구정 예술 공연에서 그를 만난 것은 20대였다. 그는 여러 가지 정체성을 가지고 있습니다. 첫째, 그는 스스로 "Axiong Tribe"라는 밴드를 결성했습니다. 그는 묘족 노래의 리드 싱어이자 리드 싱어입니다. 그의 노래 목소리는 밝고 매우 아름답습니다. 그 밴드는 현지에서 꽤 유명해요. 둘째, 그는 동네 유치원 교사이자 마을의 유일한 남자 유치원 교사이다. 셋째, 그는 판신진에서 가장 큰 마을의 촌장이기도 하며 농촌 관광 개발을 위한 투자 유치를 시작하고 있습니다. 그는 판을 졸업했습니다. 모교에서의 예술공연은 장비와 프로그램을 제공하고 전후로 진행하며 최선을 다하는 모든 것을 무료로 제공합니다. 모교에 대한 감사의 마음입니다.
송타오현에는 큰 산자락에 다완촌이라는 마을이 있다. 마을 초등학교에는 교실이 2개 있고 간단한 노천화장실만 있다. 아마 학생이 10명도 채 안 됐을 거예요. 마을 초등학교에는 여교사가 한 명 있는데, 성은 20대인데, 키도 작고, 웃을 때 보조개가 두 개나 있는 편이다. Shen Congwen의 "Border Town"에 나오는 Cuicui와 매우 흡사합니다. 내가 그녀를 보았을 때는 정오였습니다. 그녀는 방금 산에서 자전거를 타고 물 한 통을 가져왔습니다. 그곳의 산길은 험준하고 가파르기 때문에 정말 땀이 났습니다. 그녀는 실제로 자원봉사자이고 그녀의 집은 산 너머 마을에 있습니다. 그녀는 월급이 2000위안밖에 안 되는 돈으로 3년 동안 이 작은 마을에서 조용히 지내고 있다.
판중에서 마을에 있는 큰 슈퍼마켓까지 걸어서는 거의 40분 정도 걸리고, 왕복은 1시간 이상 걸립니다. 처음으로 쇼핑을 마치고 돌아오니 가게도 점점 줄어들고, 조명도 점점 어두워지고, 가끔씩 눈부신 불빛을 내며 지나가는 자동차들이 있었습니다. 라면과 장아찌 한 봉지를 들고 계속 걸어가다가 나중에는 정말 길을 잃었다는 확신이 들었습니다. 내 집과 모든 사람들로부터 3천 마일 떨어진 광대한 산간 지역에서, 어두운 밤에 나는 길을 잃었고 약간 당황했습니다. 나는 우연히 구부정한 노인을 만났습니다. 나는 길을 잃었고 판으로 가고 있다고 설명하려고 노력했습니다. 나는 노인들이 말하는 것을 이해하지 못하고 대부분의 노인들은 내 중국어를 이해하지 못합니다. 나는 내가 가르치기 위해 여기에 있는 것을 몸짓과 말로 반복해서 설명했습니다. 노인은 마침내 이해했습니다. 그는 나에게 길을 보여주지 않고 나를 인도했습니다. 그는 오랫동안 천천히 걸어가다가 교문에서 멀지 않은 곳에 멈춰 섰습니다.
구이저우 동부에 위치한 판신 국립중학교 캠퍼스에 나만의 개인실이 있습니다. 우아한 집에는 침대, 테이블, 의자, 그리고 "작은 태양"(전기 히터)이 있습니다. Yashe 북쪽에 발코니가 있고 발코니는 학교 밖의 집과 가깝습니다. 집은 낡았고 모든 것이 흩어졌습니다. 집의 동쪽 끝에는 돼지우리 옆에 변소가 있습니다. 구덩이와 원은 단순히 덮여 있습니다. 저녁이 되자 돼지 울음소리가 들려와서 정말 거대하고 장관일 거라고 생각했는데, 그 장엄한 모습은 본 적이 없습니다. 큰 수탉이 있는데 운이 좋지 않아서 매일 아침 6시 20분이 되면 치킨 선생님이 신실하게 목쉰 록 음악으로 나를 깨워준다. "닭이 뽕나무 꼭대기에서 운다." 그러나 뽕나무나 다른 나무는 없고 구덩이 꼭대기나 원 꼭대기에 서 있을 것이요 심지어 집 꼭대기에도 서 있을 것이니라. 그런데 그의 목소리를 들으면서 그의 장엄한 모습과 영웅적인 기상이 상상됐다. 짖는 소리도 가끔 들려오는데, 아마 사람의 호의에 의지하는 장난감이 아니라 순박하고 충성스러운 동네 개였을 거라고 추측했습니다. 대신 내가 본 것은 한 번도 들어본 적 없는 소리를 내는 오리였다. 하나, 둘, 셋, 셋 신사들은 회색, 흰색, 검정색, 주황색 턱시도를 입고 작은 물웅덩이에서 놀았습니다. 물이 탁하고 이틀 연속 비가 내렸는데 알고보니 천국이었어요. 신사들은 목을 쭉 뻗고 구부리고 엉덩이를 높이 들고 거미줄을 들어올리며 마음껏 놀았습니다. 해변에 도착했을 때 그들은 머리를 높이 들고 날개를 펼쳤습니다. 아래층에는 돼지, 닭, 개, 오리들이 함께 있고, 구이저우 동부에 있는 우아한 나의 집에는 농업과 뽕나무가 주는 고유한 즐거움이 있으며, 침묵은 따뜻함으로 변합니다.
판중유럽학교에는 야간 당직실도 있습니다. 밖에는 '공중전화' 팻말이 있었고, 안에는 침대와 이불, 침대 옆에 의자 두 개가 있었고, 의자 위에는 커다란 손전등이 있을 뿐 아무것도 없었다. 부서진 집, 부서진 문, 부서진 땅. . 유럽 학교에서 그는 항상 미소를 짓고 친절하고 우아합니다.
오전 6시 40분, 간이농구장을 달리는 사람들이 점점 더 많아지고 있다. 마침 긴 줄 뒤에는 유럽 학교가 바짝 따라오고 있었습니다. 그는 3학년부터 시작해서 매일 아침 3개 반을 편성한 것으로 알려졌다.
한번은 수업을 듣고 있었어요. 문득, 한 손에는 수첩을 들고 다른 한 손에는 필기를 하고 있는 한 사람이 창가에 기대어 이따금 안을 들여다보는 것을 발견했습니다. 오우 교장입니다. 수업이 끝난 후 물어보니 시간이 늦어서 들어가기 힘들다고 하더군요. 게다가 들어간 뒤에도 전화를 많이 하고 또 나와서 모두를 방해하는 모습이 좋지 않았습니다.
그런데 수업 중에 우리는 북쪽 벽에 있는 정말 멋진 수묵화를 발견했습니다. 맨 벽은 기적의 암석, 아니 더 정확하게 말하면 범정산의 황금 돔과 같아야합니다. 왼쪽과 오른쪽이 서로 반대이고 상단에 약간의 반응이 있으며 구도가 완벽합니다. "지혜는 가장 높은 목표를 최선의 방법으로 오르는 것"이라는 슬로건과 결합되어 타의 추종을 불허합니다.
나의 Liang 선생님께 바치는 멋진 오후 "Ya She" 시연 수업입니다. 판중구세자녀 여러분(8)의 헌신에 감사드립니다. 우리는 웃고, 읽고, 맛보고, 이해하고, 말을 요리하고, 참 맛을 맛보고, 우아하고 따뜻한 선생의 영혼을 어루만지며, 우리와 가까워집니다. 고난을 우아함으로 승화시키는 선생의 정신으로 자신의 삶을 살아갑니다. 수업 전 갑자기 정전이 되어서 고맙고, 급하게 교실에서 녹음실로 옮겨줘서 고맙고, 쓸데없는 '꼬마 벌'도 고맙고, 수업 중 귀여운 실수도 고맙다. 이 모든 것이 이 훌륭한 교훈에 기여했고 나의 오랜 소원을 성취했습니다. Liang 선생님의 말씀에 반하고, 훌륭한 깊이 있는 독서에 반하고, 시공간을 넘나드는 대화에 반하고, 교실에서 손을 잡고 걷는 모습에 반하고, 그 풍경에 반합니다. 교실에 계속 나타나요.
정말 판을 떠나고 싶어요. 그날부터 비가 내리기 시작했습니다. 9학년 시험이 코앞인데 갑자기 7~8명의 아이들이 그들을 배웅하러 왔다. 우리가 법정 옆에서 작별 인사를 했을 때 한 소녀가 나에게 양 선생님, 작별 인사를 외쳤습니다! 나중에 아이가 주머니에 쑤셔넣은 휴대전화의 쪽지와 문자 메시지를 읽었을 때 나는 거의 울 뻔했다. 이 아이들의 마음속에는 '상냥한 집'이 있습니다!
송타오에 가서 한 달 동안 강의를 한다는 것은 단순히 금을 얻기 위해서도 아니고, 개인적으로 가치 있는 일을 하기 위해서도 아니고, 개인적으로 삶의 승화를 느끼기 위해서도 아니다. 그 아이들, 그 선생님, 내가 아닌 이야기를 이끌어가는 그 조연들은 내 여행의 매력도, 나의 '운동'을 위한 소품도 아니다. 학교를 나오자 시험을 앞둔 아이들이 나를 배웅하러 왔다. 우리는 빗속에서 단체 사진을 찍고 서로의 전화번호와 Q번호를 남기고 서로를 격려하며 내가 오기로 합의했다. 몇 달 만에 다시. 소박하고 가식 없는 송타오 사람들에게 감사한 것은 저를 배려해 주는 것뿐만 아니라, 우리 자신의 교육을 그들의 관점에서 세심하게 살펴보고 교정할 수 있어서 교육과 교육을 온전한 의미에서 이해할 수 있기 때문입니다. 사랑의 의미. 도와준다는 것은 내가 그들을 돕기 위해 최선을 다할 뿐만 아니라, 크게는 나와 우리가 깨어나 우리의 원래 의도를 없애도록 돕는다는 의미입니다. 도움을 받는 시기는 근본적인 문제가 아닙니다. 교육에 대한 밝은 마음을 갖는 것이 핵심입니다. 모든 경험은 기억으로 침전되고, 모든 기억은 책임으로 응축됩니다.
한 달 간의 지원은 평생의 보살핌을 의미합니다.
겨울방학 교사는 훈련과 점심시간을 중앙집중화한다. 실제로 공연장을 청소하는 두 소녀는 각각 마이크를 들고 듀엣을 부르기 시작했습니다! 그들은 무대를 선보이고 마이크를 잡고 박수를 치며 엄지손가락을 치켜세우기를 갈망합니다. 수줍음이 없고 순수함과 자연스러움이 가득합니다. 다른 두 학생도 팬 같았고, 저도 촬영하며 즐거운 시간을 보내고 있었습니다. 다른 사람이 행사장에 들어오기 전에 우리는 이미 이 멋진 사운드를 즐겼습니다.
상차오 초등학교로 가세요. 산길은 시냇물을 따라 산골을 통과하는 것으로 시작됩니다. 한참을 걷다 보니 산길은 더 이상 발밑이 아닌 머리 위였다. 바람이 불며 급회전해 사람들을 긴장하게 만든다. 유럽학교는 개인적으로 통제하고 침착하게 받아들인다.
드디어 상차오초등학교에 도착했습니다. 초등학교는 규모는 작지만 1937년에 지어졌습니다. 그 학교에는 학생이 10명 정도밖에 안 된다. 학교에는 교사가 7명 있는데, 산 서쪽 마을의 초등학교 출신 여교사가 그 마을 초등학교의 유일한 교사이자 학생이기 때문이다. 여기로 이사해야 했어요. 선생님이 안 계신 게 아쉽네요.
안마당에는 키가 큰 나무 두 그루가 있습니다. 교실의 책상과 의자는 단순하지 않고, 일체형 컴퓨터도 있지만 양쪽 칠판이 잠겨 있습니다. 여기 선생님께 복합기가 있는지 물어보니 있다고 하더군요. 그것이 사실인지 거짓인지는 모르겠습니다.
그리고 나서 우리는 마을을 산책했습니다. 논에는 닭들이 쪼아먹고 있고, 연못가에는 오리들이 쉬고 있고, 개들은 여유롭게 산책하고 있습니다. 산으로 둘러싸여 있습니다. 돌아와서 들판 능선에 있는 닭들을 놀리세요. 그런 다음 캠퍼스 외부에 설치된 어린이용 임시 화장실로 들어갑니다.
학교로 돌아가 아이들과 즐거운 시간을 보내세요. 아이들은 순수하고 흥미로워요. 아이들은 구내식당에서 식사를 합니다. 식당에는 높은 테이블이 두 개 있고 그 위에 야채 냄비가 두 개 있습니다. 하나는 무를 곁들인 고기 조각이고, 다른 하나는 고기 조림인 것 같고, 작은 양동이가 있습니다. 두부와 야채 수프. 높은 테이블 옆에는 작은 정사각형 테이블이 있고 그 주위에는 작은 벤치가 있습니다.
벽을 따라 벤치가 있습니다. 나는 숟가락을 들고 아이들에게 접시를 하나씩 추가해 준다. 아이들이 가장 좋아하는 것은 두부국입니다. 식사를 마친 뒤 몇몇 아이들은 부엌 밖에 있는 양동이에 설거지를 하러 나갔습니다. 찬물을 직접 마시는 아이들도 있어서 재빨리 멈추었습니다. 익숙해졌다고 하더군요. 나중에 나는 구내식당으로 돌아가 다섯 명의 어린 소녀와 한 명의 뚱뚱한 소년에게 식사를 하도록 설득했습니다. 막내가 1학년이에요. 오늘 1학년에는 그 사람이 유일한 것 같습니다. 그들은 천천히 그러나 재미있게 먹습니다.
저녁 식사 후에는 마당에서 그들과 함께 놀았습니다. 매우 행복합니다. 한 소녀의 개도 그녀와 놀았습니다. 어쩔 수 없이 그는 결국 떠나야 했고, 아이들에게 손을 흔들며 작별 인사를 했습니다.
후자이족은 규모가 매우 작습니다. 롱 중앙학교 교장에 따르면 이 학교는 유엔, 교육부, 지방 교육부로부터 여러 차례 검사를 받았다고 한다. 우리는 처음으로 유치원 아이들이 운동을 하는 것을 보았습니다. 그 중 약 15~16명이 있었습니다. 그런 다음 묘족 스타일의 목조 주택이 있는 "묘족 민속 문화 교육실"을 방문하세요. 실제로 이 목조 주택에는 "호우자이 농민 야간 학교"라는 간판이 있습니다. 목조 주택은 세 개의 방으로 나누어져 있으며 최북단 방에는 맷돌, 펜 꽂이, 램프, 거대한 벼루 풀, 풀무 등 전통 묘족 풍습이 전시되어 있습니다. 중앙에는 야간 학교가 있습니다. 테이블, 벤치, 칠판은 모두 매우 낡았습니다. 등유 램프가 벽에 걸려 있었습니다. 최남단 방은 직물과 낚시 장비를 보관하는 방입니다. 유치원에 들어가면 두 개의 교실이 있는데 그 중 하나에는 '두부 공방', '점토 조각실', '의류 코너'가 있습니다.
완 샤오롱(Wan Xiaolong) 교장은 먀오족 언어에 능통하며 옷가게에 걸려 있는 먀오족 문자를 가르쳐 주었습니다. 먀오족 문자는 26개의 글자로 표현되는데, 첫 번째가 초성, 중간이 종성, 마지막이 성조로 중국어 병음과 유사하다. 교수형을 뜻하는 몽족어는 "ghab dhud nggongx chud ngglnb"인데, 배웠는데 아직 발음이 안 돼요. 오우 교장은 정통 먀오족 소수민족이지만 그 역시 글을 읽을 수 없습니다. 그러나 그는 Chi You가 Yan 황제와 Huang 황제에게 패배 한 후 먼저 Zhejiang과 Fujian으로 갔다가 Jiangxi로 쫓겨 난 다음 Songtao로 쫓겨났다고 약 10 분 동안 말했습니다. 먀오족의 조상은 양제(燕皇)와 황제(皇帝)가 아닌 치유(内伯)이다. 10분 안에 수천년의 먀오족 역사를 알려줍니다.
유치원 옆에 초등학교가 있어요. 초등학교는 1~3학년만 있고 1학년은 10명, 2학년은 7명, 3학년은 7명이다. 교실이 3개, 학년이 3개 있는데, 각 교실마다 학생들이 흩어져 있어 황량하고 황량합니다. 나는 방에 들어가서 아이들이 그림을 그리고 이야기를 나누는 것을 지켜보았습니다. 아이는 처음에는 기뻐했지만 내가 멍청한 질문을 했을 때 엄마가 보고 싶니? 아이는 즉시 멈춰 서서 웃었다. 나는 그것을 매우 후회한다. 이곳 아이들의 부모들은 대개 일하러 나가는데, 대부분 방치된 아이들이다. 2층 교실은 학생 한 명도 없이 조용했다.
교실 밖에 농구장이 있는데, 농구바구니는 성인용인데 어떻게 아이들이 바구니에 공을 던질 수 있나요? 농구장 앞에는 소위 축구장이라고 불리는 곳이 있는데, 벽에 미니골이 보였기 때문이다. 골프 코스는 죽은 풀로 덮여 있습니다. 밭 옆 나무 아랫가지에 두꺼운 고리 모양의 철판이 걸려 있고, 나무 아래에는 돌이 놓여 있었다. 이것이 상하 "링"인 것 같습니다. 점점 더 믿을 수 없다는 느낌이 듭니다. 아름다운 롱 원장은 교육 기획 정책 외에도 나갔다가 다시 돌아 오지 않는 소녀들도 많고, 어떤 마을에는 남은 소년이 99 명에 달한다고 말했습니다. . 딸은 없고 아들만 있으면 어떻게 아이를 낳을 수 있습니까? 2자녀, 3자녀 정책이 무슨 소용이 있습니까? 이 완전한 초등학교는 여전히 괜찮은 것으로 이해됩니다. 일부 마을 초등학교에는 학생이 8명이고 교사가 6명뿐입니다. 더욱 극단적인 것은 일부 학교에는 평생 교사가 한 명만 있지만 월요일에는 평소와 같이 깃발이 게양된다는 것입니다. . 나는 매우 슬프다.
나중에 우리는 Dawan Miao Ancient Village에갔습니다. 마을은 협곡 바닥에 있습니다. 아스팔트 길이 있지만 좁은 길에서 두 대의 차가 만나면 어떻게 해야 할지 모르겠습니다. 길은 좁을 뿐만 아니라 극도로 굽어있습니다. 이런 굽힘은 비틀림이 아니라 급회전이다. 나 같은 숙련된 Pingyuan 운전자는 감히 운전을 하지 않을 것입니다. 산길을 따라 내려가면 마을 전체가 한눈에 내려다보인다.
다완마을 유치원은 마을 옆 큰 연꽃 연못 바깥의 열린 공간에 독립되어 있다. 방이 2개 있습니다. 집주인 옆에는 "남자"와 "여자"라고 적힌 노천 화장실이 있습니다. 벌써 열한 시가 되었는데, 아이는 한 명뿐이었습니다. 그에게 인사를 하면 그는 소심하게 어른들 뒤에 숨는다. 바로 그때 Ou Jianfen 선생님이 물통을 싣고 전기 자동차를 타고 오셨습니다. 이 마을 초등학교의 유일한 교사인 오우 선생님은 젊고 아름답고 낙천적이며 쾌활한 분이십니다. 그녀는 실제로 자원봉사자로 활동한 지 3년이 되었으며 한 달에 2,000위안을 받습니다.
3교시에는 장 선생님의 수학 수업을 듣고 7(6)교실에 일찍 갔다. 알고 보니 며칠 전에 수업을 들으러 온 것이었습니다. 아이들에게 인사를 하고 다시 익숙해지세요. 날씨가 흐리고 추웠는데, 대부분의 아이들이 감기에 걸릴까 봐 작은 옷을 입고 있었습니다. 그들은 놀고 놀고 있었고 모두 매우 행복했습니다. 그런데 수업시간에 장 선생님께서 점수를 보고하고 시험지를 나눠주시는 것을 들었을 때 조금 냉담한 느낌이 들었습니다. 92점을 받은 한 분을 제외하면 대부분이 낙제했고 성적이 매우 낮았기 때문입니다. 수업이 시작된 지 얼마 되지 않아 몇몇 학생들이 차례로 졸고 있었고 그들의 영혼은 더 이상 존재하지 않는 것을 발견했습니다. 장 선생님은 수업에 매우 열정적이지만 여전히 감염되지 않는 학생도 있습니다.
드디어 수업이 끝났습니다. 92분에 어린 소녀가 나에게 달려왔습니다. 그 어린 소녀와 나는 지난번 수업에 참석했을 때 이야기를 나눴습니다. 이번에는 수업 전에 다시 이야기를 나눴어요. 그녀는 작은 천사 같아요. 나는 가만히 앉아서 작은 천사에게 테이블 위에서 방금 가르쳤던 선다형 문제를 내 동료에게 가르쳐 달라고 부탁했습니다. 같은 테이블에 앉은 남자는 수업 시간에도 여러 번 주의가 산만해졌고 심지어 테이블에서 잠들기까지 했습니다. 작은 천사가 말을 너무 잘해서 같은 테이블에 앉은 남자에게 다시 작은 선생님처럼 말해달라고 부탁했습니다. 잠시 후 같은 테이블에 앉은 남자가 우연히 마주치며 실제로 이야기를 나눴다. 나는 젊은 교사에게 젊은 견습생에게 비슷한 질문을 하도록 요청한 다음 젊은 견습생이 그렇게 하도록 했습니다. 그 젊은 견습생은 실제로 말을 아주 잘했습니다. 나는 같은 테이블에 앉은 남자에게 매우 수줍어하고 매우 행복해하는 그의 어린 남편에게 감사하다고 부탁했습니다. 같은 테이블에 앉은 남자와 사진을 찍어 격려해 주고, 그 작은 천사와도 사진을 찍었습니다. 쪽지에 학교와 전화번호를 적고, 그녀가 쑤저우에 오면 나에게 오라고 했습니다. 미래.
마을은 작습니다. 점심을 먹은 뒤 학생들은 큰 쇠그릇을 씻고 대걸레도 직접 헹구고, 밥이 담긴 큰 철판을 들고 다니는 아이들도 있었다. 내가 섞은 점심은 매콤하고 향긋했다. 쌀, 야채, 스크램블 에그가 담긴 커다란 철제 대야가 여러 개 있습니다. 저녁 식사 후에는 6학년 아이들과 잠시 놀았습니다. 놀이터에 도착하니 아이들이 가득 놀고 있었습니다.
뒷마을에 큰 개가 있는데 우리와 함께 걷고 있는데, 마치 오랜 지인인 것 같다. 호사이 마을의 작은 교실 밖에 도착한 빅독은 먼저 한 교실에 들어갔습니다. 거기에 아무도 없다는 것을 알고는 나가서 다른 교실로 들어갔습니다. 오우 선생님과 13명의 아이들이 여기에 있습니다. 아이들은 그림을 그리며 가끔씩 와서 큰 개의 머리를 쓰다듬어 주었습니다. 큰 개는 행복하게 웃는 것 같았습니다. 큰 개는 막 교실을 살펴보기 시작했고, 오우 선생님의 바지 다리 가까이에 서서 아이들이 그림을 그리는 것을 지켜보았습니다. 오우 선생님은 계속 웃고 차분하고 아름다웠습니다. 집시 에스메랄다와 그 뒤를 따라오는 양이 생각나는데, <보더 타운>의 쿠이쿠이와 그녀의 개는 손의 운율이 더 비슷한 것 같아요. 큰 개는 우리가 차에 타서 떠나자 우리에게 작별 인사를 했습니다. Shanzhai와 Zhoushan은 침묵했습니다.