이것은 아동 생활을 소재로 한 시입니다. 당시에서는 어린이를 쓰는 제재가 매우 적기 때문에 귀중해 보인다. 하나 또는 두 개의 문장은 글쓰기를 중시하고, 서너 문장은 정신을 전하는 데 중점을 둔다. "론" 은 낚싯줄이고, "폴리" 는 제목에서 "낚시" 즉 낚시이다. 시인은 이 낚시꾼의 모습을 미화하지 않고, 산야 아이의 머리카락이 헝클어진 본색을 직접 써내려 자연스러움과 진실함을 느끼게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 옆으로 앉다' 는 마음대로 앉는다는 뜻을 가지고 있다. 어린아이가 형식에 구애받지 않고 낚시에 몰두하는 모습도 볼 수 있다. "딸기 이끼" 는 땅이 음습한 곳에서 자라는 하등식물을 가리킨다. "베리 이끼" 는 어린이가 낚시를 선택하는 곳이 햇빛에 보기 드문 곳이며, 물고기가 놀라지 않고 사람이 노출되지 않는 이상적인 낚시 장소라는 것을 알 수 있다. 뒤에서 말하는 "물고기가 놀랄까 봐 사람을 놀라게 해서는 안 된다" 는 말의 깔개를 깔았다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고기명언)
원문 내용:
봉두야리학 폴리, 라즈베리 툰드라 옆으로 몸을 비춘다. < P > 행인은 멀리서 손짓을 하는데, 무서워서 물고기가 놀라지 않을 것 같다.
주석:
헝클어진 머리: 아이가 귀엽다고 묘사한다.
앳된 아이: 나이가 어리고 무지한 아이.
폴리: 낚시.
폴리: 낚시용 실크.
딸기: 들풀.
이끼: 이끼 식물.
매핑: 마스크.
실례합니다: 사람들에게 물어보세요.
물고기 놀라움: 물고기가 놀라다.
응당: 응답, 약속, 아랑곳하지 않는다. < P > 번역: < P > 헝클어진 머리, 얼굴이 푸석한 아이가 강가에서 낚시를 배우고, 옆으로 풀밭에 앉아, 들풀이 그의 모습을 가렸다. < P > 지나가는 사람이 길을 묻는 소리를 듣고, 아이는 무관심하게 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 응답하지 못했다. < P > 감상: < P >' 소아낚시' 는 아동생활을 소재로 한 작품으로, 시는' 봉두야한 아이' 를 써서 낚시를 배우고,' 옆딸기툰드라에 몸을 비춘다' 고 쓰고, 행인은 어린이들에게 손을 흔들어 무언가를 묻고 싶었지만, 그 아이는 "무서워 물고기가 사람을 놀라게 할 것 같다" 고 썼다. 그 예술적 성과는 두목으로 유명한' 청명' 시 못지않다. < P > 이 시는 낚시와 길을 2 층으로 나누고, 1, 2 구는 낚시 (모양) 를 다시 쓰고, 3, 4 구는 길 (전신) 을 묻는 데 중점을 두고 있다. 첫째, 둘째, 앳된 아이, 아이도. 헝클어진 머리' 는 외모로 아이의 유치한 개구쟁이를 부각시켜 하늘이 정말 귀엽다. "론" 은 낚싯줄이고, "폴리" 는 제목에서 "낚시" 즉 낚시이다. 시인은 이 낚시꾼의 모습을 미화하지 않고 산야 아이들의 천진한 동취와 발랄함과 귀여움을 직접 썼다.