1 및 인터넷+은 혁신적인 창업을 위한 새로운 시각을 제공합니다.
인터넷의 출현은 거리, 시간, 사람을 넘나들며 정보 전달의 효율성을 높였다. 전통적인 창업에서 해결할 수 없는 많은 문제들이 인터넷의 관점에서 쉽게 해결될 수 있게 되었다. 인터넷의 부상과 응용, 모바일 인터넷, 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷에 이르기까지 인터넷의 끊임없는 발전은 사회와 기존 산업을 재건할 것이다.
모든 발전은 더 많은 창업 기회를 창출할 것이다. 인터넷의 개방성, 즐거움성, 연결성의 특징을 이용하여 전통적인 창업활동을 재검토하면 더 많은 창업 기회와 가치를 발견할 수 있다.
2.' 인터넷+'는 혁신과 창업을 위한 새로운 플랫폼을 제공한다.
인터넷+'시대에 각 개인은 인터넷의 사용자이자 인터넷 콘텐츠의 창조자였다. 인터넷은 플랫폼이자 도구이다. 이 플랫폼에서는 대학생들이 각 업종의 능력과 특기가 있는 사람들을 모아 프로젝트를 추진할 수 있다. 인터넷을 사용하여 대상 고객을 모아 고객의 요구를 정확하게 해결할 수도 있습니다.
뿐만 아니라, 인터넷은 거대한 자원 저장소입니다. 대학생은 플랫폼의 속성을 이용하여 창업 지식을 배우고, 능력을 향상시키고, 창업 프로젝트를 보완할 수 있다.
3.' 인터넷+'는 혁신과 창업을 위한 새로운 모델을 제공한다.
인터넷은 업계의 융합과 더 세밀한 분업을 촉진시켰다. 모바일 인터넷의 부상으로 O2O 의 온라인 요금, 오프라인 체험 모델, * * * 의 경제 모델이 탄생했다. 위챗 공공 플랫폼의 출현은 전통적인 미디어 산업을 변화시켜 콘텐츠 생산자가 계속 창작할 수 있도록 했다. 등등
인터넷+'의 관점에서 볼 때, 다양한 신흥 플랫폼과 신기술은 대학생들의 혁신과 창업을 위한 새로운 모델을 제공하고, 제품이나 서비스가 사용자의 효율을 높이고, 채널 비용을 절감할 수 있다. 특히 크라우드 펀딩 모델의 출현으로 많은 혁신 창업 프로젝트가 거의 자본 비용 없이 시작되었습니다.
4.' 인터넷+'는 혁신 창업에 좋은 창업 분위기를 제공한다.
국가는' 대중창업 만중혁신' 을 새로운 높이로 언급했다. 산업구조개혁을 추진하고 경제를 진흥시키는 중요한 조치로 각 부처는 혁신과 창업을 장려하는 많은 정책을 내놓았다. 국무원은' 고교 혁신 창업교육 개혁 실시 방안 심화' 를 전문적으로 발행해 임무, 교사, 실천 등의 관점에서 명확한 지도, 특히 혁신 창업교육을 인재 양성의 품질 기준으로, 학점, 학제 등에 대한 구체적인 정책 지원을 제공한다.
교육부, 과학기술부, 인적자원, 사회보장부 등은 대학생들의 혁신과 창업을 장려하는 일련의 관련 문서 정책을 내놓아 대학생들의 혁신과 창업을 위한 좋은 분위기를 조성하고 편리한 조건을 많이 만들었다.
5.' 인터넷+'는 고교 혁신 창업을 위한 점진적으로 완벽한 교육 체계를 제공한다.
고교는 대학생의 주요 교육력이자 대학생 혁신 창업의 발원지로 대학생들이 지식을 얻고 능력을 향상시키는 기지이다. 우리는 혁신과 창업의 관점에서 새로운 교육 모델을 탐구하고 개혁해야 한다. 시장의식, 관리경험, 창업지식이 부족한 상황에서 고교는 교육 주체의 책임을 이행해야 한다.
한편으로는 창업 이론 지식의 향상을 가속화하고, 경영대학의 선생님에 의지하여 창업 지식을 넓히고, 전문수업의 선생님에 의지하여 최전방과 혁신의식을 키워야 한다. 한편, 혁신적인 창업 실천 플랫폼을 지속적으로 확대하고, 학생들이 스스로 창조하도록 장려하고, 학생의 자주혁신을 지원하고, 학생들이 스스로 창업하도록 유도한다.
창업 교육을 혁신하는 것은 전향 교육으로, 학생들의 창조적 활력을 북돋우기 위한 것이다. 따라서 전통적인 교육 모델을 바꾸고 교과 과정의 상호 작용과 실천에 집중할 필요가 있다. 이와 함께 학교도 각종 혁신 창업 살롱 강의 포럼 경기 등을 통해 혁신 창업 분위기를 조성해야 한다.