그는 나의 중학교 수학 선생님이다. 그는 나이가 어리고 나이도 적지 않지만, 온종일 사람들의 모습이다. 그는 우리 앞에서 늘 몸을 움직이는 척하며 특히 친절하고 상냥하다. 머리카락은 항상 평평한 머리였지만 긴 머리 두 가닥을 남기고 앞에서 멋있어 보였다. 바람이 그의 머리카락을 불었을 때, 앞의 머리카락이 바람에 흩날리며 특히 찰랑거렸다.
안목이 있는 사람은 한번 보면 그가 유머 감각이 특별히 발달한 선생님이라는 것을 알 수 있다. 맞아요. 우리 반 학생들이 처음에 그에게 끌린 것은 그의 유머러스한 성격 때문이다.
한 번 수업할 때, 선생님이 그날의 내용을 다 말하고, 3, 5 분 뒤에 선생님께서 아까의' 싸움 사건' 에 대해 우리와 이야기하기 시작하셨던 기억이 납니다. 만약 네가 그가 우리를 혼낼 것이라고 생각한다면, 너는 틀렸다. 들어봐, "아까 그 두 동창이 어떻게 이렇게 많은 사람들 앞에서 싸울 수 있었지?" 나는 내 학창시절이 너보다 훨씬 더 심하다고 생각하여 한방에 두 대 때렸다. "선생님이 득의양양하게 말을 마치자 학생들은 협동해 보이는 가상 목소리를 냈다. 나는 너에게 우리 선생님의 유일한 단점은 그가 충분히 높지 않다는 것을 알려주는 것을 잊었다. 선생님은 계속해서 이렇게 말씀하셨습니다. "당신은 믿지 않습니까? 내가 군대에 있을 때 최고였다. " 이번에 선생님이 말을 마치자 학생들은 참지 못하고 하하 웃기 시작했다. 선생님은 좀 쑥스러워서 이렇게 말씀하셨다. "나를 이렇게 높이 보지 마라. 내가 너무 짧지는 않지만, 그들은 너무 높다! 하지만 더 유연합니다. 허허. ""
유머, 그는 항상 수업 후에 유머러스한 말로 우리의 피로를 풀고 우리를 기쁘게 한다.
선생님은 우리와 친구처럼 지내셨지만, 그는 우리의 공부에 대해 결코 부주의하지 않았다. 엄격한 선생님이 우수한 학생을 만든다는 말도 있다. 나는 그가' 엄함' 이 아니라' 참' 으로 요약해야 한다고 생각한다.
숙제장을 열면 선생님이 우리의 답안을 고칠뿐만 아니라 그 과정에서 그가 동그라미로 그린 글씨도 있고, 때로는 옆에 몇 가지 주석도 있다는 것을 알 수 있다. 성적이 좋은 학생뿐 아니라 성적이 좋지 않은 학생도 마찬가지다. 그의 마음속에는 좋은 학생과 나쁜 학생의 구분이 없기 때문에, 그가 공부하기를 좋아하고 배우려는 학생을 좋아한다면, 그는 최선을 다해 잘 가르칠 것이다.
우리 반 학생들은 대수학을 공부할 때 특히 실수를 하기 쉬우며, 이것도 그들이 시험에서 가장 많은 점수를 잃는 곳이다. 학우들은 이것에 별로 신경 쓰지 않는 것 같아서 모두 자신이 조심하지 않은 탓으로 시간이 지나면 괜찮아질 것이라고 생각했다. 선생님은 이 일에 많은 신경을 썼다. 선생님은 우리가 실수하는 것을 막기 위해 특별한 방법을 생각해 보았습니다. 네 개의 괄호로 우리가 실수하는 것을 막았어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 실패명언) 역시 학우들이 이 방법을 사용했는데, 계산문제가 실점되는 상황이 크게 개선되었다. 선생님 자신에 따르면, 이 방법은 그가 오랫동안 생각한 후에 생각해 낸 것이다. 나는 이 방법을 믿는다. 왜냐하면 우리 반 학생회만 사용하기 때문이다. 선생님의 모든 노력은 우리 반에 절대적인 우위를 만들어 우리 반의 성적이 항상 월등히 앞서고 있다.
물론, 우리가 우리 선생님을 좋아하는 것은 이런 이유뿐 아니라, 그의 해박한 지식, 그의 수업에 지치지 않는 정신 상태 등 더 많은 이유 때문이다. ...
우리 반 친구들은 특히 그를 좋아한다. 왜냐하면 그의' 특별한' 유머,' 특별한' 헤어스타일,' 특별한' 교수법과' 특별한' 이치 때문이다 ...
선생님은 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비추셨다.
우리는 조국의 꽃이고, 우리 선생님은 근면한 정원사이다.
선생님은 지식해안으로 통하는 긴 다리와 같다.
선생님은 촛불처럼 자신을 태우고 우리를 비추셨다.
선생님은 큰 나무와 같아서 우리를 위해 바람과 비를 막아 주셨다.
선생님, 모두들 당신이 조국의 기둥을 키우고 있다고 말합니다.
나는 너희들이 조국의 기둥이라고 말하고 싶다.
당신들이 우리 세대의 등뼈를 지탱하고 있습니다!
너는 마치 붉은 촛불처럼 후배들을 위해 모든 열과 빛을 바칩니다!
너의 성격과 정신은 두 단어로 요약할 수 있다
연소! 계속 타!
아, 네가 있으면 화원이 이렇게 현란하고 대지의 봄기운이 완연하구나!
선생님, 창문을 열어 보세요. 이 모든 사랑과 이 정원 복숭아리가 모두 당신에게 경의를 표하고 있습니다!
네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있겠니?
선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않습니까!
선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 아름다운 파종자입니다.
너야, 아름다운 햇살을 반짝이고, 아름다운 비와 이슬을 적시고 있어.
우리의 마음은 푸른 잔디와 꽃으로 가득 차 있습니다!
선생님, 만약 당신을 한 마리와 비교한다면, 학생은 바로 홍합의 모래입니다.
핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 씻어요. ...
오랜 세월 동안 모래알이 진주로 변해 반짝 빛났다.
너는 촛불과도 같다. 가늘지만, 약간의 열과 약간의 빛을 띠고, 다른 사람을 비추고, 자신을 다 써버렸다.
이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다.
너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다.
너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다.
당신, 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗합니다!
만약 우리가 배라면, 선생님은 우리를 지식의 바다로 인도하는 돛입니다. 만약 우리가 여행에 착수해야 한다면, 선생님은 우리 손에 있는 촛불처럼 우리 공부의 험난한 길을 비추셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 당신은 우리에게 마음의 창문을 열어 주었고, 당신은 우리에게 정신적 버팀목을 주었고, 당신은 우리를 배움의 길로 데려다 주었고, 우리에게 끝없는 격려를 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 선생님, 우리는 항상 당신을 기억합니다.
선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 아름다운 파종자입니다. 그대가 아름다운 햇살을 반짝이고, 아름다운 이슬을 적시고, 우리의 마음을 푸르게 하고, 꽃이 만발합니다! 너는 꽃의 만개, 열매의 성숙함, 묵묵히 나뭇잎이 걸려 있는 그늘로 바쁘다! 아, 선생님, 당신의 정신은 항상 내 마음을 기억합니다!
당신은 우리에게 생활의 자를 주셨으니, 우리가 매일 재어 봅시다. 너는 우리에게 모범적인 행동의 거울을 주어 우리가 곳곳에서 공부하게 했다.
당신은 우리를 위해 절단된 산들을 연결해 주는 다리입니다. 우리를 수확의 절정으로 인도합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 너는 덩굴이고, 강인하고 섬세하며, 우리를 벼랑 꼭대기에서 영지와 인삼을 채집하도록 인도한다. 미아오 는 물 한 잔 이 필요할 때, 물 한 통 을 보내지 마십시오; 물 한 통이 필요할 때는 물 한 잔도 주지 마세요. 적시에 적절하게 주는 것은 좋은 정원사의 기술이다. 나의 선생님, 이것이 바로 당신의 교육 예술입니다. 진심의 냉연, 복숭아는 물방울이 익었고 자두가 익어 무능하다. 꽃을 심는 것은 쉬워도 사람을 키우기는 어렵다. 유곡의 향기는 비범하고, 시는 세상에 가득하고, 그림은 세상에 가득하고, 재자는 웃음을 머금고 있다.
선생님, 당신은 인류의 가장 고귀한 감정인 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종 ... 글자로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈으로 자양한다. 이것은 우리가 존경하는 선생님의 숭고한 일이다.
너는 지금 일하고 있지만, 너는 조국의 내일을 건설하고 있다. 너는 교실에서 가르치지만, 너의 성과는 조국의 사방팔방에 있다. 선생님, 만약 당신을 한 마리와 비교한다면, 학생은 바로 홍합의 모래입니다. 핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 씻고. 오랜 세월 동안 모래가 진주로 변해 반짝 빛났다.
당신의 교육 경력에는 수많은 자부심과 행복한 추억이 있지만, 당신은 마음속에 소중히 간직하고 있습니다. 단지 탐구해야 할 화원을 바라보고 있을 뿐입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
내가 시인이라면 열정적으로 시를 쓰고 바다의 광대함과 깊이를 찬양할 것이다. 그리고 당신에게 바칩니다. 저는 넓고 학식이 많은 선생님을 품고 있습니다.
선생님은 불씨로 학생들의 마음속에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다.
너는 촛불과도 같다. 가늘지만, 약간의 열과 약간의 빛을 띠고, 다른 사람을 비추고, 자신을 다 써버렸다. 이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다. 네가 강의하는 언어는 딩딩당탕의 샘처럼 달콤하고 졸졸 흐르는 개울처럼 친절하고, 세차게 흐르는 강처럼 사람을 설레게 한다 ...
봄누에는 평생 자화자찬하는 말을 한 적이 없다. 뱉은 은실은 생명의 가치를 측정하는 잣이다. 친애 하는 선생님, 당신은 다른 사람 앞에서 과시 적이 있지만, 활짝 핀 복숭아는 당신에 대한 가장 높은 평가입니다.
너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다.
반딧불이의 가치는 백엔드에 매달린 등불로 다른 사람을 비추는 데 있다. 너의 존중은 항상 다른 사람에게 편의를 제공하는 데 있다.
누가 비 이슬을 대지에 가득 뿌렸습니까? 누가 모종을 고생스럽게 먹였는가? 너야, 선생님, 너는 위대한 정원사야! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보면 어느 한 송이가 너의 수고가 없고 어느 한 송이도 너의 미소가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)