교육 목표
1. 텍스트에 익숙하고 전체적으로 작가의 사상 감정을 느끼다.
2. 학생들에게 본문의 대의를 이해하도록 지도한다.
3. 문맥을 결합하여 단어, 문장의 의미와 표현 효과를 따져 보고 비유, 공감, 의인, 겹친 단어 등을 사용하여 뜻을 표현하는 기교를 배운다.
교학 중점
1. 특정 문맥에서 단어의 의미를 이해하려고 노력하다.
2. 작품의 경관언어가 간결하고 아름다운 특징과 그 표현 효과를 감상한다.
가르치는 데 어려움이 있다
1. 문자는 장면과 통합되고, 장면 언어는 감정 언어와 통합됩니다.
2. 핵심 문장을 이용하여 문장 가 표현한 사상 감정을 이해한다.
클래스 일정:
세션 3 개
제 1 종
교육의 요점은 Zhu ziqing 의 산문의 예술적 개념을 이해하는 것입니다.
교육 과정
첫째, 새로운 커리큘럼의 도입
고대 중국시에서 "달" 의 이미지와 그 의미.
1, 이백' 독음명월'
꽃은 다음 주전자에 있고, 친구가 없고, 혼자 마신다. 내 컵을 들어 올리자, 나는 명월을 초청하고, 명월은 나에게 그 그림자를 가져다 주고, 우리를 세 사람이 되게 했다.
명월은 술을 모르고, 몸 앞의 그림자는 뒤에 있다. 나는 어쩔 수 없이 그들과 하나가 되어 봄의 즐거움을 누려야 했다.
내가 부르는 노래는 밝고 유랑하고, 내가 춤을 추는 것은 떠돌아다니기 전의 그림자이다. 깨어나 함께 즐거워하고 술에 취해 제각기 흩어졌다.
나는 은하수의 은하수처럼 그들과 영원히 함께 있고 우정의 상처를 잊고 싶다.
여기서' 달' 은 시인이 내면의 외로움을 분산시키는 수단이 되었다.
스시의 "물 노래 헤드"
명월은 언제 있어요? 하늘에 술을 요구하다. 나는 하늘의 궁전도, 몇 월 몇 시인지도 모른다.
나는 어풍을 타고 하늘로 돌아가고 싶다, 나는 세옥의 누각에서 9 일간의 한기를 견디지 못할까 봐 두렵다.
춤을 추면서 그림자가 지구에서 어떤 모습인지 발견하다. 달이 성홍색의 정자가 되어 조각창에 낮게 걸려 졸린 자신을 비추고 있다.
달은 사람에 대해 어떤 원한도 가져서는 안 된다. 왜 사람이 가야 둥글까? 사람들은 슬픔과 기쁨이 있고, 그들은 헤어지고 다시 만난다. 달에는 음과 양이 있고, 흑자와 결손이 있다. 과거에도 완벽한 것은 없다.
사람이 오래오래 지속되고, 천개의 좋은 풍경이 있기를 바랍니다.
여기서' 달' 은 시인이 가족을 그리워하는 마음을 토로하는 전달체가 되었다.
그렇다면 주지청의 산문' 연못달빛' 에서' 달' 은 어떤 역할을 할까요? 오늘 우리는 산문' 연못의 달빛' 을 배우러 왔다.
둘째, 저자를 알다
주자청 (1898- 1948), 본명 배선, 명추실, 춘화추실 의미. 어려운 상황에서 낙심하지 않고 결백을 유지하도록 격려하기 위해' 초사' 의' 청렴성 자순' 에서' 자순' 을 선택했다. 이 단어는 문자열에 첨부되어 있다. 장쑤 동해현에서 태어났고, 본적은 절강 사오싱으로, 할아버지로부터 양주에 정착했기 때문에 양저우인이라고 자칭했다. 65438-0920, 베이징대 철학과를 졸업하고 저장 일대 중학교에서 교편을 잡고 문헌 연구회의에 참석했다. 청화대 교수는 65438 부터 0925 까지입니다. 그는 유명한 수필가 시인 학자 민주 투사이다.
그의 작품에는 시집' 흔적',' 산문집 소급',' 유럽 잡기',' 런던 잡기',' 야속감상수필',' 표준과 격법', 일부 문학작품이 있어 주지청의 문집에 수록됐다.
주자청, 시인, 산문가, 학자, 민주투사는 마오쩌둥에 의해' 민족영웅주의를 과시하는' 유명한 작가, 학자, 민주투사로 칭송받았다. 마오쩌둥은 일찍이 "죽을지언정 미국 구제식량을 받아들이지 않는다" 는 고상한 기절을 열렬히 찬양했다.
셋째, 배경 이해 (세계 정보)
1927 년 7 월, 장개석' 4 월 1 일' 과' 7 월 15 일' 반혁명 쿠데타를 벌인 후, 흰색 공포가 중화 대지를 뒤덮었다. 구시대가 무너지고 있어 새로운 국면이 아직 오지 않았다. 지식인들은 어두운 현실에 불만을 품고 자유로운 생활을 갈망하지만 좌절과 격동은 그들을 당황하게 하며 고민과 방황에 빠져 전진의 방향을 볼 수 없다. 이런 내면의 고통과 갈등은 연못의 달빛으로 변해가고, 담담하고 은은한 경치는 작가의 내면의 희비와 일치한다. 여기서 작가는 짜증나는 세상에서 벗어나 짧은 평온을 찾고 싶어한다. 그래서 냉호당도 속세를 뛰어넘는 기묘한 세계가 되었다. 이 문장 을 쓰기 전에 작가는 이미 5 4 신문화 운동에 적극적으로 참가하여 5 4 신문화 운동의 일원이다. 오사신문화 운동이 한차례 시끌벅적한 후 1925 경에 슬럼프에 들어갔다. 주자청은 필연적으로 실의와 막막할 것이다. 이는' 연못달빛' 에서도 드러난다.
학생들에게 테이프를 암송하고, 단어에주의를 기울이고, 언어를 이해하고, 계층을 나누는 방법에 대해 생각하게하십시오.
1, 약어 >;
전문은 세 부분으로 나뉩니다.
제 1 부 (1): 월야가 연못을 거닐는 이유. (문제) (감정)
2 부 (2-6): 연못의 달빛이 조용하고 매혹적이다. (주제) (장면)
제 3 부 (7-8): 연못의 달빛이 아름다워서 향수를 불러일으켰다. (서정 강조) (감정)
첨부: 감정적 단서: 가볍고 슬프다.
산책 단서: (약간)
다섯째, 기분 정리 (사랑)
1. 본문을 빨리 읽고 작가의 정서 발전 변화를 나타내는 문장을 찾아라.
2. 3 ~ 5 명의 학생에게 그들이 발견한 작가의 정서 발전 변화를 보여주는 문장에 대해 이야기해 주세요.
3. 선생님 총결산
요 며칠 마음이 매우 불안하다. 호향의 끝없는 달빛을 감상할 수 있다. 하지만 시끌벅적한 것은 그들의 것이다. 나는 아무것도 없다. (또 답답하다)-강남이 정말 그립다.
다섯째, 예술적 개념 (항목) 이해
1. 작가는 불면증의 답답한 심정을 어떻게 표현합니까?
분명히: 첫째, "달" 의 묘사로 밤은 이미 깊었다. 둘째,' 아이' 와' 아내' 에 대한 묘사는 나의 불면증을 반영한다.
작가는 달구경의 즐거움을 어떻게 표현합니까?
명료함: 첫째, 평소 달빛이 없을 때 길에 있는 광경 묘사를 통해 오늘 밤 달빛 아래의 쾌적한 경치를 대조하여 당신의 명랑한 마음을 돋보이게 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 둘째, 무한한 달빛 아래 그의 독특한 느낌을 묘사함으로써 외로움의 아름다움을 표현하고, 측면에서 그의 명랑한 심정을 부각시키는 것이다. 셋째, 연못, 달빛, 연못 주변의 풍경에 대한 묘사를 통해 잘 어울린다는 것을 보여 그들의 명랑한 심정을 부각시킬 수 있다.
작가는 자신의 답답한 심정을 어떻게 표현합니까?
명료함:' 매미 울음소리'' 개구리 소리' 의 생생한 묘사로 자신의' 추위' 를 부각시킨다.
작가는 향수병의 우울한 심정을 어떻게 표현합니까?
명료함:' 채련푸' 와' 서주곡' 관련 내용에 대한 추억을 통해 강남 생활에 대한 흥미를 표현하며 자신의 향수를 불러일으킨다.
5. 요약: 이른바' 의경' 이란 외부 인사 경물 (객관적) 과 사람의 사상 감정 (주관적) 이 융합되어 형성된 천인의 화합, 정경의 경지를 말한다. 천인의 화합과 정경이 더 원활하고 조화롭게 조화될수록 산문은 더욱 미감을 갖게 된다. 연못달빛' 이 해냈기 때문에 예술미가 있다.
자동사 분배
연못의 달빛을 묘사한 단락을 찾아 숙독을 바탕으로 그 정경 묘사의 아름다움을 이해하다.
제 2 교시
강의 요점
주지청 산문의 정경미를 이해하다.
교육 과정
3 ~ 5 명의 학생에게 그들이 찾은 연못의 달빛을 묘사한 단락을 읽게 하다.
둘째, 예비 이해
1. 작가가 쓴 월하 연못은 어떤 경치입니까? 어떻게 설명할까요?
2. 이 문장 단체로 읽어요.
작가는 연못의 달빛을 어떻게 묘사합니까?
연꽃 잎: 역동적 인 아름다움 (중첩 은유)
연꽃: 아름다운 자세, 수줍은 표정 (의인과 비유)
호향: 간헐적으로, 만약 없다면, 담백하고 공허하며, 사람의 마음을 감동시킨다.
호보: 우아함과 평온함
Lianyun: 말은 끝이 없습니다 (보이는 것과 상상력의 결합)
4. 이 문장 단체로 읽어요.
5. 작가는 연못 주변의 어떤 풍경을 썼는가? 어떻게 설명할까요?
셋째, 더 깊이 이해하고
1. 작가는 어떤 수단을 통해 연못의 달빛을 이렇게 성공적으로 묘사했습니까? 본문에서 관련 문장을 발췌하여 관련 내용을 아래 표에 기입해 주십시오.
기교로 물체의 텍스트에 있는 예문을 묘사하다
비교
고수한 나뭇잎 () 과 같다
열려 있고 열려 있지 않은 연꽃은 () 와 같다
또 다른 예는 () 입니다
또 다른 예는 () 입니다
떨리는 나뭇잎과 꽃 ()
이제 잎에 가까워졌습니다 ()
달빛 아래 잎과 꽃상 ()
좋아하는 ()
관목의 그림자는 () 와 같다
버드나무의 아름다운 이미지는 () 이다
그늘진 나무 컬러 이미지 ()
나무 틈에서 새는 가로등은 () 입니다
지나가다
미풍 속의 연꽃향을 느끼다
연못의 달빛 이미지 ()
계획
사람들은 연꽃을 가지고 놀고 있다.
달달한 연잎
나뭇잎 아래의 흐르는 물
연못가의 버드나무
나무 틈에서 새어 나온 가로등
2. 요약: 정경의 아름다움을 쓰려면 비유, 의인, 공감을 사용해야 한다.
3. 이 세 단락을 단체로 읽습니다.
넷째, 숙제
네가 접촉한 문학 작품에서 공감을 운용하는 3 ~ 5 개의 문장을 찾아 추출해 내라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
세 번째 범주
강의 요점
주지청 산문의 언어미를 해석하다.
교육 과정
첫째, 숙제 검사
1. 일부 학생들에게 공감 사용 문장에 대해 이야기하도록 요청하십시오.
2. 선생님은 공감은 특별한 은유라고 지시하셨다. 은유와의 차이점은 공감 은유의 상호 감각에 있다. 예를 들어, "호향" (냄새) 은 "노래" (듣기), "달빛" (보기) 은 "명곡" (듣기) 과 같다.
둘째, 언어를 씹는다
언어의 아름다움을 이해하려면 씹어야 한다. 소위' 씹기' 란 같은 뜻을 표현하는 데 사용할 수 있는 단어, 저자가 왜 다른 단어가 아닌 이 단어를 선택하는지, 그 단어로 무슨 문제가 있는지, 이 단어로 무슨 묘미가 있는지 등을 반복해서 비교하는 것이다. 구체적인 예를 들어 "씹어" 봅시다.
1.' 외진 길이야' 라는 말 속' 조용한' 을' 조용한' 으로 바꾸는 게 어때요? 왜요 좋지 않아요. 그윽하다' 는' 은거' 라는 뜻도 있고' 외진' 이라는 의미도 있는데,' 은거' 는 한 가지 의미만 표현할 수 있다. "정적" 은 기분이 상쾌할 때만 느낄 수 있다. 예를 들면' 매미 숲이 고요하고 Tonamiyama 가 더 조용하다' 는 것을 느낄 수 있지만, 작가는 지금 기분이 상쾌하지 않다. "괴벽하다", 특히 "괴벽하다" 는 것은 작가의 외롭고 억눌린 심정을 돋보이게 한다.
2. "길에서 나 혼자만, 뒷짐을 지고 간다" 는 말에서도' 가다' 는 뜻은 비슷하다. 왜 작가는 "가" 대신 "가" 를 사용합니까? ("걷기" 는 동작의 속도만 나타낼 수 있고, "천천히" 는 동작의 속도뿐만 아니라 동작을 할 때의 심정도 표현할 수 있다. 산책' 은 작가의 명랑한 기분에 적응했다. 산책' 은 아래의' 나는 자유인처럼 느껴진다' 는 뜻이다. ) 을 참조하십시오
3.' 나는 호향의 무한한 달빛을 감상하겠다' 라는 말에서' 화목하다' 는 뜻은' 지우' 와 비슷하다. 왜 저자는 "JIU" 대신 "and" 를 사용합니까? 다만' 의 의미 외에' 화' 와' 임시' 의 의미는' 단지' 보다 더 풍부하다. 제나라' 는 호향월색이' 나' 에게 주는 기쁨이 한순간일 뿐 작가의 기분에 맞춰 우울증으로 돌아온다는 것을 설명한다.
4.' 달빛이 흐르는 물처럼 이 잎에 살며시 부어진다' 는 말에서' 감사합니다' 라는 말은 사실' 조' 라는 뜻이다. 왜 작가는 "조" 대신 "감사합니다" 를 사용합니까? (작가는 이미 달빛을 "흐르는 물" 에 비유했기 때문에, "흐름" 만 할 수 있고, "사진" 은 할 수 없다.)
5.' 연못이 옅은 푸른 안개' 라는 문장에서' 떠 있다' 라는 단어는 사실' 오르다' 를 의미한다. 왜 저자는 "상승" 대신 "부동" 을 사용합니까? 바람과 상승' 은 모두' 녹색 안개' 의 움직임을 표현할 수 있지만, 고도는 다르다.' 상승' 은' 안개' 가 높다고 느끼게 한다. "떠 다니는" 사람들은 "안개" 가 매우 낮고 연꽃 잎 표면과 평평할 정도로 낮다고 느끼게 한다.)
6. 문장에서' 그림' (관목의 그림자와 버드나무의 아름다운 그림자) 은 연잎에 그림을 그리는 것과 같다' 는 것은 실제로' 머물다' 를 의미한다. 왜 작가는 "그림" 대신 "그림" 을 사용합니까? (토론 후, 학생들은 결론에 도달했습니다)
셋째, 언어를 음미하다
언어의 아름다움을 이해하려면 취향이 필요하다. 이른바' 맛' 이란 작가가 어떤 단어를 선택할 때 어떤 표현 역할을 할 수 있는지 깊이 생각하는 것이다. 구체적인 예를 사용하여 "맛" 하자.
슬그머니 큰 셔츠를 입는다' 라는 말 속' 슬그머니' 의 표현 기능은 무엇일까? (동작이 매우 조심스러워서 작가는 가족을 방해하고 싶지 않다는 것을 설명한다. ) 을 참조하십시오
2.' 살살 문을 밀어 들어가라' 라는 말에서' 살살' 의 표현 기능은 무엇입니까? 동작이 가벼워서 작가가 가족을 방해하고 싶지 않다는 뜻입니다. ) 을 참조하십시오
3.' 길이 멀고 멀리 간다' 는 말 속' 으스한' 표현 기능은 무엇일까? (밝은' 어둠' 으로' 나' 의 억눌린 마음을 받쳐 준다)
4.' 달빛은 아직 밝지만' 이라는 말 중의' 빛' 은 어떤 표현인가요? 달빛의 "빛" 으로 기쁨의 "빛" 을 돋보이게 하다.
5.' 나는 달콤한 잎이 기대된다' 라는 말에서' 단맛' 의 표현 기능은 무엇인가? "좋은 잎이 두껍게 자란다"
6. "(흰 꽃이 진주와 같다) 이 말에서" 오곡 "의 반복은 어떤 역할을 합니까? (토론 후, 학생들은 결론에 도달했습니다)
7.' 연못 주변, 원근고저가 모두 나무다' 라는 말에서' 원근고저' 의 반복은 어떤 표현 작용을 하는가? (토론 후, 학생들은 결론에 도달했습니다)
넷째, 장면 설명의 네 번째 단락, 왜 더 많은 나뭇잎을 쓰기?
선생님은 학생들에게 네 번째 단락을 읽게 한 다음 저자가 쓴 것을 차례대로 살펴보라고 했다. 어떻게 썼어요?
청: 먼저 빽빽한 연잎을 쓰고, 각양각색의 연꽃과 향기로운 연꽃을 쓰고, 마지막으로 잎과 꽃의 떨림과 흐르는 물을 씁니다. 이 단락은 멈추고 관찰하는 순서에 따라 가까이에서 멀리, 위에서 아래로 쓴다. 이 단락은 두 층으로 나눌 수 있다. 1 층에는 정물이 적혀 있고, 잎은' 댄서의 치마' 와 같고, 적막함과 역동적인 아름다움이 적혀 있다. 꽃 "완곡 어법" 수줍음, 아름다움, 조용한 아름다움 쓰기; 그것은' 진주',' 별' 처럼 상상 속에서 연꽃의 휘황찬란함을 썼다. 꽃향기가' 먼 높은 위층 은은한 노랫소리' 처럼 독자의 아름다운 상상을 불러일으켰다. 2 계층 동적 쓰기. 한 가지 시각적 이미지가 있는데,' 잎' 은 경미한 떨림이 있어' 파란 파도 자국' 이 된다. 바람이 꽃과 잎이 떨리는 소리를 내는 청각 이미지가 있다. 동정의 결합은 독자들에게 다른 느낌을 준다.
나뭇잎을 많이 쓰는 것은 당시 현지 풍경의 실제 상황이었다. 작가는 조용한 분위기를 조성했다.
이것으로 본 글의 경물 묘사의 특징을 알 수 있다. 이 글의 특징은 연못 묘사와 달빛 묘사를 교묘하게 결합하는 것이다. 연못은 달빛의 연못이다. 달빛은 연못의 달빛이다. 우아하고, 흐릿하고, 조용한 물리적 환경의 아름다움을 돋보이게 한다. 네 번째 단락은 직접 달을 쓰지 않았지만 곳곳에 달이 있다. 연꽃잎이 모두 달빛 아래 있다. 달빛 아래서 연꽃도 은백색이다. 이것이 그것들이 진주 별과 비슷한 점이다. 연꽃의 맑은 향기를 쓰고, 맑은 향기를 익히며, 먼 곳에서 들려오는 노랫소리처럼 사람을 감동시킨다. 이런 우아하고 먼 느낌은 달밤에 혼자 있을 때만 느낄 수 있다. 예를 들어, 시끄러운 날에, 너는 영원히 이런 느낌을 갖지 못할 것이다.
다섯 번째 단락을 읽고, 이 문장 이 어떻게 달빛을 묘사했는지 생각해 보세요.
청: 작가는 연잎과 연꽃을 달빛 아래 두고,' 설사' 라는 글자는 인유백색의 밝은 느낌을 준다. 연잎과 연꽃이 달빛 아래 텅 빈 부드러운 모습을 보여 주는' 떠 있는' 글자. 문장 연꽃을 아직도 쓰고 있는 것 같은데 사실은 그렇지 않아요. 작가는 나뭇잎과 꽃의 고요함과 평온함을 묘사함으로써 달빛의 흐릿한 부드러움을 돋보이게 한다. 또' 그림자',' 아름다운 그림자',' 달빛' 을 쓰거나' 그림자',' 그림자',' 아름다운 그림자',' 달빛' 나무 그림자가 빛과 그늘이 어우러져 달빛이 은은하게 출렁이고 있다. 달빛은 묘사하기 어렵기 때문에 작가는 다른 경물을 통해 다른 각도에서 달빛을 써서 이해하기 어려운 경물을 눈앞에 있는 것처럼 보이게 한다.
여섯째, 작가의 감정 변화를 천명하고 변화의 원인을 분석하다.
내 마음이 상당히 불안하다는 것을 설명해 주는 것은 무엇인가?
청:' 연못달빛' 은 저자가 국가와 민족의 운명에 대한 모순심리를 표현했고, 작가가 표류하지 않는 고상한 품격을 표현했을 뿐만 아니라, 진흙탕에서 눈에 띄어 더럽혀지지 않았다. 그것은 또한 그가 혁명에 참여 하 고 싶지 않 았 어, 작은 부르주아 지식인의 약점을 반영 보여줍니다. 이것은 당시 그의 진실한 심리상태를 반영한 것이다.
연못달빛' 은 1927 년 7 월, 대혁명 실패, 하얀색 공포가 신주 대지를 뒤덮었다. 이 시점에서 장개석 반란 혁명, 중국은 어둡다. 이에 앞서 주지청은' 대시대의 마전졸' 으로서 줄곧 함성과 항쟁을 벌였지만, 4, 2 쿠데타 이후 투쟁의' 사거리' 에서 고전문학의' 상아탑' 으로 향했다. 그러나 저자는 군에 입대해 총을 들고 혁명을 할 수는 없지만 어두운 현실에 대한 불만과 증오를 가라앉힐 수는 없다. 작가는 인생에 대해 막막한 갈등과 내면을 억누르며 시종 진정할 수 없었다. 이 글은 고독한 달밤의 연못의 풍경에 대한 묘사를 통해 작가가 평온을 추구하지만 평온을 얻지 못하고, 현실을 초월하지만 평온을 벗어날 수 없는 복잡한 심정을 드러낸 것이 바로 그 어둠의 시대가 작가의 마음에 반영한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 고독명언) (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 독서명언)
왜 작가는' 활발하고 냉정한 이중적 성격' 을 반복해서 써야 하는가? "
명료함: 작가의 성격을 실감나게 묘사한 것이기 때문에, 당시 작가의 갈등 심리상태가 매우 강했기 때문이다.
작가는 그가 매우 불안하다고 말했다. 그는 왜 이렇게 조용한 문장 쓰는 거야?
명료함: 작가는 주관적으로 연못을 통해 자신의 초조한 마음을 가라앉히고 싶어 한다. 객관적으로 말하면, 그가 달빛 아래의 연못과 연못의 달빛을 보고 있을 때 작가는 자연의 아름다운 풍경에 완전히 도취되어 있었지만, 그는 곧 불안과 우울으로 돌아갔다. "시끌벅적한 것은 그들의 것이고, 나는 아무것도 없다" 는 것은 그의 불안한 표현이다.
여섯 번째 단락은 "시끌벅적한 것은 그들의 것이고, 나는 아무것도 없다" 고 말했다. 작가는 왜 이렇게 슬퍼합니까?
명료함: 작가는 아름다운 풍경을 찾고, 자신을 조용하게 하고, 모순된 마음을 가라앉히고 싶어한다. 물론 그는 슬펐다.
채련과 문장 주체의 관계는 무엇입니까? 왜 채련을 생각하니?
청: 채련의 흥분으로 너의 외로움을 받쳐주고, 연꽃도 마찬가지야. 작가는 양주 사람으로 강남의 풍토와 인정을 잘 알고 있다.
본문 8 항의 마지막 문장은 "가볍게 문을 밀고, 소리가 나지 않고, 아내가 오랫동안 잠을 잤다" 는 말이 불필요하지 않습니까?
명료함: 한편으로는 문장 시작을 돌보는 역할을 하지만, 주된 목적은 조용하고 감동적이며, 자신과 조용함을 대조하여 마음을 극도로 불안하게 하는 것이다. 내 마음속의 초조함은 작가의 머리 속 사회현실의 격렬한 격동으로 인한 파란이다. 문장 전체는 움직임과 정적의 대립통일로 가득 차 있다. 사회의 격동과 연못의 고요함, 내면의 소동과 내면의 평온이 대립통일을 이룬다. 문장 시작, 마음은 결코 조용하지 않다. 달밤 연못의 아름다운 풍경의 영향으로 평온해지고, 연못을 빠져나온 뒤 다시 초조하고 불안한 현실로 돌아와 대립과 전환을 형성한다.
일곱. 분배
단문 한 편을 쓰다.