유치원 대규모 사회 분야 교육 프로그램 1
활동 목표
1. 참관이나 시청을 통해 부대에 대한 많은 위장방법이 있으며, 대담하게 상상하고, 각종 자료를 종합적으로 활용해 자신과 타인을 위장하고, 다른 환경을 이해하고, 대상마다 다른 위장방법을 가지고 있으며, 아이의 관찰, 비교, 구두 표현 능력을 키울 수 있다.
대담하게 시도하고 동료들과 경험을 공유하고자합니다.
실험을 탐구하고 아이들의 탐구를 자극하는 이니셔티브.
4. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.
5. 아이들에게 즐거움과 즐거움을 느끼게 하고 자기도 모르는 사이에 지식을 배우게 한다.
준비할 활동
색깔이 다른 옷, 지성화장 물감, 붓, 물총 등.
활동 과정
한번 보세요. 생각해 보세요. 적의 공격을 방어하기 위해서, 우리는 어떤 방법으로 적에게 들키지 않도록 자신을 숨길 수 있습니까?
아동 토론.
(1) 싸울 때 적의 화장은 당신을 발견하기 쉽지 않다.
(2) 녹색 옷을 입다.
(3) 머리에 풀 한 바퀴를 차다.
한번 해 보세요. 너 자신을 어떻게 위장하고 싶니?
선생님은 여러 가지 물건을 전시하여 아이가 자신이나 다른 사람을 위장하려고 시도하게 했다. 아이들은 위장 메이크업을 위해 의상과 물감을 선택한다.
(1) 위장복을 입고 녹색 군모를 쓴다.
(2) 녹색 물감으로 얼굴을 칠하다.
(3) 녹색 크레이프 종이를 풀로 잘라 머리에 착용하세요.
숨어라, 숨어라, 너는 어디에서 가장 안전한가?
선생님과 아이들은 모래밭과 잔디밭에 가서 자신을 위장했다. 어떻게 하면 "사라질" 수 있습니까?
(1) 관목 수풀 속에 숨어 있다.
(2) 풀밭에 누워 있다.
(3) 큰 나무 뒤에 숨어 있다.
내 위장 결과를 말해줘.
(1) 녹색은 숲과 초원과 매우 비슷하다. 녹색 옷을 입으면 위장할 수 있다.
(2) 가지와 잎도 좋은 위장이다.
(3) 내 머리 위의 풀은 나뭇잎처럼 적들이 나를 찾을 수 없다.
생각해 보세요. 어떻게 해변이나 모래밭에서' 사라질' 수 있을까요?
(1) 파란색 옷을 입고 해변에서 가장 은밀하다.
(2) 모래사장에 노란 옷을 입는다.
유치원 2 대 사회 분야 교수 방안.
활동 목표
1, 어른이 되면 자기 일을 해야 한다는 것을 아이에게 알리다.
2. 아이들의 자기봉사 의식을 기르다.
3, 아이들의 언어 능력을 단련하다.
중요하고 어려운 활동
1, 아이들의 자조 의식을 키워라.
2. 아이들에게 자기 일을 하도록 교육하다.
이벤트 준비:
이야기, 옷, 음악
활동 프로세스
1 .. 이야기' 누가 진짜 컸는지' 를 말해 화제를 모으고 있다.
이야기는 아마 쌍둥이 자매 한 쌍의 이야기일 것이다. 많은 곳이 똑같다. 즉, 자신의 일을 할 수 있고, 하나는 부모에게 의지해야 한다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 。 。 。 。 。
2, 디자인 문제 (아이들이 자라서 자신의 일을 해야 한다는 것을 이해하게 한다)
(1) 이야기 속의 두 아이 중 어느 아이가 정말 컸습니까?
(2) 왜 아무개가 자랐다고 말하지 그래?
(3) 선생님은 어른이 되면 스스로 신발을 신고, 스스로 옷을 입고, 스스로 밥을 먹을 수 있다고 요약했다.
3. 이야기: 아이들에게 그들이 어떻게 했는지, 그들이 성장했는지 이야기하게 해라. "아이들에게 자기 일을 하도록 가르치라"
4. 드레스 게임. (셀프 서비스 체험)
교사 총결
활동 반영:
이 반의 목표는 기본적으로 달성되었다. 이 수업을 통해 아이들은 자기 일을 해야 한다는 것을 깨달았다. 다섯째, 각 코너의 복장 경연대회는 좀 단조롭기 때문에 충실하게 준비해야 한다.
유치원 대반 3 사회 분야 교안
I. 활동 목표:
1. 다른 건축 스타일의 아름다움을 느끼다.
2. 다른 국가 및 지역의 건축 특징을 이해합니다.
둘째, 활동의 초점과 어려움:
주요 어려움: 다른 국가 및 지역의 건축 특징을 이해합니다.
셋째, 활동 준비:
1. 세계 건축의 기적.
벽 차트: 세계 건축의 경이로움.
교육 전자 자원: 세계 건축의 기적.
넷째, 활동 프로세스:
(1) 아이들이 본 특색 있는 집을 교류하고 그 집의 특징을 말하게 한다.
1 .. 우리는 어느 도시에 살고 있는데, 이 도시의 집은 어떤 특징이 있습니까?
2. 여행 중에 또 어떤 특색 있는 집을 본 적이 있습니까? 그들은 어떤 특징을 가지고 있습니까?
(2) 아이들에게 아동 도서와 벽 차트를 읽고 다른 건물의 아름다움을 감상하도록 요구한다.
1. 아이들을 그룹으로 나누어 자유롭게 토론하게 하다.
이 건물들이 어디에 있는지, 어떻게 생겼는지 아세요? 왜 우리는 이 건물들을 기적이라고 부를까요? 너는 어느 건물을 좋아하니, 왜?
2. 각 그룹마다 한 명의 아이를 보내 자신의 토론 결과를 말하라. 선생님은 필요한 보충 설명을 할 것이다.
(3) 교육용 전자자원에 사진을 전시해 아이들이 다른 건축 스타일의 아름다움을 느낄 수 있도록 도와준다.
1. 아이들에게 사진을 독립적으로 분류해 보도록 하세요.
이 사진 속의 집들은 몇 가지 범주로 나눌 수 있다고 생각하십니까? 왜 그들을 한 부류로 분류해야 합니까?
2. 선생님은 다른 스타일에 따라 분류한 후 간단히 설명해 주세요.
3. 아동책에서 위의 네 가지 범주로 분류할 수 있는 건물을 찾도록 하세요.
책에 있는 어떤 건물도 수록할 수 있습니까? 어느 쪽이에요? 왜 그들이 가족이라고 생각하지 않습니까?
(4) 어린이 행사가 끝난 후에도 세계 각지의 특색 있는 집 사진을 계속 수집해 유치원에 가지고 가서 공유해 주세요.
유치원반 4 개 사회 분야 교안
활성 목표:
1, 다른 인물을 표현하는 기교를 공고히 한다.
2. 미래를 상상하는 즐거움을 경험하십시오.
이벤트 준비:
붓을 긋고, 아이들은 한 손과 유화봉으로 종이를 그린다.
활동 프로세스:
첫째, 레노버 이야기.
1. 설명: 어른이 되면 어떻게 될까요? 당신은 무엇이 되고 싶습니까? 너는 커서 무엇을 하고 싶니? 왜요 어떤 옷을 입을지, 직장은 어떤 모습일까?
2. 선생님은 아이가 연상을 발전시키도록 지도하고 대담하게 발언한다. 가능하다면 컴퓨터로 한 반에 있는 아이들의 미래 이미지를 만들 수 있다. (교안은: 곡 선생님 교안망) 아이의 흥미를 불러일으켰다. ) 을 참조하십시오
3. 안내 요점: 편안한 분위기 속에서 질문을 통해 아이를 안내하여 점차 표현을 완성한다.
둘째, 토론의 요점.
1. 설명: 앞으로의 헤어스타일은 어떻게 생겼을까요? 어떤 옷을 입을까요? 무슨 징조가 있습니까? 어떻게 일을 합니까?
2. 지도요점: 아이를 자신의 복장, 특징표시, 동작, 미래환경 등의 관점에서 구상하도록 지도한다.
셋째, 아동화.
1, 미래의' 나' 의 주체 이미지를 부각시킵니다.
2. 각종 색을 과감하게 선택하여 적당한 배경을 나타낸다. (교안은: 숨어 선생님 교안망) 고르게 칠했다.
교사 투어 가이드 및 아이들의 독특한 성과를 확인하십시오.
넷째, 서로 소통하고, 감상하고, 격려한다.
1. 아이들에게 자신의 작품을 소개하거나, "그들의 또래들이 커서 무엇을 하고 있는가?" 라고 추측하도록 독려한다.
2, 상호 긍정과 격려, 그것으로부터 기쁨을 얻는다.
유치원 학급 5 사회 분야 교수 방안.
활성 목표:
1. 자신이 만든 선물로 동생들과 함께 활동하며 그들에 대한 관심을 표현하려고 합니다.
2. 주동적으로 동생과 교류하고, 자신의 감정을 표현하고, 교류의 즐거움을 느끼고 싶다.
이벤트 준비:
1, 각자 자기가 만든 선물을 가지고 노래, 춤, 이야기 등을 공연할 준비를 하고 있습니다.
2. 다음 수업과의 접촉 및 상호 작용.
활동 프로세스:
1. 아이가 동생한테 준 선물을 전시하고 나누고, 서로 감상하고 이야기를 나누세요.
2. 다른 사람에게 선물을 주는 방법을 토론하고 축복의 말을 연습하다.
3. 질서 있게 아이들을 소반과 중반으로 이끌고, 아이들이 관대하게 동생에게 선물을 주도록 격려한다.
(1) 친형제자매의 이름을 자발적으로 물어보다.
(2) 당신의 형제자매에게 당신의 선물을 소개하고 선물하고 축복의 말을 합니다.
4. 너의 오빠 언니와 즐거운 시간 보내세요.
(1) 동생을 위해 프로그램을 공연하다.
(2) 동생과 게임을 한다. 예를 들면' 노래 듣고 걸상을 빼앗는다',' 숨바꼭질',' 소포 배달' 등이다.
5. 교사와 아이들은 그들의 동생들과 함께 휴가의 즐거움을 나눈다.
대형 학급 사회 분야의 우수 교안 관련 문장 5 편을 선정하다.
★ 대규모 사회 활동 수업 계획 5 선거.
★ 5 유치원 어린이 사회 활동 수업 계획
★ 유치원 대규모 사회 분야 선정 교육 프로젝트 하이라이트
★2020 유치원 수업 사회 분야 최신 이벤트 컬렉션
★ 유치원 대규모 사회 활동 특집 프로그램 전집
★ 유치원 수업 사회 교육 프로그램 최신 백과 사전.
★2020 년 유치원 대규모 사회 분야 교육 프로그램 최신 요약
★2020 유치원 수업 사회 활동 최신 백과 사전
★ 유치원 대형 과학 분야 5 개 선정 수업 계획
★ 유치원 대규모 사회 분야에서 창의적이고 실용적인 교육 프로그램의 하이라이트