반반유치원에서 몬스터를 그리는 방법은 다음과 같습니다.
1단계: 먼저 타원을 그려 몬스터의 몸 윤곽을 그립니다.
2 단계: 두 개의 긴 곡선 팔을 아래로 늘어뜨리고, 물결선을 사용하여 손바닥 모양을 그린 다음 두 개의 타원을 그려 괴물의 다리를 그립니다.
3 단계: 타원을 사용하여 몬스터의 큰 눈을 그린 다음 원호를 사용하여 몬스터의 벌린 입을 그리고 오른쪽에 삼각형의 이빨을 그립니다. 괴물의 이상한 표정을 그려보세요.
4단계: 이제 귀여운 몬스터를 멋진 색상으로 칠하면 아름답고 심플한 몬스터 그림이 완성됩니다.
괴물이라고도 불리는 괴물[guài wù]은 기이한 물건을 가리킨다. 『다완사기·다완전』에 나오는 인용문이다. “이때 대군이 도착하여 요괴들과 기묘한 놀이를 벌여 많은 관중을 모았다.”
문화수집계에서는 이를 주관적 창작물로 간주한다. 어떤 왕조에도 속하지 않습니다. 이전에 한 번도 등장한 적이 없는 소위 골동품을 "괴물"이라고 합니다.
인용 및 설명:
1. 이상한 물체.
① 『사기·다완전』: “그때 큰 용이 도착하여 요괴들과 기묘한 놀이를 벌여 많은 관중을 모았다.”
② 당한우의 『잉커시』 그리고 임숙" ": "천지강 기슭에는 괴물들이 있다. 그들은 아주 평범한 부부들이다."
③풍몽룡의 『동주왕국기』 제1장 " 명나라의: "황후 이 괴물은 용납할 수 없으니 웨이터에게 그것을 가져가서 도랑에 버리라고 명령했습니다."
4 장천이 "다. 린과 샤오린": "둘이 도망치려던 참이었는데, 산이 갑자기 움직이더니, 괴물이군요! ."
2. 자연에 나타나는 이상한 현상을 말합니다.
'의례·제사': "산, 숲, 강, 계곡, 언덕에 구름이 바람과 비로 나타날 수 있고, 괴물이 보이는 곳을 모두 신이라고 부른다." 잉달슈: "괴물은 청운(靑雲)족이다."
3. 이상하고 특별한 외모, 기질, 사고와 행동을 지닌 사람을 말한다.
① 청나라 리우의 『내화천·충격적인 추함』: “아! 알고보니 그 사람이구나. 이 괴물과 결혼해서 어떻게 행복하게 살 수 있겠어!”
② 청나라의 『수하천』 《정원시담》 제5권: "스스로 청희선생이라 칭한 소주원수채월은 송나라의 유교를 질투하여 수천자를 지었다. 특히 주희를 반박하기 위해 사람들은 그를 괴물로 여겼다."
3 "라오찬의 여행기" "2장: "이 백인 소녀의 이름은 왕샤오위. 그녀는 타고난 괴물이다! 그는 배웠다" 이 이야기 기술은 그가 열두 살이나 열세 살이었을 때였습니다.
”
4바진의 『파멸』 11장: “하루종일 배고프고 춥다고 우는 가난한 사람들의 마음 속에서 우리 형제자매들 역시 식인 괴물로 여겨질 것입니다! 얼마나 끔찍합니까! ”