둘째, 학생들이 연습을 배울 때 옆에 선생님이 있는지 보자. 많은 학교들이 일대일 교육이라고 하는데, 사실 선생님은 수업이 끝나면 떠나신다. 학생이 실습할 때 아무도 도와주지 않았다.
셋째, 학교 수업을 본다. 학교의 교과과정 명칭은 모두 비슷한데, 진정한 차이점은 교과과정의 안배이다. 좋은 수업은 얕은 것에서 깊은 것으로, 쉬운 것에서 어려운 것으로, 매 단계마다 근거가 있어 학생들이 점차 좋은 학습 상태로 들어갈 수 있게 한다. 과정의 안배를 얕보지 마라. 순서를 어지럽히거나 일부 고리를 줄이면 학습 효과가 크게 떨어질 수 있다.