미국 교육자 스펜서는 "부모로서 아이의 시험 점수에 너무 많은 관심을 가져서는 안 된다. 오히려 아이의 사고력과 학습 방법을 키우는 데 집중하고, 가장 좋은 점을 유지하려고 노력해야 한다"고 말했다. 아이에게 소중한 것." 관심과 호기심. 아이의 장점을 판단하기 위해 시험 점수를 사용해서는 안 되며, 아이에게 자긍심이나 수치심을 갖게 놔두어서는 안 된다."
유명 심리학자 피아제 “강제 노동은 심리학 원리에 어긋나며, 모든 생산적 활동은 어떤 이익을 바탕으로 이루어져야 한다.”
중국 동화의 왕 정위안지에(Zheng Yuanjie)는 “하지 말라”고 말했습니다. 아이들이 관심을 갖지 않을 때까지 기다리십시오." "아이가 이해하지 못할 때에는 관심 없는 것은 무엇이든 하게 하십시오." 아이가 관심 있는 일을 할 때, 그는 종종 전력을 다할 수 있습니다. 반대로, 아이가 너무 좋아하는 일을 부모가 포기하라고 하면 어떤 아이는 하기 싫어하는 일을 하게 되고, 아이는 부모와 갈등을 겪게 됩니다.
사람마다 관심분야와 취미가 있으니 강요할 수도 없고 해서도 안 된다. 우리나라에는 수천년 동안 이와 관련하여 많은 고대 속담이 있습니다. 흔히 무, 배추라고 부르는데 사람마다 취향이 다릅니다. 즉, 무를 좋아하는 사람도 있고, 양배추를 좋아하는 사람도 있다는 것입니다. 좀 더 우아한 고대 속담은 다음과 같습니다. "모든 사람은 자신만의 야망을 가지고 있습니다."
부모님들은 모두 이 사실을 분명히 알고 계십니다. 그러나 아이들의 경우, 일부 사람들, 즉 일부 부모들은 이 점에 대해 쉽게 혼란스러워합니다. 그들 중 많은 사람들은 자신의 자녀, 특히 자신의 자녀가 자신만의 고유한 관심사와 취미를 가지고 있다는 사실을 인정하려고 하지 않습니다. 부모들은 가만히 앉아있지 못하는 아이에게 강제로 피아노를 치게 하여 아이가 항의하여 손가락을 부러뜨려야 했다고 말했습니다. 아이들의 항의에도 불구하고 부모들은 아이들에게 지시사항처럼 쓰고 그림을 그리도록 독려했다.
학습에 대한 관심과 취미가 다릅니다. 사람의 다양한 관심과 취미는 삶의 여러 측면을 반영할 수도 있습니다. 휴식의 측면에서 어떤 사람들은 몇 가지 오페라와 곡을 흥얼거리는 것을 좋아하고 어떤 사람들은 체스나 카드 놀이 등을 좋아합니다. 이것들은 모두 객관적으로 존재합니다. 인정하든 안 하든 상관없습니다. 오늘날 부모의 개혁개방의 다채로운 생활 속에서 사람들의 개성과 이익은 충분히 발달되었으며 의복 등 다양한 측면에서 더 많은 자유를 누리고 있으며 이는 더욱 다채롭습니다. 일부 부모들은 이러한 것들을 점차 이해하기 시작했지만, 자녀를 대할 때 낡은 기준을 사용하는 것을 선호하는 경우가 많습니다. 그것은 단지 부모의 일입니다. 어린 아이들은 그것을 가질 수도 없고, 가져서도 안 됩니다.
사람은 자신이 관심 있는 일에 최선을 다하는 경향이 있으며, 결과가 가장 쉽게 나타나는 반면, 성공하기는 어렵습니다. 사람에게 있어서 가장 안타까운 점은 인생의 어떤 것에도 특별한 관심이나 취미가 없다는 점입니다.
그러나 인생에는 자녀의 관심과 취미를 무시하고 자녀의 관심을 강제로 박탈하는 부모가 항상 많습니다. 그 결과 자녀의 발달은 필연적으로 제한됩니다. 다음 사례는 이 점을 설명할 수 있습니다.
왕밍은 축구를 좋아하는 소년이다. 초등학교 때부터 축구에 푹 빠졌다. 중학교 이후에는 교내 축구팀에도 참가했지만 왕밍의 아버지는 이를 허락하지 않았다. 학업에 지장을 줄까 봐 두려웠고, 고등학교에 입학하지 못할까 봐 두려웠고, 두려웠다고... 오늘 왕밍은 자신이 원하는 길을 가고 싶다는 아버지를 설득하기로 결심했다. . 그래서 왕밍은 자신을 방어할 여러 가지 이유를 찾았습니다.
아니요, 가면 안 됩니다! 부드럽지도 딱딱하지도 않은 아버지의 목소리가 나오자 왕밍은 곧바로 공기가 빠진 고무공처럼 의자에 쓰러졌다. 책을 집어 들고 그는 정말로 큰 소리로 외치고 싶었습니다. "유종원, 도원명, 나는 전류나 저항을 원하지 않습니다! 나는 축구를 하고 싶어요! 허! 나를 놓아주지 않으면 나는 플레이할 것입니다." 집에서도 마찬가지다." 그래서 왕밍은 집 현관으로 갔다. 여기서 축구를 했다. 이 방법은 정말 효과가 있었고 어머니는 서둘러서 말했습니다. "아, 얘야, 생각해 보는 게 어때? 네 아버지가 너에게 좋지 않니? 열심히 공부하지 않으면 어떻게 고등학교에 들어갈 수 있겠니?" ? 고등학교에 가지 않으면 어떻게 대학에 갈 수 있나요? 대학에 가지 않으면...대학에 가지 않으면 좋은 직업도 없어요..." 왕밍이 큰 소리로 말했습니다. "엄마. , 왜 내가 대학에 가기를 바라는데 성공하는 방법이 여러 가지 있다는 것을 모르십니까? 게다가 내 공부는 한 번에 3 시간 밖에 안 돼요. 하지만 아버지는 옆에서 “일주일에 세 시간, 한 학기에 몇 시간이나 걸리나요?”라고 말했다.
왕밍은 결국 눈물을 흘리며 할 수밖에 없었다. "아, 부모님은 저를 전혀 이해하지 못하셨어요. 저는 중학교 때부터 영화를 보러 나가거나 공원에 가본 적이 없어요. 저의 유일한 취미인 축구는 제가 하는 일 때문에 놀 수 없어요. 근시. 이것이 제가 매일 배운 방법입니다.
"탁자 위의 참고서를 보며 왕밍은 더 이상 울음을 멈출 수 없었다. 그는 안경을 벗어 침대에 던졌다. 이때 그의 부모는 그의 말에 감동한 듯 아무 말도 하지 않았다. 왕밍은 말할 수 있는 기회 계속: "내가 대학에 가더라도 그들은 여전히 여러 면에서 재능이 필요합니다. 누가 우리를 근시 안경과 나무 머리를 쓴 '괴짜'로 원하겠습니까?" 또한 육체적 운동을 강화해야만 경쟁적이고 빠르게 진행되는 학습과 생활에 적응할 수 있습니다. 아빠는 하던 일을 내려놓고 마침내 "알았어!"라고 말씀하셨습니다. 이제부터 매주 토요일에 축구를 할 수 있지만 3시간을 넘을 수는 없습니다. ”
왕밍은 이날을 얼마나 기다렸나! 그는 과거에 부모님의 친절한 통제에 감사해야 하지만 내 삶은 풍요롭고 다채롭기 때문에 그것을 받아들일 수 없다고 생각했다. , 그리고 성공으로 가는 길은 끝이 없습니다. 하나. 나는 행복하고 내 삶을 가지고 있다고 자랑스럽게 말할 수 있도록 내 길을 걸어야 합니다.
아이들의 성장을 볼 수 있습니다. 아이들의 특기와 취미를 먼저 발견하려면 "장인상"에게서 배우지 말고 "뿌리 조각가"에게서 배우십시오. 뿌리 조각가의 예술적 원리는 뿌리 모양의 특성을 발견하고 존중하는 것입니다. 예술적 가공을 통해 특성을 더욱 돋보이게 하고 더욱 독특하게 만들어 결국에는 고품질의 제품이 됩니다. 모든 어린이가 학습 기계로 변할 수는 없지만 완전히 성장해야 합니다.
또한 일부 부모는 자녀의 개인적인 이익을 존중하고 싶어하지만 자녀의 이익을 존중하기 위해 무엇을 해야 할지 모르는 경우가 많습니다. 그러면 자녀의 이익을 존중하는 것이 무엇보다 중요하다는 것을 확실히 알게 될 것입니다.
1) 아이들의 취미를 가질 권리를 인정하세요
이런 종류의 문제에 직면했을 때, 부모는 모든 사람이 아이들로서 개인적인 취미와 관심을 가질 수 있다는 것을 인정해야 합니다.
2) 아이들의 취향과 관심을 존중해 주세요.
다채로운 오늘날의 생활 속에서 사람들의 개성과 관심은 충분히 발달되어 있습니다. 옷과 의복 등 모든 측면에서 더 큰 자유가 있으며 훨씬 더 다채롭습니다. 머리 스타일과 옷이 극도로 이상하지 않고 음악이 외설적이거나 저속하지 않은 한 아이들은 스스로 만들 수 있어야 합니다. 물론, 부모는 인정과 존중을 전제로 자녀의 고상한 취향과 정서를 지도하고 육성할 수 있습니다.
3) 자녀의 취미를 방해하지 마세요.
부모는 자녀의 관심과 취미를 방해하기 전에 자녀의 의견을 듣고 싶을 수도 있습니다., 요즘 부모는 자녀가 다재다능하고 훌륭한 아이가되기를 원합니다. 아이의 기질과 흥미에 더 적합한 재능을 주의 깊게 관찰하고 선택해야 합니다. 아이에게 한꺼번에 너무 많은 것을 노출시키거나 아이가 관심도 없는 것을 배우도록 강요하면 아이의 자신감과 흥미를 떨어뜨릴 수 있습니다.
요컨대, 부모는 각 자녀의 개인적인 관심을 존중해 주시기 바랍니다. 자녀의 관심이 일단 땅에서 싹트면 부모는 그것을 잘 돌봐야 하며, 그렇지 않은 경우가 있다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. "잡초"로 인해 시들게 놔두십시오. "관심은 최고의 선생님"이기 때문에 관심은 사람의 지능을 최대화하고 가장 오래 지속시킬 수 있습니다.