첫째, 교사 에티켓 규범의 기본 요구 사항
1, 학생들을 돌보고 동등하게 지내십시오.
부모님을 존경하고 겸손하고 예의 바르다.
동지에게 관심을 갖고 진실하고 솔직합니다.
솔선수범하여 스승이 되다.
5, 행동거지가 대범하고, 계기가 단정하다.
6. 말하는 것이 상냥하고, 언어문명이다.
둘째, 교사 에티켓 규범 규칙
1, 학교 내외 예절
교문을 드나들 때 주동적으로 당직 선생님과 학우들에게 인사를 했다. 자전거, 전지차를 실시하여 자동차가 천천히 지정된 장소로 옮겨져 가지런히 진열되어 있다.
2. 수업 사이의 예절
(1) 캠퍼스에서 계단을 오르내리고 오른쪽으로 가세요. 쉬는 시간에 당직 선생님은 제때에 당직을 서며 학생 활동을 잘 하신다.
(2) 캠퍼스 안을 걷고, 아무 곳에나 물건을 함부로 버리지 말고, 보고 주워, 실제 행동으로 학생들에게 모범을 보이고, 캠퍼스의 공중위생을 공동으로 보호한다.
3. 교사 교실 예절
(1) 교실에 들어가기 전에 교사는 수업용품을 준비하고, 자신의 기구를 정리하고, 통신 도구를 끄거나, 통신 도구를 음소거로 설정해야 한다.
(2) 수업 벨이 울리기 3 분 전에 선생님은 교실로 들어가 학생들에게 수업 준비를 지도했다. 종소리가 울리자 선생님과 학생들은 서로 안부를 물었다.
(3) 가르치는 과정에서 교사는 표준어로 강의를 하고 규범자를 쓴다. 경어' 제발' 과 공손한 손짓을 사용하여 학생의 인격을 모욕하지 않고, 학생을 풍자하지 않고, 체벌을 하지 않거나, 학생을 변상적으로 체벌하지 않는다. 학생들의 발언을 진지하게 참을성 있게 듣고, 제때에 지도를 해 주다. 행동거지가 우아하고 강의할 때 기대지 말고, 옷과 바지 주머니에 손을 넣지 말고, 행동거지가 우아하지 않도록 해라. 학생들의 수업 시간을 소중히 여기고, 교실 수업과 무관한 내용을 말하지 말고, 오랫동안 학생을 비난하지 마라. 학생들이 연습할 때, 선생님은 참을성 있게 순회 과외를 하며, 모든 학생을 주시하고 있다.
(4) 수업이 끝날 때 교사는 지연을 피하고 예의 바르게 학생들에게 작별을 고하며 즐거운 마음을 유지해야 한다.
4. 사무실 예절
(1) 사무실을 깔끔하게 유지하고 물건을 가지런히 놓다. 위생당직을 담당하는 교사는 앞당겨 사무실로 가서, 자각적으로 청결 업무를 잘 해야 한다. 사무실을 떠난 마지막 선생님은 문과 창문을 닫았습니다.
(2) 손님이 있으면 사무실 선생님은 일어서서 따뜻하게 인사해야 한다. 부모님이 방문할 때 미소를 짓다.
(3) 집단 사무실에서는 흡연이 허용되지 않습니다. 남의 일에 간섭하지 않고, 남의 사적인 일에 대해 묻지 않고, 뒤에서 다른 교직원을 의논하지 않고, 시비를 퍼뜨리지 않고, 수다를 떨지 않고 웃지도 않는다. 좋은 학습과 연구 환경을 조성하다. 일과 무관한 일을 하지 않는다.
5. 학교 회의에 참가하는 예절
(1) 국기 게양 예절. 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 정신이 충만하고, 똑바로 서서, 귓속말을 하지 않는다. 국기에 주의하여 국가를 큰 소리로 부르다.
(2) 집회 예절. 회의 규율을 준수하고, 지정석에 앉고, 시간을 잘 지키며, 중도에 이유 없이 퇴장한다. 대변인을 존중하고, 통신 도구를 닫거나 조정하고, 강의를 열심히 듣고, 열렬히 박수를 치며, 회의와 무관한 일을 하지 않는다.
(3) 출석 예절. 강의 현장에 미리 들어가 강의 준비를 하다. 수업을 듣는 자리는 수업에 영향을 주지 않는 자리로 골라야 한다. 수업은 조용하고 전심전력하며 열심히 필기를 한다. 수업과 무관한 일을 하지 말고, 수업시간에 손가락질하지 마라.
6, 동료들과 의사 소통하는 에티켓
(1) 동지들은 서로 존중하고, 서로 돕고, 화목하게 지낸다. 일에 부딪히면 냉정하고 솔직하며 대범하다. 남의 사사로운 일을 묻지 않고, 뒤에서 남을 의논하지 않고, 시비를 퍼뜨리지 않는다.
(2) 동료를 예의 바르게 대하다. 아침에 만나서 주동적으로 인사하다. 수업이 끝나면 만나서 고개를 끄덕이고 미소를 짓는다. 도와주셔서 감사합니다.
7, 학생들과 소통하는 예절
(1) 네가 한 말은 모두 본보기이다. 선생님은 학생들에게 해야 할 일을 잘 해야 한다. "교사 금기" 가 없습니다. 학생이 자발적으로 선생님과 인사를 할 때, 선생님은 미소로 학생의 인사에 응해야 한다.
(2) 교사와 학생은 평등하고, 학생의 인격을 존중하며, 학생을 동등하게 대우한다. 교사는 "쪼그리고 앉아" 학생들과 얼굴을 맞대고 이야기를 나누며 마음과 마음을 교류해야 한다. 대화 과정에서 학생들의 의견 (일방적이고 잘못된 의견 포함) 을 주의 깊게 경청하고 진실하고 실사구시적으로 자신의 견해를 이야기한다. 선생님은 결점이 있으면 학생에게 사과해야 한다.
8. 학부모와 소통하는 예절
(1) 학부모회 예절 (학교에서 학부모를 만날 때의 예절 포함)
부모님께 친절하고 예의 바르게 대해야 한다. 태도, 욕설, 학부모를 학교에 초대하지 않았다.
부모를 존중하고, 옷차림이 점잖고, 행동거지가 우아하며, 부모에게 선의와 신뢰를 준다. 언어 규범. 요구 사항: 사실로부터 진리를 찾고 학생들의 상황을 소개하십시오. 학생들에게 칭찬과 격려를 많이 하고 비판을 줄이다. 부모에게 상담의 말투를 운용하여 지도적인 의견과 건의를 많이 해 준다. 학부모에게 자신의 의견과 건의를 표현할 수 있는 더 많은 기회를 주다.
(2) 가정 방문 예절. 적절한 시간을 선택하고 갈 시간을 약속하십시오. 점잖고 부드럽다. 합리적인 언어를 사용하여 간단한 "집에서 불평하는 것" 을 피하십시오.
9. 교사의 외모, 계기 및 행동
계기 요구 사항: 교사 복장은 깔끔하고 우아하며 대범하고 아름다워야 한다. 과도한 노출, 과도한 침투 및 과도한 조임은 피하십시오. 여름에는 조끼, 등판, 미니스커트, 슬리퍼 착용을 피한다.
요구 사항 표현: 교사는 전문적인 미소에 대한 의식을 가져야합니다. 진실한 미소는 우호와 열정의 상징이다. 외모 요구 사항: 남성은 긴 머리를 기르지 마라. 여성은 적당히 옅은 화장을 할 수 있고, 헤어스타일은 대범하고 품위 있게 해야 한다. 과장된 머리색과 손톱을 염색하지 마세요.
태도 요구 사항: 자세를 똑바로 세워야합니다. 걷는 자세는 침착하고 자신감을 가져야 한다. 앉은 자세는 단정하고 우아해야 한다.
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