다음은 참고용으로 편찬된 인민교육출판사 중국어 3급권 1차, 2차 단원고사입니다!
1. 병음을 정확하게 읽고 단어를 잘 쓰세요. (9점)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yūu qù diào yú yūn rén zhù mù bái fà cānɡ cānɡ
（ ) （ ) （ ） （ ）
2. 문장 내 점자의 정확한 발음에 밑줄을 긋려면 “√”를 사용하세요. (5점)
1. 명절이면 형과 나는 게임을 하며 하품하는 척하며 민들레 솜털을 내 얼굴에 불어댔다.
2. 오늘 어머니의 등을 두드리다가 머리에 흰털 두 개가 있는 것을 발견했습니다.
3. 부수를 제거하고 새로운 단어로 바꾼 후 단어를 만듭니다. (6점)
예: 트리(쌍)(커플릿)
브릿지( ) ( ) 스킴( ) ( ) 그린( ) ( )
핑 ( ) ( ) 닫기 ( ) ( ) 억 ( ) ( )
4. 좋은 말을 많이 쌓았으니 꼭 정확하게 채울 수 있을 것입니다. (8점)
() 10색의 빛의 책 ( ) 경 ( ) 백발
너무 화려하다 ( ) 눈을 ( ) 유인하는 ( )
p>
4글자 단어 두 개를 쓸 수도 있습니다. _____________ _____________
5. 괄호 안에 적절한 단어를 채우세요. (3점)
고대 ( ) 노래하는 ( ) ( ) 선생님
( ) ( ) 초원에서 ( ) 노는 것을 관찰하는 ( )
6. 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 선택하세요. (8점)
활짝 핀다
1. 여름에는 화단의 꽃( )에 벌과 나비가 많이 모여든다.
2. 민들레 ( )가 피면 풀이 황금빛으로 변한다.
격려 격려 격려
3. 선생님의 친절한 눈빛을 보며 큰 감동을 받았습니다 ( ).
4. 선생님의 친절한 눈빛( )이 나를 용감하게 일어나 말하게 만들었다.
7. 고대시 "낚시하는 아이들"을 묵언으로 쓰고, 시인의 이름도 쓰는 것을 잊지 마세요! (5점)
（ )
______________ ______________
______________ ______________ 글의 내용에 따라 빈칸을 채울 수 있습니다. (4점)
이때 창 밖은 매우 ( ), ( ) 흔들림이 멈췄고, 새들도 지저귀고, ( ) 꽃 위에서 멈췄으며, ( ) 모두 학생들의 말을 듣고 있었다 텍스트를 읽는 중입니다.
9. 텍스트 내용에 따라 빈칸을 채우고 질문에 답하세요. (6점)
1. 한번은 형이 내 앞으로 달려와서 ( )인 척 하면서 "세료자!"라고 소리쳤는데, 형이 돌아서자 나는 ( )를 불고 민들레를 ( ) 불었다. 그의 얼굴에 불이 붙었다.
2. 아, 정점이 너무 ( ), ( ) 위에 있군요! 거기 올라갈 수 있나요? 가파른 돌계단을 다시보세요. 돌계단 가장자리에있는 쇠사슬이 ( )에서 나오는 것 같습니다.
이 구절은 주로 다음과 같습니다:_________________________.
10. "천도봉 등반"의 발췌문을 잘 읽고 질문에 답하세요. (10점)
갑자기 뒤에서 누군가가 나를 부르는 소리가 들렸다. "꼬마야, 너도 천두봉에 오를래?"
뒤를 돌아보니 백발의 남자가 보였다. 할아버지, 당신은 우리 할아버지보다 나이가 많으세요! 나는 더 이상 머뭇거리지 않고 고개를 끄덕이며 고개를 들고 “할아버지, 천도봉에도 오르시겠어요?”라고 물었습니다.
할아버지도 고개를 끄덕이며 “네, 같이 오르자!”라고 말씀하셨습니다.
정상까지 오르기 위해 애썼고, 때로는 쇠사슬에 오르기도 하고, 때로는 꼬마 원숭이처럼 손과 발을 이용해 올라가기도 했습니다...
1. 다음을 읽어보세요 질문을 주의 깊게 읽으시기 바랍니다. 정답 뒤에는 "√", 오답 뒤에는 "×"를 표시해 주십시오. (6점)
(1) '머뭇거린다'는 뜻은 다음과 같습니다.
① 계속해서 생각하고, 계속 생각하세요. ( )
②결정할 수 없다. ( )
③앉아서 앞으로 움직이지 마세요. ( )
(2) "더 이상 망설이지 않는다" 산 정상에 오르는 이유는
① 할아버지와 경쟁하기 위해 산에 오르기 위함이다. ( )
②한 사람이 더 함께 산에 오르는 것이 더 재미있다. ( )
③산에 오르는 할아버지의 용기가 나에게 영감을 주었다. ( )
3. "...동안...잠시 동안..."을 사용하여 문장을 만드세요. (4점)
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11. 지문을 읽고 연습문제를 완성하세요. (6점)
일출을 감상하세요
일출을 보려면 일찍 일어나야 합니다. 4시가 되기 전에 나는 일어나서 동산 방향으로 해변길을 따라 걸었습니다. 나는 매우 빠르게 걸었고, 곧 산 정상에 올랐습니다.
잔여(can) 구름이 흩어졌습니다. 맑은 하늘에 몇 개의 아침 별이 점점 빛을 잃어가며 빛나고 있었습니다. 동쪽 하늘은 분홍빛으로 물들었습니다.
수평선에 떠오르는 아침노을은 점점 짙어지고 가벼워지며, 핑크색은 점차 오렌지색으로 변하다, 다시 밝은 빨간색으로 변한다. 바다와 하늘도 불 붙은 듯 붉게 물들었습니다. 지금 이 순간, 물과 하늘이 하나로 합쳐지는 광활한 거리에 붉은 태양이 천천히 떠오른다. 처음에는 매우 천천히 상승하여 호(hú) 모양의 금색 가장자리만 드러났습니다. 그러나 이 황금 가장자리는 빠르게 확장되고, 확장되고, 급증했습니다. 나중에는 천천히 떠오르는 대신 갑자기 바다 위로 튀어나왔다. 그리하여 광활한 하늘과 바다가 갑자기 눈부신 황금빛으로 가득 차게 되었습니다.
1. 전문에는 ( )항이 있는데, "하늘이 분홍빛으로 빛났다"는 ( )항에 언급된 내용이다. (2점)
2. 다음 본문에서 각 단어의 반의어를 찾아 괄호 안에 적어주세요. (2점)
두꺼움——( ) 느림——( )
3. 문맥과 연결하고 강조 표시된 단어에 대한 적절한 설명을 선택하십시오(선택한 단어에 √ 표시) 단어)(2점)
루(이슬 모양 보기) 점프(뛰어나오는 사진 찍기)
12. 구도(30점)
우리의 방과후 생활은 풍요로워요. 다채롭게 글쓰기를 시작해 보세요. 수업 후에 참여한 활동에 대해 적을 수 있고, 수업 후에 일어난 흥미로운 일, 행복한 일 또는 기타 쓰고 싶은 일에 대해 쓸 수 있습니다. 내용은 구체적이어야 하고 문장은 부드러워야 합니다.