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대학생의 정신건강에 관한 사례분석

대학생의 정신건강에 관한 사례분석

대학생 정신건강 사례분석 요약

대학생 시기는 인간의 행동과 인성, 지능이 급속히 발달하는 중요한 시기이다. 현 단계에서는 신체적, 정신적 변화가 빠르고 문화적 지식과 사회적 경험이 부족하기 때문에 학생들을 위한 건강한 정신건강 교육 구축을 강화해야 합니다. 다음은 대학생의 정신건강 사례를 요약한 것입니다. 제가 당신을 위해 세심하게 정리한 내용이 도움이 되기를 바랍니다.

대학생 정신건강 사례분석 1부 얼마 전 북경대 학생이 동급생을 해킹해 살해한 혐의를 받고 있다는 소식이 알려지면서 대중은 충격에 빠졌다. 대학생들의 빈번한 자살과 함께 사람들은 묻지 않을 수 없습니다: 대학생들, 왜 그렇게 취약한가?

캠퍼스 폭력

극단적인 경우

베이징에서 얼마 전 베이징 의과대학 3학년생 추이가 흉기에 의해 살해당했습니다. 이 사건은 베이징 밀레니엄 모뉴먼트 병원 남부 지역의 교육 건물에서 발생했습니다. 이후 고인의 동급생이 경찰에 연행됐다. 두 사람 모두 이전에도 같은 여학생을 쫓고, 일부 축제를 두고 싸웠던 것으로 파악되는데...

전문가 분석

학교폭력의 발생은 사회문화적 요인과 관련이 있다 배경. 일과 삶의 속도가 빨라지고 사회의 전반적인 속도도 빨라지고 있습니다. 그러나 사람들의 에너지는 제한되어 있고 사회의 속도를 따라가는 것이 느리기 때문에 사람들은 쉽게 성급함을 느끼고 싶어합니다. 한번에 성공을 향해 달려가세요. 상대적으로 말하면 사회적 도덕적 제약의 힘은 약하다. 모든 면에서 최종적으로 축적되는 압력은 매우 파괴적입니다. 그 방아쇠는 평범한 사람들에게는 당연한 것일 수도 있지만 그에게는 큰 문제입니다. 그러므로 자신이 상처받았다고 느끼면 본능적으로 화를 내고 공격적이 되지만, 사회적으로 인정된 방식으로 분출하기보다는 분출할 극단적인 행동을 모색하게 되는데, 이는 자신에게 상처를 준 사람에 대한 폭력으로 이어질 수도 있다.

학교의 교사와 학생에 대해서는 사람들의 에너지가 정상적인 채널을 통해 변화될 수 있도록 일부 활동을 수행하는 등 심리적 감독을 강화할 필요가 있습니다. 교사와 학생이 정신건강에 대한 개념을 가지면 다른 사람의 잘못된 점을 조기에 발견하고 문제를 완화하는 데 도움을 주어 극단적인 행동이 발생하는 것을 예방할 수 있습니다.

스트레스를 줄일 방법이 없습니다

극단적인 경우

Liang Peng은 영화 아카데미 연출과 대학원생입니다. 그는 키가 크고 잘생겼습니다. , 그러나 몇 가지 연말에 그는 매우 비관적인 생각을 했습니다. 감독이 되려면 유명해져야 하는데, 실제로 유명한 감독은 몇 명이나 될까요? 더욱이 그의 가족은 타 지역에 있고, 학부에서 대학원까지 가는 과정은 모든 면에서 관계를 조정해야 한다는 압박감 때문에 숨이 막힐 정도입니다. 결국 그는 자퇴 절차를 밟게 됐다. 학교의 선생님과 친구들은 모두 그를 불쌍히 여겼습니다.

전문가 분석

현재 대학생들은 과도한 압박에 직면해 있으며, 이로 인해 상대적으로 큰 심리적 격차가 발생하고 있으며, 이는 전반적인 사회 발전 상황 및 가족의 영향과 불가분의 관계에 있습니다. 첫 번째는 대학생의 취업 문제다. 대학 입학이 확대되면서 일부 학생들은 재학 중 졸업 후 취업에 대한 불안감을 갖게 됐다. 또한, 학생들의 미래를 위해 자신과 가족이 세운 목표가 너무 높다. 어떤 학생은 부모를 위해 공부하겠다는 생각을 갖고 앞으로 어떻게 부모님께 보답할지 고민한다. 그것은 그다지 현실적이지 않습니다. 최종 결과에는 큰 심리적 격차가 있습니다. 이를 위해서는 학생들이 자신의 위치를 ​​찾고, 자신을 올바르게 평가하고 이해하는 것이 필요합니다. 어떤 경우에도 만족과 행복은 변하지 않는 규칙입니다. 또한, 너무 야심차게 생각하지 말고, 현실에 충실하고 한걸음 한걸음 자신의 길을 걸어가세요.

성적 혼란

극단적인 경우

샤오판과 샤오루는 대학시절 '부부족' 멤버로 캠퍼스 하우스 근처에 집을 빌려 시작했다. 함께 사는 것. 두 사람은 기자들과의 인터뷰에서 두 사람 모두 미래에 대해 명확한 생각이 없으며 현재는 "서로를 따뜻하게 유지하기 위해"함께 살고 있다고 인정했습니다.

최근 대학생을 대상으로 한 조사에 따르면 조사 대상 학생 중 13%가 대학 시절 성관계를 가졌다고 인정한 것으로 나타났습니다.

전문가 분석

현대 교육 시스템 하에서 젊은이들의 '지식, 감성, 의지'는 불균형하다. 어쩌면 IQ가 높고 EQ가 낮으면 의지력이 약해지고 자신을 잘 관리하지 못할 수도 있습니다. 그러면 신체의 특정 측면이 충족되지 않으면 누락된 욕구가 발생하고 다양한 방법을 통해 충족됩니다. 심한 경우에는 노출증과 아동적 사고방식이 나타날 수도 있습니다. 일정한 압력을 받으면 사람들은 후퇴를 피하고 아이들의 심리적 단계로 퇴행하여 그러한 행동이 일어나기 때문입니다. 그러나 이는 극단적인 표현이다. 대부분의 학생들이 성적 욕망, 성적 ​​불안 등을 갖고 있다. 이는 성교육 문제에 대한 확실한 지도가 부족함을 보여준다. 대부분의 학생들은 섹스에 대한 욕구로 가득 차 있지만 실제로는 그것에 대해 잘 모릅니다. 어떤 커플은 섹스를 해야 하는지에 대해 고민합니다. 사랑과 섹스는 심리적, 육체적 경험과 느낌일 뿐만 아니라, 그 뒤에는 심각한 책임 문제가 있다는 점에 대한 학생들의 인식이 강하지 않을 수 있습니다.