과일은 다들 좋아하는 것 같죠? 과일 플래터도 다 다르고, 달고, 맛있더라구요. 그럼 과일접시 만들어보신 적 있으신가요? 참고하시라고 가져온 과일접시 일기장 5개
과일접시 만들기 일기장 1
수요일 오후, 우리 수업 활동인 과일 접시가 곧 시작됩니다! 과일을 들고 자리로 돌아와 콜라보 과일 접시를 만들었어요
먼저 토마토를 골랐어요! 그리고 플라스틱 칼로 비스듬히 몇 획을 긋고 조각한 부분을 살짝 벌리면 짙은 붉은색 토마토 장미가 완성되었습니다. 마지막으로 오렌지 조각을 떼어내고 조심스럽게 계수나무 꽃 모양으로 놓았습니다. 새하얀 접시 위에 갓 만든 장미를 중앙에 살포시 올려주면 아름다운 주황빛 오스만투스가 완성됩니다! 나중에 용과, 수박, 바나나도 준비했어요... 저도 애타게 샘플을 준비했어요! 어서, 린 미아오케! 어서, 린 미아오케! "너희들은 녹색이 좀 빠졌어, 와! 너희 과일은 왜 붉은 용과로 염색한 거야? 누가 감히 그걸 먹겠니?" 놀랍게도 우리. 듣고 있는데 마지막 5초 동안 린 선생님의 소식이 들려왔기 때문에 루오커신은 즉시 새 접시를 찾아 그 위에 깨끗한 과일을 하나씩 던졌습니다. 드디어 마지막 순간에 완성되었습니다! 전시와 투표가 시작되었습니다. 모두의 작품이 아름답고 정돈되어 있습니다. 일부는 꽃처럼 보이고 색상도 너무 밝습니다! 일부는 수박색, 일부는 녹색입니다! 보라색... 어떤 것들은 햇볕이 잘 드는 해변과 같고, 하얀 민트 사탕이 조각조각 부서져 있고, 그 위에 작은 모래알이 흩어져 있는 것 같고, 다른 것들은 작은 토마토 토끼들이 큰 소리로 노래하는 초원과 같습니다. 우리 그룹이 만든 것을 보니 마치 어두운 음식이 담긴 접시처럼 모두 흩어져 있고 무질서했습니다. 그래서 조심스럽게 다시 놓았습니다. Zhao Yutong은 그것을보고 조용히 말했습니다. "야! 반대쪽으로 봐." 뒤돌아 보니 키위 두 개가 눈썹 같고 두 개는 달콤합니다. - 눈썹 밑에 향이 나는 계수나무 꽃(토마토)은 한 쌍의 눈과 같고, 눈 밑에 있는 키위 열매는 코와 같으며, 코 아래에는 세 개의 커다란 붉은 용과가 큰 입을 형성하고 있습니다. 우리의 독특한 아이디어가 린 선생님께 호평을 받았기 때문에 그를 "빅 페이스"라고 부릅니다. 그래서 나는 행복하게 웃으며 3피트 높이로 뛰어올랐습니다.
결국 '큰 얼굴'을 할머니에게 맛보라고 드리고, 다시 공연을 관람하고 행복하게 학교로 돌아갔습니다. 과일 접시 활동이 너무 재밌어요!
과일 접시 만들기 600자 일기 2
오늘 우리 유에야야 동요 교실에서 과일 접시 대회가 열렸습니다. 선생님은 먼저 목록에 따라 그들을 그룹으로 나누었습니다(그룹당 4명). 나는 Feng Xinyu, He Zijun, Wang Jiaqing과 함께 그룹에 속해 있었습니다. 이 다채로운 과일들을 보면서 군침이 돌았습니다.
대회가 시작되었습니다. 선생님은 먼저 우리에게 과일 접시 사진 몇 장을 보여주신 후 우리에게 그것을 만들어 보라고 하셨습니다. 우리는 먼저 보라색 포도와 청포도를 사용하여 접시에 목걸이를 만든 다음 샤오후이 선생님에게 천도 복숭아를 6개의 반원으로 자르도록 요청했습니다. 우리는 얇게 썬 천도 복숭아를 어디에 놓을지 고민했습니다. 우리는 그것에 대해 생각했지만 어디에 놓아야할지 몰랐고 마침내 만장일치로 포도에 천도 복숭아를 넣기로 결정했습니다. 그런데 자색포도는 천도복숭아를 머리에 세우는 것을 꺼려하고, 천도복숭아가 굴러다니는 것을 보았지만, 녹색포도는 상당히 기뻐해서 보라색포도를 녹색포도로 교체해야만 했습니다. 그런 다음 우리는 천도 복숭아 중앙에 보라색 포도 몇 개를 넣었습니다. 이번에는 보라색 포도가 다른 사람들의 머리 위에 서 있어서 매우 기뻤습니다. 나는 다른 그룹의 작품을 보고 곧 끝나려고 하는 것을 보고 걱정스럽게 말했다: "서둘러요, 다 끝났어요." 나는 황급히 천도 복숭아 두 조각을 접시 중앙에 놓았습니다. 거기에 이쑤시개 4개를 꽂은 뒤, 이쑤시개 윗부분이 비어 있는 것을 보고 바나나를 아직 사용하지 않은 것 같아 물어봤습니다. 선생님은 바나나를 4등분해서 이쑤시개에 꽂아주세요. "됐어요!" 나는 행복하게 말했다. 다른 그룹의 작품을 보니 지금은 너무 자신감이 넘치더니 갑자기 공기가 빠진 것 같은 느낌이 들었습니다. "시간 다 됐다!" 선생님이 소리쳤어요.
이어서 선생님께서 우리 작품에 대해 "다들 너무 좋다. 팀워크가 제일 좋은 팀이 강린루이 그룹인데..."라고 말씀해주셨는데 최고의 팀워크 정신 그룹에 있을 때 나는 기쁨으로 3피트 높이로 뛰어올랐고 '팀워크가 이렇게 중요한 것 같다! 그렇기 때문에 우리가 정해진 시간 내에 일을 더 잘 끝낼 수 있는 것 같다'는 생각을 했습니다.
과일접시 만들기 600자 일기 3
오늘 우리 반은 과일접시 활동을 할 거예요. 더 큰 테이블은 생산 도구를 놓기에 편리합니다.
이날 과일칼 2개를 가져와 실력을 뽐낼 준비를 했고, 결과적으로 '가져온 것은 모두의 것'이라는 핑계로 과일칼 2개를 빌려왔다. 우리는 테이블 의자를 옮기고 주위에 모여 논의했습니다. 토론을 마치고 나 혼자 할 일이 없어서 재빨리 팀장에게 “어떻게 해야 합니까?”라고 물었다. 팀장은 “이때 상황에 적응하자!”라며 못마땅한 표정을 지었다. 과일 자르라고 인사도 해주시고, 여유롭게 잘라줬어요. 과일들이 가끔 노래를 흥얼거리기도 해서, 팀장님이 가서 과일을 다시 올려놓으라고 하셔서 진지해지는 시간이 되었어요!
비닐봉지에서 방울토마토를 꺼내 칼로 조심스럽게 반으로 잘라서 접시에 둘러준 뒤, 바나나를 꺼내서 얇게 썰어 방울토마토 밑에 놓고 이쑤시개에 크림을 묻혀준 뒤 양쪽에 체리 토마토가 점재되어 있습니다. 팀장은 큰 멜론을 꺼내서 팀원에게 속을 비우라고 했고, 가장자리를 지그재그 모양으로 자르고, 윗부분을 반으로 잘라냈어요. 그릇이 아니라 양동이 모양이 최악이었는데 어때요? 팀장이 망고를 잘게 썰어서 '화장실'에 넣었어요! 그리고 방울토마토를 이쑤시개 두 개로 묶어 '화장실'에 꽂았습니다. 귀가 두 개나 너무 많은 것 같았습니다. 한 그룹의 멤버는 "우리 그룹이 화장실을 만들었습니다! 와서 보세요!"라고 외쳤습니다. 우리 그룹이 '화장실'을 만들었다는 것을 학급 전체가 알고 옆에 서서 감탄했습니다. 차분하게 사과를 꺼내서 잘게 썰어 잘게 썬 망고 위에 올려주었는데, 드디어 조금의 아름다움이 더해졌습니다. 그런데 이 사과 크러시는 내 눈에도 아름답지만, 다른 사람들의 눈에는 더욱 이상하다. "와, 무슨 짓을 한 거야?" 옆에서 누군가 놀라서 소리쳤다. "이거 '만개 풀 가운데 꽃'이에요. 어때요? 나쁘지 않네요.
우리 그룹이 보기에는 좋지 않았지만, 우리 그룹 전체의 노력이 담겨 있었어요." , 우리 노동의 결실입니다!
과일 접시 만들기 600자 일기 4
오늘 우리 Kaixin 튜토리얼 클럽에서 과일 접시 대회를 열었습니다. 경쟁. . 여기 와서 보니 자료가 거의 없어서 다른 사람들과 팀을 구성하는 방법을 빨리 생각해냈고, 그래서 우리 팀이 가장 많은 인원을 갖게 됐다.
다홍이와 샤오콩에게 팀을 부탁했는데 다홍이는 재료와 장면을, 샤오콩은 장식을, 저는 이 과일 접시의 가장 중요한 부분을 만드는 역할을 맡았습니다. -구아바 왕.
먼저 칼, 사과, 포도, 레몬, 바나나, 방울토마토, 구아바, 이쑤시개, 바나나 껍질 등 재료를 꺼냅니다. 이어 선생님께서 제작 과정에서 주의해야 할 점에 대해 이야기를 나누시며 대회가 시작되었습니다.
학생들은 차례로 칼을 들고 과일을 자르기 시작했습니다. 그러나 무엇을할지 몰랐지만 우리는 이미 무엇을할지 계획했습니다. 대회 전에 미리 해두었기 때문에 자신감이 생겼어요. 칼을 들고 구아바에 구멍 두 개를 파고 그 안에 포도를 넣어 눈으로 삼고, 눈 밑 부분을 잘라 입으로 사용한 뒤 사과 껍질을 집어넣고 구아바의 기본 프로토타입을 완성했습니다. 왕의 준비가 되었습니다. 찾아보니 학생들은 모두 과일을 자르고 있었고, 껍질을 벗기고 있었고, 방 전체가 매우 활기가 넘쳤습니다. 과일의 왕국을 형성하기 위해 함께 섞여 있습니다. 냄새를 맡아보니 향은 다홍이가 장면을 연출하는데 사용한 레몬에서 나온 향인 것 같았습니다. 이때 다홍은 좋은 생각이 나서 레몬 한 조각을 잘라 왕관을 만들어 구아바 머리에 꽂아 구아바를 더욱 왕처럼 보이게 만들었다. 시간이 거의 다 되어서 다홍이가 울타리를 만들고 그 안에 구아바를 넣으면 완성!
시간이 다 되자 학생들도 알록달록한 과일 접시를 완성했습니다. 갑자기 방 전체가 사과, 바나나, 레몬, 구아바, 포도 향을 포함한 과일 향으로 가득 찼습니다. 이제 진정한 '과일 왕국'이 되었습니다! 그리고 우리 작품인 구아바 왕이 바로 이 왕국의 왕입니다!
이번 과일 접시 대회에서 1위를 차지해 뿌듯했습니다. 이해합니다: 숫자에는 힘이 있습니다!
과일 접시 만들기 600자 일기 5
오늘 우리는 종합 실습 수업에서 활동을 진행했는데 그 이름은 "과일 접시"입니다. " . 우리는 12개의 그룹으로 나누어져 있습니다.
준비하세요!. "징글벨" 수업중인데, 과일과 재료를 빨리 꺼내보고 싶네요. 테이블 위에 일회용 식탁보를 올려놓고, 각 조의 학생들은 본격적으로 오렌지 껍질을 벗기고 사과를 자르는 일에 집중하고 있었고, 어떤 학생들은 '수석칼' 손 작업을 하고 있었고, 어떤 학생들은 손으로 만든 공예품을 만들기 시작했습니다. 같은 반 친구는 과일을 보고 입을 벌리고 침을 흘렸습니다.
우리 일행은 먼저 크고 빨간 사과를 웃는 얼굴로 자르고, 작은 녹색 줄기 두 개로 눈 모양으로 장식하고, 작은 토마토를 두 조각으로 잘라서 반을 웃는 얼굴 위에 올려 놓았습니다. 입이 되었네요.. 코는 뭘로 해야 할까요? 학생들은 서로 이야기를 나누다가 마침내 바나나를 코로 사용하기로 결정했습니다. 접시 위의 웃는 얼굴을 보면 늘 뭔가 빠진 듯한 느낌이 듭니다. 이때 동급생이 "모자를 씌워주세요"라고 외쳤습니다. 그래서 우리는 토마토를 조각으로 자르고 함께 모아 키가 큰 모자에 넣었습니다. 드디어 웃는 얼굴이 완성되었습니다. 그리고 남은 사과, 바나나, 키위, 토마토를 잘게 잘라서 접시에 장식했는데 너무 화려하고 아름다웠어요! 마지막으로 배를 이용해 세로로 잘라서 두 캐릭터를 모아두었어요. '평화'는 모든 사람이 안전하고 건강하며 행복할 수 있다는 뜻입니다. 우리 그룹의 플래터는 학생들의 진지한 노력으로 완성되었습니다. 마 선생님은 우리 조의 작품을 보고 엄지손가락을 치켜세우며 "나쁘지 않다, 아주 좋다! 너희 조가 완성한 접시가 우리 반에서 제일 낫다"고 말씀하셨다.
다른 그룹의 과일 접시도 준비되어 있어요. 흰 토끼 같기도 하고, 백합 같기도 하고, 수정구슬 같기도 하고... 각 그룹마다 모양이 달라서 너무 예뻐요! 나는 완성된 제품에 새의 노래와 향기로운 꽃, 금빛 봉황, 꽃이 피는, 가을 공기 상쾌한, 수정 같은 마음, 행운, 건강과 안전, 꽃이 피는, 꽃이 피는, 꽃이 피는 등 멋진 이름을 붙였습니다. 보름달, 과일이 마음에서 마음으로.
드디어 선생님께서 과일을 먹어도 된다고 하셨어요. 접시에 담긴 예쁜 접시를 보니 정말 도저히 먹을 수가 없었어요. 그런데 과일의 맛이 제 마음을 사로잡았네요, 하하! >
이 실습 수업을 통해 정말 행복했습니다. 이렇게 작은 과일 접시를 만드는 것이 어른들이 하기에는 절대 쉽지 않은 일이라는 것을 깨달았습니다!
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