선생님 2 학년 작문 1 시간이 참 빨리 지나가네요. 눈 깜짝할 사이에 6 년의 초등학교 생활이 끝나가고 있어요. 나는 중학교 3 학년 때 돈 선생님을 만났던 것을 기억한다. 중학교 3 학년 때 신고한 날, 전 선생이 특히 낯이 익어, 어디서 전 선생을 만났는지 늘 느꼈다. 나중에 나는 집에 돌아와서 생각했다. 나는 내가 2 학년 여름 방학에 돈 선생을 만났던 것이 생각났다. 초 2 여름 방학에 부모님은 평해에서 아르바이트를 하셨는데, 왜 돈 선생님도 평해에 계신지 모르겠다. 나중에 나는 돈 선생이 평해를 여행하고 있다고 생각했는데, 나중에 생각해 보았다. 왜 돈 선생은 평해를 여행하며 직원들이 살던 집에 살고 있습니까? 나중에 부모님은 돈 씨의 남편과 아버지가 동료라고 말씀하셨습니다. 나는 이것이 인연이라고 생각한다!
중학교 3 학년 때 나는 내성적이었다. 그때는 수업시간에 손을 잘 들지 못했고, 친구와 교제하는 일도 거의 없었다. 어차피 나는 그때 내성적이었고, 지금도 손을 거의 들지 않았지만, 혼자 돈을 주고 선생님께 내 생각을 보여 줄 수 있다.
4 년의 시간이 너무 빨리 지나간다. 작은 심양이 말했듯이, 하루는 눈을 감고, 일생은 눈을 감고 지낸다. 시간은 빨리 지나가지만, 마지막 열흘만 소중히 여기면 우리는 행복할 것이다!
돈 선생님, 수고하셨습니다.
선생님의 2 학년 작문 2 나의 담임 선생님 유 선생님. 그녀는 중간 체격에 얼굴이 하얗고 눈이 크다. 그녀는 키가 큰 코 밑에 작은 입이 하나 있는데, 반짝이는 검은 곱슬머리를 가지고 있지만, 머리는 약간 노랗다. 그녀는 거의 매일 빨간색이나 검은색 옷을 입는다. 나는 선생님이 빨간색과 검은색을 좋아하는 것 같다. 유 선생님은 매우 예뻐서, 그녀의 급우들은 모두 그녀를 매우 좋아한다. 선생님은 공부에 있어서 우리에게 매우 엄격하다. 선생님이 우리에게 글을 쓰라고 하셨을 때, 우리 학우 중 한 명이 잘 쓰지 못하자, 선생님은 그가 정확하게 쓸 때까지 여러 번 쓰라고 하셨다. 감옥을 기억해라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 매일 오후 학교가 끝난 후 선생님은 교실 바닥을 점검해야 한다. 누구의 곳이 더러워졌는가, 다음날은 바로 그가 당직을 서는 학생이다. 선생님도 유머러스하다. 한 번은 수업 선생님이 칠판에 글을 쓰고, 몇 명의 학생들이 아래에서 말을 했다. 선생님은 돌아서서 말했다. "나는 병이 난 것 같아 머리가 윙윙거린다." 이것은 우리를 웃게 했고, 발언하는 학우들은 어색하게 고개를 숙였다. 또 한 차례의 소방탈출 훈련이 있었는데, 한 학생이 수건을 가지고 있지 않았다. 선생님이 말했다. "불에 수건을 쓰지 않고 금방 지나간다!"
평소에 선생님은 그녀의 어머니처럼 우리를 돌보신다. 한번은 학교가 서백보로 여행을 조직한 적이 있다. 돌아오는 길에 갑자기 한 동창이 멀미를 해서 토했다. 이상한 냄새가 갑자기 우리 주위에 퍼졌다. 우리는 서둘러 오른손의 두 손가락으로 코를 움켜잡았고, 입은 여주 여덟 개처럼 갈라졌고, 혀는 모두 토해냈다. 우리도 머리를 한쪽으로 돌려 자연스럽게 왼손을 부채질했다. 그러나 선생님은 우리와 정반대이다. 그녀는 얼른 일어나 그 학우에게 더러운 물건을 치우고 걱정스럽게 물었다. "왜 그래?" " 유 선생님은 어머니처럼 우리에게 관심을 갖고 건강하게 자라게 하셨다. 나는 커서 좋은 선생님이 되고 싶다. 이렇게 나를 아끼는 학생에게 관심을 갖고 싶다.
선생님 2 학년 작문 3 제 2 학년 국어 선생님, 이름은 유 씨입니다. 그는 시력이 좋아서 안경을 쓸 필요가 없다. 내가 평소에 만나는 많은 선생님들은 안경을 써야 한다. 그는 말솜씨가 좋고 문필이 좋다.
한 번, 나는 아침에 서둘러 학교로 돌아갔다. 학교에 도착한 후, 4 인조의 팀장은 나에게 논자 음성서와 가정서를 제출하라고 했다. 나는 먼저 가족 받아쓰기 책 한 권을 찾았고, 그 후에 나는 논자 음성책을 찾으려고 시도했다. 나는 계속 찾고 있었지만 찾지 못해서 책가방 안의 책을 모두 책상 위에 놓았다. 나는 하나하나 뒤져서 책 속에 논자음 표지가 있는지 보려고 했는데, 나는 어떻게 되었니? 나는 인솔자에게 말했다. "나는 밭자병음서를 집에 두고 왔다." 팀장은 곧 선생님을 찾아가 말했다. "마전경은 그의 논자 병음서를 집에 두고 와서 가져오는 것을 잊었다." 유 선생님은 "네가 가서 말을 경으로 불러라. 클릭합니다 그래서 팀장은 나에게 유 선생님을 찾아가라고 했다. 나는 그를 미행했다. 유 선생님은 진지하게 말했다. "이번 한 번만 용서해 줄게. 다시는 없을 거야." 그리고 나는 자리로 돌아가 수업을 준비했다.
유 선생님은 우리에게 너무 많은 심혈을 기울여 우리 모든 학우들이 중학교 3 학년으로 순조롭게 진학할 수 있게 했다. 제 2 학년 담임 선생님, 유 선생님입니다.
나는 주 선생님을 가장 좋아한다. 그녀는 대략 마흔 살 정도이다. 그녀는 뚱뚱하지도 마르지도 않고 몸매가 고르다. 그녀는 흰색을 좋아해서 늘 하얀 옷을 입는다. 그녀는 젊고 활기차 보인다. 걸음걸이가 급하지도 느리지도 않고 기질이 있다. 저우 선생님 과자 얼굴, 머리에 새까맣고 화사한 곱슬머리를 걸치고, 눈썹은 유엽처럼, 눈은 밤하늘의 별처럼 우리에게 지식을 전하고 있다. 독수리 같은 눈빛, 그녀는 어떤 학우도 아래에서 잔재주를 부리는 것을 볼 수 있다. 여전히 엄마의 눈처럼 부드럽고 항상 우리를 주시하고 있다. 주 선생님은 책임감이 강하고 상냥하고 친절하다. 그녀는 말을 할 때 매우 부드럽고 얼굴에 미소를 띠고 있다. 수업이 끝날 때, 그녀는 우리가 다칠까 봐 복도 옆에 서서 우리를 주시할 것이다.
한번은 내가 아파서 학교에 가지 않았다. 학교 다닐 때 숙제가 있어서 주 선생님이 나를 사무실로 데리고 가서 숙제를 써요. 이때 나는 문제를 쓸 수 없어서 주 선생님께 물었다. 그녀는 참을성 있게 나에게 이 문제의 의미를 설명하고 나에게 "힘내, 너는 반드시 답을 쓸 수 있을 거야!" 라고 격려했다 말을 끝내고 웃으며 내 머리를 만졌다.
10 년 나무, 100 년 나무 사람. 주 선생님은 부드러운 선생님이다. 그녀는 수업 시간에 열심히 강의하고 수업 후에 우리를 돌본다. 여러분의 관심에 감사드립니다!
선생님의 2 학년 작문 5' 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 밤마다 촛불을 다 써 버린다' 는 천백 년 동안 경애하는 선생님을 찬양하는 데 사용되어 누에와 촛불처럼 성실하고 헌신적이다.
선생님, 감기에 걸렸을 때 목소리가 거의 말을 할 수 없을 정도로 허스키했던 기억이 납니다. 하지만 당신은 여전히 병에도 불구하고 학교에 왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 너의 허스키한 목소리를 듣고, 우리 모두는 네가 돌아가서 다시 수업에 오길 바란다. 너는 우리에게 "괜찮아, 며칠 지나면 돼. 너는 서둘러 숙제를 복습해야 한다! " "당신의 소박한 말을 듣고 선생님의 신성함과 숭고함을 느꼈습니다. 선생님, 우리에게 지식을 가르쳐 주시고, 우리의 이상에 날개를 달아 주시고, 우리가 더 멀리 더 높이 날 수 있게 해 주십시오. 너는 생활의 작은 일에 대해 우리에게 관심을 갖고, 우리에게 사람이 되는 것을 가르친다. 너의 작은 배려가 우리의 추억을 가득 채우고, 정말 우리의 마음을 따뜻하게 했다.
선생님, 5 년이 슬그머니 지나갔습니다. 어쩌면 우리가 너를 골치 아프게 할지도 몰라, 어쩌면 우리가 너를 걱정하게 할지도 몰라, 어쩌면 우리가 너를 기쁘게 할지도 몰라 ... 너는 우리를 인생의 첫걸음을 내딛고 사회에 발을 들여놓았다. 우리 마음속에서 당신은 "근면한 정원사, 지식의 파종자, 사랑의 천사" 입니다.
선생님, 우리 모두 다정하게 당신에게 "수고해 주셔서 감사합니다. 정원사처럼!" ""
선생님의 2 학년 작문 6 내가 가장 좋아하는 선생님은 우리 반의 담임 선생님 주 선생님이다. 그녀는 40 대 안팎으로 키가 크지도 작지도 않고, 몸매도 뚱뚱하지도 않고, 날씬하지도 않고, 균형이 잘 잡혀 있다. 평소 하이힐을 신는 것을 좋아해서 젊어 보이고 걸음걸이가 느리고 우아하다. 선생님의 어깨머리는 파도처럼 곱슬거렸지만 백발이 좀 있었다. 나는 그녀가 어려서부터 줄곧 우리를 걱정하고 있다고 생각한다! 주 선생님 거위 얼굴, 피부는 약간 노랗고, 구불한 눈썹은 초승달 같다. 주 선생님의 밝은 눈은 말을 할 수 있고, 나는 그녀의 눈빛을 이해할 수 있다! 학교가 끝날 때마다 우리가 재잘거리고, 그녀가 눈을 부릅뜨고, 우리는 곧 줄을 서서 갑자기 침묵하게 되었기 때문이다. 선생님의 코는 매우 높아서 아래에 깜찍한 입이 하나 있다. 그는 웃을 때 가지런한 이빨과 매력적인 보조개 두 개를 드러냈다. 그녀는 말을 할 때 항상 미소를 띠고 상냥하지만 엄한 면도 있다. 한번은 수업시간에 선생님이 홧김에 마우스를 떨어뜨렸는데, 우리는 어리석었다.
가장 기억에 남는 것은 내가 수업시간에 일어나서 짝꿍 진일호의 받아쓰기를 읽은 적이 있다는 것이다. 선생님은 보고 내 노트를 찢고 나를 비판했다. 나는 슬퍼서 울기 시작했다. 수업이 끝난 후, 선생님은 나를 사무실로 데리고 가서, 먼저 나의 감정을 달래고, 그런 다음 나와 도리를 따지며, 나에게 밥을 사 달라고 부탁하여, 다른 사람을 베끼는 것은 좋지 않은 행동이라는 것을 알게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 주 선생님의 방법은 나로 하여금 나의 잘못을 더 잘 이해하게 했다.
나는 그녀에게 매우 감사하며,' 봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 울린다' 는 말로 그녀를 칭찬하고 싶다. 그녀는 우리의 두 번째 어머니처럼 항상 우리를 가르친다.
화창한 날이었습니다. 내가 처음으로 동빌딩 초등학교의 넓고 밝은 교실에 발을 들여놓았을 때, 너의 달콤한 미소와 부드러운 목소리가 나를 매우 친절하게 만들었고, 너의 출현은 즉시 나의 긴장을 풀었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그 이후로, 나는 마음속으로 너를 사랑한다-나의 사랑하는 진 선생님.
한번은 부주의로 시험에서 많은 점수를 떨어뜨려서 성적이 좋지 않았던 기억이 납니다. 나는 방금 문장 부호를 쓰는 것을 잊어버렸다. 나는 매우 억울해서 자신을 변명한다: 바로 구두점이 아닌가? 그리고 시시콜콜 따지다. 이것도 나를 명랑하고 발랄하게 하고, 심각한 타격을 받아, 나를 기분 나쁘게 한다. 종소리가 울리자, 너는 나를 사무실로 들어오게 하고, 진지하게 나에게 말했다. "황혁, 선생님이 너에게 엄격한 요구를 하는 것은, 네가 그로부터 교훈을 얻고, 자신의 부주의를 극복할 수 있기를 바란다." 다음 시험에서는 문제를 열심히 보고 문제를 풀고 좋은 성적을 쟁취한다. "그리고 선생님은 내가 이해할 때까지 또 잘못된 문제를 다시 한 번 설명해 주셨다. 선생님은 잠시 묵상한 후, 언어 중심이 길게 나에게 말했다. "우리 중 누구도 한 번의 실패로 낙담해서는 안 된다. 네가 열심히 일하고 진지하게 교훈을 얻을 수만 있다면, 너는 성공할 것이다. 속담에 실패는 성공의 어머니라는 말이 있다. 선생님의 간곡한 가르침은 나의 어린 마음을 따뜻하게 해 주었고, 나에게도 희망을 보여 주었다.
선생님의 세심한 지도와 나의 노력으로 나의 성적은 매우 빠르게 상승했다. 나는 진 선생의 나에 대한 관심을 영원히 잊지 못할 것이다. 선생님의 격려가 나의 진보를 위해 계단을 세웠다. 나는 이렇게 좋은 선생님을 만나게 되어 매우 기쁘다. 앞으로 나는 반드시 당신의 가르침을 명심하고, 열심히 공부하며, 우수한 성적으로 당신의 양성과 교육에 보답할 것입니다.
사랑하는 진 선생님-사랑해요!
선생님 2 학년 작문 8 저는 주 선생님을 가장 좋아합니다. 그녀는 몸매가 날씬하다. 그녀는 이미 40 대이지만 젊어 보인다. 그녀는 예쁜 옷이 많아서 입으면 매우 유행한다. 매번 사무실을 나갈 때마다 그녀는 모두 황급히 성큼성큼 유성했다. 그녀는 곱슬머리를 가지고 있다. 큰 파도라고 들었어요. 이런 헤어스타일은 그녀를 더욱 아름답게 한다. 그녀의 머리카락은 검은색이고 매끄럽고 부드럽다. 그녀의 검은 머리카락 중에는 은 같은 백발 몇 가닥이 있다. 그것은 그녀가 온종일 우리를 걱정하기 때문이다. 들어봐, 그녀의 목소리는 또 허스키하다! 그녀의 얼굴은 거위 얼굴, 피부는 하얗고 미끄럽고, 구불한 눈썹은 초승달 같고, 눈썹 아래의 눈은 무섭다. 그건 말하는 거야! 만약 학우가 작은 동작이 있다면, 선생님은 엄한 눈빛으로 그를 바라보실 것이고, 그 동창회는 곧 제지할 것이다. 만약 한 학생이 수업시간에 잘 표현한다면, 주 선생님은 그를 칭찬할 것이고, 그 학생도 더 잘 표현하려고 노력할 것이다. 그녀의 웃음은 매우 달콤하다. 그녀는 웃을 때마다 두 개의 깊은 보조개와 하얀 이빨을 드러냈다.
나는 주 선생님을 좋아한다. 주 선생님은 마음이 넓기 때문에, 그녀는 항상 우리가 범한 작은 잘못을 포용할 수 있다. 한번은 점심을 먹었는데, 나는 실수로 밥을 쏟았다. 주 선생님은 나를 비판하지 않았을뿐만 아니라 나에게 "괜찮아, 괜찮아" 라고 말했고, 그녀의 밥을 반으로 나누어 주었다. 이 일은 나로 하여금 평생 잊을 수 없게 한다!
"낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다." 주 선생님은 사심없이 우리를 사랑하고 있다. 우리는 그녀가 우리에게 가르쳐 준 것을 기억해야 한다. 우리는 그녀가 우리에게 가르쳐 준 것을 열심히 공부해야 한다. 그녀는 우리 모든 동창들의 어머니이다.
시간이 쏜살같이 지나가니, 해와 달이 쏜살같이 흐른다. 눈 깜짝할 사이에 나는 너와 3 년 동안 함께 있었다. 나는 나의 모교를 아쉬워하고, 나의 동창을 아쉬워하며, 줄곧 우리 선생님과 함께 있는 것을 아쉬워한다. 0803 반이 이렇게 많은 영예를 얻은 것은 학우들의 노력뿐만 아니라, 한 사람이 지난 3 년 동안 우리를 위해 울고, 땀을 흘리고, 걱정하고, 걱정한 적이 있다. 줄곧 묵묵히 우리를 위해 바친 이 사람이 바로 우리의 경애하는 담임 선생님 돈 선생님이다.
수업시간에 돈 선생님은 항상 우리에게 노트를 몇 번이고 써 주시고, 우리에게 손을 들어 질문하도록 격려해 주셨는데, 이것은 그녀에게 많은 번거로움을 더했다. 아무리 힘들어도 끝까지 수업을 마쳐야 한다. 우리가 막막할 때 우리와 긴 대화를 나누다. 돈 선생님은 때때로 숙제가 많고, 학생들은 그녀를 이해하지 못하고, 그녀를 비난하지만, 돈 선생님도 우리를 위해 좋다! 우리만큼 많은 숙제를 그녀도 고쳐야 한다. 그녀가 이렇게 하는 것은 우리를 위해서 하는 것이지만, 우리는 돈 선생의 좋은 고충을 알지 못한다.
0803 반은 행복한 집이다. 선생님은 어머니처럼 모든 사람에게 관심을 갖고, 학우들은 형제자매 같다. 0803 반은 행복한 집이다. 우리 교실 한 귀퉁이에 사제 간의 진한 감정으로 가득 찬 그림이 걸려 있다. 한 쌍의 큰 손이 우리 동창의 이름이 적혀 있는 하트 모양을 받치고 있다. 나는 그 강력한 손, 그 따뜻한 마음이 바로 돈 선생님의 기대라고 생각한다.
저는 돈 선생님께 이렇게 말하고 싶습니다. "돈 선생님, 그동안 우리와 함께 해 주셔서 감사합니다. 너희들은 고생했어, 내가 자라도 너희를 잊지 않을 거야. "
선생님 2 학년 작문 10 우리는 상냥하고 친절한 국어 선생님인 여선생님이 있습니다.
유 선생님은 매우 예쁘고, 작고 깜찍하며, 곱슬머리이다. 그녀는 너무 웃기를 좋아해서 웃으면 가지런한 흰니를 볼 수 있다.
유 선생님은 수업이 매우 진지하다. 그녀의 목소리는 매우 듣기 좋고 강의도 생동감이 있다. 우리 모두는 그녀의 수업을 매우 좋아한다. 심지어 우리 반의 말썽꾸러기조차도 그녀의 수업에 이끌려 수업 시간에 똑바로 앉았다.
그러나 유 선생님은 때때로 우리에게도 엄격하다. 만약 우리가 숙제를 열심히 하지 않거나 수업 시간에 잔재주를 부리면 유 선생님의 안색이 단번에 맑다가 흐려지고, 또 "공부는 대충대충 할 수 없다. 반드시 진지하게 대해야 한다" 고 말했다. 소년은 일찍 공부를 잘 할 줄 몰랐고, 백사장은 공부가 늦은 것을 후회했다. 지금은 공부하기에 가장 좋은 시기이다. 너는 기운을 내야 한다! "유 선생의 진지한 모습을 보고, 우리는 더 이상 방자할 엄두가 나지 않는다.
유 선생님은 우리의 공부뿐만 아니라 우리의 생활에도 관심을 가지고 계십니다. 평소에 누가 머리가 좀 아프고 머리가 더운데, 항상 동창 자리로 달려가 쉿, 추위와 온기를 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 누가 병이 나서 휴가를 신청하면, 그녀는 항상 첫 번째 전화로 안부를 묻는다. 그 동창이 학교에 올 때, 그녀는 그가 숙제를 하는 것을 도울 것이다.
우리는 이 여선생님을 사랑합니다. 그녀는 언니일 뿐만 아니라 친구이기도 합니다. 엄마처럼!
선생님 2 학년 작문 1 1 엄마는 항상 좋은 선생님을 만나면 좋은 학교에 가는 것이 낫다고 말씀하셨다. 나는 아주 운이 좋다. 유치원부터 아주 우수한 선생님을 만났습니다. 저의 현재 담임 선생님을 포함해서요.
제 담임 선생님의 성은 황입니다. 그녀는 짧은 곱슬머리를 하고 있어 매우 깔끔해 보인다. 윤기가 나고 하얀 피부, 가늘고 가늘고 긴 눈썹 아래 촉촉한 눈, 그리고 보호층인 안경. 올라가는 코 밑에 빨간 입이 하나 있다. 작은 소리로 속삭이다. 가장 중요한 것은 그녀가 유머를 용인한다는 것이다. 우리 모두는 그녀를 매우 좋아한다.
가장 기억에 남는 것은 잉크 한 병을 가지고 미술 수업에 간 적이 있다는 것이다. 수업이 끝난 후, 나는 급히 밖으로 나갔는데, 옷 주위의 병뚜껑이 꽉 조여지지 않았다. 비극이 일어났다. 잉크가 선녀처럼 내 얼굴을 쏟았고, 내 주위에 앉아 있던 동창들도 연못의 물고기에 상처를 입었다. 머리가 텅 비어 무서워서 마침 황 선생님이 들어왔다. 그녀는 나를 보고 웃으며 말했다. "아, 아프리카인은요?" 학우들이 폭소를 터뜨리자, 나의 긴장된 마음이 갑자기 풀렸고, 짧은 말 한마디가 나의 불안과 두려움을 해소했다. 그런 다음 선생님은 학생들에게 내 얼굴을 씻고 옷을 닦으라고 부탁했고, 엄마에게 나를 데리고 집에 가서 목욕을 하라고 했다. 다음 날 황 선생님은 조용히 나를 한쪽으로 불러, "에녹, 선생님은 네가 좋은 아이라는 것을 알고 있다" 고 말했다. 하지만 너는 항상 데면데면하고, 자신과 학우들에게 얼마나 큰 번거로움을 가져오느냐! \ "나는 부끄러워 고개를 숙였다.
친애하는 선생님, 제가 차라면, 당신의 유머와 관용이 제 전진의 원동력이 될 것이며, 제가 할 수 있는 한 최선을 다해 제 이상을 향해 달려갈 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
선생님 2 학년 작문 12 제 국어 선생님은 왕 선생님입니다. 그녀는 동그란 얼굴과 눈을 가지고 있었고, 말은 매우 부드러워서 나를 비판할 때도 상냥했다.
어느 날 국어 수업을 하다가 갑자기 배가 아프고 얼굴이 하얗게 질려 토했던 기억이 납니다. 이때 왕 선생님은 내가 매우 괴로워하는 것을 보고, 내 앞에 와서 걱정스럽게 말했다. "주자항아, 왜 그래?" " 。 나는 고통스럽게 말했다: "나는 배가 아프다. 클릭합니다 왕 선생님은 서둘러 나를 데리고 화장실에 가셨다. 그때 나는 어떤 종이도 가지고 있지 않았다. 왕 선생님은 나에게 옷 위에 뱉은 더러운 것을 치우는 데 도움이 되도록 종이를 좀 가져다 주신 후, 나를 도와 교실에 잠시 앉아 있었다. 수업이 끝난 후 왕 선생님이 또 나에게 와서 배가 아직도 아픈지 물었다. 한 가지 더 말씀드리겠습니다. 나중에 왕 선생님이 우리 엄마에게 전화를 걸자, 그녀의 어머니는 학교에 가서 나를 데리러 집으로 돌아갔다.
나는 나의 국어 선생님에게 매우 감사하며, 그는 항상 나에게 격려를 해준다. 때때로 나의 글씨가 매우 커서, 왕 선생님은 나에게 작은 글자를 쓰라고 일깨워 주실 것이다. 작은 펜이 나왔다. 때때로 급우들과 못된장난, 다른 학생들을 괴롭힌다. 왕 선생님이 발견하셨을 때, 항상 참을성 있게 나에게 도리를 설명해 주어, 나와 학우들과 잘 지내게 하였다. 때때로 학교가 끝나고 늦게 외할머니가 나를 데리러 오면 왕 선생님은 항상 나와 함께 외할머니를 기다리신다. 내 마음속에서 왕 선생님은 어머니처럼 나를 돌보신다. 나는 열심히 공부해서 명실상부한 우등생이 되고 싶다.
선생님 2 학년 작문 13 우리 반에는 훌륭한 선생님들이 많이 있습니다. 오늘 우리 반의 수학 선생님 곽 선생님을 소개하겠습니다. 곽양은 50 대 안팎으로 몸매가 날씬하고 고르다. 평소에 연한 색의 옷을 즐겨 입으며, 때로는 허리띠를 매기도 한다. 나는 매우 유능해 보이고, 게다가 나는 매우 느리게 걷고, 매우 자신 있는 모습을 하고 있다. 매끄러운 긴 머리, 늘 머리 위에 올려놓고, 맑고 상쾌하며, 흰 머리 몇 가닥이 섞여 있는 것은 세월의 상징이자 선생님의 고된' 훈장' 이다. 곽 선생님은 얼굴이 하얀 피부를 둥글게 하고, 눈썹은 버드나무 새싹 같고, 코는 안경을 쓰지 않는다. 수업시간에 선생님은 강의를 하면서 엄한 눈빛으로 반 전체를 훑어보았다. 수업이 끝난 후 학우가 질문을 하자 선생님의 눈빛이 유난히 부드러워져 진지하게 대답했다.
한번은 내가 아파서 선생님이 나에게 무엇을 가르쳐 주셨는지 모르겠다. 곽 선생님은 자진해서 내가 수업을 보충해 줄 수 있는 곳을 제안했고, 곽 선생님은 참을성 있게 설명해 주시고, 모든 지식점을 똑똑히 설명해 주시고, 한 가지 세부 사항을 빠뜨리지 않으신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 때때로 시험 성적이 좋지 않아서 곽 선생님은 나에게 연습을 많이 하라고 엄격히 요구하셨다. 나의 시험 성적이 올랐을 때 곽 선생님은 나를 극찬했다. 나는 격려를 받아 매일 꾸준히 연습해서 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다!
바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다. 곽 선생님은 부드러운 가랑비처럼 우리와 함께 공부하고 우리의 성장을 지켜주셨다. 곽 선생님은 우리를 위해 많은 일을 하셨는데, 나는 영원히 잊지 않을 것이다!
선생님 2 학년 작문 14 초등학교 2 (3) 반의 이 선생님은 담임 선생님이자 국어 선생님이다. 내 딸은 이 선생님을 매우 좋아한다. 비록 나는 이 양과 함께 지내는 시간이 많지 않지만, 그녀의 소박한 외모와 찬란한 웃음이 나에게 깊은 인상을 남겼다.
나는 여전히 그녀의 일에 대한 진지하고 세심하며 책임있는 태도를 기억한다. 고 2 1 학기를 기억하는데, 이 선생님이 방금 이 반을 맡았는지, 이 반의 아이들에 대해 잘 모르기 때문에, 모든 숙제와 암송은 모두 오각성으로 평가해야 하고, 한 달 후에 모든 별을 총결하고, 누구의 별이 많은지 보고, 한 순위를 평가하여 격려해야 한다. 간단해 보이지만 선생님은 많은 노력과 시간을 내야 한다. 나는 이 방법이 매우 좋다고 생각한다. 제 딸의 성적은 이 선생님의 이런 교육방법으로 크게 향상되어 반에서 우수한 학생이 되었습니다. 선생님은 그녀의 전면적인 발전을 키우기 위해 지금 아침에는 모두 딸이 데리고 있다. 그녀의 재배에 대단히 감사합니다!
이 선생님은 아이들에게 어머니 같은 배려를 가지고 있어서, 세심하게 그들을 돌보았다. 한 번은 딸이 병이 나서 아침에 교실에 도착한 지 얼마 되지 않아 토한 기억이 납니다. 나는 그녀의 말을 듣고, 이 선생님은 조금도 그녀를 탓하지 않고, 바닥도 청소했다. 그때 이 선생님이 나에게 전화를 해서 내가 그녀를 집에 데리고 가서 쉬게 했다. 교실에 도착했을 때는 바닥이 이미 깨끗이 닦여져 있었고 선생님은 아직 바쁘셨다. 몇 마디 말을 한 후에 그녀는 회의에 갔다. 그때 나는 어색해서 선생님을 너무 귀찮게 해서 이 선생님은 아무것도 느끼지 않았다.
요컨대, 이 선생님은 친절하고, 진지하고, 책임지고, 학생들을 사랑하고, 학생들의 학습 요구 사항이 엄격한 좋은 선생님이다!
선생님 2 학년 작문 15' 품성과 생활' 은 우리에게 면접을 보라고 요구했다. 나는 조힌이,,, 샤버요, 송, 분업이 있다. 나는 사진을 찍는 것을 좋아하기 때문에 나의 주요 업무는 촬영이다. 호가기와 장자한은 예쁘게 쓰고 필기도 했다. 김옥정과 하백악은 용감하다.
유 선생의 사무실에 와서 면접이 시작되었다. 우선, 후가기는 첫 번째 질문을 제기했다. "당신은 하루에 얼마나 많은 숙제를 승인해야 합니까?" " 유 선생님이 대답했다: "100 정도. 클릭합니다 나는 선생님의 업무량이 정말 크다고 생각했다. 그리고 샤버악은 두 번째 질문을 했습니다. "저녁에 몇 시에 자요?" "아침 9 시가 넘습니다. 저녁 12 시쯤입니다." 유 선생님은 또 대답했다. 호가키와 장자한은 메모를 휙휙 교환하고 있다. 김옥정은 세 번째 질문을 했다. "아이들과 함께 놀 시간이 있나요?" 유 선생님이 대답했다. "네, 주말에는 아이들을 데리고 공원에 가서 배드민턴을 치고, 제기를 차고, 운동을 좀 해요." 하지만 아이와 함께 있는 시간이 줄었다. 4 반 (1) 의 40 명의 아이들이 내 아이와 같아서, 나는 대부분 그들을 돌봐야 한다. 선생님은 참을성 있게 또 다른 질문에 대답했다. 마지막으로, 우리는 선생님께 예의 바르게 말했다. "우리의 인터뷰를 받아주셔서 감사합니다. ""
면접이 끝난 후 나는 감개무량했다. 훌륭한 선생님이 되는 것은 정말 쉽지 않다. 많은 돈을 내야 한다. 성장하기 위해서, 선생님의 기대를 저버리지 않기 위해서, 우리는 반드시 열심히 공부하고, 매일 향상해야 한다.