호하는 방법과 탈출하는 방법을 알아라.
준비:
안전 표지판 사진.
핵심 사항:
어린 아이들은 화재 경보기 번호 119를 기억합니다.
안전 팁:
훈련 중에는 안전에 주의하세요.
과정:
1. 서론 불은 인류에게 문명과 행복을 가져다주지만 동시에 인류에게 막대한 재앙을 가져오기도 합니다.
불이 걷잡을 수 없게 되면 인류의 재산을 태워버리고 사람들의 건강은 물론 생명까지 앗아가며 돌이킬 수 없는, 돌이킬 수 없는 손실을 입힐 것입니다. 예를 들어, 화재는 우리 주변에서 발생하므로 화재 예방 지식을 이해하고 학습하고 숙달하고 학교의 화재 예방 작업을 지원하며 화재 발생을 줄이고 제거하는 것이 매우 필요합니다.
2. 가르치기
(1) 어린이 여러분, 불이 나면 어떻게 하시겠습니까? 탈출하는 방법? (아이들이 자유롭게 토론하고 상상력을 발휘할 수 있습니다.)
1. 화재 발생 시 다락방이나 침대 밑, 큰 찬장 안에 들어가지 마세요. 불이 크지 않으면 흠뻑 젖은 옷을 입고 서둘러 나가세요
2. 연기가 자욱할 때는 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 몸을 낮추고 손, 팔꿈치를 잡으십시오. , 무릎이 서로 가까워지면 벽 가장자리를 따라 기어서 탈출하십시오.
3. 불이 붙은 경우에는 뛰어 다니지 말고 그 자리에서 구르십시오.
4. 화재 발생 시에는 엘리베이터를 이용하지 말고 안전한 출구 방향으로 대피하세요.
5. 절대 건물 밖으로 뛰어내리지 마세요. 발코니, 배수관 등을 탈출하거나 시트와 이불 커버를 띠 모양으로 찢어 밧줄로 연결한 후 창틀, 철제 난간 및 기타 고정 물체에 단단히 묶거나 밧줄을 아래로 미끄러지듯 내려갑니다. 위험을 피하기 위해 불이 붙지 않은 바닥
6. 불로 탈출로가 막혀 실내로 후퇴할 수밖에 없는 경우에는 문과 창문을 닫는 것이 최선이다. 화장실에 가서 문과 창문에 물을 계속 공급하세요.
7. 자급자족을 위해 발코니, 채광창 등을 최대한 활용하세요.
8. 고층 건물이 있는 경우 불에 둘러싸여 있으면 소파 쿠션, 베개 및 기타 작은 물건을 밖으로 빨리 던져야 하며 밤에는 손전등을 사용하여 조난 신호를 보내야 합니다.
(2) 위 사항 외에 가장 중요하게 해야 할 일은 무엇인가요? (어린이들에게 화재 경보기 번호를 말하고 기억하도록 안내합니다.) 다른 특수 번호를 아는 어린이는 누구입니까? 예: 경찰 110, 응급처치 120
3. 게임:
1. "빠른 대응"
규칙: 아이들은 교사의 지시를 듣고 신속하게 대피합니다. . 어느 아이가 가장 빠른지 비교해 보세요.
2. 소방 훈련을 실시합니다.
규칙 : 아이들은 4개의 그룹으로 나누어 앞으로 기어가서 탈출훈련을 합니다.
보편적 유치원 안전 지식 수업 계획 3
1. 지도 이념
"안전 제일, 예방 제일"의 정책을 준수하고 유치원 교사와 학생 안전, 교내의 잠재적인 안전 위험을 종합적으로 시정하고 이를 조기에 제거하여 유치원 교사와 학생의 개인 및 재산 안전을 보장하고 학생의 건강한 성장을 보장합니다.
2. 활동 목표
안전과 관련된 주제와 핫이슈를 중심으로, 공원의 실제 상황을 바탕으로 3월 31일 안전교육 활동을 진행합니다. 내용이 풍부하고 형식적인 일련의 활동을 통해 어린이들이 활동에 참여하면서 안전의식을 확립하고 안전지식을 습득하며 자기보호 및 자기구조 능력을 향상시키고 이를 더욱 강화하는 기회로 활용합니다. 유치원의 각종 안전작업.
3. 활동시간
20__년 3월 31일
4. 활동테마
생명을 소중히 여기고, 행복하게 자라라, 교통경찰 삼촌이 온다 to my garden
5. 활동 배치
살펴보기
①안전교육 주제 슬로건 걸기
② 안전교육 게시; 게시판
③안전교육 영상 시청
1. 이야기 나누기
'생명과 생명', '안전' 교과서를 결합한 선생님의 설명을 통해; , 주변의 안전 위험에 대해 이야기하고 자기 구조 및 자기 보호 능력을 향상시키는 방법, 어린이의 안전 교육에 대한 인식을 심화시키고 사고시 응급 조치 조치 실행에 대해 이야기합니다.
2. 연습
안전 교육 주간 동안 비상 대피 훈련을 조직하십시오.
3. 이야기 나누기
각 학급에서는 안전교육의 날 활동을 통해 배운 지식과 경험을 부모와 가족에게 전할 수 있도록 어린이를 편성하고, '안전교육'을 배포해야 합니다. " 학부모님께 제안서를 읽어보시기 바랍니다. 학부모님들은 유치원 행정관들과 협력하여 안전 업무를 수행하고 가족들에게 안전에 주의를 기울이도록 당부해 주시기 바랍니다.
4. 그림 그리기
안전을 주제로 미술수업 진행하기
5. 확인하기
①정리하기 종합 캠퍼스 전체의 안전 점검을 실시하여 강의실, 행사장 등 중요 시설에 대해 포괄적이고 상세한 점검을 실시하여 "막다른 골목"을 남기지 않았습니다.
② 교사와 학생을 동원하여 포괄적인 "유치원 안전 위험 확인: 활동"을 실시하여 안전 문제의 세부 사항을 파악하고 시정 및 실행을 잘 수행합니다.
6. 시험 1 시험
교직원을 대상으로 안전 교육 및 테스트를 실시하여 교직원이 안전 규칙 및 규정을 숙지하고 안전 구조 지식을 익히며 어린이에게 방법과 수단을 안내하는 방법을 배울 수 있도록 합니다. 사고예방, 자구, 탈출, 긴급회피 및 아동치료를 위한 효과적인 안전예방 교육을 실시하여 아동이 기본적인 자기보호 기술을 습득하고, 부모와 효과적으로 소통하며, 부모의 안전의식을 제고할 수 있도록 합니다. /p>
보편적인 유치원 안전 지식 수업 계획 4
활동 목표
1. 목욕할 때 눈과 귀를 보호하는 방법을 배웁니다.
2. 머리를 감을 때 눈과 귀에 물이 들어간 것을 인지하고 당황하지 말고 어른에게 알리고 협조하여 대처하십시오.
2. 어린이편지 42~43쪽. 도서: "I am a Sweet Baby"
활동 과정
1. 멀티미디어 교육 자료인 "I Love" 노래를 재생합니다.
목욕을 좋아하는 이유를 알려주세요.
2. 노래와 연주를 통해 어린이들과 토론을 시작하고 목욕 방법을 배우세요.
(1) 무엇을 해야 할까요? 머리를 감을 때 물이 눈에 들어가면.
선생님: 저는 목욕하는 걸 좋아해서 먼저 머리를 감으세요. p> 선생님은 아이들에게 노래를 부르면서 동작을 하게 합니다. 왼손으로 주먹질, 씻기. 오른쪽, 왼쪽으로 비비기, 오른쪽으로 비비면 머리가 깨끗해요
아이들이 생각하게 만드는 장면을 설정하세요. 머리를 감을 때 머리를 감으세요. 눈에 물이 들어가면 해결책을 찾아주세요.
질문: 샴푸가 눈에 들어가면 어떤 느낌이 들까요? 물이 눈에 들어가는 것을 어떻게 방지할 수 있나요?
요약: 머리를 감을 때 눈을 감거나 눈을 수건으로 가리거나 머리를 높게 잡아 물이 잘 흐르지 않게 하세요
머리를 감을 때 샴푸가 눈에 들어가면 따끔거릴 수 있습니다. 아이가 스스로 문지르지 말고, 깨끗한 물로 눈을 헹구고, 필요하면 병원에 가서 진찰을 받으세요.
(2) 귀에 물이 들어가면 어떻게 해야 할까요?
선생님: 계속 목욕하세요.
선생님은 아이들에게 왼쪽으로 물을 헹구고, 씻는 행동을 하도록 안내합니다. 오른쪽으로 문지르고, 왼쪽으로 문지르고, 갑자기 멈춰서 말했다: "아, 안됐어, 내 귀가 잘 들리지 않아. "
질문: 왜 내 귀에는 또렷하게 들리지 않나요? "(물이 들어갔습니다.) 무슨 짓을 한 겁니까? 귀에 물이 들어가는 것을 어떻게 방지할 수 있나요?
요약: 물이 귀에 들어간 후에는 윙윙거리는 소리가 나고 잘 들리지 않을 수 있습니다. 아이들은 걱정하지 말고 젖은 손으로 귀를 파지 마십시오. 물이 들어간 귀 쪽을 향해 머리를 바깥쪽으로 돌려 귀를 잡아당기면 잠시 후 물이 흘러나옵니다. 목욕할 때에는 귀에 물이 쉽게 들어가지 않도록 양쪽 귀에 버클을 채워주세요.
어린이들에게 귀 단추를 채우는 방법과 귀를 다루는 방법을 배우도록 권유하십시오.
3. 어른들과 함께 목욕할 때 무엇을 하는지 알려주세요.
요약: 엄마와 함께 목욕을 하면 자신과 엄마의 향기가 좋아지는 게 너무 행복해요. 목욕할 때에는 엄마의 지시에 따라 머리를 숙이고 눈을 감고 귀에 물이 들어가지 않도록 하세요. 그러면 곧 깨끗해지고 향기로운 아기로 변할 것입니다.
4. '목욕좋아요' 노래를 다시 틀어주세요. 선생님이 엄마 역할을 맡아 눈을 감고, 귀를 잠그고, 고개를 숙이는 등 다양한 지시를 합니다. 음악에 맞춰 동작을 수행합니다.
보편적 유치원 안전 지식 강의 계획 5
목표:
1. 일상 생활에서 안전 지식을 이해합니다.
2. 처음에는 자기 보호 의식을 확립하십시오.
준비:
1. 코스웨어
2. 실제 물체: 폭죽, 풍선
3. 녹음기, 사진, 운전대
p>과정:
1. 관심을 자극하는 활동을 소개합니다.
오늘은 선배 남매들이 같이 놀러 왔어요, 보세요! 그들은 무엇을 하고 있나요?
(상급 아이들이 공연 중 폭죽을 터뜨리다 실수로 손을 다쳤습니다)
선생님이 질문했습니다. 상류층 형제 자매들이하는 것이 안전한가요? 이것? 왜? 우리가 이것을 할 수 있나요?
2. 영상을 보고 야야의 행동 중 어떤 것이 옳고, 어떤 것이 그른지 토론해 보세요.
"와와와 야야의 어머니는 집에 없습니다. 그들은 안전하지 못한 일을 많이 했습니다. 아이들아 잘 살펴보세요. 그들이 무슨 잘못을 하였습니까? 이렇게 하는 것이 좋은 것입니까? 왜? 어떻게 해야 합니까?" 합니까?”
① 성인용 안경을 쓸 수 없고, 가스를 가지고 놀 수도 없고, 칼을 가지고 놀 수도 없습니다.
② 깨진 손을 더러운 천으로 닦지 말고, 약을 임의로 복용하지 말고, 물을 마시기 전에 깨진 유리를 손으로 집어 올리지 마십시오.
③TV를 시청하는 동안 TV에 너무 가까이 서 있지 마십시오. 낯선 사람에게 문을 열어주지 마십시오. 망치로 귀, 눈, 코를 뽑지 마십시오.
3. 그 밖에 유치원에서 안전에 유의해야 할 부분에 대해 아이들에게 알려주세요.
4. 전화벨이 울리고, 알고보니 아이들을 안전보건 사진전에 초대했다는 것. (아이들의 동의 하에)
안전행동 여부를 아이들이 판단한다. 그림에 있는 것이 옳고 그름을 말하고 그 이유를 말해보세요.
아이가 미끄럼틀 놀이 시 안전 주의에 대해 이야기하면 아이와 함께 미끄럼틀 노래를 부르고, 나가서 미끄럼틀을 타고 놀다가 끝낸다.
확장 활동:
① 슬라이드 중에 안전 교육을 다시 진행합니다.
② 활동의 일부 안전 지식을 상황별 게임으로 배열하여 어린이가 누가 옳고 그른지 스스로 비교하여 어린이의 안전 의식을 더욱 강화하고 강화합니다.
③무대 안전 교육 요구 사항과 함께 교실에 "안전 지킴이" 평가란을 설치하여 강화합니다. 교육의 내용.
④ 부모-자녀 활동과 가정협력을 통해 어린이와 부모의 안전의식을 더욱 강화하고 공고히 한다.
교육 반성:
활동 과정 전반에 걸쳐 사고가 비교적 명확하고 교육 스타일이 자연스러우며 수업 계획의 흐름에 따라 수업이 진행될 수 있습니다. 하지만 전체 활동의 분위기는 다소 무거워서 아이들이 활동을 즐기는 모습이 반영되지 않았습니다.