친자 독서는' 친자 독서' 라고도 하며 책을 매개로 독서를 유대로 하여 아이와 학부모가 다양한 형태의 독서 과정을 공유할 수 있도록 하며 학생들의 과외 독서에 중요한 역할을 한다. 다음은 친자 확인 독서에 관한 저의 개인 독서 노트입니다. 참고해 주시기 바랍니다.
친자 독서 개인 독서 노트 1 독서는 한 사람이 반드시 갖추어야 할 능력이자 현대 사회 생활에서 성공을 거둘 수 있는 기초이다. 다행히 딸은 유치원에 가서 조독수업을 따라잡았고, 학교와 선생님이 마련한' 친자 읽기 활동' 은 정말 의미가 있었다. 부모-자녀 독서는 아이와 학부모 모두에게 즐거움을 가져다 주는 무한하고 재미있고 재미있는 행사이다. 지식을 얻고 시야를 넓히는 학습 방법이기도 하다. 독서 습관은 지식과 즐거움을 얻는 귀중한 습관이다. 학부모로서 유치원의 독서수업 덕분에 아이들은 그림책 읽기에서 언어 표현력, 주의력, 관찰력을 향상시켜 좋은 습관을 형성하여 아이를 즐겁게 해 주고 뒷맛을 자아냈다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
나는 독서를 통해 아이의 말과 이해력이 눈에 띄게 향상되었다는 것을 발견했다. 때때로 그녀는 무언가를 분명히 하고 상상력이 풍부하며 부모와 아이도 좋은 의사소통을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 모든 사람은 부모의 노력에 따라 자신의 아이가 건강하고 똑똑하고 활발하기를 바란다. 사실, 아이들을 교육하는 방법도 인생에서 가장 중요한 주제입니다. 그도 탐구와 학습이 필요하다. 나는 아이가 공부하는 과정도 우리 학부모가 공부하는 과정이라고 생각한다. 부모-자녀 독서는 아이들이 어른들과 함께 하는 일이니, 아이들에게 독서와 교류를 할 수 있는 충분한 시간을 남겨야 한다.
아이들에게 독서를 지도하는 데 있어서, 나는 다음과 같은 경험이 있다.
1, 실리적인 경험을 버리고 왕에게 부당하게 물어본다.
2. 아이를 존중하고 아이를 직접 읽는 주인이 되게 한다.
3. 좋은 분위기를 조성하고 아이들의 독서 흥미를 키워줍니다.
4. 어른들은 정말 아이들과 독서를 나누는 즐거움에 전심전력으로 몰두한다.
제 개인적인 생각을 말씀드리겠습니다. 첫째, 좋은 아동 도서, 매력적인 애니메이션 이야기책을 골라서 이해할 수 있다고 말할 수 있다. 아이가 흥미가 있고, 내용이 건강하고, 인쇄기준이 명확하다면, 독서 시간은 아이가 결정한다. 성인은 매일 시간을 점검해야 한다. 잠자리에 들기 30 분 전에 책을 읽고, 아이에게 이야기를 들려주고, 낮에 가르친다. 내가 돌아올 때, 우리는 아이들이 책을 읽고, 아이들에게 이야기를 들려주고, 매일 밤 한 가지 이야기만 하도록 격려할 것이다. 친자 독서는 형식적인 요구는 아니지만, 부모는 아이의 잠재력을 실천하기 위해 노력해야 한다. 우리는 부모가 마음을 다해 그들을 인도하고 격려해야 한다. 그들이 열심히 참여할 때마다 아이들의 독서의 빛을 느끼고, 아이의 사고력을 계발하며, 아이의 정서를 키워 줄 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
그래서 선생님이 마련한 친자 독서 활동은 정말 의미가 있다. 아이가 책 한 권을 들고 흥미진진하게 읽는다면 만족감을 느끼고, 아이와 함께 읽고, 함께 성장하고, 책의 아름다움을 느끼고, 그 속의 신기함을 느끼고, 독서의 즐거움을 맛보고, 인간으로서의 이치를 이해해야 한다. 독서는 얼마나 많은 지식과 단어를 얻는 것이 아니라 그들의 독서 습관을 키우는 데 있다. 아이를 독서를 좋아하는 사람으로 키우다. 학교 독서 활동에서 가장 인상 깊었던 것은 끈기였다. 독서가 성장의 초석이라는 것을 아는 것은 멋진 인생의 시작이며, 아이들이 독서를 사랑하는 좋은 습관을 기르고 시야를 넓히며 독서에서 즐겁게 성장하도록 도울 수 있다. 우리의 노력을 통해 아이들에게 좋은 독서 습관을 갖도록 하여 자신의 인격을 형성하고 학부모와 아이들을 위한 좋은 소통 플랫폼을 구축하기를 바랍니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 아이를 위해 지혜의 등불을 켜다. 우리 버티고 같이 힘내자.
친자 독서 개인 독서 노트 2 우리가 이 친자 독서 행사에 참가한 지 벌써 한 달이 되었다. 뒤돌아보면 쉽지 않네요! 나는 우리 부모님의 노력이 정말 헛되지 않아서 기쁘다. 사랑유치원이' 서향동심, 좋은 책이 함께 자라다' 를 건립한 친자교류교육의 좋은 플랫폼을 지도해 주신 것에 정말 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언 그리고 이런 감화의 효과는 학부모와 아이들 * * * * 마음으로 인내심을 가지고 견지해야 진정으로 느낄 수 있다.
이렇게 많은 친자 상호 작용 독서를 통해, 우리는 시간이 지날수록 아이의 독서 습관이 눈에 띄게 변했다는 것을 알게 되었다. 수동에서 주동으로, 주동에서 자각으로, 자각에서 자발으로, 자각에서 자발으로 바뀌었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이제 꼬마는 집에 가서 애니메이션을 보는 습관을 일찌감치 고쳤다. 그는 항상 책상 위에 앉아서 조용히 책을 읽는 것을 좋아한다. 가족이 함께 있을 때, 꼬마는 항상 그가 책에서 본 재미있는 내용을 너에게 이야기하는 것을 좋아한다. 늘 상쾌한 단어와 표현을 하고, 일정한 언어 조직과 논리적 추리 수준을 가지고 있으며, 그의 소통과 표현능력을 완전히 증가시켰다. 심지어 선생님과 책에서 배운 지식을 너에게 전달하고, 그의 시야를 넓혔다. 세상을 인식하고 지식을 얻는 중요한 방법은 이미 작은 녀석의 관심 세계에 점점 녹아들고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
우리는 전 세계의 부모들이 모두 어릴 때부터 아이를 잘 교육하고 싶어 한다는 것을 깊이 느꼈다. 하지만 우리가 어른의 안목에서 벗어나지 않고, 아이들의 학습 세계에 참여하지 않고, 아이들과 상호 작용하지 않고, 적절한 방법을 탐구하지 않고, 아이의 잠재력을 인도하고 자극하지 않는다면 육아교육의 참뜻을 이해하기 어렵다.
함께 읽는 과정에서 우리는 아이들의 독서와 사고의 특징과 관련된 많은 문제를 겪게 된다. 가장 먼저 해결해야 할 문제는 아이들의 취미이다. 몇 살 된 아이들에게는 초기 단어가 많아서 긴 문장 때문에 아이를 짜증나게 하기 쉽다. 진실을 말하는 방식은 더욱 비생산적이다. 그들은 참을성 있게 해석하는 것 외에, 항상 너에게 무슨 뜻이나 무슨 뜻인지 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 우리는 또한 아이들에게 재미있는 질문을 하는 것과 같은 몇 가지 방법을 탐구했다. 어떤 것은 그가 답을 알고 있다는 것을 알고, 어떤 것은 그의 생각을 여는 것이다. 책과 사진 속의 동물 소리를 모방하고, 재미있는 동작을 하고, 상호 작용을 증가시킨다. 둘째, 우리는 서로 이야기를 한다. 우리는 이 단계에서 아이들이 먼저 글자를 알고 의미를 이해하는 것을 발견했고, 그들은 잘못 읽는 것을 걱정했다. 확실히 그들이 모르는 단어가 많기 때문에, 멈춤이 많고, 단어가 일관되지 않다. 그들이 잘못 읽으면 바로 바로잡아 이런 현상을 악화시킬 것이다. 그래서 우리는 그에게 이런 의심을 없애고 대담하게 글이나 그림으로 읽도록 격려했다. 시험을 거쳐 아이는 확실히 유창해졌지만, 오자와 오자가 비교적 많다. 예전처럼 그 시간에 끊고 고치는 것이 아니라, 읽은 후 고치는 것으로 바꿔서 효과가 좋다. 그리고 우리는 고시를 외웠다. 우리는 먼저 그림을 보고 그의 고시에 대한 흥미를 키우고, 그 다음에 하나하나 그에게 친숙함을 가르친다. 처음에 나는 전반부를 외우고, 그의 등 뒤에서 반구절을 시켜서, 지도로서 그에게 고시 전체를 외우라고 가르쳤다. 게다가, 우리는 아동의 나이에 맞는 책을 선택해야 한다는 것을 깨달았다. 아이가 책을 읽고 그림을 그릴 때, 부모는 함께 있거나 아이에게 좋은 모범을 보여야 한다.
결론적으로, 친자 독서는 형식이 아니다. 우리 학부모가 열심히 하고 열심히 실천해야 한다. 아이의 잠재력은 우리 학부모가 열심히 지도하고 자극해야 한다. 나는 열심히 참여할 때마다 아이들이 끊임없이 하이라이트를 더하는 것을 느낄 것이라고 믿는다. 이것이 친자 독서의 매력이다.
친자 독서 개인 독서 노트 3 독서는 사람의 일생의 재산이다. 고대인들은 "만권책을 읽고 만리길을 걷다" 고 말했는데, 독서의 중요성을 알 수 있다. 정해 이유가 지난 3 월' 독서 사랑 고전' 행사를 시작한 이후 우리는 아이들과 함께 공부한 지 꽤 되었다. 우리는 시간이 지남에 따라 아이의 독서 습관이 눈에 띄게 달라졌다는 것을 알게 되어 놀라움을 금치 못했다. 책을 읽는 것을 결코 좋아하지 않고 책을 집어 드는 것을 좋아했으며,' 독서를 좋아하는' 씨앗이 이미 아이의 마음속에 심어져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
1, 아이의 독립의식을 높였다.
매주 금요일, 유치원은 정기적으로 아이들에게 책을 빌려 달라고 하는데, 많은 책 중에서 그들은 집에서 한 권을 선택하여 읽는다. 그들은 책을 선택하는 동시에 자의식을 단련하여 어려서부터 독립적으로 선택할 수 있는 능력을 길렀다. 금요일에 학교에 가기 전에 선생님은 아이들에게 "책을 잘 보관하고 월요일에 제시간에 돌려준다" 고 말할 것이다. 아이가 집에 돌아오면 책을 읽을 때 특히 조심할 것이다. 책을 읽지 않을 때, 그들은 책을 지정된 위치에 놓고 매주 월요일에 학교에 가기 전에 일깨워준다.
좋은 독서 공간을 만드십시오.
집에서 아이들에게 학습지를 마련해 주어 아이들이 이 방면의 책을 자유롭게 선택해서 읽을 수 있게 하다. 책을 읽는 동안, 나는 아이에게 "이 문장 중 어떤 단어를 아세요?" 라고 물어볼 것이다. " "당신은 이야기 속의 어떤 캐릭터를 좋아합니까? 클릭합니다 \ "당신은 어떤 말을 이해하지 못합니까? 클릭합니다 "이 이야기는 우리에게 무엇을 알려 줍니까?" 등 문제나 아이와 함께 이야기에서 좋아하는 인물이나 풍경을 그리고 그림책 독서 로봇, 점독필 등을 곁들인다. 상호 작용을 통해 아이들의 독서 즐거움을 높이다.
3. 아이들과 함께 읽는 시간을 즐긴다.
독서는 학부모와 아이가 함께 이야기를 토론하고, 이야기인물을 토론하고, 이야기의 이치를 토론하고, 아이와 학부모 사이의 감정과 화제를 증가시켜, 매일 퇴근 후 아이들과 함께 독서의 즐거움을 누릴 수 있게 한다. 이 과정에서 아이들도 몇 마디, 몇 가지 이치를 이해하고 생활에 녹아들었다.
친자 독서 개인 노트 4 고대인들은 "독서는 만권을 깨뜨릴 수 있고, 글씨는 신의 도움처럼 쓸 수 있다" 고 말했다. 이 명언은 독서의 중요성을 설명한다. 책은 인류의 정신적 재산이자 인류의 진보의 계단이다. 독서는 인생의 길이를 바꿀 수는 없지만, 인생의 폭을 넓히고 삶을 풍요롭게 할 수 있다. "책에는 황금집이 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다" 고 하지만, 특히 아이들과 함께 읽을 때는 그 책이 재미있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
아이의 세계는 순진함과 행복으로 가득 차 있다. 우리는 아이들의 세계로 들어가 제로 거리에서 그들을 접촉해야 한다. 부모-자녀 독서는 몇 번이고 행복한 경험입니다. 나는 독서가 아이들에게 무한한 즐거움을 가져다 줄 수 있는 오락이자 지식을 얻고 시야를 넓히는 학습 방법이라는 것을 깊이 깨달았다. 부모로서, 책을 읽는 과정에서 우리도 어린 시절의 즐거움을 회상하면서 동시에 아이의 신맛과 쓴맛을 느낄 수 있다. 아이들이 가능한 한 많은 책을 접할 수 있도록, 그녀의 지식을 넓히고, 독서하는 가족 분위기를 조성하기 위해, 학교와 선생님의' 친자 독서' 구상 하에, 나는 특별히 바쁜 근무 시간 외에 아들과 함께 공부할 시간을 짜냈다.
제 생각에는, 아이 들과 함께 책을 읽고, 아이의 심리적 특성에 맞게, 아 이들이 읽고 싶은 책을 선택, 아 이들이 책에 대 한 호감을가지고 보자. 아이의 독서를 지나치게 통제하는 것은 적절하지 않다. 또한 자녀와 독서 방법과 경험을 교류하고, 책 속의 이야기나 구체적인 내용을 말하고, 자신의 관점과 견해를 말하고, 함께 토론을 분석하도록 독려해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 경험명언) 그렇게 자주 하면, 아이의 독서 흥미가 강해질 수 있고, 아이의 독서 수준도 점차 높아질 수 있다. 이것은 그가 관찰하고 상상하는 법을 배울 수 있는 좋은 방법이다. 그리고 그가 보고 생각하는 것을 그에게 알려주고, 앞으로 스스로 보고 생각하는 법을 배우게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 생각명언) 이런 독서 과정에서 우리는 자기도 모르게 아이와 함께 책의 세계에 도취되어 독서가 가져다주는 기쁨과 행복을 함께 즐겼다. 시간이 지남에 따라 아이들은 독서와 사랑에 빠지고 부모와 가까워진다. 우리도 아이들과 함께 책을 읽으면서 자신을 풍요롭게 하고 자신을 풍요롭게 하고 있다.
부모-자녀 독서를 통해 부모와 자녀는 함께 공부하고 함께 성장하며, 부모들이 자녀와 소통하고 독서의 즐거움을 나눌 수 있는 기회를 만들어 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서) 아이와 함께 책을 읽으며 우리 집에 담배 냄새를 적게 내고, 책냄새를 좀 더 많이 내고, 경솔함을 줄이고, 책향을 좀 더 많이 써서, 아이에게 독서학습의 좋은 본보기를 세우게 한다.
친자 독서 개인 독서 노트 5 독서는 아이들에게 무한한 즐거움을 주는 오락 활동이다. 독서를 좋아하면 아이의 모든 것을 바꿀 수 있고, 아이에게 평생 유익을 줄 수 있다. 아이들은 단순한 학교 교육보다 독서를 더 좋아하고, 부모-자녀 독서는 부모와 아이들에게 즐거운 즐거움과 정서적 교류를 가져다 준다. 부모-자녀 독서에주의를 기울이십시오: 아이들의 심리에 적응하고 신중하게 책을 선택하십시오. 자유로운 독서 환경을 제공하여 편안한 학습 분위기를 조성한다. 독서 취미를 관찰하고, 더 적은 노력으로 더 많은 것을 배웁니다. 친자 독서를 제창하고, 아이들의 마음을 돌보다. 좀 더 자세히 말씀드리자면 옥석을 끌어들이는 셈이죠.
첫째, 아이의 심리적 특성에 따라 첫 번째 아이들이' 읽기 좋아하는' 책을 선택해 아이가 책에 호감을 가지게 한다.
아이들은 천성적으로 장난감을 좋아하고 책을 좋아하지 않는다. 독서의 흥미와 습관은 타고난 것이 아니다. 아이가 책을 좋아하는지 안 읽는지는 기교의 문제이다. 독서 초기에 부모는 자녀에게 제공할 출판물을 정성껏 골라야 하며, 출판물의 내용과 외관 색깔은 가능한 한 아이의 심리에 맞아야 한다. 아이의 눈에는 각양각색의 곤충, 활발하고 귀여운 동물이 어른들의 마음 속에 있는 A, B, C, D, 1, 2,3,4 보다 훨씬 재미있다. 그래서 아이들에게 인쇄가 정교하고 내용이 풍부하고 재미있고 줄거리 발전이 아이의 상상력과 사고의 특징에 맞는 그림책을 선택해 주려고 노력한다.
둘째, 자유로운 독서 환경을 제공하여 편안한 학습 분위기를 조성한다.
호기심, 다동, 인내 부족, 인내력 부족은 어린이들의 보편적인 심리적 특징이며, 어른들처럼 책 한 권을 처음부터 끝까지 다 읽을 수 없는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 표현은 어린아이가 항상 이 책을 뒤지고, 그 책을 잠시 뒤진다는 것이다. 초등학교에 들어가기 전에 이것에 너무 신경 쓰지 마세요. 보통 취학 전 단계에서 아이가 흥미진진하게 손에 책 한 권을 들고 읽는다면, 부모는 만족감을 느껴야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 표현은 아이의 초기 독서 심리와 완전히 일치하기 때문이다.
셋째, 독서 취미를 관찰하고, 아이에게 독서를 선택할 권리를 주며, 가능한 한 쉽고 자유로운 독서 환경을 제공한다.
수잔 로젠웨그는 명언을 가지고 있다. "만약 당신이 당신의 아이가 당신의 계획에 따라 완전히 읽도록 하고 싶다면, 그것은 오래가지 못할 것입니다." (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언). " 독서는 일종의 지식 탐구의 행위이자 일종의 즐거움이다. 따라서, 건강하지 않은 책을 통제하는 것 외에도, 부모들은 자녀가 읽는 책의 내용, 유형, 범위를 인위적으로 제한하고 통제할 필요가 없습니다. 그래서 서점에서 책을 고를 때마다 아이들에게 각종 잡지를 구독할 때마다 아이들이 스스로 책을 선택하게 할 수 있다. 만화나 애니메이션 서적을 특히 좋아하는 아이들도 있지만, 읽는 잡지의 내용은 가능한 한 광범위해야 한다. 독서에서' 편식' 을 피하기 위해, 그녀는 책을 고를 때, 적당한 때에 아이에게 다른 책을 추천하고, 그들의 내용과 특징을 소개하며, 이 책에 대한 아이들의 흥미를 불러일으켜야 한다. 단순히 아이의 선택에 간섭하지 말고, 아이의 독서 열정에 영향을 주지 않도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
넷째, 부모-자녀 독서는 독서 분위기를 조성합니다.
짐 테레즈의 독서 수첩에는 "무한한 부, 상자 보석, 옷장의 금이 있을 수 있다" 는 말이 있다. 하지만 너는 영원히 나보다 부자가 될 수 없다. 나는 나를 위해 공부하는 엄마가 있다. " "부모-자녀 독서" 는 독서를 기반으로합니다. 독서를 통해 학부모는 아이와 함께 공부하고 함께 성장하며, 학부모에게 자녀와 소통하고 교류할 수 있는 기회를 만들어 주고, 독서의 감동과 즐거움을 나누며, 아이의 내면에 더 많은 배려와 위안을 가져다 주었다. 기쁨, 지혜, 희망, 용기, 열정, 자신감.
속담처럼, 몸짓은 말로 전하는 것보다 못하다. 자녀가 좋은 독서 흥미와 습관을 갖게 하려면, 부모는 가능한 한 많은 책을 자녀와 함께 읽고, 가능한 한 많은 대화를 나누고, 책의 줄거리나 구체적인 내용을 복창하고, 자신의 견해와 견해를 말하고, 자녀와 함께 분석하고 토론하도록 격려해야 한다. 그렇게 자주 하면 아이들의 독서 흥미가 더욱 강해지고, 독서 수준도 점차 높아지고 있다. 이렇게 하면 화목한 친자 관계를 만들어 아이들이 독서의 즐거움을 누릴 수 있게 할 뿐만 아니라, 공부의 만족감을 느끼게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
좋은 독서는 아이의 생각을 풍부하게 하고 아이의 시야를 넓힐 수 있다. 사실, 우리는 부모-자녀 독서에서 충분하지 않습니다. 앞으로 우리는 이러한 노력을 통해 아이들에게 좋은 독서 습관을 심어 자신의 좋은 인격을 형성하기 위해 더욱 노력할 것이다. 나는 이렇게 많은 것을 알았다. 나는 너와 그것을 공유하고 싶다.
친자읽기 개인노트 6 바쁜 생활은 내가 언제 마음을 가라앉히고 책을 읽을 것인지를 잊게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 친자 독서는 나와 아이들 사이의 의사소통 다리를 놓을 뿐만 아니라, 우리가 함께 공부하고 성장하는 과정도 목격하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
내 딸은 그린 동화라는 책을 가장 좋아한다. 나는 항상 매일 밤 자기 전에 한 번 읽고, 읽은 후에 어머니의 이야기를 듣는다. 책 속의 모든 이야기는 심오한 이치를 가지고 있다. 용감한 재봉사는 나에게 깊은 인상을 남겼고 딸도 좋아했다. 작은 재봉사는 비록 몸이 허약하지만, 그는 융통성이 있어 어떤 어려움도 해결할 수 있다. 이것이 바로 내 딸이 그를 탄복한 이유다. 매일 책을 읽으면 나와 아이 간의 교류가 더욱 즐거워진다.
독서를 통해, 우리는 아이가 겨우 1 학년이었지만, 그의 나이에 대한 이해력이 있어야 한다는 우리의 기대를 크게 뛰어넘었다는 것을 알게 되어 매우 기쁩니다. 그는 거의 모든 단어를 알아볼 수 있을 뿐만 아니라, 독서도 리드미컬하고, 감정으로 읽고, 표준어 기준을 가지고, 우리에게 예상치 못한 놀라움을 주었다.
친자읽기 개인노트 7 오늘 어머니와 나는' 삼국연의' 라는 책을 한 권 읽었다. 이 책은 인물 묘사가 생동적이고 이야기가 생동감이 있다.
이것은 중국의 4 대 명작 중의 하나이다. 책 속의 인물은 예측할 수 있는 제갈량과 음흉한 주유. 이 인물들 중에서 나는 제갈량을 가장 좋아한다. 맞아요! 주유는 제갈량만큼 똑똑하다. 하지만 주유는 질투심이 강하고 마음이 좁아서 위험한 우물을 설치하여 제갈량을 해치려고 한다. 그러나 제갈량은 오히려 전반 국면을 품고 있는 사람이다.
봉건 통치 기간에는 충신이 필요하고, 허리를 굽혀 몸을 굽혀 죽을 수 있는 충신이 필요하다. 이것이 바로 제갈량이다. 제갈량은 천문 () 을 알고, 지리 () 를 알고, 문능 () 을 할 수 있다. (베이징 ICP 준비13016261-1) 수완이 많고 최선을 다합니다. 그는 제갈량의 동풍을 빌렸고, 초선의 화살을 빌렸고, 주유의 삼혼을 빌렸고, 화용도의 지혜를 빌렸다. 그는 교묘하게 팔진도를 깔고, 왕랑을 저주하고, 칠성점등, 꼭두각시로 사마의를 물리치고, 모략으로 위연을 죽였는데, 이것들은 모두 일반인들이 예상하지 못했던 것이다. 나는 이런 사람이 용모가 비범해야 한다고 생각했다. 책 속의 묘사는 간단하다. 그는 키가 8 피트이고, 얼굴은 관옥처럼 생겼고, 머리는 검은 스카프를 쓰고, 머리는 학을 쓰고 있다. 그가 한 일은 후세 사람들에게 깊은 인상을 남겼다.
글 속 인물의 사적에서, 나는 사람이 제갈량처럼 관대해야 한다는 것을 깊이 체득하고, 주유처럼 작은 집안 기질이 아니라는 것을 깊이 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 일을 할 때는 제갈량처럼 주도면밀하게 생각해야 하고, 마음속으로는 헤아릴 수 있어야 한다. 스와는 종이에 대해 이야기하지 않습니다. 정의는 하후걸처럼 용감하지 않고 장비처럼 용감해야 한다.
학부모는 모르는 곳이 있어 개인 독서 노트 8 을 물어야 한다. 이것은 아버지가 부모님이 다 보고 나에게 알려 주신 중요한 이치이다.
친자 독서, 나는 아버지에게' 인간 기연' 을 추천했는데, 풍기재 선생이 쓴 것이다.
천하의 기인, 민간에는 어떤 기인이 있습니까? 의문을 품고, 나는 이 책에 들어가 지구상의 기이한 일을 체험했다.
책을 열고, 서문을 보고, 첫 번째 이야기로 들어간다. 경기' 는 무슨 뜻인가요? 나는이 소위 "체스 조각" 을 무시했다. 계속 읽고, 또 다른 "음" 단어가 나타납니다. 그게 무슨 뜻이에요? 다시 한 번, 의혹이 가득한 채로 읽어 내려가세요. "경기" 와 "말" 이라는 단어가 다음 문장 속에 나타난다. "세상에!" 나는 생각했다: "나는 아직도 삼킨다! 클릭합니다 나는 그들을 상대하기 귀찮다. "두피를 굳히고 계속 읽어라.
마침내 가까스로 다 읽었는데, 이때 나는 이미 오랫동안 기대해 왔다. 나는 정중히 책을 아버지에게 건네주었다. "꼭 그것을 다 읽어야 한다! 꼭 빨리 봐! " 나는 아버지에게 거듭 말했다. 아버지는 흔쾌히 동의하셨다.
아버지는 밤에 책 전체를 다 읽으셨다. 나는 돌진해서 그와 상의했다.
"경기" 와 "말" 이 무슨 뜻인지 아세요? " 아버지는 갑자기 내가 모르는 이 문제를 나에게 물었다. "아니 ... 나도 몰라 ..." 나는 부드럽게 대답했다. 아버지의 눈을 똑바로 쳐다보지 못했다. "이 책에서 이 단어들을 본 적이 있습니까? 클릭합니다 아버지께서 또 나에게 물으셨다. "나는 본 적이 있다." 나는 고개를 들었다. "그래서 책을 읽을 때 이 단어들을 건너뛰었나요? 네가 이 단어들의 뜻을 모를 때, 너는 감히 그것들을 뛰어넘을 수 있니? 모르면 물어보세요. " 나는 아버지가 이렇게 엄숙한 것을 본 적이 없다. "네, 바로 인터넷을 검색할게요!" 나는 급히 컴퓨터 책상으로 달려가서 곧 이 두 글자의 뜻을 찾았다. 답을 보고, 나는 문득 깨달았다: 오! 원래' 플러그' 와' 말' 은 모두 천진 현지 방언이었다. "경기" 는 "같다" 와 "같다" 를 의미한다. "말" 은 "무엇" 을 의미합니다. 나는 또' 경기' 라는 문장을 다시 한 번 읽고, 그것을 상응하는 의미로 바꾸니, 정말 순조롭다!
나는 찾은 답안을 아버지에게 알렸다. 뜻을 알고 나니 기분이 명랑해졌다.
이번 친자 확인 독서에서 나는 한 가지 이치를 배웠다. 안 된다. 장소를 모르면 반드시 제때에 물어봐야 한다. 책을 읽을 때도 마찬가지다. 공부할 때도 예외가 아니다!