공유: 저녁에 수업이 있었는데 다행히 두 번째로 신청해서 나 자신의 성장과 아이들의 행복을 위한 좋은 기회를 놓치지 않았습니다. 저는 특히 Wen 선생님들로 구성된 팀을 초대해 주신 학교에 감사드립니다. 저는 이 3개월이 학부모와 아이들에게 큰 변화를 가져올 것이라고 믿습니다. 이번 수업에서 가장 인상적이었던 것은 네 번째 멍청한 새였습니다. 그들은 아이들에게 롤 모델이 되고 싶어하며 다양한 강좌에 적극적으로 참여하고 자기 훈련을 통해 아이들에게 "보세요. , 엄마가 해냈어. 너도 해야 해." "그러나 아이들은 단지 아이들일 뿐이라는 것을 잊어라. 자녀에게 스트레스에 대해 이야기하십시오. 집에 돌아와서 아이들에게 이 구절을 들려주었고, 아이들도 동의했습니다. 미래의 성공을 위해 서두르지 말고 자녀가 자랄 때까지 기다리십시오.
10.30
당신의 인생은 24시간 남았고 당신이 할 수 있는 일은 세 가지뿐입니다. 하다?
수업 시간에 내 대답은 "아이를 안아주고 내 삶을 온전하고 풍요롭게 해주셔서 사랑하고 감사하다고 전해주세요. 부모님을 안아 주시고 사랑한다고 전해주세요. 남편을 안아주고 내가 당신을 사랑하고 그의 평생 동반자에 대해 감사하다고 전해주세요."
같은 질문,
아이 "나는 게임을 하고 싶어요. 동급생, 부모님이랑 놀아요"
남편 "그냥 혼자 있고 싶어"
친구1 "엄마 안고 남편이랑 같이 누워서 나가"
친구2 "부모님, 남편, 형제자매에게 전화해요" .
아이들은 그냥 노는 게 그녀의 천성이다. 마지막 순간에도 말이다. 성인은 다릅니다. 여성은 남편, 부모, 자녀를 걱정하지만 남성은 전혀 관심을 두지 않습니다. 이는 남성과 여성의 감정의 차이도 보여줍니다. 나로서는 떠나기 전에 나에게 소중한 사람들에게 "사랑해"라고 말하고 싶을 뿐이고, 내 아이들이 먼저다. 나는 누구에게도 아무것도 기대하지 않습니다. 이것은 내 내면의 독립성과 관련이 있을 수 있습니다.
1101 매일 나눔을 고집해주신 티안하오 선생님께 감사드립니다. 오늘 보니 이 칼은 잔소리, 구타, 꾸짖음, 비꼬는 것, 비교하는 것 외에는 그 셋 중 하나도 없는데 아이가 눈에 띄지 않습니다. 오늘 생각해보면 네번째 손을 너무 많이 썼네요. 그녀가 급우들과 갈등을 겪으면 먼저 그녀가 너무 관심을 갖고 공유하지 않는지 의심하게 될 것이고, 내가 수학을 잘하지 못한다면 그녀가 수학을 잘하지 못하는 것이 정말 나쁘다는 것을 걱정하고 의심하게 될 것입니다. 나는 의심을 이용해 그녀의 열정을 약화시켰고 그녀의 노력과 발전을 볼 수 없었습니다. 그 이유에 따르면 그는 그녀가 일을 잘할 수 없다고 생각하면 엉뚱한 생각을 내놓고 서둘러 도와주곤 했고, 그 결과 그녀는 자기 성장의 기회를 놓치고 말았다. 점차 자신감을 잃어갔다. 앞으로 나는 그녀가 자신에 대해 매우 책임을 질 수 있다고 믿어야합니다. 나는 어머니가해야 할 일만 할 것이며 선을 넘지 않고 그녀의 일에 간섭하고 존경하고 신뢰하며 아이의 지속적인 발전을 기대합니다.
11.5
자녀를 교육할 수 있는 자원이 있습니까? 수업 전에는 나만 팽이처럼 돌고 있는 줄 알았다. 이제 나는 내가 가진 것이 많다는 것을 압니다. 내부적으로는 아이들에게 긍정적인 반응을 주기 위한 키네틱 해머가 있고, 아이들에게 격려와 사랑을 주기 위한 다양한 몸짓을 위한 키네틱 스틱이 있습니다. 외부는 어떻습니까? 처음에는 아니라고 생각했는데, 나중에는 남편이 가장 큰 자원이 되어야 한다고 생각했는데, 남편이 일하느라 바쁘기 때문에 늘 아이들 교육에서 제외하고 앞으로도 남편이 참여하도록 격려해야 해요. 선생님이셨던 조부모님들도 계시는데 잘 활용하지 못해서 앞으로 더 많은 조언과 도움을 부탁드리겠습니다. 어쩌면 내가 생각하지 못한 다른 것이 있을 수도 있으니 계속 찾아보세요.
게다가 반전 표현도 굉장히 충격적이에요. 부정적인 표현이 있을 땐 반전 표현도 꼭 해보세요.
나눔을 해주신 티안 선생님께 감사드리며, 노고에 감사드립니다. 도팅은 주고 싶은 게 아닌데, 이렇게 귀여운 사람을 만나면 나도 모르게 너무 빨리 주게 된다. 여덟 개의 칼을 아이에게 나눠주자 아이는 칼이 마음에 들었지만 일시적인 편안함이 낮은 능력으로 바뀌었다고 말했습니다. 내 딸의 독립적인 생활 능력은 매우 뛰어나지만, 두뇌를 거의 사용하지 않는 것은 초등학교 시절 내가 딸에게 너무 빨리 대답을 했던 것과 관련이 있다. 나중에 변경될 예정입니다. 공자는 “성내지 않으면 깨달을 수 없고, 성내지 않으면 성내지 않는다”고 말했다.
11.12
오늘 수업에서 원 선생님은 아이를 이용해 같은 반 친구의 아이와 관련된 '바오즈' 사건에 대해 이야기하고 상황을 반전시키고 부정적인 것을 사랑으로 바꾸는 방법을 시연했습니다. 교육. . 이런 식으로 부모가 자녀를 지도하고 앞으로 더 많이 실천하는 것이 매우 중요합니다.
오늘의 두 가지 심리 실험과 카네기와 계모의 이야기를 통해 앞으로는 어린이든, 가족이든, 동료든, 사람에 대한 감사가 얼마나 중요한지 깨닫게 되었습니다. 다른 사람들의 장점을 더 높이 평가합니다.
자신에게 진실한 것이 수용의 전제 조건입니다. 당신이 말하고 행동하는 것, 당신이 생각하고 말하는 것, 당신이 생각하고 느끼는 것은 동일하며 사실입니다. 진정한 자신이 되도록 노력해보세요!
11.13
공유해주신 Tian 선생님께 감사드립니다.
사과가 빚이 된다니, 이 얼마나 높은 수준인가. "우리는 아이에게서 희망이 보여야 아이를 믿는 것이 아닙니다. 하지만 아이를 믿어야 희망이 보입니다. 아이에게 책임감이 있다고 해서 놓아주는 것이 아닙니다. 놓아주는 것입니다. 가서 아이에게 책임감이 있다는 것은 아이를 존중하는 것이 아니라 아이가 자라서 순종한다는 것입니다. 그러나 당신이 그를 믿어야만 그 사람이 성장할 수 있다는 것입니다. 당신의 아이가 행복할 때가 아니라 당신의 아이가 행복할 것입니다. 우리가 탁월할 때 남을 돕는 것이 아니라 남을 돕는 과정에서 "점점 좋아지고 있다." 11.14를 거꾸로 생각하고 떠올려 볼 가치가 있다. 우리의 성장을 위해 자신을 희생하는 아이들에게 감사드립니다. 아이들은 결국 아이들이고, 아이들에게 삶의 기술과 삶의 원칙을 가르쳐 줄 필요가 있습니다. 아이들이 그것을 할 수 없을 때 우리는 아이들을 걱정하고 비난하지 않고 계속해서 가르쳐야 합니다. 한 번 가르치지 못하면 우리는 흔히 비난하지만, 생각해보면 처음에 성공한다는 것은 무엇을 배우는가? 아이들에게 반복적으로 연습할 수 있는 기회를 주고, 꽃을 억지로 키우지 않고 꽃이 피기를 기다릴 수 있는 기회를 주세요.
1116
매일 끈기 있게 나눔을 해주신 티안 선생님께 감사드립니다. 수업 시간에 웬 선생님은 미리 좋은 아이들과 나쁜 아이들 두 그룹으로 나누어 수업을 진행했다고 말씀해 주셨어요. 같은 선생님의 지도 하에 성적은 마치 미리 정해놓은 것처럼 좋았다고 하면 정말 좋고, 나쁘다고 하면 정말 나빴다. 이것이 아이들에게 심리적 힌트의 역할이다. 오늘 티안 선생님은 또 다른 사례를 들려주셨습니다. 18명의 아이들이 선생님에게 자신들이 천재라는 암시를 받았는데, 아이들이 모르는 사이에 그들은 생후 8개월에 실제로 천재의 징후를 보였습니다. 이것이 교사의 심리적 제안의 역할이다. "긍정적 규율"은 "당신이 보는 것이 당신이 얻는 것"이라고 말합니다. "내 아이는 훌륭하다"는 힌트를 주어야 합니다. 그러면 우리가 보는 것은 아이의 장점이며, 아이는 점점 더 좋아질 것입니다. 매일 구체적인 예를 사용하여 자신과 자녀에게 "너는 훌륭한 아이야"라고 말하여 자녀가 계속해서 발전할 수 있도록 하십시오.
1117
변장된 축복은 모든 것을 받아들이는 마음이 필요합니다. 자랑스러울 때는 뒤를 돌아보며 자신의 평범함을 보고, 오만함을 버리고, 좌절할 때는 뒤를 돌아보며 하이라이트를 보고 자신감을 키워보세요.
감사와 엄중함은 공존해야 합니다. 감사는 특정 행동과 능력에 대한 긍정이며, 어린이에게 자신감을 주는 것은 친절하고 확고한 선택의 끈기입니다.
모든 실패는 자신을 잃는 실패에 비하면 사소한 것이니, 아이들이 스스로 경험하고 스스로 되도록 해주세요. 자녀의 모든 승리는 자신의 삶에 대한 승리에 비하면 중요하지 않게 하십시오. 아이들이 어려움에 직면하고 극복하며 자신감을 갖도록 격려하십시오.
11.18
귀로 듣는 것은 거짓이고, 눈으로 보는 것은 꼭 맞는 것은 아닙니다. 우리 아이들의 세계에 대한 우리의 견해는 우리의 가치관과 신념에 기초합니다. 우리의 관점이 바뀌면 우리의 견해도 변합니다. 어떤 문제에 대한 여덟 가지 각도를 찾는 것은 쉽게 오해로 이어질 수 있습니다.
11.19
나는 모든 것의 근원이다. 내가 세상의 주인이다. 내가 사고방식과 관점을 조정하면 행복과 기쁨은 언제나 따라온다.
사람은 누구나 장점과 단점이 모여있습니다. 나는 나와 내 아이들의 장점에만 관심이 있고 항상 단점을 제거하고 싶다는 것이 밝혀졌습니다. 이제 나는 그것이 불가능하고 불가능하다는 것을 알고 있습니다. 장점을 장점으로 발견하고 '확실히, 있는 척, 되는'을 사용하는 것이 더 중요하다는 것을 이해합니다. 이를 위해서는 우리가 할 수 없는 상태에 있다는 것을 인식하는 능력이 필요합니다. 하고, 그것을 할 수 있는 사람을 생각하십시오. 모방에는 인식과 실천이 필요합니다.
자신감 항아리는 자녀, 남편, 심지어 친구, 동료에게도 하나 선물할 계획이에요.
동기는 뿌리인데, 그것은 어디에서 오는 걸까요? 자신을 사랑하고 자신을 믿으며, 다른 사람을 사랑하고 다른 사람에게 사랑을 주고, 그 대가로 조화로운 환경을 만들어가는 것이 변장하여 자신에게 동기를 부여하는 것입니다. 나는 주로 나 자신과 아이들을 위해 운동에너지 망치와 운동에너지 스틱을 사용한다.
1122
월요일 수업에서 장위안 선생님이 일주일 동안 보호자로 일하셨다고 하셔서 이에 대해 매우 혼란스러워하셨다고 오늘 공유한 글을 읽었습니다. Wen 선생님이 이해했습니다.
“좋은 보호자는 이런 사람이 되어야 한다고 생각해요.
우리는 부모님의 자녀, 조부모님의 손자, 이모의 조카, 친구의 친구, 동급생의 동창, 여자친구의 남자친구... 우리는 다양한 정체성을 가지고 있습니다. 하지만 가족에 들어가는 순간 모든 정체성을 부수고 역할을 재배치하고 구체화한 다음 "무대에 올라 공연을 시작해야 한다" -------- 부모의 사랑의 맹세는 "된다"고 말했다. 왕, "아이들의 영적 지도자가 되는 것", 나는 그 느낌을 한 번도 발견한 적이 없고 어떻게 해야 할지 모릅니다. 이 구절을 읽고 나서 나는 어머니, 아내로서의 정체성을 포기하지 않았다는 것을 깨달았습니다. , 그리고 직업이기 때문에 나는 내 아이들에게 겸손하고 진정으로 그녀의 마음에 들어가기가 어렵습니다. 하루 10분만 투자하면 '아이와 함께 영적인 존재가 된다'는 것을 깨닫게 된다. ***같은 몸이다.
"우리가 무조건 아이를 믿기로 했을 때, 아이가 계속 실수를 한다면 아이는 이것은 자제력과 자기 비난 사이의 모순입니다. 우리가 다시 믿기로 선택하면 아이들은 이 "신뢰"를 계속 소비해야 할까요, 아니면 이 "잘못된" 행동을 멈춰야 할까요? 아이가 당신의 신뢰를 가지고 당신에게 사실을 표현할 때, 아이는 자신의 필요를 당신에게 표현할 때입니다. "엄마, 숙제하느라 너무 피곤해서 잠시 책을 읽고 싶어요" "엄마, 좀 쉬고 싶어요"... 아이의 언어를 이해할 수 있게 되면 아이와의 관계는 점점 더 가까워질 것입니다. ".---------아이의 성적이 좋지 않은 상황에서 아이의 요구를 이해하고 만족시켜 주면 아이는 더 나은 것을 위해 열심히 노력할 것입니다.
"우리는 종종 쪼그리고 앉아서 아이와 함께 세상을 보도록 하세요. 그러나 우리는 아이들이 세상을 더 잘 볼 수 있도록 요약하도록 돕는 것을 종종 소홀히 합니다. Erdan의 사고와 논리의 세계에 깊이 들어가지 않고, 훌륭한 Erdan이 요약하는 것을 돕지 않는다면, 여전히 쓸데없는 반복, 아이의 진지함이 부족하다는 끝없는 불평, 심지어 IQ에 대한 의심으로 끝날 수도 있습니다. . 솔직히 말해서 나에게 이런 이상한 '학습 방법'이 있을 거라고는 상상도 못했는데, 쪼그려 앉아 그 놈과 함께 생각해보니 이런 방법들이 물 흐르듯이 나왔다. 에르단은 그날 '미쳤'고 행복했고, 나도 그날 '미쳤'다. 아이의 세계는 참 단순하다. 그렇다면 아이들의 세계는 단순할까요, 아니면 복잡할까요? 나는 "미쳤어"! "------ 아이에게 미친 듯이 아이의 관점에서 세상을 보고, 아이를 이해하고, 그런 다음 어른들의 지혜를 활용하여 아이를 지도하고 도와주세요.
아이를 찾는 것은 아이의 행운입니다. 이 가족은 운이 좋습니다. 부모로서 트레이너만큼 열심히 일한다면 우리 아이들도 더 운이 좋을까요? 쉽지는 않지만 저는 기꺼이 노력하고 변화할 것입니다.
11.24
단점은 자존감이다
그런데 자존감이란 무엇일까요? 바이두는 다음과 같습니다.
자존감의 필요성은 필연적으로 커집니다. 어떤 의미에서 자존감의 욕구는 좋은 자아상을 유지하려는 욕구입니다. 그러나 자존감의 수준은 개인과 개인 간의 상호작용에 따라 달라집니다. 이러한 상호 작용이 양성이면 자존감 수준이 높아지는 경우가 많으며, 악의적인 경우에는 자존감 수준이 낮아지는 경우가 많습니다. 1990년대에 심리학계가 제시한 시차모형은 현실적 자아존중감과 이상적 자아존중 욕구 사이의 심각한 갈등으로 인해 심리적 문제가 발생하게 됨을 지적하였다. 이상적인 자기 또는 실제 자기와 가정된 자기의 차이는 일반적으로 부정적인 자존감과 기능 장애로 이어질 것입니다(P253-271). 즉, 자존감이 부족한 사람은 한편으로는 다음과 같은 느낌을 받는 경우가 많습니다. 좋은 자기 이미지를 유지하려는 욕구는 매우 시급한 반면, 표시된 자기 이미지는 만족스럽지 못하며(정확히 말하면 자신을 만족시킬 수 없음), 두 사람 사이의 격차와 갈등이 점점 더 추구됩니다. 불행하게도 이러한 추구 과정에서 자존감이 부족한 개인은 종종 '선천적 결함'으로 인해 두 가지 극단으로 이동합니다. 개인은 그것을 연결할 수 없어 학습된 무력감을 초래하고 위에서 언급한 첫 번째 유형의 행동과 태도, 즉 자해적인 행동과 태도를 초래합니다. 다른 극단은 자기애 또는 자해 중심입니다.
이는 개인이 정상적인 경로를 통해 자존감 욕구의 충족을 얻지 못하고, 현재의 자존감 상태로 후퇴하고 이 자존감 상태를 과장하고 고수함으로써 외부의 요구를 경멸하거나 의도적으로 저항하기 때문이다. 환경. 자존감이 높은 것처럼 보이는 이런 자기애적 자존감은 본질적으로 개인의 마음 깊은 곳에서 타인에 대한 존중과 배려를 갈망하는 약하거나 잘못된 자존감의 현상이다.
나는 자존감이 다른 사람들의 요구에 의해 존중받는다는 것을 이해하며, 결점은 나를 현실적으로 덜 완벽하게 만들어서 자기 평가가 낮거나 자기애적이거나 외부 세계를 무시하거나 심지어 대립할 수도 있다는 것을 이해합니다. 우리 아이의 단점을 포용하고 받아들여 아이에게 그것에 직면할 수 있는 힘을 준다면 아이의 인성 형성에 큰 도움이 될 것입니다. 그러므로 자녀를 비난하지 말고, 누구도 완벽하지 않다고 말해주고, 자신의 장점에 집중하고, 자녀가 해맑게 지내도록 하십시오.
11.24
읽고 공유해 주신 Tian 선생님께 감사드립니다. 더 많은 조명을 켜고, 아이의 장점을 더 많이 보고, 아이의 발전을 보고, 때때로 칭찬하고, 아이를 보호하세요. 자존감. 구멍을 덜 파고, 비난과 비난을 내려놓고, 단점을 뒤집고, 단점에서 빛나는 점을 찾고, 도행지에게서 칭찬의 기술을 배우고, 어린이의 자존감을 보호하고, 어린이가 계속해서 자신감을 높이도록 하십시오.
1125
자존감이 높은 사람들과 사이좋게 지내려면 그들의 단점을 소중히 여기고, 그들의 단점을 용납하고, 어린아이처럼 대해야 한다. 그 사랑은 결국 그녀를 소중히 여기고, 그녀를 용납하고, 그녀의 자존감을 보호해 줍니다. 점차적으로 자신감을 키우십시오. 아이들뿐만 아니라 우리 어른들도 자존감이 높고 다른 사람의 비난을 참지 못하는 경우가 많습니다. 자녀에게 친절하고, 자신에게 친절하고, 아직 성장하지 않은 모든 사람에게 친절하십시오.
자신감은 불붙은 자존감, 그 빛이다. 자존감은 교육의 출발점이다. 장점은 말하지 않고, 단점은 차근차근 이야기하는 원칙을 지켜나가다 보면 아이들은 자신감을 갖게 될 것입니다.
단점은 없고 자존심만 있고 단점이 없고 특성만 있고 단점이 없으며 차이점만 있고 단점이 없으며 존재만 있고 단점이 없으며 시작점만 있고 단점이 없으며 새싹만 있습니다. 단점은 없고 장점만 있습니다. 단점은 없고 오직 믿음만 있습니다. 키네틱 교육의 8가지 모토를 고수하고 다른 관점에서 단점을 바라볼 때만 우리는 진정으로 아이들의 자존감의 빛을 밝히고 자신감으로 바꿀 수 있습니다.
11.26
문제는 발달상의 문제입니다. 이 문장에 대해 많은 느낌을 받습니다. 예를 들어 아이들은 다른 아이들보다 조금 느리게 성장하고 불안해집니다. , 유치원 때 말을 더듬던 때가 있었고, 나이가 들면 이렇게 될까 봐 너무 불안했는데, 그 이후에는 좋아졌습니다. 그래서 어떤 문제는 아이의 문제가 아닌데 부모가 너무 불안해하는 경우가 있습니다.
개선이 필요한 문제가 있으면 무시하고 받아들이고, 우리 아이들에게 그 문제에 직면할 수 있는 용기를 주어야 합니다. 예를 들어, 아이가 수학을 할 때 비난하지 말고 아이가 힘을 낼 수 있도록 필요한 도움을 주세요.
11.27 공유해주신 티안 선생님, 정말 감사드립니다! 사랑의 다섯 가지 원동력은 수용, 좋아함, 예배, 감사, 믿음입니다. 생각해 보세요, 아이의 마음 속에서는 적어도 그 수준을 좋아하지만 때로는 자신이 말하는 것에 동의하지 않고 마지못해 행동하기도 합니다. 이는 그녀가 그것을 받아들이지 않는다는 것을 의미하므로 동기 수준은 상황에 따라 다릅니다.
교육은 머리로 가르치고 마음으로 가르치는 것을 의미합니다. 마음으로 일을 하고 마음으로 공부하십시오. 부모로서 자녀에게 가르치는 것은 진리가 아니라 먼저 해야 할 일입니다.
11.28
"안전함은 우선 자존감과 아이들의 결점에 대한 배려에서 비롯됩니다. 둘째, 진정성에서 비롯됩니다. 우리는 진정성 있는 법을 배워야 합니다. 진정성은 존재의 첫 번째 수준입니다. 일을 하는 첫 번째 단계는 부모로서 자녀를 교육하는 첫 번째 단계입니다. "진실은 우리가 찾고자 하는 것입니다. 또한 사회를 통해 상실됩니다. 수년에 걸쳐 훈련. 아이들은 우리보다 현실적이고 행복한지, 공유하고 싶은지 명확하게 알지만, 체면상 변화를 요구하는 것은 원래는 아이들이 사회에 적응하도록 돕기 위한 것이라고 생각했습니다. 하지만 이제 우리는 현실이 얼마나 드문 일인지 이해하고 앞으로는 변화해야 할 것입니다.
11.29
모든 어린이에게는 마음 속에 내가 좋아하는 계정이 있습니다. 나는 그녀에게 감사하고 그녀를 나처럼 만드는 것은 내 아이들의 동기를 높이는 보증금입니다. 내가 그 사람에 대해 불평하고 그 사람이 나를 미워하게 만들면 돈을 인출하고 자녀의 의욕을 과도하게 인출합니다. 감사하는 눈으로 아이들을 바라보면 빛나는 점이 하나씩 떠오르게 마련입니다.좋은 아이가 되고 싶어하지 않는 아이는 부모의 마음속에 긍정과 감사의 영양분이 부족하기 때문입니다. , 자녀가 좋아하는 부모가 되는 방법은 그들의 삶에서 실천해야 할 교훈입니다.
우리가 아이들에게 감사할수록 아이가 느끼는 사랑이 깊어질수록 아이는 더욱 꽃을 피울 것입니다.
열심히 일하고 불평하지 말고 감사하세요!
1130
공유해 주신 Tian 선생님께 감사드립니다. 어린이를 감사할 때 다음 세 가지 측면에 주의해야 합니다. 먼저, 특정 사건을 감상하거나 과정을 설명하세요. 모호함 없이 전체를 감상하세요. 둘째, 외모나 지능을 과장하지 않고 아이들의 노력, 헌신, 노력을 높이 평가합니다. 셋째, 아름다운 옷을 칭찬하기보다는 공손함, 협조성, 진실성, 책임감 등 타고난 좋은 자질을 높이 평가하십시오. 헤어스타일, 귀여움 등 표면적인 것에 관계없이 구체적인 감사의 행위를 통해 타인의 마음속에 동기부여를 남겨 그들의 외적 능력 개발을 지원함으로써 성장과 변화, 돌파를 이룬다.
1201
오늘 오오빠님의 생방송 수업을 들으니 쉰 목소리가 들려서 조금 괴로웠습니다. 이 연설이 얼마나 피곤했는지 알아요.
우리 아이의 교육에 대해 혼란스러워요. 이제 우리 아이는 좋은 음식, 의복, 자동차, 그리고 매년 몇 차례의 물질적인 삶을 누리고 있습니다. 추구해 온 아이는 이미 무엇을 추구해야 할까요? 그녀가 공부하도록 동기를 부여하는 것은 무엇입니까? 고민해봤는데 아직도 답이 없네요.
오늘 오아빠님 수업을 듣고 갑자기 깨달음을 얻었습니다.
웬 선생님의 부모님 수업에 한 수업 늦게 참석했기 때문에 선생님이 '시대에 맞게 산다'고 말씀하신 것을 항상 '반전'할 수는 없는 것 같습니다. 사랑을 위해 산다.” 오늘 오아빠의 수업을 듣고 이해가 되었습니다.
시대에 따라 살고 사랑에 따라 생활하십시오
우리 교육에는 세 가지 시대가 있습니다. 하나는 '생존시대'인데, 물질적 생명이 부족한 때, 즉 우리가 어렸을 때 우리 부모님은 '더 나은 사람이 되는 유일한 길은 고난을 견디는 것뿐이다', '효자(孝子)는 천하의 밑에서 나올 것이다'라고 주창하셨다. 막대기", "엄격한 스승이 나올 것이다". "가오투", 우리 모두는 그것을 믿고 인식한다. 왜냐하면 우리 자신도 농장을 떠나 더 나은 삶을 살게 되기 때문이다. 더 나은 물질적 삶에 대한 갈망은 우리로 하여금 비판을 이해하게 한다. 그리고 우리가 마음속으로 화를 내지 않더라도 부모님은 조금이라도 물질적인 보상을 하시면 기쁘고 감사할 것입니다. 생활생리학'은 일을 시작한 지 몇 년 전부터이고, 중년이 되면 RV도 있다. 이제는 먹고 싶은 것 다 먹고, 놀고 싶은 대로 놀 수 있다. '재료가 엄청나게 풍부하다.' 이 시대에 우리 아이들은 초등학교까지 태어납니다. 어르신들 말로는 행복을 누리는 세대이지만 행복은 가난에 해당한다. 그들은 가난의 시대를 겪어보지 않았기 때문에 이생의 모든 것을 당연하게 여긴다. 그들이 원하는 것이 무엇이든 기본적으로 우리는 그들에게 그것을 줄 것입니다. 우리는 그들에게 물질적인 것을 충분히 주어서 그들이 싸울 의욕을 잃게 만듭니다. 그러나 우리의 교육 철학은 여전히 어른들로부터 물려받았으며, 그들이 완벽하기를 기대하며 여덟 개의 칼을 마음대로 사용합니다. 예의 바르고 성적도 좋고 건강해요. . . 아이 자신이 물질을 추구하려는 의욕을 잃고 정신적으로 부모의 진정한 사랑을 느낄 수 없다면 아이에게 문제가 생기고 첫 번째 증상은 학습입니다. 이때 부모가 붉은 얼굴과 검은 얼굴을 가질 수 있다면 다행히 아이는 위안을 받을 것이다. 그러나 대부분의 가정에는 기본적으로 검은 얼굴과 뻔뻔한 얼굴이 하나씩 있는데, 그 검은 얼굴이 엄마이고 뻔뻔한 사람은 항상 바쁜 아버지입니다. 이제 세 번째 시대는 '살아있는 자존심의 시대'다. 사실 두 번째 시대와 세 번째 시대는 합쳐질 수도 있다고 생각한다. 오늘날의 아이들에게 외부의 물질은 더 이상 동기를 부여할 수 없습니다. 부모로서 우리는 자녀의 자존감에 관심을 기울여야 합니다. 자녀가 스스로 자신감을 갖게 하는 것은 우리가 자녀에게 줄 수 있는 최고의 선물이자 자녀의 발전, 성장, 끈기를 지원하는 동기의 원천이기도 합니다. 우리는 자녀의 결점을 돌보아야 합니다. 아이의 단점에는 아이의 자존감이 숨겨져 있습니다. 아이의 단점을 시기적절하게 칭찬하고 격려하십시오. 항상 아이에게 사랑의 동기를 부여하기 위해 말과 행동을 사용하십시오. 키네틱 스틱) 아이가 자신을 사랑할 수 있도록 자존감은 자신감을 키워 아이들이 더 나은 삶을 누릴 수 있는 지식과 능력을 갖게 됩니다. (이제 아이의 의욕부족에 대한 저의 혼란과 접근방식은 오아빠님 덕분에 해결되었습니다.) 외부의 물질적인 자극보다는 내면의 사랑을 활용하여 아이들의 동기를 자극하세요.
그 반대
"반대"란 자녀의 물질적 삶(음식, 의복, 성적)을 사랑하고 자녀의 영적 삶을 받는 것을 의미하며 특히 다음을 포함합니다.
단점을 장점으로 바꾸기
고통을 행복으로 바꾸기
압박감을 가능성으로 바꾸기
저항을 힘으로 바꾸기
부정적인 것을 긍정적으로 바꾸세요
"아이는 바뀌지 않고, 단점은 해결되지 않습니다." 아직도 팔칼(잔소리, 때리고 꾸짖음, 비교, 비꼬기, 불평, 욕), 무시) 아이들의 결점을 없애고 싶어 1. 학습을 싫어하고 자존심을 보호하기 위해 무단 결석을 사용합니다. 2. 부모를 미워하고, 반항하고, 부모를 거부하고, 부모와 의사 소통을 거부합니다. 이때 부모는 아무리 베풀어도 자녀는 물질적인 사랑을 느낄 수 없습니다. 3. 자신을 미워하게 되어 심각한 문제가 발생합니다.
모든 아이의 학습 능력에는 문제가 없습니다. 현재의 문제는 부모가 주는 고통, 압박, 저항으로 인해 발생합니다. 우리가 해야 할 일은 그것을 버리는 것입니다. 부모가 주는 고통, 압박, 저항은 아이들에게 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다.
1202
어린이를 감상할 때 다음 세 가지 측면에 주의해야 합니다. 첫째, 특정 사건을 감상하거나 과정을 설명합니다. 둘째, 외모나 지능을 과장하지 않고 아이들의 노력, 헌신, 노고를 높이 평가합니다. 셋째, 아름다운 옷을 칭찬하기보다는 공손함, 협조성, 진실성, 책임감 등 타고난 좋은 자질을 높이 평가하십시오.
키네틱 망치를 사용하여 "붙이고, OK, 이동"하고 키네틱 스틱을 사용하여 "클릭, 포옹, 미소, 듣기, 드럼, 점프"를 수행합니다. 그 뒤에는 엄청난 에너지가 숨겨져 있습니다. 정기적으로 사용하면 오라와 에너지가 크게 향상됩니다. 감사는 비와 이슬처럼 우리의 영적인 삶을 자양분으로 삼고, 우리의 영적인 삶을 꽃피울 수 있습니다.
1203
일단 예배하면, 나는 행복합니다. 세 번째 위치는 예배입니다. 그는 수용과 호감보다 더 높은 에너지 수준에 위치하며, 내면의 숭배 감정은 미친 기쁨의 외부 표현입니다. 내가 존경하는 사람, 추구하는 사람, 숭배하는 사람, 좋아하는 사람, 숭배하는 사람, 본받는 사람. 아이들은 왜 연예인을 우상화하는지 압니다. 아이들이 바라는 목표와 이상을 갖고 있는 스타들이기 때문에 우리는 그들을 존경한다. 우리는 그의 말과 행동으로 인해 행복을 느끼고 그녀를 우리 노력의 방향으로 삼을 것입니다. 우리 안에 있는 이 기쁨과 숭배. 외부 능력의 기여를 통해 마음의 의욕이 증가하여 능력이 향상됩니다.
연예인이든 과학자든 존경할 만한 사람이 있다는 것은 아이들에게 즐거운 일이다. 우선, 그녀는 예배하는 동안 행복했습니다. 이 우상이 그녀에게 동기를 부여해 주는 것이 아니라, 능숙하게 인도하는 것이 우리 부모들이 해야 할 일입니다.
1204
만나는 모든 사람을 사랑합니다. 혼자 걸어가면 선생님이 계실 거예요. 현재 나는 기본적으로 다른 사람의 장점을 빠르게 발견하고 감사하며 배울 수 있습니다. 예배하는 것이 아니라 감사하는 것입니다.
저도 아이들을 존경해요. 받아들이기 힘들 것 같고, 과한 표현인 것 같아요. 그런데 생각해보면 제가 아이들을 위해 해보지 못한 게 많아요. 예를 들어, 스키, 롤러 스케이트, 수영과 같은 그녀의 스포츠 기술은 그녀의 손에 닿지 않는 것입니다. 예를 들어 그림과 음악 이론은 수년간의 연구 결과이지만 그녀가 쉽게 그림을 그리는 것을 보면; 또는 노래를 연주하면 그림이나 음악 이론과 같이 그녀를 존경하게 됩니다. 그녀는 행복할 때 춤을 추고 예배할 것입니다. 함께.