1. 현지에서 인정한 예술교육학교가 있다면 라틴 댄스 등급 증명서는 효과가 있지만 전문적인 검사가 필요합니다. 현지에서 인정한 예술교육학교가 없다면 라틴 댄스 시험급 자격증은 소용이 없다.
중학교, 특장생도 일종의 심학 방식이다. 소승초에 입학할 때, 비준된 예술교육 특색 학교, 과학기술활동 시범학교, 체육전통종목학교는 각각 문예, 과학기술, 체육특장생을 받을 수 있다. 학생의 질을 보장하기 위해 각 학생 모집 학교는 정식 입학 전에 특장생을 통일적으로 시험한다. 시험 시간은 구현교위가 결정하는데, 보통 이틀이 제한된다.
3. 특장생 합격은 두 단계를 거쳐야 한다: 하나는 특장생 자격 심사이다. 시험에 합격한 학생은 구교위가 수여한 특장생 증명서를 받았고, 수험생은 이 증명서로 응시한 학교가 조직한 전문시험에 참가한다. 둘째, 특장생 단독 테스트, 최종 합격 결과는 학교에서 결정한다.
4. 소승초는 의무교육의 범주에 속한다. 문화의 증명서라면 소승초에는 유용하지만 라틴 댄스 등급 증명서는 일반적으로 소승초에는 쓸모가 없다. 예술특기는 보통 의무교육을 떠난 후에도 유용하다. 적어도 고등학교 때는 그렇다. (조지 버나드 쇼, 예술명언)
5. 중간고사, 중간고사, 수능이 초중고생 3 대 시험으로 등재됐다. 소승초 전칭은 6 학년 문화 자질 시험이다.
6. 소승초는 필기시험과 면접이라는 두 가지 주요 형식으로 요약할 수 있다. 필기시험은 주로 국어 수학 영어를 시험한다. 중학교 시험 문제의 출처는 주로 학생 모집 학교 7 학년 1 학기 또는 7 학년 2 학기 기말고사 시험이다. 소승초는 문법과 독해력 두 방면에서 학생을 테스트하는 데 중점을 두었다. 면접 시험은 주로 영어 지식 수학 지식 종합 자질 세 방면에서 학생을 고찰한다.