첫 번째 관문은 명사이다. 한 명사가 각 방면에서 자신의 교수 성적을 내고, 자신의 교수 능력을 향상시키기 위해 노력하고 있으며, 그의 명성과 함께 점점 커지고 있다. 다른 사람들은, 아아, 이 선생님은 아주 좋다고 생각할 것이다. 그는 평판이 좋고 교육 효과가 좋다. 이 선생님 반의 학생과 학부모 모두 좋아한다. 이런 선생님은 어느 정도 명성이 있고, 일정한 입소문이 있고, 그리고 많은 사람들이 이 선생님을 인정한다. 이런 선생님은 생활이 비교적 부유할 수도 있고, 그리고 생활수준이 비교적 좋으니, 각 방면에서 비교적 좋은 생활조건을 가질 수 있다. 많은 교사들이 특급 교사로 선정되거나 사회 차원에서 큰 영향을 미친다.
두 번째는 스승이다. 이 명명은 일월명, 이해의 명명이다. 이런 고수에 이르려면 높은 안목과 장기적인 인식이 필요하다. 이런 선생님은 유명하지는 않을지 모르지만 모든 것에 대해 각성한 인식을 가지고 있다. 그들에게는 조건이 좋지 않은 상황에서도 견지할 수 있고, 필요할 때 위아래로 할 수도 있다. 그들은 가난할 때 똑같이 가난하고 비천해서, 그가 부유할 때 득의양양할 수 있다. 그는 명확한 인생 추구와 명확한 인생철학을 가져다 줄 수 있다. 가난할 수 있으면 독선이 되고, 달할 수 있으면 천하를 돕는다.
직업계획을 추구한다면, 우리는 명사의 영향력을 추구할 것이지만, 인생계획을 추구한다면, 우리는 명사의 야망을 추구할 것이다. 더 많은 선생님들이 직업 계획을 지나치게 추구하지 말고 자신의 인생 계획에 더 많은 정력을 쏟고, 자신의 삶을 더 멀리 보고, 더 많이 알고, 더 많은 사람들에게 더 명확하고, 더 명확한 인생 상태를 가져다 주길 바란다.
일반적으로, 이 업종의 교사 직업은 전행을 하지 않는 한 비교적 단일하다. 만약 당신이 단순히 가르치고 싶다면 직함을 평가해 보세요. 직함이 높을수록 임금이 좋고 업무량이 낮을수록 당연히 지위가 높을수록 존중받는다.