내레이터: (음악: 즐거운 노래) 1 중의 캠퍼스 생활이 나날이 지나갔다. 우리는 이런 생활, 이곳의 모든 책상, 모든 의자에 익숙하다. 우리에게는 분투와 꿈이 있다. 물론 생활에서도 기쁨과 따뜻함이 없어서는 안 된다.
기독교 공의가 일요일을 부르는 호칭.
다음 수업은 무엇입니까?
B 수학, 국어 숙제가 아직 끝나지 않은 것 같아요. 빨리 채워라!
너는 수학 수업에서 국어에 대해 무엇을 했니?
B 수학 선생님이 오셔서 국어 숙제를 하지 않고 나가서 서 있으면 어떡하죠?
A [B 를 잠시 보고, 진동이 단어 있게 고개를 끄덕였다] 는 일리가 있다. 나도 중국어를 쓸 줄 안다 ...
여러분 앉으세요. C 그의 시계를 보았다. 모두가 수학 책을 정리하고 수업을 준비합니다. ) 을 참조하십시오
C (무대 중앙기침으로 이동) 학생들, 선생님은 오늘 올 수 없습니다. 여러분 스스로 자습을 하세요!
A B D (또 긴장을 풀고, 허허! 다를 수 있음)
너는 수학 숙제를 끝냈니?
D 가 끝났습니다. 무슨 일이야?
A 그럼 내가 너에게 냉소적인 농담을 해 줄게! [기대의 말투]
B 됐어, 너, 네가 지난번에 말한 그 말은 조금도 웃기지도 않고 춥지도 않아. 너는 여전히 ...
그녀는 지난번에 무슨 농담을 했습니까? 말해봐.
B 는 샤오밍이 머리를 자르고 다음날 학교에 왔다는 뜻이다. 학생들은 그의 새로운 헤어스타일을 보고 모두 웃었다: 샤오밍, 너의 머리는 연이다! 샤오밍은 억울해서 밖으로 나가 울었다. 뛰면서 울고, 뛰면서 울고, 그리고. 그는 날기 시작했다 ...
이게 뭐가 웃겨요?
사실, 저는 이것이 재미있다고 생각합니다. 왜 안돼?
B 샤오밍이 머리를 자르고 연머리도 만들었다고 하셨는데, 유 주임이 조사하는 것을 두려워하지 않고 결국 날아왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 지구를 방문한 사람이 화성의 후월 아저씨라는 것을 몰랐다! 조금도 논리에 맞지 않는다. 어디가 추워요? 뭐가 웃겨요? (춤)
A 는 네가 웃는 게 좀 높지 않니? 다른 사람들이 웃고 있는 것을 보세요!
B 내가 좀 더 크게 웃을까? 사람들은 내가 좀 웃는다고 말한다.
다른 사람이 말하는 것은 모두 거짓말이다. 날 믿어. 나의 진실한 얼굴을 봐라. (눈 깜빡임, b 를 봐) 믿어요?
B I 는 이것을 믿는다.
믿으세요? ! [경멸의 말투]
B I 는 진실한 얼굴을 가진 사람은 아무도 믿지 않을 속담을 믿는다!
D 예, 슈저, 당신은 나를 믿어야 합니다. 내가 너에게 얼마나 좋은지 봐라.
B 또는 장호는 나에게 아주 좋다!
수업 후에 물 좀 갖다 주세요. 더워지고 싶어요. ...
장호, 네 얼굴은 더 진실하다. (b 는 d 를 경멸한다)
왜 아직 수업이 끝나지 않았어? 선생님은 정말 오지 않았는데, 갑자기 시간이 너무 느리다고 생각했는데, 네가 말하니?
B 아마도 그것은 선생님이 없어서 너의 문제 해결 속도가 느리기 때문일 것이다.
선생님이 있어서 정말 좋아요. (종이 한 장을 꺼내라) 이곳의 많은 문제를 나는 해결할 수 없다. 너는 이 문제를 계산했니?
오, 이 질문 ... 하나 골라!
아니, 아니야 ...
B 그런 다음 3C 를 선택합니다.
아니, 내 말은 ...
잠깐, 그럼 4D 를 선택하는 게 항상 옳아!
D ... 사실, 나는 이것이 큰 문제라고 말하고 싶다 (매우 무력하다)
B, 그럼 a B C D 만 선택하면 됩니다.
수업이 끝났어요.
C D 는 너무 신뢰할 수 없다 (아아! ) 을 참조하십시오
(수업이 끝난 후 ABCD 는 짐을 싸서 책을 놓고 물을 마시며 시계를 보면 ABCD 가 자리를 바꾼다. ) 을 참조하십시오
다음날 수학 수업 시간에.
B 와 a 는 수학 숙제가 없을 정도로 행복하다! 너 왜 이렇게 엄숙해?
당신은 무엇을 기쁘게 합니까? 못 봤어? 수학 숙제가 없어서! 영어 본문을 한 편 더 외울까요? ! 너무 무섭다. [비통한 말투]
C (어쩔 수 없이 앞으로 나아가고 말투가 정상이다) 동창생, 그녀는 여전히 일이 있어서 올 수 없으니, 너 스스로 공부하러 가자!
D 아무도 대강을 하지 않고 기말고사가 불합격하면 어떡하지!
B, 당신은 나에게 이중 언어 비즈니스 선생님, "CNR" 을 생각나게 합니다. 아세요?
선생님이 아프다고 생각하십니까?
나도 몰라, 다른 일이 있을지도 몰라. 우리 선생님은 여전히 매우 책임이 있습니다. 쉽게 오지 않을 것입니다!
응, 일리가 있어, 하지만 복습이 필요해. 신이시여, 주여, 제가 시험을 잘 볼 수 있도록 보우해 주십시오. 내가 돌아와서 장아찌를 사 줄게! 하나 사세요! 두 손을 합친 후 매우 독실하고 열심히 공부한다. ) 을 참조하십시오
B 는 너의 수능 화학문제를 시험한다: A 와 B 는 서로 전환될 수 있고, B 는 끓는 물에 C 를 생성할 수 있고, C 는 공기 중에 D 로 산화될 수 있고, D 는 냄새나는 계란 냄새를 맡을 수 있다. A, b, c, d 란 무엇입니까?
C 모르겠어요. 유기물과 관련이 있는 것 같아요.
이 문제는 매우 어렵다. 우리는 많은 것을 배우지 못했다. 대답은 다음과 같습니다: A. 이소 발레 레이트 에틸 B. 글루 타르 산 티오 에틸 C. 메르 캅탄 D. 황화수소 a. 장호, 너 너무 대단해! 이것은 우리 모두 알고 있지만, 단지 아직 이야기한 적이 없다! (감사의 눈길)
B 잘못, 이것은 두뇌 티저입니다. 너의 생각은 너무 복잡하다. 대답은: A 는 닭, B 는 생계란, C 는 익은 계란, D 는 당연히 썩은 계란이다!
C shuze 는 계란에 대한 연구가 많은 것 같습니다.
B 아니요, 저는 화학에 매료되어 있습니다.
그래서 내가 당신에 게 질문을 하자: 요소 주기율표에서 다섯 번째 주기의 네 번째 패밀리의 요소는 무엇입니까?
B
다시 한번, 바보, 당신은 그것을 할 수 있습니까?
B 안 가도 돼요?
네, 할 수는 있지만 할 수는 없습니다.
B 하지만 난 정말 할 수 없어!
A 이것은 틀림없이!
B[ 이를 갈다] 네가 나를 허락하지 않는 한, 나는 너에게 먹을 것을 주지 않을 것이다! [b 무시] a 오른쪽.
그럴거야?
사실, 나도 그러지 않을 것이다. (조심스럽게) 그럼 누가 하겠습니까? [a, b, c 가 함께 "경멸" 제스처를 만든다]
너는 너무 바보야, 너는 우리가 소품을 공연하는 것을 보지 못했어!
너, 그만해, 너는 우리가 수학 수업을 하고 있다는 것을 모르니?
네, 수업이 있습니다. 됐어, 그만해, 너도 열심히 공부할 수 없어.
C 정말, 공부가 귀찮아 죽겠어! ! (보정 악센트) [모두들 배우기 시작하고, 책을 넘기고, 글씨를 쓰는 등]
D (일어 서서) 나는 갑자기 뭔가를 생각했다.
이게 뭐야? (갑을 풀지 못하다)
D 다음 수업 영어에는 외울 두 단락이 있는 것 같죠? 스케치 스크립트
나는 한 권씩 영어책을 꺼내서 허둥지둥 영어책을 찾아 영어 외우기 시작했다. ) 을 참조하십시오
D 글쎄, 나는 이것이 영어의 무한한 매력이라는 것을 인정한다.
내레이터: (음악: 즐거운 노래) 아마도 하루나 이틀 동안 우리는 수학 수업에서 자유자재로 즐겁게 이야기를 나누고 있을 것이다. 그런데 n 일째 되는 날 이후에도 이렇게 될까요? (모호성을 피하기 위해: N 이 2 보다 크고 10 보다 작거나 같음) 선생님이 계십니까?
N 일째
C 동창, 오지 말고 자습하러 가자!
B 나는 그녀를 그리워한다. 선생님은 여태껏 오지 않으셨다. 제 수학, 위대한 뉴턴, 아인슈타인, 유스투스 폰 리비시, 오트만입니다. 좋아, 나는 또 헛소리를 하고 있어.
나는 매우 슬펐다. 수학 선생님은 늘 오지 않는다. 비록 나는 그녀의 처지를 이해할 수 있지만, 우리는 그녀가 필요하다! 선생님, 빨리 돌아오세요!
(휴식, 기분 조정)
(음악 "비의 흔적")
B I 선생님이 항상 수업 시간에 열심히 설명하시는 것을 기억합니다. 아니, 그녀가 우리에게 보여 줬어. 그것이 틀린 경우에, 그녀는 저희에 게 많은 방법을 말했다.
예, 우리는 정말로 그녀가 필요합니다. 수학 선생님은 좋은 선생님이다. 그녀는 항상 내가 할 수 없는 일을 참을성 있게 설명할 수 있다. 그녀는 어떻게 오지 않을 수 있습니까? (매우 슬프다)
나도 그녀가 곧 돌아올 수 있기를 바란다. 나는 유우동이 그녀에게 언제 돌아오냐고 물었던 것을 기억한다. 그녀는 시험을 준비하고 열심히 공부해야 한다고 말했다. 나는 선생님이 우리를 이해하고, 우리를 돌보고, 우리도 그녀를 이해해야 한다고 생각하는데, 너는 그렇게 생각하지 않니? "여기가 더 슬프다"
그래, 난 정말 그녀에 게 내가 어떻게 느끼는지 말하고 싶어. 나는 매우 모순적이라고 생각한다. 그녀가 일찍 돌아와서 그녀의' 작은 집' 을 잘 보살펴 주길 바란다. 갑자기 선생님이 위대하다고 느꼈다. 때때로 우리는 그들이 촛불과 같다고 말하거나 정원사와 비교한다고 말할 필요가 없다. 그들은 우리처럼 모두 일반인이다! 하지만 위대한 일반인은 우리의 존경과 기다림을 받을 만하다!
내레이터: 마지막까지 선생님은 오지 않으셨지만, 그녀는 우리에게 축복과 기대를 남겼습니다!
(사진은 묘목이 제공합니다, 감사합니다! ) 을 참조하십시오
"비디오"
[2 초 비우기]
내레이터: (선경 음악 몽유, 무대 중앙으로 이동) 우리 사이의 감정은 평범하고 평범하며, 심지어 평범하고, 심지어 우리에게 잊혀졌을 수도 있다. 우리와 함께 너무 오래 있었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 그러나, 우리가 그것을 잃었을 때, 우리는 그것을 발견하고 소중히 여기기 시작했고, 이미 너무 늦었을지도 모른다. 그러나, 이것은 확실히 최신이 아니다. 왜냐하면 그들이 우리 곁에 있기 때문에, 우리는 아직 늦지 않았기 때문이다!
모두들 함께 말했다: 선생님, 수고하셨습니다! 모두에게 허리를 굽혀 절하다.
전극 끝!
참여해 주셔서 감사합니다. 이 드라마가 성공하게 해 주셔서 감사합니다!
정리: zhl20 16 12