< P > 상해외국어대 두학우들은 지난해 대학에 입학했을 때 이런 문제를 겪었고, 입학 후 첫 달 침실의 몇몇 학우들이 친밀하게 지내며, 모두들 생활이 가지런했다. 다음 달이 되면 학우들이 각각 다른 지역과 다른 가정에서 왔기 때문에, 그들은 사상, 가치 기준, 생활방식, 생활습관 등에 뚜렷한 차이가 있어 서로 많은 충돌이 발생했다. 대학 신입생에게 학우 간의 관계 (특히 같은 침실 동창의 관계) 는 모두를 괴롭히는 비교적 심각한 문제이다. 인간관계는 예비 대학생들의 필수 과목으로, 곧 고교에 들어갈 학생은 의식적으로 이 방면의 수양을 강화해야 한다. 첫째, 다른 사람을 포용하는 법을 배워야 한다. 많은 학우들이 학교 생활 경험이 없다. 대학에 가기 전에 혼자 자유롭게 생활하고, 갑자기 몇 사람과 침실을 사용하려면 다른 사람의 생활 방식을 포용해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 다른 사람의 생활 방식이 당신의 생활에 지장을 준다면 완곡하게 의견을 제시하고 적절한 자기조정 (예: 일과 시간표 조정) 을 해야 한다. 둘째, 주동적인 교제. 학우 간의 관계를 잘 처리하려면, 남을 너그럽게 대하고, 자신을 엄하게 대하고, 나를 중심으로 해서는 안 되며, 평소의 생활에서 주동적으로 학우와 인사하고, 주동적으로 학우와 이야기하고, 주동적으로 다른 사람을 돕는 것을 피해야 한다. 또한 학생들의 호감을 높이기 위해 자발적으로 공무 * * * 일을 해야 한다. 셋째, 기교를 중시한다. 학우와 함께 지낼 때는 솔직하게 대해야 하지만, 학우에게 의견을 제시할 때는 반드시 머리를 써서 방법과 기교를 중시해야 한다. 한 가지 주의해야 할 점은 다른 사람에게 의견을 제시하면 반드시 여러 사람 앞에서 대면해서는 안 된다는 것이다. 상대를 난처하게 하고 체면을 잃지 않도록 해야 한다는 것이다. ● 장 선배: 지질대학 3 학년 학생들은 인간관계를 적극적으로 잘 처리하고 대학 단계에서 지식뿐만 아니라 사람들과의 교제 기술을 포함한 다양한 기술을 배운다. 대학 단계의 학습은 팀의 방식을 더 강조한다. 특히 중학교 때 통학한 학생들에게 막 대학에 입학한 학생은 기숙사 생활에 적응하기가 어려울 수 있으며, 몇몇 사람 * * * 이 학습생활과 마찰을 피할 수 없다. 잘 처리하지 못하면 학업과 앞으로의 발전에 쉽게 영향을 미칠 수 있다. 그러므로 너그럽게 사람을 대하고, 일에 대해 시시콜콜 따지지 말고, 항상 너그럽고 너그러운 마음으로 처신하는 법을 배워야 한다. 물론, 입학 단계에서 팀원 간의 관계를 잘 처리하려면 일정한 시간이 필요하다. 대학생은 인간관계에서 무엇을 주의해야 합니까? 사회 속의 사람들은 항상 일정한 사회관계에 처해 있고, 대학생도 역시 사람들과 교제할 수 없다. 조화로운 인간관계는 대학생 심리건강에 없어서는 안 될 조건이자 대학생이 심리건강을 얻는 중요한 방법이다. 대학생들의 인간관계 과정에서 주의해야 한다: 체면심리: 대학생들의 많은 인간관계 충돌은 원칙적인 문제가 없는 작은 일에서 발생하며, 흔히 의도하지 않은 충돌, 무심코 언어상해, 단순한 이익 등이다. 원래는 인사만 하고 사과를 하면 괜찮을 것이다. 하지만 쌍방은 모두' 노여움' 으로 인사하지 않는다. 더 심한 것은, 하나는 양보하지 않고, 하나는 주먹을 뽑고, 머리는 피를 흘리고, 사후에 후회는 겹치지 않는다. (서양속담, 후회속담) 심리학의 관점에서 볼 때, 쌍방이 모두 부적절한 방법으로 자존심, 즉 전형적인 체면심리를 유지하고 있다. 누가 먼저 사과하면 체면을 상하게 하고, 위협 앞에서 고개를 숙이고, 누가 겁쟁이가 되고, 갈등층이 업그레이드되고, 심지어 비극으로 끝나는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 충동심리: 대학생은 특정 생리발육기에 처해 있고 자제력이 약하며, 일에 부딪히면 쉽게 충동을 느끼거나, 어떤 학우들은 자신이 일을 시원하게 한다고 생각하지만, 실제로는 충동적인 표현이다. 자전거 타기 충돌 및 이와 유사한 많은 일들, 모두가 일어나기를 원하지 않는 것, 때로는 누가 옳고 그른지 판단하기가 어렵고, 쌍방이 겸손하게 양보하면 무사할 수 있다. 설령 자신이 이치에 맞더라도 조금 양보하고, 좋은 말을 할 수 있지만, 대학생들은 종종 충동적이고, 기세등등하며, 일을 망치게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 관용심리: 학우들 사이에 솔직하게 대하고, 서로 유유무를 주고받으며, 서로의 우정을 증진시키고 불필요한 마찰과 충돌을 줄이는 데 도움이 된다. 그러나, 만약 당신이 급우들과 교류할 때 의견 차이를 만나거나, 상대방이 잘못을 저질렀을 때, 말씨가 무뚝뚝하고, 직설적이거나, 가까운 것을 택할 것인지, 상대방의 입장에서 생각해 보고, 상대방이 당신의 의견을 받아들이도록 완곡하게 하면, 완전히 다른 효과를 낼 수 있습니다. 또한 유머 감각을 기르면 긴장한 국면을 쉽게 완화시키는 데 도움이 될 수 있으며, 몇 마디 우스갯소리로 난처한 장면이 농담에서 사라지게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 유머, 유머, 유머, 유머, 유머, 유머) 폐쇄심리: 대학생들의 인간관계의 표현 중 하나는 기꺼이 사귀는 것이지만, 어떤 대학생들은 여러 가지 이유로 서로 다른 정도의 폐쇄심리를 형성하여 정상적인 인간관계의 형성을 방해한다. 성격이 내성적이고 감정적 충동의 강도가 약하기 때문에 노출표현이 뚜렷하지 않아 폐쇄된 것으로 착각되는 경우도 있다. 사실 그들 중 일부는 감정이 깊어서 끝까지 도와줄 수 있다. 어떤 사람들은 하루 종일 바쁘고, 긴장된 일과 과중한 공부에 지쳐서, 시종 피곤한 상태에 처해 있고, 자연히 높은 열정이 거의 없다. 긴장된 분위기가 느슨해지면 그들의 열정은 일반적으로 빠르게 동원될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그런가 하면 과거에 적성하게 사람을 대했던 것과 같은 마음의 트라우마로 인해 사기와 암산을 당했기 때문에, 사람에 대한 경계심이 점점 커지고, 자신의 사상 감정을 쉽게 드러내지 않거나, 학업이 자주 좌절되고, 세상은 그 눈에 어두운 색채를 띠고, 자신감을 잃고, 생활에 대한 추구를 잃고, 스스로 홍진, 새로운 것을 간파한다고 생각한다 심리적으로 폐쇄된 학우에게 가장 중요한 것은 자신을 변화시키고 자강불식이다.