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모호한 구절 태양이 향로를 비추며 보라색 연기를 낸다

1. 모호함에 관한 시

모호함에 관한 시 1. 모호함에 관한 문장

① 그는 이제 막 도착했는데 아직 그를 모르는 사람들이 많다.

②토론에는 3개 학교의 교장이 참여했다. ③ 여러 공장의 근로자.

④학생의 의무는 좋은 책을 읽는 것이다. ⑤그는 쌀가루를 곁들인 돼지고기 찜을 원합니다.

⑥나는 이 보고서를 잘 쓰지 못한다. 7남동생의 동급생.

8왜 때렸어요? 모호한 언어는 언어 의미의 풍부함을 구현하지만, 언어 표현의 정확성을 방해하고 사람들의 의사소통 활동의 정상적인 진행에 영향을 미치는 일종의 병리적 언어이기도 합니다. (2) 모호한 이유 1. 같은 발음이라도 모호함을 일으키기 쉽습니다. (1) 어떤 단어는 가볍게 읽힐 수도 있고 강세를 줄 수도 있습니다.

발음이 다르기 때문에 문장의 의미가 달라지는 경우도 있습니다. 예: 기억나네요.

("get up"을 qīlūi로 발음하면 "일어나고 싶다"라는 뜻이고, qi lai로 발음하면 "생각했다"는 뜻입니다.) (2) 논리적 강세 강조를 표현할 수 있을 뿐만 아니라 때로는 다른 의미를 나타낼 수도 있습니다.

예: Xishui 쇼핑몰에는 화장품이 많이 있습니다. (논리적 강조점은 "some are"입니다. 즉, 화장품이 많다는 의미입니다. 논리적 강조점은 "화장품"에 있습니다. 즉, 필요한 것은 없고 화장품만 있다는 의미입니다.)

(3) 구어의 다음절 단어 문어에는 모호성이 없지만, 문어에서는 음성 표기가 없기 때문에 모호성이 발생하는 경우가 있습니다. 예: 그는 사무실에서 자료를 읽고 있습니다.

('kan'을 kān으로 발음하면 '지킨다'라는 뜻이고, kàn으로 발음하면 '읽다'라는 뜻입니다.) 빈 방이 무슨 소용이 있나요? ('empty'를 kōng으로 발음하면 방에 아무것도 없다는 뜻이고, kòng로 발음하면 공간을 만든다는 뜻입니다.)

2. 어떤 경우에는 멈춤이 다르기 때문에 쉽게 모호해질 수 있습니다. , 같은 문장을 말할 수도 있고, 읽기의 멈춤 위치가 다르면 의미와 구조가 다른 경우가 많습니다. 예: 이 사과는 크지/맛있지 않아요.

(사과가 맛있어요) 이 사과는 별로 맛이 없어요. (사과는 맛이 없어요) 저희는 다섯 명이에요.

(저희 조는 5명입니다.) 저희는 5명으로 이루어진 조입니다. (5명씩 그룹으로 나누어져 있습니다.) 3. 퍼지 단어 제한은 모호성을 유발하기 쉽습니다. (1) 특정 위치 단어, 시간 단어는 경계가 느슨하여 모호성이 발생하기 쉽습니다.

예: 용춘호텔 앞 정류장에서 내렸습니다. (A. 호텔에 없음; B. 호텔을 지나음; C. 호텔 맞은편) (2) 상대적인 의미 사이에는 중간 개념이 있어 모호하기 쉽습니다.

예: 나는 이번 축구 경기에서 이기지 못할 것입니다. ('승리'의 의미는 제외되지만, '패 없음, 승리 없음', 즉 무승부도 있기 때문에 반드시 '패'를 의미하는 것은 아닙니다.)

(3) 부적절 단어 선택은 범위를 제한합니다. 취약점이 발생하고 결과가 모호합니다. 예: A. 2002년 1월 1일 이전에 상품을 정시에 배송하십시오.

B. 2002년 1월 1일 이전에 배송되어야 합니다. 다. 모든 상품은 2002년 1월 1일 이전에 배송되어야 합니다.

C는 분명하지만 A와 B는 양적 제한이 부족해 이해의 차이가 생기고 계약 분쟁으로 이어질 수 있다. 4. 단어 의미의 다의성은 쉽게 모호성을 초래할 수 있습니다. (1) 능동 의미와 수동 의미를 모두 가진 단어는 때때로 모호하기 쉽습니다.

예: Xiao Wang은 Xiao Zhou로부터 집을 임대합니다. (A. Xiao Zhou에게 집을 임대; B. Xiao Zhou에게 집을 임대) (2) 동시 단어는 쉽게 모호함을 유발할 수 있습니다.

예: 사고의 과학. (A. "과학"은 사고의 과학에 관한 명사입니다. B. "과학"은 형용사이며 사고 방식이 매우 정확합니다.) 예 : 그는 산에 올랐습니까? (A. 그는 전에 이 산에 올랐습니까? 통과, 동사 B. 그는 전에 이 산에 올랐습니까? 통과, 입자) (3) 다의어는 모호함을 만듭니다.

특정 상황에서는 단어가 여러 가지 의미로 이해될 수 있으며 모호성이 발생합니다. 예를 들어 양배추를 볶고 싶습니다.

("To"는 다음과 같습니다: A. Will; B. Need) 예: 그는 한 시간 넘게 자리를 비웠습니다. ('가다'는 '걷다', '떠나다'로 이해될 수 있습니다.)

(4) 긍정문은 때때로 모호함을 야기합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 그는 말할 수 있는 이야기가 끝이 없습니다.

(A. 그가 말하는 이야기; B. 그에 관한 이야기) 예: 나는 그의 소설을 끝낼 수 없습니다. (A. 소설을 너무 많이 모아서 다 못 끝낸다; B. 소설을 너무 많이 써서 다 못 끝낸다.)

진장공원에 평범한 학생 두 명이 왔다. . (A. 두 학교; B. 두 학생) 예: 세 병원의 의사들이 학교에 왔습니다.

(A. 학교 의사는 3명, 병원은 1명, B. 의사는 *** 3명, 병원은 3명이다.) (2) 복수의 속성이나 부사는 쉽다. 매칭의 모호함을 표현합니다.

예: 커다란 빨간 여행가방을 가져왔습니다. (A. 큰 빨간 여행가방; B. 크고 빨간 여행가방) ① 전치사구는 속성으로 사용될 때 종종 모호성을 유발합니다.

(전치사의 관할권이 불확실하고 모호함을 야기함) 예: 모든 사람에 대한 비판.

(A. 모두의 비판; B. 모두의 비판) 예: 선생님에 대해 어떻게 생각하세요? (A. 선생님의 의견. 즉, 선생님의 의견입니다. B. 선생님의 의견. 즉, 선생님의 의견이 아닙니다.) ② 평행구의 조합은 모호해지기 쉽습니다.

(접합의 관할권이 불확실하고 모호함을 야기합니다.) 예: Zhang Lian 및 Huang Hui의 친구.

(A. Zhang Lian과 Huang Hui의 친구; B. Zhang Lian과 Huang Hui의 친구.) 예: 주요 리더와 기자가 여기에 있습니다.

(A. 메인 리더 및 리포터; B. 메인 리더 및 리포터) (3) 동사와 명사의 조합은 동사-목적어 구조 또는 부분 구조를 형성할 수 있으므로 생성이 쉽습니다. 모호함 예를 들어, 국민을 사랑하고 보호하는 군대.

(A. 인민을 사랑하는 군대 - 사물-물체 구조; B. 인민을 사랑하는 군대 - 부분 구조) 쇠고기 조림 (A. 요리 활동; B. 요리 이름) (6) "동사명사(명사)"는 모호성을 유발하기 쉽습니다. (동사의 범위가 불확실하기 때문에 모호성이 발생함) 예: 적의 파수꾼이 발견되었습니다 (A. 적의 파수꾼을 발견했습니다, 즉 파수꾼이 적을 발견했습니다; B. 적의 파수꾼, 즉 파수꾼을 발견했습니다 6. 참조 대체 및 생략은 모호성을 유발하기 쉽습니다. (1) "적"이라는 단어의 구조가 명확하지 않아 모호성을 유발합니다.

예: 수술을 집도한 사람은 그의 아버지였습니다. (A. 아버지는 의사이고 수술을 집도한다. B. 아버지는 환자이고 그가 수술을 한다.) (2) 불분명한 대명사 언급은 모호성을 만든다.

예: 엄마는 왕링이 반 친구들과 함께 가기를 원합니다. (A. ***의 동급생; B. Wang Ling의 동급생) 예: 그가 미군에게 돈을 돌려주었을 때 그는 그에게 미소를 지었습니다.

(A. 미군을 향해 미소를 지었다. B. 미군을 향해 미소를 지었다.) (3) 누락으로 인한 모호함.

예: 당신을 봤을 때 저는 고작 8살이었습니다. (A. 저는 8살입니다; B. 당신은 8살입니다) (4) 가해자와 수신자가 명확하지 않아 모호함을 유발합니다.

예를 들어 이 사람은 장라오(Lao Zhang)도 모릅니다. (A. '이 사람'은 행위자이고, 이 사람은 라오장을 모른다; B. '이 사람'은 받는 사람이고, 라오장은 이 사람을 모른다.)

(5) 한정사와 불분명한 어휘는 모호성을 만듭니다. 예를 들어, 한쪽에 학교 문을 지키고 있는 동급생이 있습니다.

(A. 교문 양쪽에 두 명의 학생이 경비를 서고, B. 교문 한쪽에는 한 명의 학생만 서 있었다.)

2.18 분석이 모호한 문장

1. 가라고 했어요. "Calling"은 "내가 그를 보낼 것이다"를 의미하는 것으로 이해될 수 있고, "Calling"은 "부르다, 부르다, 모집하다" 등으로 이해될 수도 있습니다. ." 또는 "내가 그 사람에게 전화할게."

2. 수술을 집도한 사람은 아버지였다. "수술자"는 수술을 집도하는 의사일 수도 있고, "수술을 받는 환자"로 이해될 수도 있습니다.

3. 학교 지도자들은 그의 비판에 대해 만반의 준비를 갖추고 있었습니다. '그 사람에 대한 비판'은 학교 지도자가 그를 비난하는 것으로 이해될 수도 있고, 그가 학교 지도자를 비판하는 것으로 이해될 수도 있습니다.

4. 대만 대학생들의 인터넷 중독은 불치병과 같다. 그 모호함은 '국립대만대학교 학생'에 있다 (1) 국립대만대학교 학생 (2) 대만 대학생

5. '아내 뒤에서 많은 짓을 했다'는 것은 '뒤에 있다'는 뜻이다. 문장에서 'bèi'를 읽는 것은 그가 연인이 모르는 일을 한다는 것을 의미하고, 'bēi'를 읽는 것은 그의 아내가 장애가 있다는 것을 의미하는 것으로 이해될 수 있습니다.

6. 전기 규제 위원회는 6개의 지역 매장 감독국을 설립했습니다. 모호함: "6개 지역"(1) 각 지역을 관리하기 위해 6개의 전력 규제국을 설립했습니다. (2) 6개 지역을 균일하게 관리하기 위해 1개의 전력 규제국을 설립했습니다.

7. Lu Xun의 저서. 모호함: (1) 이 책은 Lu Xun이 썼습니다. (2) 이 책은 Lu Xun이 썼습니다.

8. 중산 공원에는 소나무가 가장 많습니다. '가장' 모호한 점 (1) 소나무가 가장 많은 곳은 중산공원 (2) 중산공원에서 가장 많은 곳은 소나무

9. 국유자산을 사유화한 혐의로, 전문 총책임자가 피고가 되었습니다. 모호함: '전문 총책임자' (1) 전문가와 총책임자 (2) 전문가 지위를 지닌 총책임자

10. 북한이 10년 만에 국제사회에 한 걸음 더 다가섰다. 모호함: "10년 만에 국제사회에 한 걸음 더 가까워진다" (1) 10년마다 국제사회에 한 걸음 더 가까워진다 (2) 지난 10년 동안 국제사회에 한 걸음 더 가까워진다

11 . 새 자동차 번호판. 모호함: "새" (1) 새 차 (2) 새 번호판

12. 그는 한 시간 동안 걸어갔습니다. 모호함: "걷다" (1) 한 시간 동안 걸었다 (2) 한 시간 동안 떠났다

13. 그는 여기에 살았습니다. 모호함: '원래'(1)은 과거를 의미하고(2)진짜 상황의 발견을 의미한다.

14. 음식이 더 이상 뜨겁지 않다. 모호함: "뜨거운" (1)은 음식이 차갑다는 것을 의미합니다. (2) 음식이 가열되지 않았다는 것을 의미합니다.

15. 베이징에는 사람이 많습니다. 모호함: (1) 베이징/많은 사람들 (2) 베이징 사람들/많은

16. 두 개의 외국어 대학의 학생들. 모호함: (1) 외국어학원의 두 /학생 (2) 외국어학원의 /학생 2명

17. 사냥꾼을 죽인 개.

모호함: (1) 사냥꾼의 개가 물려 죽었습니다. (2) 사냥꾼을 물어 죽인 개

18. 만두가 포장되었습니다. 모호성: "포장했다"는 (1) 만두가 만들어졌다는 뜻 (2) 만두가 다른 것으로 포장됐다는 뜻

3.18 분석이 애매한 문장

내가 그에게 하라고 한 말 가다.

"부름"은 "보내고, 만들고, 보낸다"로도 이해될 수 있습니다. 이 문장은 "내가 그를 보낸다"라는 뜻입니다. 이 문장은 "그에게 전화할게" 또는 "그에게 전화할게"를 의미합니다. 수술을 집도한 사람은 그의 아버지였다.

'수술자'는 수술을 집도하는 의사일 수도 있고, '수술을 받는 환자'로 이해될 수도 있습니다. 학교 지도자들은 그의 비판에 대해 충분히 준비되어 있었습니다.

'그 사람에 대한 비판'은 학교 리더가 그를 비난하는 것, 또는 그가 학교 리더를 비난하는 것으로 이해될 수 있습니다. 국립대만대학교 학생들의 인터넷 중독은 불치병과 같습니다.

모호함은 '국립 대만 대학생'에 있다 (1) 대만 대학생 (2) 대만 대학생 '그는 아내의 뒤에서 많은 일을 했다' 문장의 '등'은 혼란스러운데, "bèi"를 읽는 것은 그의 연인이 모르는 일을 한다는 것을 의미하고 "bēi"를 읽는 것은 그의 아내가 장애가 있다는 것을 의미하는 것으로 이해될 수 있습니다. 전기 규제 위원회는 6개의 지역 매장 감독국을 설립했습니다.

모호함: "6개 지역"(1) 6개 전력 규제국을 설립하여 해당 지역을 관리합니다. (2) 루쉰의 책에 따르면 6개 지역을 통일적으로 관리하기 위해 전력 규제국을 설립했습니다. 모호함: (1) 이 책은 Lu Xun이 썼습니다. (2) 이 책은 Lu Xun이 썼습니다. 중산 공원에는 소나무가 가장 많습니다.

'가장'모호한 점 (1) 소나무가 가장 많은 곳은 중산 공원 (2) 중산 공원에서 가장 많은 것은 소나무로 피고인이 됐다. 국유자산을 개인적으로 분할하는 것. 모호함: '전문 총책임자' (1) 전문가와 총책임자 (2) 전문가 지위의 총책임자 북한이 10년 만에 국제사회에 한발 더 다가섰다.

모호함: "10년 만에 국제사회에 한 걸음 더 가까워진다" (1) 10년마다 국제사회에 한 걸음 더 가까워진다 (2) 지난 10년 동안 국제사회에 한 걸음 더 가까워진다 New 자동차 번호판. 모호함: "새" (1) 새 차 (2) 새 번호판 그는 한 시간 동안 사라졌습니다.

모호함 : "걷다" (1) 한 시간 동안 걸었다 (2) 한 시간 동안 머물렀다. 모호함: "원래"(1)는 과거를 의미합니다. (2)는 실제 상황의 발견을 의미합니다. 음식이 뜨겁지 않습니다.

모호함 : "뜨거운"(1)은 음식이 차갑다는 것을 의미합니다. (2)는 음식이 가열되지 않았다는 것을 의미합니다. 베이징에는 사람이 많습니다. 모호함: (1) 베이징 사람/많은 사람 (2) 베이징 사람/두 외국어 대학의 많은 학생.

모호함 : (1) 외국어 학원의 두 명 / 학생 (2) 외국어 학원의 두 명 / 학생이 사냥꾼의 개를 죽였습니다. 모호함: (1) 사냥꾼의 개가 물려 죽었습니다. (2) 사냥꾼을 물어 죽인 개가 만두가 준비되었습니다.

모호함: "포장"(1)은 만두가 만들어졌다는 의미이며, (2) 만두를 다른 것으로 포장했다는 의미입니다.