도리를 따지지 않고 여름방학은 원래 집에서 지냈으니 적당히 긴장을 풀 수 있다. 그리고 이 시대에 어떤 학생이 핸드폰을 가지고 있지 않고, 자신의 생활을 기록하지 않고, 왜 그를 벌해야 하는지, 그는 또 부자연스러운 일을 하지 않았다. 내가 이 동영상을 받았음에도 불구하고 현지 교육국은 정상이라고 말했다. 그는 인터넷을 할 수 없고 핸드폰을 사용할 수 없다고 말했다. 하지만 위챗 모멘트 보내는 것은 핸드폰을 하는 것을 의미합니까? 즉, 위챗 모멘트 없이도 핸드폰을 할 수 있다는 뜻입니다. 그의 해석은 매우 불합리하기 때문에, 나는 매우 불합리하고, 불합리할 뿐만 아니라, 매우 불합리하다고 생각한다. 내가 학교에 있을 때, 나는 많은 사람들이 어떻게 핸드폰을 캠퍼스에 가져갈 수 있을지 생각해 보았다고 믿는다. 학교 규정의 초심은 학생들이 휴대전화에 중독되는 것을 방지하는 것이다. 학교는 공부하는 곳이고, "핸드폰이 캠퍼스에 들어가는 것을 금지한다." 재학 중에 이런 규정은 합리적이다. 하지만 모바일 인터넷이 급속히 발전하는 오늘날 휴대전화는 현대인에게 없어서는 안 될' 기관' 이 되었다. 청소년들은 천성적으로 휴대전화 사용에 대한 강한 욕구를 가지고 있으며, 일부 부모들도 자발적으로 아이들을 위해 휴대전화를 구성한다. 이때 휴대전화 사용을 과도하게 제한하고' 학생을 위해 좋다' 라는 기치를 내걸고 학생의 눈에는' 너무 넓어진다' 는 기치로 역효과를 낼 수 있다. 기묘한 학교 규칙' 은 규칙의 권위를 잃게 할 뿐만 아니라, 형식으로까지 흐를 뿐만 아니라, 약화되거나 심지어 교육기능까지 편향한다는 것을 알아야 한다. 학교 관리는 타당하게 해야지, 매사에 분수가 있어야 한다. "도" 는 또한 관리 규모와 경계입니다. 여름 방학 동안 학생들은 휴식과 휴식이 필요하다. 합리적인 범위 내에서 핸드폰을 가지고 노는 것은 잘못이 없다. 학교에서는 학생들에게 휴대전화에 탐닉하지 말라고 적절히 일깨워 주고, 학생들이 휴대전화와 인터넷을 올바르게 사용하도록 유도하고, 보조학습과 같은 적극적인 역할을 하도록 유도할 수 있다. 학부모들은 여름방학 동안 아이를 감독하는 책임을 지고 아이가 장기간 휴대전화에 중독되는 것을 막아야 한다. 여름방학 동안 아이들은 가정교육과 사회교육을 위주로 학교 교육을 보조해야 한다. 학교 교육은 만능이 아니다.' 차단',' 포위' 등 엄한 방법으로 캠퍼스에 규정된 촉수를 가족 장면으로 뻗어서는 안 된다. 학생들의 역심리를 초래할 수 있다. 홈 스쿨 경계를 명확히 하고, 학교는 규칙의 경계에 대해 깨어 있는 인식을 유지하고, 자기도 선을 넘지 않고, 유리한 위치에 있어야 우리가 기대하는 이상적인 교육 효과를 진정으로 달성할 수 있다. 너 같은 학생이 학교에서 공부하는 것은 정상이기 때문이다. 집에서도 학교 규칙을 준수할 것을 요구한다면, 학생 방학의 의미는 무엇인가? 그럼 너는 차라리 매일 학교에 있는 게 낫겠다. 왜냐하면 당신이 공부하고 있다면, 계속 공부해야 한다고 말할 수 없거나, 다른 사람이 놀지 못하게 하고, 다른 사람이 긴장을 풀지 못하게 해야 하기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
그리고 이 경우, 다른 사람들은 단지 위챗 모멘트 만 보냈을 뿐, 그는 어떠한 위법 정보도 보내지 않았다. 만약 그가 위법정보나 불량메시지를 보냈다고 하면 처벌할 수 있지만, 이 학생은 너의 학교에 큰 문제가 없다. 그것을 처리합시다.
게다가, 나는 너희 시스템이 이치에 맞지 않는 학생이라고 생각한다. 너는 사람들이 여름방학에 핸드폰을 가지고 놀지 못하게 하면, 너는 그들을 학교에 가게 하는 것이 좋겠다? 다른 사람의 부모는 아무 말도 하지 않았을 수도 있다. 이렇게 사람을 처벌하는 것은 좀 넓습니까, 아니면 올바른 각도에 서 있습니까? 당신의 규칙과 제도가 합리적입니까?
즉, 학교는 학생들이 집에서 핸드폰이나 전자제품을 가지고 놀면 공부에 영향을 줄 수 없다고 생각하는 것일 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그렇다면, 당신의 경우, 당신의 학교의 입학률이나 당신의 학교는 정말 좋은 학생을 얻거나, 학생들에게 좋은 학업을 시킬 수 있습니까?
때때로, 일부 규칙과 제도 자체는 불합리하다. 만약 네가 이렇게 집행한다면, 학생의 심신 발전은 분명 방법이 없을 것이다. 네가 사람이기 때문에, 그가 기계라는 것을 의미하지는 않는다. 너의 학생이 학교에서 핸드폰을 하지 않거나 학교에 가서 계속 공부하는 것은 정상이다. 휴일의 경우, 그는 휴식 상태가 있는데, 왜 학생 스스로 핸드폰을 할 수 없는가?
나는 이런 학교의 규칙과 제도 자체가 합리적이지 않다고 생각한다. 그가 실시한 제도는 기본적으로 자신의 상황에 따라 발명된 것이다. 네가 학생들에게 핸드폰을 하지 말라고 하면, 선생님이 핸드폰을 하지 않는 게 어때? 당신은 왜 그것에 대하여 생각 하지 않는가?