열기구의 파도와 상처의 운용을 보면 분명히 장식 스타일이다.
선의 큰 가장자리, 상자의 흑백 텍스처, 그레이스케일이 없는 그림자는 순전히 흑백의 대비색으로 이루어져 있다.
그래서 판화 스타일이나 도장 스타일도 포함되어 있지만, 둘 다 인지도가 낮아 화가의 개인 스타일 중 하나로 꼽힌다.
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어린이날 시계 약필은 어떻게 그려요
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중학생 미술 교육에서 초중고등학교의 새로운 교과 과정 표준은 전통미술 교육의 지식 틀을 깨고, 새로운 시각으로 학생을 전면적이고 조화롭고 자유롭게 발전시켜 덕지체미의 전면 발전을 실현한다. 다음은 내가 손으로 그린 중학생 미술 약획과 미술 교육의 방법이다.
중학생이 손으로 그린 약필작품
중학교 미술 교육: 다양한 분야의 침투에주의를 기울이십시오.
미술은 1 의 독립미술학과가 아니다. 그것에는 그것의 자신의 특성이 있다, 그러나 고립 되지 않는다. 그것은 많은 학과와 밀접한 관련이 있다. 예를 들어, 많은 아이디어는 이미지를 사용하여 과학적 내용을 밝히고 사물의 본질적인 문제를 이해해야 합니다. 언어 기호만으로는 그것들을 명확하게 표현하기가 어렵다. 예를 들어, 이미지 기호를 사용하여 1 한 눈에, 이미지는 학생들이 시각적으로 아름다움을 느끼고 아름다운 교육에 침투하도록 합니다.
따라서 교육개혁 과정에서 각 학과의 교육에 적극 협조하고 각 학과와의 연계를 강화하는 것은 1 미육을 넓히는 좋은 방법이다. 다년간의 응시 교육의 영향으로 많은 미술 교사들이 대부분 자신의 사유 공간에 갇혀 천편일률적인 1 법칙을 가르친다. 이는 선생님의 교수법과 관련이 있다.
새로운 과정이 개혁됨에 따라 교사는 다른 교실 분위기에 들어갈 것이며, 미술 교사는 새로운 교과 과정의 변화에 따라 자신의 교수법을 다시 찾을 것이다. 그래서 수업 과정에서 음악, 문학, 지리, 역사 등 다른 많은 과목을 결합했다. , 학생들이 미술학 1 학과에서 그림 이외의 것을 배우도록 하세요.
중학교 미술 교육: 감정과 미적 능력의 조화에주의를 기울이십시오.
학생들의 감각 지각과 이미지 사고 능력의 발전을 촉진하고, 학생들의 혁신 정신과 기술 의식의 형성을 촉진하며, 학생들의 개성의 형성과 전면적인 발전을 촉진한다. 교과 과정 기준은 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원할 수 있다.
열정은 인간의 1 종류의 심리활동 상태로 방향성, 조화성, 표현성을 가지고 있다. 주동적인 인지, 정서적 흥분, 의지 노력 등 다양한 심리적 성분을 포함한다. 학생들의 열정은 타고난 것이 아니라 필요-동기-목표의 추진과 지도하에 생겨났다.
사람들의 요구가 명확한 목표를 가지고 있고 목표 달성 가능성, 즉 목표 기대치를 제시하면 수요는 사람들의 적극적인 행동을 촉진하는 동력으로 변한다. 1 과정에서 객관적인 사물에 대한 태도가 중요한 통제와 조절 작용을 한다.
따라서 학생 개인의 열정 구조에 대한 심리 분석에는 필요, 동기, 목표, 태도 등이 포함된다. 이러한 방면을 근거로 교사는 학생의 적극성을 효과적으로 동원하기 위해 상응하는 조치를 취해야 한다.
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