활동 목표
1. 애완동물과 함께 지낼 때 발생할 수 있는 위험을 이해합니다.
2. 애완동물과 안전하게 지내는 방법을 알려주고 자신을 보호하는 방법을 배울 수 있습니다.
3. 반려동물과 안전하게 어울리는 즐거움을 경험해보세요.
활동 준비
1. 교육 벽 차트.
2. 각 그룹에는 4인치 크기의 흰색 종이 한 장과 수채색 펜 한 상자가 제공됩니다.
활동 과정
1. 어린이들이 벽걸이 도표의 내용을 관찰하도록 지도합니다.
(1) 교사: 몇몇 애완동물 친구들이 집에 왔습니다. 그들은 누구인가요? 한 번 보자.
(2) 어린이들이 작은 그림의 내용을 관찰하고 설명하도록 지도하십시오.
선생님: 그림 속 반려동물 친구들은 무엇을 하고 있고, 그림 속 아이들은 무엇을 하고 있나요?
(3) 아이들이 관찰하고 말할 수 있도록 지도합니다.
선생님: 새끼 고양이, 강아지, 새 등 애완동물이 너무 귀여워요. 그러나 애완동물과 제대로 어울리지 않으면 아이들에게 위험을 초래할 수 있습니다. 반려동물과 함께 지낼 때 주의할 점을 아시나요? 다음 사진을 살펴보겠습니다. 이 네 장의 사진 속 아이들이 제대로 해냈나요? 왜?
(4) 아이들이 판단에 대해 토론하고 이유를 말하도록 지도합니다.
(5) 교사는 아이들이 애완동물과 함께 지낼 때 주의해야 할 안전 문제를 알려주기 위해 질문을 합니다.
선생님: 애완동물과 물건을 놓고 경쟁하고 치열한 게임을 할 수 있나요? 왜? 반려동물의 털이나 배설물을 만지거나 냄새를 맡을 수 있나요? 왜? 애완동물과 함께 자면 어떤 단점이 있나요? 어항 근처에서 놀면 어떤 위험이 있나요?
2. 애완동물과 함께 지낼 때 주의해야 할 안전 문제는 무엇인지 그룹별로 토론해 보세요.
(1) 아이들이 토론하도록 지도하십시오: 애완동물과 함께 지낼 때 또 무엇에 주의해야 합니까? 아이들이 애완동물을 혼자 목욕시킬 수 있나요? 반려동물을 고의로 놀리고 짜증나게 해도 괜찮을까요? 비교적 크고 익숙하지 않은 애완동물을 만난다면 어떻게 해야 할까요?
(2) 그룹을 하나의 단위로 삼아 모두가 논의한 내용을 그리기 방법을 사용하여 표현합니다.
(3) 어린이 그룹 토론. 각 그룹이 먼저 논의할 3가지 안전 예방 조치를 잠정적으로 결정합니다.
(4) 교사는 아이들이 자신의 생각을 자신만의 방식으로 표현하도록 지도하기 위해 투어를 진행합니다.
3. 각 조별 토론 내용을 종합적으로 공유하고, 반려동물과 함께 지내기 위한 안전 주의사항을 정리, 정리합니다.
(1) 각 그룹의 대표자를 보내 해당 그룹에서 논의한 내용을 소개하십시오.
(2) 활동 요약.