이 수업은 두 편의 동화 '원한다'와 '어린 시절의 수묵화'로 구성되어 있습니다. 하나는 아이들의 마법적 환상에 관한 것이고, 다른 하나는 제목처럼 전형적인 세 아이의 삶의 실루엣을 수묵화처럼 그려내고 있다. 『I Want』는 작은 손을 복숭아나무 가지에, 발을 버드나무 뿌리에, 눈을 연에 얹고 싶고 땅에 심고 싶은 어린아이의 멋진 환상을 연속으로 표현한 것입니다. 풍부한 상상력과 아름다움에 대한 추구와 동경. 이 시는 기본적으로 각 연의 구조가 동일하여 읽기에 매우 특별합니다. "안, 지에, 장, 종"은 "나"가 하고 싶은 일을 설명합니다. , long" ", look, fly"는 "나"가 무엇을 하기 위해 변화하는지에 대한 상상입니다. 이러한 단어를 사용하여 행동을 표현하는 것은 정확하면서도 생생합니다. "어린 시절의 수묵화"는 아이들의 어린 시절 생활의 기쁨을 보여주는 일련의 사진을 포착합니다. "거리" - "물호전"을 읽는 아이들은 거리가 너무 시끄럽더라도 집중하고 있습니다. 그에게 전혀 영향을 미치지 않았고, 그는 시간의 흐름을 전혀 인식하지 못했습니다. 무한한 소음과 조용한 구석이 날카로운 대비를 이루었습니다. "시냇가에서" - 낚시하는 아이, 너무 행복해요. 고요한 시냇물에 비친 아름다운 버드나무, 낚시하는 아이의 모습, 조용한 낚싯대, 서 있는 고추잠자리가 공기의 흐름을 멈춘 듯한 느낌을 줍니다. 물고기가 겁을 먹을까봐 모두가 두려워하는 것 같고, 물고기가 미끼를 잡는 순간 바로 침묵이 깨집니다.. 시냇물이 움직이고, 사람의 모습이 깨지고, 물고기는 기쁨에 펄쩍펄쩍 뛰어오릅니다. , 현대 낚시 어린이의 이미지가 설명되어 있습니다. "강 위에서" - 물놀이를 하는 아이들이 너무 장난스러워서, 한 무리의 아이들이 오리 떼처럼 물에 뛰어들어 물속에서 서로 첨벙거리고 첨벙거리는 소리가 났습니다. 갑자기 물이 튀더니, 두 쌍의 작은 호랑이 이빨을 보여주며 장난스럽게 웃으며 나타났습니다. 한 무리의 아이들의 놀이와 한 아이의 클로즈업은 사람들에게 뚜렷한 이미지를 준다.