소규모 학급 게임 'Net Xiaoyu'의 수업 계획에 대한 성찰에는 주로 활동 설계 배경, 활동 목표, 교육 초점 및 어려움, 활동 준비, 활동 과정, 교육 성찰 등이 포함되며, 훌라후프를 통해 아이들을 훈련시킵니다. 걷기, 달리기, 점프 등의 기본 동작은 아이들이 게임 규칙을 준수하도록 도와줍니다. 유치원 교사가 소규모 학급 게임 활동을 가르치는 데 적합합니다. 와서 "Net Xiaoyu" 수업 계획을 살펴보세요. . 유치원 소규모 학급 게임 수업 계획: Net Xiaoyu 1
1. 활동 목표:
1. 아이들의 움직임에 대한 민감성과 반응성을 개발합니다.
2. 아이들의 협동 능력을 피하고 키우는 방법을 배우세요.
2. 활동 준비:
평평하고 넓은 활동 장소, 작은 물고기 머리 장식, 동요 테이프.
3. 활동 과정:
1. 학급의 어린이들을 두 부분으로 나누어 한 부분은 작은 물고기를 만들고 다른 부분은 작은 물고기를 만듭니다. 낚시 그물. 그물을 만들고 있는 아이들이 큰 원을 이루고, 미끼를 만들고 있는 아이들이 원의 중앙에 서 있다. 게임은 시작됩니다. 아이들은 동요를 부르며 게임을 합니다. 작은 물고기를 잡으러 그물이 오면 물고기 흉내를 내는 아이들은 틈을 찾아 도망갑니다. 게임은 반복되며 어린이들에게 게임 규칙을 준수하도록 상기시킵니다.
(1) 어린이는 지정된 연못 범위 내에서 뛰게 됩니다.
(2) 마지막 문장에 이르면 "빨리 수영해야 달릴 수 있다.
(3) 달릴 때 안전에 유의하라.
2 . 선생님 동작 시연
선생님이 동작을 하면서 동요를 부르시는데, (작은 물고기가 물 속에서 헤엄치고, 헤엄치고 고개를 끄덕이고, 그물이 와서 작은 물고기를 잡으며, 작은 물고기가 빠르게 헤엄칩니다. 아이들은 노래를 부르면서 선생님의 행동을 따라한다.)
3. 잡힌 아이들은 물고기를 모두 낚을 때까지 더 이상 게임에 참여할 수 없습니다. 두 번째 게임에서는 아이들이 역할을 바꿔서 게임을 진행합니다. 게임은 계속해서 게임의 상황을 파악하고 게임의 난이도를 적절하게 높입니다.
4. 활동 확장: 유치원 소규모 학급 게임 수업 계획: Net Xiaoyu 2
활동 디자인 배경
서클은 아이들이 좋아하고 중산층 어린이들에게 친숙한 게임으로 걷기, 달리기, 점프 등 아이들의 기본 동작을 훈련시켜 조화로운 목표를 달성할 수 있습니다. 어린이의 동작
1. 훌라후프를 플레이하여 어린이에게 걷기, 달리기, 점프 및 기타 기본 동작을 훈련합니다.
2. 어린이에게 게임 규칙을 따르도록 훈련합니다. /p>
3. 다양한 패턴으로 아이들의 그래픽적 상상력을 키워줍니다.
4. 활동을 하면서 아이들은 또래들과 즐겁게 놀 수 있습니다.
5. 아이들은 활동을 통해 게임을 배우고 게임의 재미를 경험합니다.
핵심 사항과 어려움을 가르칩니다.
아이들이 이를 준수하도록 육성합니다. 게임의 규칙을 이해하고 그래픽 상상력을 개발합니다.
활동 준비
각 사람은 훌라후프, 테이프 레코더, 테이프 및 대형 케이지 볼을 가지고 있습니다.
활동 과정
시작 부분: 상지와 하지를 나란히 돌리는 후프 운동을 합니다.
기본 부분: 아이들이 자유롭게 농구를 합니다.
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. 훌라후프를 가지고 노는 방법은 여러 가지가 있습니다. 가장 좋은 방법은 아이 한 명과만 훌라후프를 치게 하는 것입니다. /p>
선생님은 한두 명의 어린이가 무대에 올라와서 연주 방법을 보여 달라고 하고, 다른 어린이들은 나와 위의 어린이들 사이에서 다양한 연주 방법을 선보일 수 있습니다.
아이들은 다시 원을 그리며 점프하는 연습을 합니다. 교사는 아이들에게 한 발로 뛰어오르는 방법을 제시합니다. 2피트이고 착지할 때 아이들이 "Net little fish" 게임을 1~2번 해야 합니다. 선생님이 말했습니다: 오늘 우리는 게임 이름이 "Net little fish"입니다.
교사는 게임 방법을 설명합니다. 교사는 어부 역할을 하며 훌라후프를 그물처럼 사용합니다(훌라후프는 부드러운 스펀지로 싸여 있습니다). 아이들은 잡히면 연못에서 수영합니다. 그물에서는 연못 가장자리에 서 있습니다. 종료 부분: 아이들에게 바닥에 눕거나 엎드려 눕게 하면 교사가 큰 공으로 아이들을 굴립니다.
교육에 대한 반성
아이들이 원을 배열하는 기발한 방법은 나를 놀라게 하지 않을 수 없습니다. 게임을 하는 동안 아이들은 문제 해결 방법을 적극적으로 생각하고, 연못에 즐겁게 뛰어들고, 마음도 즐겁게 생각하고 있었습니다. 그러나 활동 중에 몇몇 아이들은 이미 나에게 붙잡혔지만 내가 주의를 기울이지 않을 때 "연못"에 몰래 들어갔습니다. 이 문제는 우리의 관심을 끌 만한 가치가 있으며 아이들은 어릴 때부터 정직하도록 가르쳐야 합니다.