활동 목표:
1. 규칙의 중요성을 더 깊이 이해합니다.
2. 단결의 힘이 강력하다는 것을 알고 동료들과 적극적으로 단결하고 서로를 도울 수 있습니다.
3. 이야기를 주의 깊게 듣고, 이야기에 나오는 간단한 단어를 읽고, "금지"의 의미를 이해하려고 노력하십시오.
4. 동료 및 교사와 함께 기꺼이 보고, 말하고, 추측하고, 읽기 예측 및 언어 상호 작용의 재미를 경험하십시오.
5. 이야기의 내용을 이해하고 관련 어휘를 풍부하게 합니다.
6. 토론에 과감하게 참여하고 자신의 견해와 생각을 명확하게 표현하며 다양한 사고를 발전시킵니다. 활동 준비:
PPT 코스웨어, 금지 표지판 및 벽면 차트. 활동 과정:
1. 소개: 음악 소개, ('지혜나무' 오프닝 음악 연주) 교사: 아이들아, 음악과 함께 즐겁게 여행하자
2 , 펼치기
1. 교사(교재를 재생하며): 보세요, 여기 여행을 떠난 새끼 고양이 11마리가 있습니다. 과연 그들은 어디로 갔는지 함께 살펴볼까요?
2. (1) 그림의 내용을 하나씩 관찰하고 이해해보세요. "금지"하고 질문하기: 새끼 고양이가 정원을 본 첫 번째 반응은 무엇입니까?
요약: 안 돼요! 고양이는 꽃을 따는 방법을 알고 있나요?
(2) 고양이 선장의 움직임과 태도를 집중적으로 관찰하고 질문하세요. 고양이 선장의 움직임과 태도는 무엇을 말하는 것 같나요? p>
(3) 이전의 서사적 경험을 옮겨 간략히 읽고 이해한다.
질문: "위험, 다리 건너기 금지" 및 "나무 오르기 금지" 표시는 우리에게 무엇을 말합니까? 새끼 고양이라면 무엇을 하시겠습니까? p> (4) 아이들이 줄거리의 전개를 추측하고 질문하도록 안내하는 데 중점을 둡니다. 이 시간에 새끼 고양이가 들어갈까요? 그렇다면 무슨 일이 일어날까요?
(5) 아이들에게 연속적인 이야기를 사용하도록 격려하세요. .
아이들에게 자신의 이야기를 들려주고, 대담하게 말할 수 있도록 격려하며 언어 표현 능력을 키워주세요.
(6) 새끼 고양이들이 주머니에 들어가자마자 쉭쉭 소리를 내며 주머니가 조여졌다. 알고 보니 이곳은 괴물의 주머니였고, 새끼 고양이 열한 마리를 빼앗아갔습니다.
질문: 큰 괴물이 새끼 고양이를 어떻게 대할 것 같나요?
(7) 큰 괴물은 새끼 고양이 11마리를 잡아서 열심히 일하게 했습니다.
질문: 큰 괴물은 새끼 고양이에게 어떤 일을 시키나요? 새끼 고양이는 어떤 표정을 짓고 있을까요? 열심히 하고 싶나요?
팁: 큰 괴물은 너무 크고 새끼 고양이는 너무 작습니다.
(8) 새끼 고양이들이 몬스터를 물리치고 고통의 바다에서 탈출할 수 있는 방법을 공개합니다. 어린이들에게 새끼 고양이의 표정 변화 전후를 관찰하도록 지도하십시오.
질문: 새끼 고양이들은 어떻게 큰 괴물을 물리쳤나요?
(9) 이야기의 끝을 추측하고 질문하세요: 집으로 가는 길에 새끼 고양이들은 다시 한번 시험에 직면했습니다. 횡단 금지" ", 왜 길을 건너지 않으면 어디로 가야 합니까?
(10) 경험을 요약하고 질문하십시오. 여행이 힘든 일이 되었나요? ?이 이야기에서 무엇을 배웠나요?
끝: