허베이 () 정주 문창 () 중학교는 여학생의 헤어스타일은' 어깨가 드러나지 않고 짧은 앞머리' 를 유지해야 한다고 강경하게 규정했다. 그렇지 않으면 학교에 합격할 수 없다. 이런 충격적인 학칙은 여학생의 아름다움을' 잘라' 냈을 뿐만 아니라 교육의 단순하고 난폭함을' 잘라' 냈다.
흥미롭게도 여학생은 학교에 갈 수 없다. 하나는 헤어스타일' 불합격' 이고, 다른 하나는 일부 학교의' 이발령' 이 비극을 초래할 때 발생한다. 20 12 4 월 13 일 산둥 동영시 승리 1 중 14 세 소녀 이희악이 5 층에서 뛰어내려 숨졌다. 그가 뛰어내려 자살한 것은 학교에서 여학생에게 머리를 짧게 자르라고 요구하는 규정에 강하게 반대해 마음을 놓을 수 없었기 때문이다. 이런 관점에서 볼 때, 학교 규칙은 많은 학생들의 반대에 부딪히고 심지어 많은 사회문제를 일으킬 때 학교 규칙이 정확한지 고려해야 한다. 학교마다 나름대로의 정신이 있지만, 어떻게 이런 정신을 발양하느냐는 숙고할 만하다. 학생의 생김새와 행동이 사회의 인정을 받을 수 있지만 학교에서 받아들이지 않는다면 인지격차가 너무 크면 학교는 반성할 만하다.
물론, 우리는 학교에서 헤어스타일 규정을 제정하는 좋은 의도를 부인하지 않는다. 중학생은 아직 마음의 미성숙기에 처해 있다. 확실히 학교는 학생들이 건강한 햇빛의 이미지 형성과 단순하고 깨끗한 생활습관 배양을 할 수 있도록 그들의 헤어스타일에 대한 규정을 마련했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) 그러나 사회는 다양하다. 일정한 최종선 아래, 학생들에게 더 많은 헤어스타일을 주어 학생의 개성 발전의 요구를 만족시켜야 한다. 결국 현대 중학생은' 신세대' 이다. 이를 위해 학교는 학생들에게 다양한 헤어스타일을 제공할 수 있으며,' 중학생 일상 행동 규범' 의 규정과 동시에 학생에게 받아들일 수 있다. 이렇게 하면 학교의 관리 요구를 만족시킬 수 있을 뿐만 아니라, 학생의 개성화 추구도 실현할 수 있어, 학생들의 반감을 불러일으키지 않는다.
여자 들에게 짧은 머리를 기르도록 강요하는 것은 교육 근시라는 것을 알 수 있다. 학교에서는 강한 개성을 가진 학생들을 도와야 할 의무가 있다. 개성을 표현하는 방법을 알려주는 것은 외적인 표현뿐 아니라 교육 과정에서 학생들을 설득하는 것이 더 효과적이다. 학교가' 일률적' 으로 강경한 방식으로 자신의 물건을 말살하는 것은 실행 불가능하고 역효과를 낼 수 있는 것이다.
학교가 학생들의 헤어스타일에 대해 관용적인 태도를 취할 것을 건의한다고 해서 방임 자류에 찬성하는 것은 아니다. 그 기괴한 헤어스타일에 대해서는 지도하고 규범화하는 동시에 학생들의 인생관, 가치관, 미관에 대한 교육과 배양을 강화하여 건강한 성장을 촉진해야 한다.