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2차 면접(재시험)의 성공 가능성은 얼마나 되나요?

1. 재시험 때 튜터가 테스트하는 것은 무엇인가요?

튜터는 학생의 전문적 능력을 중요시할 뿐만 아니라 학생의 IQ, EQ 등도 테스트합니다. 후자를 과소평가하지 마십시오. 전문적인 기술도 물론 중요하지만, 성격과 감성 지능은 자신도 모르게 강사에게 깊은 인상을 남기는 경우가 많습니다. 감성 지능은 주로 기분, 감정, 의지, 좌절에 대한 인내 측면에서 개인의 자질을 나타냅니다. 인성지능과 감성지능은 학생들이 열심히 공부하고 미래에 대한 이해력을 갖고 있는지, 명확한 논리를 갖고 계발 가능한 인재인지 여부와 관련이 있다. 재시험을 치르는 학생들의 전문 능력에는 큰 차이가 없더라도 차후에 튜터가 훈련시켜 줄 수 있습니다. 그러나 인성 및 감성 지능에 결함이 있는 경우에는 어려울 수 있습니다. 바꿔달라고 선생님. 이것은 또한 일부 학생들이 어려움을 겪는 부분이기도 합니다. 내 점수가 너무 높은데, 왜 나는 안 되는가? 감성 지능이 자신도 모르게 재시험 인터뷰에서 당신의 성공에 영향을 미치기 때문이다.

어떤 의미에서는 IQ보다 감성지능이 더욱 중요합니다. 사회가 점점 다양해지고 통합되면서 감성지능이 높은 학생들은 자기인식도 뛰어나고, 적극적으로 탐색하며, 탐색을 통해 학습합니다. 자신감, 자신의 감정을 통제하고, 좌절감을 참으며, 다른 사람들과 교류하기를 좋아하고, 기꺼이 공유하고 협력하며, 미래의 성공을 준비합니다.

2. 좋은 멘토는 어떤 멘토인가요?

어떤 과목이든 좋은 멘토가 있느냐가 학생의 초기 연구 경력의 성패를 좌우합니다. 좋은 멘토란 무엇입니까? 우선, 멘토와 편안해야 합니다. 이러한 편안함에는 다음과 같은 측면이 포함됩니다:

전공과 강사의 주요 초점이 일치하는 정도. 예를 들어 저널리즘 전공을 지원하고 앞으로 경제 뉴스를 공부하고 싶다면 법학 저널리즘을 전공하는 튜터를 신청할 수 없습니다. 이 경우 전공 분야가 일치하지 않아 튜터가 어색해질 것입니다. , 배우는 것이 불편할 것입니다.

개인의 기대치가 강사의 능력과 일치하는 정도입니다. 한 파트너가 다른 파트너에 대해 너무 높은 기대를 갖고 있기 때문에 많은 결혼 생활이 불행합니다. 멘토가 당신에게 어떤 도움을 줄 수 있기를 바라나요? 멘토가 당신의 요구 사항을 충족할 수 있다면 지난 3년 동안 당신은 물 속의 오리처럼 될 것입니다. ; 그 반대.

당신과 강사의 성격이 일치합니다. 당신과 당신의 멘토는 아버지와 아들, 형제 같은 것이 아니라 서로 감사하는 것입니다. 사람들이 서로 교류하는 데 가장 필요한 것은 서로를 감사하려는 욕구입니다. 서로가 서로의 삶에 대한 태도를 높이 평가하면 그러한 분위기에서 강사는 더 많은 것을 가르쳐 줄 것입니다. "평생 보고 싶은" 사람을 매일 마주하고 싶은 사람은 없습니다.

3. 튜터에 대해 무엇을 알아야 하나요?

튜터의 주요 연구 방향과 2차 연구 방향은 무엇인가요? 그의 주요 학문적 업적은 무엇인지, 해당 분야의 독특한 연구는 무엇인지, 그의 대표작은 무엇인지, 책을 출판했는지, 어떤 학문적 관점에 명확하게 반대한 적이 있는지, 그리고 당신을 이 전공으로 모집하는 것 외에도 그는 또한 다른 전공도 모집한 건가요? 전공이 주요 연구 방향인가요? 최근 몇 년간 대학원생을 모집한 건지...

이렇게 보면 깊게 파고드는 것 같지만 맞네요. 강사는 책임이 있으며 귀하에 대한 책임은 더욱 큽니다. 기억하세요, 대상 기관에 미리 가서 공부방과 교무실에 가야 예상치 못한 이득을 얻을 수 있습니다.

4. 튜터에게 이메일을 보내는 방법은 무엇인가요?

튜터에게 이메일을 보내는 목적은 튜터에게 당신 같은 사람이 있다는 것을 알리기 위한 것인가요? 그리고 튜터와 연락을 취하세요. 튜터의 이메일에는 자신이 대학원에 지원한다는 사실을 자세히 설명하고, 자신의 상황을 소개하는 것이 좋습니다. 성적표와 긍정적인 자료를 첨부해도 됩니다. 가장 좋은 점은 스캔한 인증서 사본, 논문(발췌본) 등과 같은 일부 하드웨어입니다.

또한 이 전공을 선택한 이유를 심도있게 설명해야 하며, 거짓말을 하지 말고 전공에 대한 이해도를 적어야 합니다. 다른 학교로 가서 이 교사에게 지원하세요. 마지막으로, 당신이 무엇을 원하는지, 앞으로 어떤 삶을 살고 싶은지 강사가 이해할 수 있도록 당신의 비전과 미래에 대한 계획을 적어주세요.

강사에 대한 존경심을 표현하는 것은 필요하지만 너무 과하면 위선적이고 경솔한 느낌을 줄 수 있다. 금기.

강사를 무너뜨리는 이런 말은 하지 마세요 - "선생님, 정말 존경합니다!" "선생님, 저는 선생님의 책을 읽고 자랐습니다!" "선생님, 저는 선생님만을 위해 대학원에 다녔습니다!"

5. 선생님의 방해를 받으면 어떻게 해야 하나요?

일반적으로 선생님은 여러분이 준비된 자료를 외우고 있는 것을 보면 의도적으로 방해하여 다른 질문을 하게 됩니다. 당신의 반사 신경. 이때 당황하지 말고 핵심 사항에 집중하고, 자신이 알고 있는 지식 사항을 답변에 활용하도록 노력하세요. 강사의 방해가 귀하의 "약점"에 부딪힌 경우 강사에게 질문을 이해하지 못했다고 솔직하게 말한 다음 전문적인 감수성에 의존하여 질문에 임시 답변을 제공하십시오. 물론, 당신의 대답이 그다지 정확하지 않을 수도 있지만, 적어도 선생님이 당신이 진지하다는 느낌을 줄 수는 있습니다.

영어 면접이라면 몇 가지 간단한 방법을 통해 튜터의 관심도를 높일 수 있습니다. 예를 들어, "뿐만 아니라...그러나", "대체...보다"와 같은 문장 패턴은 표현의 일관성과 논리를 향상시킬 수 있습니다. 또한, 구어적 의미가 강한 단어를 더 많이 사용하여 자기소개를 더욱 신선하게 만들 수도 있습니다.

6. 선생님이 내 영어 발음을 신경써주나요?

외국인이 중국어로 말하는 것을 들을 때 우리는 보통 발음에 신경쓰지 않습니다. 마찬가지로, 문맥이나 개인의 언어 재능 등으로 인해 발음이 관용적이지 않은 것이 정상입니다. 상상해 보세요. 당신의 발음이 좋지 않아서 강사는 당신이 말하는 것에 주의를 기울여야 합니다. 누군가가 걱정하기 때문에 당신은 그것에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 영어 자기소개서의 시험 내용은 충분한 어휘력, 올바른 문법 규칙, 자신감 있는 태도입니다. 영어로 표현을 계속하는 방법을 정말로 모른다면 필요하다면 중국어로 표현을 계속할 수 있습니다. 일반적으로 교사는 더 관대할 것입니다.

반면, 시험 중에 학생이 강사의 영어 질문을 명확하게 듣지 못하면 강사에게 나쁜 인상을 남길 까봐 무작정 대답하지 마십시오. "미안해요, 죄송해요?"라고 말하는 것은 현재의 당혹감을 해결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 겸손과 성실함을 보여줄 수도 있습니다.

7. 자신의 의견을 신중하게 표현하세요.

"어떤 책, 작품, 저널을 읽었나요?" 이 질문이 나올 확률은 100%입니다. 학생들이 개인적인 편견 없이 중립적으로 대답하는 것이 가장 좋으며, 강사가 마음에 들지 않는 책이나 작가에 대해 질문하면 거기에서 책의 요점을 자세히 설명할 수 있습니다. 아마도 문제일 것입니다. 물론, 학교에서 정한 참고서를 선택할 수도 있습니다. 일부 학교의 참고서는 튜터가 직접 편집한 것입니다. 이에 대한 깊은 통찰력이 있다면 튜터는 그것을 듣고 더 기뻐할 것입니다.

8. 읽지 않은 책에 대해 질문을 받을 때는 솔직하고 관대하게 대답하세요!

튜터가 질문할 때, 튜터가 묻는 책에 대해 잘 모른다면, 그들을 무시하지 마십시오. 선생님의 전문적인 감수성은 당신이 실제로 본 것인지 아니면 "장난을 하고 있는 것인지" 즉시 알 것입니다. 그러나 걱정하지 마십시오. 교사는 일반적으로 너무 "선을 벗어난" 책에 대해서는 질문하지 않을 것입니다. 만약 그렇게 한다면 그들은 당신의 "정직함"을 시험하고 싶어할 것입니다. 이렇게 말할 수 있습니다. "죄송합니다. 아직 이 책에 대해 많이 알지는 못하지만, 대학원 생활 동안 지도교수님의 지도 하에 좀 더 깊이 있는 연구를 해보고 싶습니다. 대략적인 내용은 다음과 같습니다. "대답할 때는 솔직하고 개방적이며 의욕을 갖고 대답하세요.

9. 물론 화제에 초점이 맞춰져 있습니다!

전문 인터뷰에서는 화제의 주제에 대해 질문할 수도 있고 아닐 수도 있습니다. 하지만 시간이 충분하다면 뜨거운 주제에 적절한 관심을 기울일 필요가 있습니다. 가장 대표적인 곳은 중국 인민대학교인데, 특히 학생들을 조사하고 뜨거운 이슈를 분석하는 것을 좋아합니다. 인기 있는 대학을 조사하는 것은 공부하는 분야의 역학을 이해하는지 여부에 달려 있을 뿐만 아니라 문제를 분석하는 능력에도 달려 있습니다. 재검토에 앞서 도서관 저널 열람실에 가서 최근 몇 년간 이 전공의 더욱 권위 있는 저널을 살펴보고 해당 전공의 발전 방향과 현재 연구 핫이슈, 주요 관점을 파악하는 것이 가장 좋습니다. 재시험에 매우 유리합니다. 그러한 질문에 답할 때, 사건 자체에만 국한하여 문제를 논하는 것을 피해야 하며, 이론을 이야기하는 대신 이론과 뜨거운 주제를 결합하는 데 주의를 기울여야 합니다.

10. 모든 인터뷰에 정장이 필요한 것은 아닙니다.

일반적으로 명문학교일수록 면접이 더 엄격해집니다. 이 경우 좀 더 격식을 갖춘 복장을 선택하여 참석할 수 있습니다. 하지만 대부분의 다른 대학에서는 면접을 볼 때 반드시 정장을 입을 필요는 없습니다. 심플하고 우아하며 깔끔한 캐주얼 복장이 가장 좋습니다. 옷을 선택하려고 머리를 쓸 필요가 없습니다. "단순하고 단정하며 우아함"이라는 원칙에 따라 기존 옷 중에서 하나를 선택하기만 하면 됩니다. 심플한 티셔츠에 청바지, 깨끗한 셔츠와 바지가 잘 어울립니다. 여자아이의 경우 화려한 스커트보다는 바지를 입는 것이 좋습니다. 자연스럽고 관대하며 근면하고 학구적이며 진취적인 정신을 보여주는 것이 가장 좋습니다.

11. 튜터들은 일반적으로 짙은 화장과 큰 파도를 좋아하지 않습니다.

여학생들은 모두 아름다움을 좋아한다. 재시험을 앞두고 조심스러워지는 여학생들이 많다. 하지만 짙은 화장을 해서 알아볼 수 없게 만드는 것은 부적절합니다. 쉽게 번지지 않고, 기질을 돋보이게 할 수 있는 가벼운 메이크업이면 충분하다. 일상생활에서 화장을 한 번도 해본 적이 없는 여학생들이 있기 때문에 갑자기 화장을 하면 불편함을 느낄 수 있어 역효과가 날 수 있으므로, 재시험 며칠 전 충분한 수면을 취하시면 좋은 안색과 현재를 유지하실 수 있을 것입니다. 가장 자연스러운 상태입니다.

강사는 대개 학문적 수준이 높은 학자이며, 일반적으로 상대적으로 전통적인 미학을 가지고 있습니다. 여학생은 재시험 시 파마나 염색을 하지 않는 것이 좋습니다. 파마나 염색을 한 사람은 앞머리 길이가 눈 위로 올라오도록 하고 너무 길지 않게 해주세요. 요컨대 여학생들은 화장과 헤어스타일에 활기차고 고양된 정신을 반영해야 합니다.

12. 미소를 짓고 작은 몸짓을 하지 마세요.

재시험 때 너무 긴장하지 마세요. 자연스러운 미소로 대답하면 강사님에게 좋은 인상을 줄 수 있어요. 조용하고 현실적인 장점이 있습니다.

재시험장 게이트에 들어서는 순간부터 재시험 시험이 시작된다. 문에 들어갈 때는 자연스럽게 강사를 바라보고, 문은 살며시 닫고, 걸을 때는 어깨를 자연스럽게 뒤로 젖혀주세요. 일반적으로 테이블과 의자가 제공됩니다. 많은 학생들이 다리를 떨고, 손을 꽉 쥐고, 오랫동안 앉아 있으면 몸이 굽어지는 등의 나쁜 현상을 겪게 됩니다. 이러한 습관이 형성된 학생들은 일상생활에서 이러한 문제를 의식적으로 바로잡을 수 있습니다. 앉을 때 등을 곧게 펴십시오. 여자아이는 다리를 모으고, 남자아이는 다리를 꼬지 마십시오.

13. 조정을 실패하게 만드는 요인은 무엇입니까?

조정 단계에서 조정 성공률은 일반적으로 지원하는 대학 수가 많을수록 결정됩니다. 신청은 빠를수록 좋습니다.

양방향에 적합하다고 생각되는 학생들이 편입을 원하는 학교에 입학하지 못하는 경우가 있습니다. 그 이유는 일부 '211' 학교에서 편입학을 제공하는 등 여러 가지 요인이 있기 때문입니다. 모든 학생을 모집하는 것은 아니지만, 높은 점수를 받은 학생들이 대학원 진학을 희망하고 있습니다. 물론 평균 점수를 받은 학생들에게 입학처에 편지나 이메일로 연락하는 경우도 있습니다. 그 당시 주요 대학의 대학원 입학처는 일반적으로 매우 바빴습니다. 대학원 입학처의 교사는 일반적으로 자료를 제출한 후 더 이상 연락을 드릴 시간이 없었습니다. 그러나 "답변을 기다린다"는 것은 학교가 재시험 후보자를 결정하는 중요한 순간일 수 있으므로, 자료를 제출한 후에는 모든 것이 괜찮을 것이라고 생각하지 않는 것이 가장 좋습니다. 전학하려는 학교와 어느 정도 연락을 유지하기 위해.