예전에는 학생이 남의 가르침을 받는다는 뜻이었는데, 지금은 선생님을 공경한다는 뜻이다. 학문이 있는 노인을 배우고 존경하기를 갈망하는 것을 비유한다.
양세는 쳉 이순신 선생님을 방문하러 왔다. 왜냐하면 그는 몇 가지 질문을 하고 싶었기 때문이다. 그러나 그는 그의 선생님이 창밖의 방에 앉아 잠든 것을 보았다. 그는 차마 선생님을 방해하지 못하고 문 밖에 서서 선생님이 깨어나기를 조용히 기다렸다. 눈이 많이 내리고 점점 커진다. 사양은 가지 않고 눈 속에 서 있다. 잠시 후, 이미 한 자 두께가 되었다.
이때 그의 선생님이 깨어나서 그는 방으로 들어갔다. 쳉 이순신 이 말을 할 때, 그는 눈사람을 보았다. 나중에 사양도 세계적으로 유명한 학자가 되어 스승을 공경하는 모범으로 학계의 좋은 말이 되었다.
확장 데이터
성어' 정문설배' 는 송대 사양의 전기에서 나왔다.
원문은 다음과 같다.
사양은 중립적이며, 남방의 칼은 사람을 즐겁게 한다. 소년은 총명하지만, 글에 속하며, 약간 길어서 역사에 전념한다. 희녕 9 년, 장원. 정호 와 그의 동생 이 공자 와 멩 의 절학 에 대해 펭 이야기 하기 쉬울 때, 그와 루오 의 사람들 만 교사 가 되고 있다.
벼슬이 가지 않자 한 선생님의 예우로 응창을 알게 되어 잘 지낸다. 돌아와서 이렇게 말했습니다. "저는 남쪽으로 갑니다." "
4 년 전 세상을 떠났을 때, 그는 이 일을 듣고 우는 문을 세우고 책 한 권을 들고 급우들에게 말했다. 그래, 또 쳉 이순신 루오, 마흔 살 때 볼 수 있다. 어느 날 H 를 볼 때, 나는 조심하지 않고 앉을 것이다. 그러나 나는 너와 왼쪽에 서 있을 수 없다. H 를 느낄 때, 바깥 눈은 1 피트 깊이입니다. 덕행이 날로 중요해짐에 따라 사방팔방의 사람들이 멀지 않은 곳, 사후 구산씨.
의미:
사양은 단어면에서 중성적이다. 그는 남검 음악을 감상할 줄 아는 사람이다. 나는 어렸을 때 똑똑해서 어렸을 때 문장 쓸 수 있었다. 나이가 좀 들었을 때, 나는 유교 고전의 역사를 연구하는 데 주력했다. 희녕은 9 년 동안 진사에 당첨되었다. 당시 하남의 정호 () 와 그의 동생 정이재희닝 (), 원풍 () 이 공맹학술의 요의 (즉 이학) 을 전수했고, 하남 낙양 () 의 학자들은 모두 그들을 스승으로 모시러 갔다.
사양은 관원으로 전근되었지만, 그는 가지 않았다. 응창에서 그는 학생 예의상 정호를 스승으로 삼고 선생님과 학생들이 사이좋게 지낸다.
사양이 집에 돌아왔을 때 정호는 그를 바라보며 "나의 이론은 남쪽으로 전파될 것" 이라고 말했다. 4 년 후, 쳉 하오는 죽었다. 사양은 듣고 침실에서 정호 추모회를 열고 편지로 동창을 부고했다. 정호 가 죽은 후, 사양은 낙양에 가서 정의를 방문했다. 이때 사양은 이미 마흔이 되었다.
어느 날, 사양은 쳉 이순신을 보러 갔고, 쳉 이순신은 눈을 감고 앉아 있었고, 사양과 그의 급우들은 특히 문 밖에 서서 떠나지 않았다. 쳉 이순신 이미 주의 했을 때, 문 밖에 눈이 이미 한 자 이상 깊었다.
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