우리 이 학습 시대에 주제반이 가장 낯선 일이겠죠? 주제반은 지식을 향상시키고, 개성을 발전시키고, 생활을 즐기고, 좋은 반풍의 형성을 촉진하는 것을 목표로 한다. 사실, 많은 사람들이 좋은 주제반이 어떤 모습일지 모른다. 다음은 제가 정리한 추수감사절 주제반 디자인 방안입니다. 도움이 되었으면 합니다.
추수 감사절 테마 수업 디자인 프로그램 1 활동 배경:
속담에도 있듯이: 물방울의 은혜, Yongquan 상 보고. 감사는 한 사람의 최소한의 소양이다. 사람과 사람 사이에 감사가 부족하면 사회 전체가 냉막 될 것이다. 중학교는 학생들의 심신 발전의 결정적 시기이다. 학업 성적도 중요하지만, 인간으로서 감사하는 법을 배우는 것은 중학생 인격과 도덕의 형성에 더 중요하다. 대부분의 학생들은 부모를 배려할 줄 모르고 주변 사람들을 포용할 줄 모른다. 그들의 눈에는 부모의 관심과 선생님의 가르침이 당연하다. 그들의 소망이 충족되지 않으면 욕설을 퍼붓고 다른 사람의 불행에 동정도 없이 오히려 남의 불행을 기뻐하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그래서 학생들에게 감사를 가르칠 필요가 절실하다. 감사할 줄 알아야 그들은 너그러운 마음을 가질 수 있고, 부모를 이해하고, 주위의 모든 사람에게 감사할 수 있다.
활성 목표:
감사교육을 통해 학생들에게 감사하는 마음을 주고, 부모를 이해하고 배려하며, 자신의 행동을 반성하고, 주변 사람들을 배려하고, 주변 사람들을 포용하게 한다.
감사하는 법을 배우고, 부모의 어려움을 이해하고, 오늘의 생활과 학습을 소중히 여기며, 자신의 언행을 구속하고, 실제 행동으로 부모와 선생님의 수고에 보답한다.
디자인 컨셉:
우선 반 전체가' 감사의 마음' 을 합창하여 분위기를 조성하고 주제로 들어갔다. 그리고 우리가 방금 배운' 뒷모습' 이라는 문장, 다시 한 번 부자간의 애틋함을 느낄 수 있게 해준다. 이 수업을 배울 때, 학생들은 많은 감명을 받았고, 몇 차례 눈물을 흘리며 학생들의 정서를 동원하는 데 도움이 되기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 주요 링크는 학생들에게 감사의 이야기를 하도록 하는 것이다. 둘째, 나는 자라면서 부모님과 친구를 이해하지 못하고 급우들과 갈등이 있다고 말했다. 나는 내 행동을 반성하고 감사를 배웠다. 감사의 말을 하고, 기록하고, 감사하고 싶은 사람에게 드립니다. 마지막으로, 동영상을 보고 5 월 12 지진의 감동적인 화면을 틀어 학생들이 큰 사랑을 느끼고, 감사하는 법을 배우고, 주변의 모든 사람에게 관심을 갖는 법을 배우고, 긍정적인 마음으로 하루를 대면하게 한다.
이벤트 준비:
1, 교실을 배치하고, 한 바퀴 돌고, 풍선과 리본을 걸어 따뜻한 분위기를 조성합니다.
2. 감사이야기, 사진, 동영상을 모아 감사가를 부르는 법을 배웁니다.
활동 프로세스:
우선 사회자는 행사 시작을 선언하고 반 전체가' 감사의 마음' 을 합창했다.
서문: 감사란 무엇입니까? 마음속에 사랑이 있어야 이 세상이 사랑으로 가득 차 있다는 것을 알 수 있고, 감사하는 마음만 있어야 삶이 우리에게 주는 은혜를 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 고대인들은 "물방울의 은혜는 한 샘으로 보답한다" 고 말했다. 감사할 때, 세상을 놀라게 하고 귀신을 우는 일을 할 필요는 없지만, 감사하는 법을 배우고, 생활 속의 감정을 발견하고, 주변 사람들을 배려하고 이해하는 법을 배워야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
둘째, 감사하는 법을 배웁니다
1, 추수감사절의 유래
감사 이야기에 대해 얼마나 알고 있습니까?
3, 추억 감동: 감사 부모, 감사 선생님.
학생들이 마음속 깊은 곳에서 자신의 행동을 반성하고, 부모 선생님 친구에게 감사하는 법을 배우고, 감사하는 마음을 가지게 하다. ) 을 참조하십시오
감사 편지: 감사합니다.
5, 비디오를 보고, 감정을 실현하다 * * *.
셋째, 학생 활동
감사하는 방법을 토론하다.
예를 들면: 1, 지친 부모님 어른에게 차 한 잔을 붓고 어깨를 스치고 농담을 한다.
2. 부모님을 이해해 주고 말대꾸를 하지 않고 부모님을 많이 배려한다.
3. 열심히 공부하고 선생님을 존중하고 아끼는 법을 배웁니다.
4. 주변 사람들에게 관심을 갖고 착하고 좋은 일을 하는 법을 배웁니다.
넷. 활동 요약
감사하는 마음을 가져야 삶의 기쁨과 즐거움을 느낄 수 있다. 우리는 부모님이 우리에게 생명을 주신 것에 대해 감사하고, 우리를 키워 주신 것에 대해 감사해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 저에게 지식을 가르쳐 주신 선생님께 감사드립니다. 학우들이 나에게 우정을 주셔서 감사합니다 ... 나는 감사를 배웠고, 나는 생활을 배웠다. 우리가 삶에 감사하는 마음, 관용과 이해, 관심과 따뜻함이 가득하다면 우리는 행복을 얻을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 그래서 오늘부터 다른 사람을 잘 대하고 감사하는 법을 배웁니다.
데이터 수집
1, 루즈벨트 대통령의 감사의 마음
루즈벨트 대통령은 항상 고마움을 느꼈다. 한번은 집에서 많은 물건을 도둑맞았다고 합니다. 이 소식을 듣고 한 친구가 편지를 써서 그를 위로했다. 루즈벨트는 답장에서 이렇게 썼습니다. "친애하는 친구, 나를 위로해 주셔서 감사합니다. 나는 지금 아주 좋다, 신께 감사한다: 첫째, 도둑이 내 물건을 훔쳤고, 내 목숨을 해치지 않았다. 둘째, 도둑은 내 물건 중 일부만 훔쳤지 전부는 아니다. 셋째, 가장 운 좋은 것은 그가 도둑이지 내가 아니라는 것이다. "
누구에게나 절도는 절대 불행한 일이지만, 루즈벨트는 감사의 세 가지 이유를 찾았다.
2. 착한 힘
한 부부가 운이 좋게도 기차표를 예약했지만, 그들이 차에 탔을 때, 그들은 한 여성이 그들의 자리에 앉아 있는 것을 발견했다. 왕선생은 아내에게 옆 자리에 앉으라고 지시했지만, 여자에게 자리를 양보할 것을 요구하지 않았다. 아내가 앉은 후 자세히 살펴보니 부인의 오른발이 좀 불편하다는 것을 알게 되어, 선생님께서 왜 그녀를 깨우지 않으셨는지 알 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 그는 자이에서 타이페이까지 줄곧 서 있었다.
차에서 내린 후, 에신 씨의 부인은 "자리를 양보하는 것은 좋은 일이지만, 가의가 타이페이까지 이렇게 멀리 가면, 너는 그녀가 자리를 돌려서 너에게 앉게 할 수 있다" 고 말했다. 왕선생은 "사람이 한평생 불편해서, 우리는 이 세 시간 동안 불편하다" 고 말했다. 아내는 감동을 받아 이 세상이 훨씬 부드러워졌다고 느꼈다.
"사람들은 평생 불편해서, 우리는 이 세 시간 동안 불편하다." 얼마나 위엄있고, 얼마나 자비롭고, 얼마나 아름다운 말인가. 그것은 다른 사람에게 아름다운 사상을 전달하고, 주변 환경에 영향을 주며, 세상을 아름답고 완전하게 만들 수 있다. "착함", 얼마나 간단하고 강력한 단어인가, 간단하고 이해하기 쉬우며, 평생을 동반할 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 선조들이 이미 우리에게' 선함은 보배' 라고 말해줬기 때문에, 평생 무궁무진하게 가져갈 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친절명언)
3, 수술비 = 우유 한 잔
가난한 소년이 학비를 모으기 위해 집집마다 상품을 판매한다. 밤이 되자 그는 피곤하고 배가 고팠지만 판매가 너무 나빠서 절망했다. 이때 그는 주인이 그에게 물 한 잔을 줄 수 있기를 바라면서 문을 두드렸다. 문을 연 사람은 젊고 예쁜 여자였지만, 그녀는 그에게 진한 따뜻한 우유 한 잔을 주어서 남자아이를 매우 감사하게 했다.
몇 년 후, 이 소년은 유명한 외과의사가 되었다.
병든 여자가 유명한 외과의사가 있는 병원으로 옮겨졌는데, 그녀의 병세가 매우 심각하여 현지 의사는 속수무책이었다. 외과의사가 그 여자를 위해 수술을 마친 후, 놀랍게도 그 여자가 바로 몇 년 전 그가 굶주림과 추위에 시달렸을 때 그를 열심히 도와준 젊은 여자라는 것을 알게 되었다. 그 뜨거운 우유 한 잔이 그에게 또 자신감을 갖게 했다. 그 결과, 이 여자가 비싼 수술비에 대해 걱정하고 있을 때, 그녀는 자신의 수술비 목록에 수술비 = 우유 한 잔이라는 글자가 있는 것을 보았다.
감사 테마반은 프로그램 2 반 회의 주제: 감사의 삶 속의 모든 존재를 디자인한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
반회의 목적: 이번 반회를 통해 학생들은 생활 속에 항상 존재했던 사람들에게 더 많은 관심을 기울이고, 감사하는 법을 배우고, 감동을 배우고, 사랑을 배우게 한다.
반회 취지: 사랑, 감사사회, 감사생활에 대해 이야기합시다!
장소: 진설빌딩 120 교실
행사 시간: 65438+2 월 26 일 오후 7 시 ~ 9 시 30 분.
준비 작업:
교실 레이아웃 청소: 노동위원회-Liu Wang (레이아웃 첨부 후)
학급에 필요한 물품 조달: 생활위원-라이더정
프로젝트 책임자: 경홍 (Zheng Jiabin Council), 경홍 (Zheng Jiabin Council) 부회장
반회 사회자: 반장-정위표
반회 현장 질서 유지: 출석원-황건민, 오락원-디아, 연대서-장경홍, 스포츠 선수-정가빈.
학급회는 기록 수집을 건의합니다: 학습위원-두
반회 사진 촬영: 조직위원회 위원-추초
칠판 그림 리더: 홍보위원-오유빈
반회 기획: 반장-정위표, 부반장-나준, 열석 멤버-황건민.
활동 프로세스:
1, 사회자 연설, 반회 시작 발표;
현장 상호 작용 링크 마술 쇼--Zhuang Jinghong;
3, 사회자 연설-사랑과 감사;
4. 현장 대화형 게임-사랑의 성어 충돌 (상세 규칙 포함);
학생들은 "사랑과 감사" 를 중심으로 즉흥적으로 말합니다.
카운슬러는 결론을 내렸다.
사회자는 수업 종료를 발표했습니다.
사후 작업:
1, 교실 청소는 모든 반장의 책임이다.
참고 사항:
1, 반회 주제는' 사랑과 소통' 을 밀접하게 둘러야 한다.
2. 반회 현장은 반드시 좋은 질서를 유지하고, 모두가 적극적으로 발언하도록 격려해야 한다.
비상 계획:
1, 침묵: 기숙사 대표로 발언한 다음 나팔로 발언하고 반장이 앞장서서 발언한다.
2. 충돌 다툼: 반장이 그를 집합지에서 데리고 나와 설득교육을 진행한다.
부록:
사랑 숙어의 게임 규칙;
1, 현장에서 바로 일정 수의 사람을 뽑아 사회자부터 시작한다.
참가자는' 사랑' 이라는 글자가 있는 성어에 답해야 한다. 만약 그들이 대답한다면, 계속 돌아가자. 만약 그들이 대답할 수 없다면, 바로 도태될 것이다.
3. 플레이어가 제거되면 플레이어는 상을 받을 수 있습니다.
게임은 여러 라운드를 할 수 있으며 참가자들에게 반복해서는 안됩니다.
5. 같은 라운드에서 플레이어가 대답하는 성어는 앞서 언급한 것과 같을 수 없다.
수업 요약:
이번 테마반회의 전개를 통해 사랑이 무엇인지 더 깊이 이해하고, 마음속 깊은 곳에서 감사를 느끼고, 감사하는 법을 배우고, 사랑의 마음으로 생활 속의 사람과 일을 대하자. 사랑을 사용하는 법을 배우고, 사랑을 사용하는 법을 알고, 실제 행동으로 실천에 옮기는 법을 배우다.
추수 감사절 테마 클래스 디자인 프로그램 3 1, 클래스 배경
요즘 학생들은 대부분 외동딸로 어려서부터 부모의 보살핌 아래 자랐지만 부모의 관점에서 부모의 고난과 어려움을 이해하는 경우는 드물고, 부모의 잔소리와 번거로움에 대해 불평하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 이번 주제반을 개최하기 위해 어머니의 날, 어버이날을 선택했다.
둘째, 활동의 목적
1, 학생들에게 부모의 사랑을 깊이 체득하고 가족의 사심과 위대함을 느끼게 한다.
2. 학생들이 부모를 이해하고, 관심을 갖고, 공경하고, 실제적인 행동으로 부모에게 보답하도록 한다.
3. 학생들에게' 부모님 감사합니다' 에서' 영원히 감사합니다' 로 생각을 바꾸도록 지도하고 감사하는 법을 배웁니다.
셋째, 활동 준비
1, 아버지, 어머니, 촛불 아래 어머니 등 노래.
2. 문장' 쓴 아버지의 편지'' 늑대의 입에서 바꾼 모성애'.
3, 교실 장면 디자인 (테마 코스웨어 포함)
넷. 사회자 장리 왕학풍
5. 시간: 20xx 년 13 년 10 월 65438
6. 장소: 고 2 (1) 반.
일곱. 활동 과정
(a) 시작 부분
배경음악' 촛불 아래 어머니' 에서 사회자는 개막사를 하며' 가정을 안아주고 부모님께 감사하라' 라는 주제를 소개했다.
첫 번째 링크 검토-가족 유대에 접근
1, 성장의 발자취 추구
(1) 노래' 아버지'' 어머니' 를 감상하고 코스웨어로 가족 생활 사진 세트를 전시해 학생들이 생각하고 느낄 수 있게 한다.
(2) 학생들은 사진과 노래에서 얻은 감정과 경험에 대해 이야기합니다. "당신은 무엇을 생각합니까?"
(3) 당신의 성장과정에서, 당신의 부모는 약간의 피와 눈물을 당신의 모든 인치의 피부에 주입했습니다. 당신은 눈치채지 못할 수도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성장명언) 그럼 90 초 동안 부모님의 사랑을 조용히 기억해 주세요.
(4) 감사하는 마음으로 부모의 사랑을 묘사한다.
2. 부모 사진:
(1) 부모가 자식을 위해 마음을 아프게 했지만, 아이는 나날이 늙어간다. 부모님을 아십니까? 부모님의 변화를 지켜본 적이 있습니까?
(2)' 아빠 (엄마)' 의 xxxx 라는 제목으로, 당신의 눈에 있는 부모에 대해 이야기하십시오.
관찰을 통해 부모의 어려움을 느끼고 대화를 통해 본연의 애정에 대한 이해를 깊어지게 한다.
포옹의 두 번째 부분-경험 가족
1, 당신은 본연의 칭찬에 대해 얼마나 알고 있습니까?
(1) 동서고금, 부모님을 찬양하는 노래, 본연의 이야기를 얼마나 표현하는지, 얼마나 많은 본연의 이름을 노래하는지. 학생들에게 노래를 부르거나, 이야기를 하거나, 시를 암송하여 부모에 대한 고마움을 표현하게 하다.
(2)' 핍박한 아버지의 편지' 와' 늑대의 입에서 바꾼 모성애' 라는 두 편의 문장 감상을 통해 학생들이 자신의 감정에 대해 간단히 이야기할 수 있게 한다.
2. 가족 문답 (배경음악' 우리 아빠 엄마')
사랑은 찬란한 햇빛과 같고, 뜨겁고 밝다. 모성애는 푸른 풀처럼 아름답고 사람을 즐겁게 한다. 하지만 일상생활에서, 우리는 항상 부모님과 의견 차이나 갈등을 일으키며, 어머니의 잔소리에 대해 자주 불평한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이와 관련하여 경험 한 이야기를 설명하십시오.
학우들이 불평하자 사회자가 물었다. 오늘까지 아빠 (엄마) 에게 하고 싶은 말이 있나요?
3. 감사조사
(1) 조사 내용을 전시하고, 학생들은 판단을 선택한다.
부모님의 생일을 아십니까?
부모님의 건강 상태를 아십니까?
1 년에 얼마를 써야 하는지 아세요?
부모님과 자주 소통할 수 있나요?
너는 부모의 설교에 싫증이 났느냐, 심지어 부모님을 싫어하느냐?
당신은 부모의 문화 수준과 사회적 지위 때문에 그들을 업신여겼습니까?
⑦ 공부에 어려움을 겪을 때 부모가 당신에게 똑똑한 머리를 주지 않았다고 불평합니까?
부모님을 위해 근심을 나눌 수 있습니까? 부모님의 가장 큰 걱정이 무엇인지 아십니까?
부모님을 위해 집안일을 하고, 빨래를 하고, 머리를 감는 것을 도와주실 건가요?
부모님이 가장 좋아하는 것을 아십니까?
(2) 사회자가 조사 결과를 총결하다.
(3) 담임 선생님은 이에 대해 논평을 해 학부모의 지불과 학생의 보답을 비교해서 학생들의 깊은 생각을 불러일으켰다.
행동의 세 번째 링크-감정에 대한 보상
1, 감사법, 대헌신
학우 여러분, 우리는 낯선 사람의 약간의 도움에 대해 감사할 수 있지만, 아침저녁으로 지내는 부모님의 여러 가지 선의를 간과할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이것은 정말 마음이 허술하다! 감사는 기다리지 않고, 우리의 실제 행동을 내놓고, 우리를 사랑하는 사람과 우리가 사랑하는 사람에게 감사하라! 학생들에게 자신의 구체적인 방법을 이야기하게 하다. (학생 연설)
2, 반품 계획 이행
학생들은 교류에 대해 토론하고 부모에게 보답하는 가장 좋은 방법을 결정한다.
3. 음성 전송:
오늘 학급이 끝난 후, 모든 학생들은 부모님에게 감사의 마음을 표현하고 자신의 마음을 털어놓으며 진정한 심령 교류를 하는 편지를 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)
(2) 결론 부분
1. 담임 선생님은 주제반 회의에서 총결산 발언을 할 것이다.
선생님 (총결): 부모님의 사랑은 햇빛과 같고, 봄바람처럼, 비와 같다. 아이가 부모의 사랑을 받는 것은 마치 작은 꽃봉오리가 햇빛과 비를 받는 것과 같다. 사랑의 세계에서 학생들은 나날이 성장한다. 부모가 아이의 사랑, 생활의 어려움, 일의 피로를 받으면 비할 데 없는 행복이 된다. 이번 주제반 회의에서 우리는 부모님의 고생을 깨달았다. 부모에게 효도하는 도리를 이해하다. 실제 행동으로 부모의 은혜에 보답할 줄 안다. 감정은 감정의 교류와 사랑의 교감에서 건립된 것이다. 나는 학생들이 앞으로 효도하는 아이가 될 수 있고, 부모를 돌보고 사랑할 수 있다고 믿는다. 미래는' 사랑' 의 멜로디를 연주할 것이다.
사회자 제나라: 고 2 (1) 반 주제반이 여기서 끝납니다.
2. 테마수업은 노래' 고마운 마음' 으로 끝납니다!
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