나의 꿈 작문

평소 학습, 일, 생활에서는 누구나 불가피하게 작문을 접할 수 있다. 작문을 통해 우리의 언어 조직 능력을 향상시킬 수 있다. 작문을 어떻게 써야 잘 쓸 수 있는지 아세요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 저의 꿈 작문입니다. 참고용으로만, 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다. 나의 꿈 작문 1

나는 작은' 꿈' 을 가지고 있다. 자라서' 작가' 가 되어야 한다. 남의 농담을 두려워서 누구에게도 감히 말하지 못한다.

내 현재 목표. 나는 작문을 잘 써야 한다고 고집할 것이다. 원래의 일기를 공책에 썼는데, 나중에 와서 여기에 글을 쓰는 것에 익숙해졌다. 원래 작문을 두려워했는데, 많은 문장 들이 선생님의 숙제를 완성하기 위해 마구 지어내고 있었다. 정말 쓰지 않은 것은 선생님의 작문이나 본문을 모방하는 것이다. 진실을 말하다 나 자신도 나의 작문을 보는 것을 좋아하지 않는다, 진실 한 마디도 없다. 선생님이 추천한 이후로 나는 작문을 두려워하지 않는다. 매일 쓰기 전에, 생활 속의 사람과 일어나는 일을 관찰하기 위해 세심하게 구상해야 한다. 나는 점차 표현법과 글쓰기 기교를 배웠다. 나는 이것이 내 꿈에서 아직 멀다는 것을 알고 있지만, 나는 내 글이 모두 내 마음속의 목소리라는 것을 안다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 부모님은 늘 나의 작문을 보고 그에 따라 개선해야 할 의견을 제시하셨지만, 그들은 나에게 강요하지 않을 것이다.

작문을 좋아하기 때문입니다. 그리고 책 읽는 것을 좋아하게 되었다. 양홍벚꽃의' 장난꾸러기 말 점프' 를 본 적이 있다. 그녀가 쓴 것이 바로 우리 반의 동창인 것 같은데, 이것이 대작가의 미묘함일 것이다. 우리의 삶을 정확한 문자로 묘사하다. 나는 이곳을 이해하고, 생활을 자세히 관찰해야 할 뿐만 아니라, 열심히 생각해야 할 뿐만 아니라, 적당한 국어로 생활을 묘사해야 하며, 앞으로 공감할 수 있는 체험을 볼 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 지금의 나는 아직 약간의' 꿈' 이 있다. 문장 한 편을 다 읽은 후, 나는 늘 이렇게 생각한다. 만약 내가 주인공이라면, 나는 어떻게 앞으로의 생활을 선택할 것인가. 만약 내가 저자라면, 나는 독자들에게 어떤 설명을 해 줄 것이다. 만약 나도 이런 주제를 쓰기로 선택한다면, 나는 이야기 속의 사람과 일을 어떻게 안배할 것인가. 글표현이 작가의 마음가짐이라는 것을 이해합니다. 저는 여전히 조용히 제 현재 일, 지금의 일, 마음으로 삶을 경험하고, 삶을 느끼고, 자신의 진심을 정확하게 표현할 수 있다는 것을 이해합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나의 꿈 작문 2

나는 꿈이 하나 있다: 학교의 대대대가 되는 것이다. 나는 이 꿈을 이루기 위해 더 어려운 일이라는 것을 알고 있지만, 내가 노력하기만 하면 반드시 그날이 있을 것이다. 그날 정확히 6 이었나요? 1 어린이날, 내가 기다렸던 어린이날이 드디어 왔다. 게임을 마친 후 이 선생님은 상장을 수여하기 시작했다. "도정, 종가경, 황사우, 사비, 장고차원." 이 선생님이 내 이름을 읽었을 때, 나는 그 빨간 종이에 무엇이 적혀 있는지 기대하고 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 상장을 받은 나는 내 성까지 잊은 것 같아 짝꿍이 내 책상을 두드리며 말했다. "당신이 받은 상은 무엇입니까? 너를 이렇게 기쁘게 할 것이다. " 맞아! 나는 아직 내가 얻은 것이 무엇인지 보지 못했다! 봐, 아! 나를 깜짝 놀라게 했고, 몇 개의 큰 글자' 각인' 이 내 눈앞에 있었다: 우수한 소선대 대원. 갑자기, 방금 한 표정이 스쳐 지나가자, 나는 어찌할 바를 몰랐다. 물방울이 내 눈가에 계속 싸우고 있다. 원래 소선대 간부가 될 수 있을 줄 알았는데, 누가 알겠는가, 소선대 대원이 되었다. 아이고! 희망 "거품"! 또 한 번, 그날은 월요일이었고, 대대 위원회 종선생님이 무대에 올라 연설했다. "각 반마다 대대 2 명, 중대위 1 명, 소대 7 명을 선정해 주세요." 나는 매우 기뻤고, 이번에는 내가 소대위가 될 수 있기를 바란다고 생각했다. 이 선생님이 오셨을 때, 학우들이 잇달아 강의상 앞으로 둘러쌌습니다. 갑자기 교실 안은 방금 끓인 물처럼 일곱 입과 혀가 사람을 선정했습니다. "여단 위원회 장푸산, 사비, 중대위 이가. 소대 위원회 황사우, 왕금." 선거 후 학우들은 각자 다른 사람을 축하하러 갔다. 이 두 가지를 알고, 나는 이해했다: 무슨 일이든 쉽게 포기하지 마라, 다 있다. 나의 꿈 작문 3

"주인님, 일어나셨습니다. 오늘 우리는 쿠부치 사막에 나무를 심으러 가야 합니다!" 새벽에 영롱한 소리가 나를 달콤한 잠에서 깨웠다. 영영은 기계 앵무새인데, 너는 그것을 기계 새라고 얕보지 마라. 영영은 내가 쿠부치 사막에서 실험연구를 하는 유능한 조수이자 나의 최신 과학 연구 성과이다. 그것은 많은 일반 성인도 완성할 수 없는 과학 임무를 할 수 있다.

정말 좀 더 자고 싶어! 그러나 나의 웅장한 계획을 생각하자 나는 정신을 차렸다. 1 분 후, 나는 정신없이 자동정리기에 들어가 황사작업복으로 갈아입었다. 나는 거울 속의 나 자신을 바라보았고, 머리는 조금도 어지럽지 않고, 자신감과 정신이 있었다. 비록 내가 일하는 곳은 영영영 한 파트너밖에 없었지만, 나는 항상 좋은 이미지를 유지하라고 요구했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) "Z 박사님, 아침식사를 이용하세요!" 내가 인공지능용 식탁에 다가갔을 때, 아름다운 여자 목소리가 나의 예의바르게 인사했다. 그렇습니다. 현재 인공지능이 대부분의 노동을 대신하고 있으며, 지시에 따라 다른 음식을 만들 수 있어 사람들의 생활을 크게 편리하게 할 수 있습니다. 아침 식사 후, 나는 영영을 데리고 소형 헬리콥터를 타고 쿠부치 사막으로 날아갔다. 이전에는 이곳이 모래와 돌을 날리며 괴로워 그야말로 불모지였다. 지금, 바람, 우연히 있을 수 있다. 황사가 과학의 소홀함을 거쳐 점점 희박해졌다. 자세히 보면 많은 녹색 식물이 모래와 석두 틈에서 새싹을 뿜어내는 것을 발견할 수 있을 것이다. 너는 내가 어떻게 한 것인지 이상할 것이다. 사실 이것은 나 혼자만의 공로가 아니라 우리 중국 자연환경생태연구소의 모든 회원의 공로, 과학기술의 나날이 새로워지고 꾸준한 실험이 모든 것을 가능하게 한다. 사막이 오아시스로 변하는 것은 더 이상 환상이 아니다. 나와 영영은 공구로 갓 싹이 돋은 항사식물에 물을 주고 송토를 뿌린 뒤 특별한 영양액을 뿌렸고, 바쁜 가운데 시간을 잊고 달이 떠오르고, 영영은 달빛의 사막에서 춤을 추며 노래를 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언) 저녁에 나는 전자펜으로 컴퓨터 프로그램이 설치된 천장에 오늘의 사막 기록을 적었다. 마지막으로, 나는 정중히 날짜를 적었다: 2xx, 6 월 5 일. 그날 밤, 나는 쿠부치 사막 곳곳에 새꽃 향기가 나고, 녹색 식물이 아름다운 꽃을 피우는 꿈을 꾸었다. 나의 꿈 작문 4

꿈, 나로 하여금 열심히 분투하게 한다!

꿈, 나를 실망시켰다!

꿈, 다시 태우고 싶다!

꿈, 삶의 의미를 이해하게 해줘! 저는 꿈을 꾼 적이 있습니다. 그 꿈 속의 저는 과학자입니다. 조국을 위해 많은 희한한 것을 발명했습니다. 그래서 저는 만인이 숭배하는 삶을 살고 있습니다. 하지만 그것은 저에게 중요하지 않습니다. 중요한 것은 제가 행복한 삶을 살고 있다는 것입니다.

마침내 잠에서 깼다. "제이, 일어나야지, 늦겠다." 나는 어쩔 수 없이 어렴풋이 침대에서 일어났다. 하지만 그 꿈을 생각하면, 내 마음은 일종의 동경으로 가득 차 있다. 과학자, 그래, 나는 열심히 노력하여 나의 꿈을 추구해야 한다. 우리 초등학교 6 학년 때 학교에서 갑자기 취미반이 열렸다. 그리고 각 학생은 하나의 관심 그룹에만 참여할 수 있습니다. 나는 수학을 좋아하지만, 그 꿈, 내가 찾고자 하는 그 꿈이 생각난다. 나도 모르게 과학팀에 보답했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 선생님께서 먼저 우리에게 물건을 뜯으라고 가르치셨는데, 나는 듣자마자 지루함을 느꼈다. 왜냐하면 물건을 뜯는 것은 내가 고수이기 때문이다. 나는 2 위를 차지했고, 아무도 감히 1 위를 차지하지 않았다. 선생님은 "물건을 뜯는 것도 기교가 있다" 고 말했다. 나는 의아해하며 말했다. "물건을 뜯는 것은 분해될 때까지 그런 물건을 힘껏 던지는 것이 아닌가? 쉬운 방법이 또 있나요? " 선생님이 말했다. "아니, 네가 틀렸어. 물건을 뜯는 데는 비결이 있어. 먼저 너희들은 ... 그리고 다시 ... 마지막으로 ... " 선생님의 지시에 따라, 마침내 선생님의 가르침 아래, 나의 노력으로 나는 진정한' 해체' 를 배웠고, 나는 득의양양하게 소리를 질렀다. 이후 선생님께서 그룹 (철거한 후 원상회복) 을 가르쳐 주셨고, 저는 다시 그' 꿈' 을 위해 일하기 시작했습니다. 하지만 이번 일은 지난번보다 쉽지 않다. 내 손이 부품 중 하나에 베여서 크게 울었다가 선생님께 위로를 받았지만, 집에 돌아오자마자 손발이 둔한 내가 영원히 그' 꿈' 을 끝내지 못할 수도 있다는 생각에 다시 눈물을 흘리기 시작했다. 마침내 어느 날, 내 손이 거의 회복되었고, 나는 학교로 돌아갈 수 있었다. 이때 나의 희망이 마음속에서 다시 타오르기 시작했고, 나는 흥분했다. 왜냐하면 다시 나의 친구를 만날 수 있기 때문이다. 나는 그 꿈을 계속 추구할 수 있어서 기쁘다. 나는 다시 꿈을 이룰 수 있어서 설렌다. 나는 내가 열심히 분투하고 꾸준하게 노력하는 한, 내가 기꺼이 그것을 위해 일하고 나의 꿈을 계속 추구한다면, 그것이 반드시 실현될 것이라고 굳게 믿는다. 내 꿈 작문 5

누구나 많은 꿈을 가지고 있고, 내 꿈은 늘 그렇게 이상하고 다채롭다. 나는 그날 내가 꿈을 꾸었던 것을 기억한다.

2xx 년 저는 공식적으로 인간의 물건을 전문적으로 연구하는 과학자가 되었습니다. 나는 사람들이 겨울에 두꺼운 옷을 입고 일하는 것을 보고 매우 힘들었다. 여름에 사람들은 얇은 반팔을 입었지만, 일을 할 때는 여전히 땀을 뻘뻘 흘린다. 매년 나는 다양한 계절의 옷을 많이 산다. 나는 번거롭고 돈을 낭비한다고 생각한다. 그리고 어린아이들은 모두 자라서 겨울과 여름이 지나고 다시 아이에게 옷을 사줘야 하는데, 나는 이것이 정말 자원 낭비라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서 저는 태양과 달이 이 문제를 개선하고 싶다고 생각했습니다. 마침내 49 번의 실패 끝에 나는 다재다능한 옷을 발명했다. 일반 티셔츠처럼 가볍고 모양이 아름답습니다. 그 위에는 두 개의 작은 버튼이 있습니다. 하나는 따뜻한 버튼이다. "겨울이 추울 때 따뜻함을 느낄 수 있고, 감기에 걸리지 않으며, 일하기도 편하다." 또 다른 하나는 청량버튼이다. "여름에는 날씨가 더울 때 청량하고 땀을 흘리지 않고 일할 때 매우 쾌적하다." 그리고 매년 그렇게 많은 옷을 사지 않고도 체형이 증가함에 따라 증가할 수 있다. 정말 열심히 노력하여 마음이 있는 사람을 저버리지 않는다. 나의 이 발명은 사회에서 큰 역할을 했다. 거리와 골목들이 모두 내가 개발한 옷을 입고 있는 것을 보니, 나는 정말 자랑스럽다. 나는 마침내 인류를 위해 공헌했다. 나중에 요즘 아이들은 매일 무거운 책가방을 메고 있고, 어떤 아이들은 허리가 휘어지는 것을 발견했다. 그래서 저는 책가방을 하나 더 발명했습니다. 는 일반 책가방처럼 보이지만 위에 완화 버튼이 있습니다. 나는 중력에 대한 지식을 이용하여 1 근의 물건을 5 근으로 줄였다. 곧 이 발명도 사회로 흘러갔다. 땡땡이, 알람이 울렸고, 나는 과학자의 미몽에서 깨어나야 했지만, 나는 반드시 열심히 공부해서 사회에 기여하는 사람이 되어야 한다! 내 꿈 작문 6

어둠이 내리자, 그윽하고 푸른 하늘에는 무수한 작은 별들이 점재되어, 마치 사람들을 광활한 우주로 초대하는 것 같았다. 나는 침대에 누워 아름다운 음악을 들으면서 창밖의 아름다운 밤하늘을 바라보았다. 어느새 나는 달콤한 꿈나라에 들어갔다. 나는 내가 인어공주라고 꿈꿨다. 수천 마리의 작은 물고기가 나를 향해 헤엄쳐왔다. 그들은 나에게 수정궁을 하나 설치해 주었는데, 그곳은 매우 아름다웠고, 창문마다 가지각색의 커튼이 하나 있었는데, 피곤하면 침대에 잠시 누워 있을 수 있어서 정말 편안했다. 나는 흥분해서 그들에게 말했다. "당신들이 나에게 준 새 집에 감사드립니다. 정말 마음에 들어요!" 나는 힘껏 작은 물고기 새우에게 꼬리를 흔들었다. 나는 내가 작은 염소라고 꿈꿨다. 청장고원에서 나는 아무런 걱정 없이 초원을 뛰어다녔다. 송아지와 함께 풀을 뜯고 어린 양과 함께 놀다. 정말 즐겁다. 주인들은 소와 양이 무리를 이루는 장면을 보고 춤을 출 수 없었다. 나는 내가 산타클로스라는 꿈을 꾸었다. 가방을 들고 산타클로스의 전용차를 타고 세상에 와서 살금살금 집집마다 지붕으로 기어올라, 손에 든 가방을 내려놓고 아이들이 좋아하는 선물을 크리스마스 트리에 걸려 있는 스타킹에 넣었다. 나는 내일 일어나는 것을 상상할 수 있다. 어린이들이 자신이 좋아하는 장난감을 보고 얼마나 환호하며 깡충깡충 뛰는지 상상할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 내가 천사라는 꿈을 꾸었다. 마술봉을 들고, 아이가 생일날 약속한 소원을 들어주면, 나는 그가 하나하나 이룰 수 있도록 도와 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 내가 책, 하이테크 전자 교과서라는 꿈을 꾸었다. 열어봐, 와! 언어, 수학, 영어, 과학, 품성, 연습과 시험지가 있습니다. 모든 학습 도구가 이런 책에 있습니다. 나는 하늘에서 자유롭게 날아다니는 작은 새가 되는 꿈을 꾸었다. 오, 내 꿈. 나의 꿈 작문 7

밤, 나는 침대에 누워 천장을 바라보며 점점 꿈속으로 들어갔다. 꿈속에서 이미 2xx 년이 되었는데, 나는 그때 걸출한 과학자였다. 저는' 로켓 1 호' 우주선에 앉아 있습니다.' 삐' 전화벨이 울렸습니다. "여보세요, 왕 박사님, 우리는 지구통제센터입니다. 외계인을 찾으셨나요?" 나는 말했다: "나는 외계인을 탐지하는' 도구' 를 개발하고 있다. 곧 만들 수 있다. "성공을 기원합니다, 우리는 당신의 좋은 소식을 기다리고 있습니다! 클릭합니다 제가 방금 개발한 탐사선을 우주선에 장착하자 우주선이 자동으로 목적지를 향해 날아갔습니다. 며칠이 지나자 우주선이 흥분해서 말했다. "찾았습니다. 찾았어요! " 나는 꿈에서 깨어나 외투를 입을 겨를이 없어 전파로 지구통제센터로 전달되었고, 통제센터는 온통 들끓었다. 갑자기 우주선이 말했다. "외계인, 우리를 만나고 싶다. "나는 즉시 우주복을 입고 몇 명의 조수를 데리고 선실에서 나왔다. 외계인은 이미 밖에서 맞이했다. 그들의 팔다리 기관과 인간의 장기는 대체로 같지만, 단지 두 다리에 각각 한 손이 생겼다. 이 외계인들을 보고, 우리는 모두 기뻐하며, 모두 그들과 일일이 손을 댔다. 외계인은 또 우리를 기지로 초청하여 보았다. 기지의 통제실에 도착했을 때, 그들은 우주의 모든 행성에 있는 지도를 꺼내서 우리에게 인류의 생존에 적합한 몇 개의 행성을 찾도록 도와주었습니다. 우리는 흥분해서 말을 할 수 없었다.

우리는 외계인과의 이별 후 지구로 돌아왔다. "딩벨, 딩벨" 자명종에 잠에서 깼어요. 아! 원래 꿈이었구나. 하지만 우리가 열심히 공부하고 앞으로 나의 위대한 소망을 이루기 위해 노력하는 한, 나는 생각했다. ! ! ! 나의 꿈 작문 8

내가 아직 4, 5 살 때, 어머니는 늘 나에게 "린자, 너는 커서 무엇을 하고 싶니?" 라고 물으셨다. 어머니의 환심을 사기 위해, 나는 항상 진지하게 엄마에게 말했다. "엄마, 나는 커서 너처럼 선생님이 될 거야." 어머니는 미소를 지으며 고개를 끄덕이셨다. 지금 저는 초등학교 6 학년이에요. 제 진정한 꿈이 있어요. 무용선생님이 되고 싶어요. 이 꿈은 내가 1 학년이 된 지 얼마 되지 않아 갖게 된 것이다. 어느 화요일 오후, 숙제를 마치고 집에 갈 준비를 하다가 갑자기 무용실에서' 하나, 둘, 셋, 넷' 이라는 구령소리가 들렸던 기억이 납니다. 호기심에서 나는 목소리를 찾아 걸어갔다. 교실 입구에서 멈춰 섰는데, 우리 진 선생님이 고학년 언니들을 데리고 그곳에서 춤을 추는 것을 보았다. 그들은 음악의 리듬에 따라 질서 정연하게 비틀고, 동작이 그렇게 단정하고, 그렇게 부드럽고, 그렇게 아름답다. 특히 진 선생님은 동작이 능숙하고 부드럽고 아름다운 백조 같다. 이때 나도 진 선생님처럼 춤을 출 수 있다면 얼마나 좋을까! 그때부터 나는 이 꿈을 가지게 되었다. <

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