1. 집중에 관한 시
집중에 관한 시 1. '집중'을 표현한 시는 무엇인가요
'집중'을 표현한 시는 무엇인가요? 그리고 집중" 1. "황경문에 새긴 시" 시대: 송나라 저자: 유커장 병든 노인은 너무 게으른 나머지 오랫동안 등잔에 입을 맞추지 못했지만 준지는 두루마리를 닫고 펼쳤습니다.
집중해서 틀에 새겨넣고, 용기를 내어 온몸을 관통해 부러진 매화를 차지해 보세요. 그림 속의 맹윤은 아무것도 할 수 없고 재능을 다 써버렸다고 한탄한다.
아무도 와인을 가져오지 않았기 때문이 아니라, 옛날의 이상한 인물들이 이제는 잊혀지고 있다. 2. "까치 동료"시대 : 송나라 저자 : Mei Yaochen 까치는 영리하고 지능적인 새이며 무슨 일이 일어나고 있는지 모릅니다.
오랫동안 갇히고 갇혀 있으면 생명이 위험해질 수 있습니다. 멀리 있는 사람들이 기꺼이 멈추면 언제나 예상대로 시험해 볼 것입니다.
왜 예견했나요? 당신은 어떻게 식량을 찾는 데 집중할 수 있습니까? 당신은 현재 재난의 근원에 대해 무지합니다.
무슨 일을 하든 살아남기 위해서는 사람을 멀리 두지 말아야 한다. 찌꺼기를 남기면 죽는다, 진심으로 비난하지만 뻔뻔하다.
웨이췬의 울음소리에 담긴 고통과 슬픔이 가슴을 시험하게 한다. 공자와 맹자는 스스로 이해하기 어려울 것이라고 예상하지만, 내 말을 듣고 나면 이해하고 돌아올 것입니다.
신경쓰이면 별로 고집이 세지 않은데 나중에 누가 보여줄까요? 3. "소요송" 시대: 송나라 저자: 송태종 공덕론은 시작의 첫 번째 양과 28의 조화를 모델로 삼아야 합니다.
경제를 공고히하되 중도의 차이를 가르치지 마세요. 시기에 따라 소식을 주의 깊게 기억하고, 이동 속도가 느려지고 화재가 발생하는 것에 주의하세요.
해와 달이 지지 않고 축제가 밝아서 차분하고 거침없이 하고 싶은 일을 할 수 있다. 4. "입도 십구시"시대 : 송나라 저자 : Wang Qingsheng 밤에 남편을 만나는 것이 일반적이며, 남자는 여자를 떠나 함께 성관계를 갖습니다.
음양이 충분할 때까지 집중해서 기다리면 군대와 나라가 평화롭게 될 것입니다. 5. "산음독서 유도사를 위한 4시" 시대: 송나라 저자: 장푸 그는 어깨에 지팡이를 자유롭게 걸 수 있고, 기름진 닭은 항아리 없이 운하에서 흘러나온다.
수천 개의 바위와 계곡을 걸으며 파란 책을 쓰는 데 집중합니다.
2. 집중력에 관한 시는 무엇입니까?
밀실 공부는 늙는 것도 모르고, 잠도 모르고, 먹는 것도 모르고, 맛도 모른다. 고기를 먹고 뜻이 뚜렷하며 삼매를 품고 배움에 힘쓰고, 잠도 잊고, 먹는 것도 잊고, 백조가 오고, 꽃이 핀다. 오고, 밝은 머리는 가난하고, 경전은 성실하고, 금과 돌은 일과 행복을 열기 위한 것입니다. 낮에는 먹고, 낮에는 먹지 않고, 먹는 것을 잊어라. Bi Zhi는 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 열심히 생각하고, 열심히 공부하고, 신중하게 앉아, 홀, 베개, 책을 들여다 보지 않았습니다. , 경전, 역사, 집중하다, 집중하다, 집중하다, 꼼꼼하다, 집중하다, 잠 못 이루다, 먹는 걸 잊어버리다, 일편단심, 감히 눈을 떼지 못하다, 고기 맛을 알지 못하다, 눈이 정원을 들여다보지 못하다, 귀를 기울이다 들어라, 들어라, 집중하라, 숨을 참고, 집중하라, 감히 눈을 돌리지 말라, 고기 맛을 모르라, 눈이 정원을 엿보지 말라, 온 힘을 다하여 들으라 귀를 기울이고, 집중하고, 숨을 참고, 집중하고, 집중하고, 집중하고, 문을 닫고 공부에 전념하고, 늙음이 오는 것을 모르고, 자고 먹는 법을 모르고, 음식의 맛을 모르고 고기를 먹고 밝게 살며 평화롭게 지원은 삼매를 얻었고, 학문에 힘쓰고, 배우기에 지치지 않고, 학문에 힘쓰고, 학문에 힘쓰고, 공부에 힘쓰고, 자는데 지체하지 않고, 먹는 것도 잊어버리고 시간을 너무 많이 보내려고 했고 나이도 많고 가난하고 성실하고 성실하고 헌신과 기쁨, 집단의 시선의 정원을 열 목적으로 열심히 일했습니다. 먹지 마세요, 먹지 마세요, 먹지 마세요, 먹지 마세요, 먹지 마세요, 먹지 마세요. 귀를 씻고, 주의 깊게 듣고, 정신을 맑게 하세요. .. 열심히 공부하라 열심히 공부하라 신중히 생각하라 홀을 들여다보지 말고 앉으라.
3. '집중'에 관한 시는 무엇입니까
1. 청명절을 꽃과 술 없이 보내니 관심이 야생 승려처럼 둔해졌습니다. 어제 이웃이 새 불을 달라고 했고, Xiao Chuang은 독서등을 받았습니다.
——송나라 왕위청의 『청명』
번역: 꽃과 술도 없이 청명절을 보내는 분위기는 산사에 사는 스님처럼 쓸쓸하다. 어제는 이웃에게서 신선한 불을 받았고, 새벽에 창가에 등불을 켜고 앉아 책을 읽었습니다.
2. 전문성 없이 성공할 수 없고, 손대지 않고 일반화할 수 없다. ——량치차오, 청나라, "월간 독서 강좌"
번역: 한 과목을 집중해서 읽지 않으면 한 과목도 읽지 못하면 성공할 수 없습니다. 책이 많으면 지나칠 수 없습니다.
3. 오래된 책을 수백 번 읽어도 질리지 않고 꼼꼼히 읽어보면 자신을 깊이 알게 될 것이다. ——소시, 북송 '안징송별시'
번역: 책을 여러 번 읽어도 질리지 않고 깊이 생각하게 됩니다. 자연스럽게 책의 의미를 이해하게 됩니다.
4. 배움은 꽃을 보는 것이 아니라 뿌리를 캐는 것이다 - 두목의 당나라 『조대사 등을 위한 시』
번역: 배움은 할 수 없다 피상적이지만 사물의 근본을 파헤치는 것입니다.
5. 책을 읽고 있으면 나도 모르게 봄이 옵니다. 1인치의 시간이 1인치의 금과 같습니다. 사람들을 앞뒤로 웃게 만드는 것은 도교가 아니라 Zhou Qing과 Kong Sizheng이 추구하는 것입니다. ——당말 왕전백, "백록동굴의 두 시 중 하나"
번역: 집중해서 읽으면 어느새 늦봄이 되고, 1인치의 시간은 1인치의 금만큼 귀중합니다. 도사가 나를 웃게 만들지 않았다면 나는 아직도 주공 공자의 본질과 가르침을 깊이 탐구하고 있을 것입니다.
4. 집중력에 관한 시는 무엇입니까
1. 읽는 것은 좋지만 검을 배우는 것은 현명하지 못합니다.
-- 당나라 이의(Li Yi)의 『좌방흥탁에서 타고 온 라이콩두차』
2. 오늘 독서가 좋을 줄 알았더라면, 글을 쓴 것을 후회했을 것입니다.
-- 당나라 이치의 "잡가: 느린 노래"
3. 재능이 있고 공부를 거부한다면 왜 모든 시간을 공부에 소비합니까?
-- 당나라 고석의 '잡가2가: 길의 어려움'
4. 어제 이웃이 새 불을 달라고 애원했는데, 새벽 창가에 독서등을 주었습니다.
-- '청명' 속 송나라의 왕우
5. 지위와 명성에 관계없이 10년이 지나면 누가 더 잘 읽을 수 있겠습니까?
-- "육원, 최추시 싱종 린팅과의 뛰어난 외모" 당나라 왕진
6. 10년 동안 사업이 성공하지 못해서 열심히 공부하라고.
-- 당나라 유창경의 "영빈관에서 정삼건의 인사"
7. 링보리는 말년에 공부했지만 그 사실을 몰랐다 시와 시는 비슷했다.
-- 당나라 루륜의 '어설픈 두루마리를 읽은 의사에 대한 보상'
8. 일상생활에서 독서를 좋아하고 말년에는 낚시를 배운다. .
-- 당나라 고석의 "소부후에게 답하다"
9. 공부는 고요함을 위한 것이며 가난에 대한 걱정이 없습니다.
-- 당나라 황푸란(Huangfu Ran)의 "설수채에게 작별 인사"
10. 만 권이 넘는 책을 읽고 신처럼 글을 쓰세요.
-- "위작성에게 바친 22개의 운율" - 당나라 두보
11. "학문 장려" - 당나라 맹자
돌을 치면 불이 붙으니 원무연을 치지 마세요. 사람은 배워야만 알지만, 배우지 않으면 부자연스럽습니다.
모든 것에는 운명이 있고, 최고는 내가 아니다. 청춘은 일찍 태어나야 하는데 어떻게 청년으로 성장할 수 있겠는가?
12. 송나라 육유의 '겨울밤에 자우를 보여주기 위해 책을 읽다'
고대인들은 학문에 노력을 아끼지 않았는데, 그것은 어렸을 때뿐이었다. 성공할 수 있었다는 것입니다.
이 문제는 구체적으로 처리해야 한다는 것만 알고 있습니다.
13. 송나라 주희의 『책읽기에 대한 성찰』
반 에이커의 정사각형 연못이 열리고 채광창과 구름 그림자가 머무른다.
운하에 생명수의 근원이 있으니 얼마나 맑은지 물어보세요.
5. 집중력에 관한 시는 무엇입니까
1. 읽는 것은 좋지만 검을 배우는 것은 현명하지 못합니다.
-- 당나라 이의(Li Yi)의 『좌방흥탁에서 타고 온 라이콩두차』
2. 오늘 독서가 좋을 줄 알았더라면, 글을 쓴 것을 후회했을 것입니다.
-- 당나라 이치의 "잡가: 느린 노래"
3. 재능이 있고 공부를 거부한다면 왜 모든 시간을 공부에 소비합니까?
-- 당나라 고석의 '잡가2가: 길의 어려움'
4. 어제 이웃이 새 불을 달라고 애원했는데, 새벽 창가에 독서등을 주었습니다.
-- '청명' 속 송나라의 왕우
5. 지위와 명성에 관계없이 10년이 지나면 누가 더 잘 읽을 수 있겠습니까?
-- "육원, 최추시 싱종 린팅과의 뛰어난 외모" 당나라 왕진
6. 10년 동안 사업이 성공하지 못해서 열심히 공부하라고.
-- 당나라 유창경의 "영빈관에서 정삼건의 인사"
7. 링보리는 말년에 공부했지만 그 사실을 몰랐다 시와 시는 비슷했다.
-- 당나라 루륜의 '어설픈 두루마리를 읽은 의사에 대한 보상'
8. 일상생활에서 독서를 좋아하고 말년에는 낚시를 배운다. .
-- 당나라 고석의 "소부후에게 답하다"
9. 공부는 고요함을 위한 것이며 가난에 대한 걱정이 없습니다.
-- 당나라 황푸란(Huangfu Ran)의 "설수채에게 작별 인사"
10. 만 권이 넘는 책을 읽고 신처럼 글을 쓰세요.
-- "위작성에게 바친 22개의 운율" - 당나라 두보
11. "학문 장려" - 당나라 맹자
돌을 치면 불이 붙으니 원무연을 치지 마세요. 사람은 배워야만 알지만, 배우지 않으면 부자연스럽습니다.
모든 것에는 운명이 있고, 최고는 내가 아니다. 청춘은 일찍 태어나야 하는데 어떻게 청년으로 성장할 수 있겠는가?
12. 송나라 육유의 '겨울밤에 자우를 보여주기 위해 책을 읽다'
고대인들은 학문에 노력을 아끼지 않았는데, 그것은 어렸을 때뿐이었다. 성공할 수 있었다는 것입니다.
이 문제는 구체적으로 처리해야 한다는 것만 알고 있습니다.
13. 송나라 주희의 『책읽기에 대한 성찰』
반 에이커의 정사각형 연못이 열리고 채광창과 구름 그림자가 머무른다.
운하에 생명수의 근원이 있으니 얼마나 맑은지 물어보세요.
6. 집중력을 표현하는 구절
1. 읽는 것은 좋지만 검을 배우는 것은 현명하지 않습니다.
-- 당나라 이의(Li Yi)의 『좌방흥탁에서 타고 온 라이콩두차』
2. 오늘 독서가 좋을 줄 알았더라면, 글을 쓴 것을 후회했을 것입니다.
-- 당나라 이치의 "잡가: 느린 노래"
3. 재능이 있고 공부를 거부한다면 왜 모든 시간을 공부에 소비합니까?
-- 당나라 고석의 '잡가2가: 길의 어려움'
4. 어제 이웃이 새 불을 달라고 애원했는데, 새벽 창가에 독서등을 주었습니다.
-- '청명' 속 송나라의 왕우
5. 지위와 명성에 관계없이 10년이 지나면 누가 더 잘 읽을 수 있겠습니까?
-- "육원, 최추시 싱종 린팅과의 뛰어난 외모" 당나라 왕진
6. 10년 동안 사업이 성공하지 못해서 열심히 공부하라고.
-- 당나라 유창경의 "영빈관에서 정삼건의 인사"
7. 링보리는 말년에 공부했지만 그 사실을 몰랐다 시와 시는 비슷했다.
-- 당나라 루륜의 '어설픈 두루마리를 읽은 의사에 대한 보상'
8. 일상생활에서 독서를 좋아하고 말년에는 낚시를 배운다. .
-- 당나라 고석의 "소부후에게 답하다"
9. 공부는 고요함을 위한 것이며 가난에 대한 걱정이 없습니다.
-- 당나라 황푸란(Huangfu Ran)의 "설수채에게 작별 인사"
10. 만 권이 넘는 책을 읽고 신처럼 글을 쓰세요.
-- "위작성에게 바친 22개의 운율" - 당나라 두보
11. "학문 장려" - 당나라 맹자
돌을 치면 불이 붙으니 원무연을 치지 마세요. 사람은 배워야만 알지만, 배우지 않으면 부자연스럽습니다.
모든 것에는 운명이 있고, 최고는 내가 아니다. 청춘은 일찍 태어나야 하는데 어떻게 청년으로 성장할 수 있겠는가?
12. 송나라 육유의 '겨울밤에 자우를 보여주기 위해 책을 읽다'
고대인들은 학문에 노력을 아끼지 않았는데, 그것은 어렸을 때뿐이었다. 성공할 수 있었다는 것입니다.
이 문제는 구체적으로 처리해야 한다는 것만 알고 있습니다.
13. 송나라 주희의 『책읽기에 대한 성찰』
반 에이커의 정사각형 연못이 열리고 채광창과 구름 그림자가 머무른다.
운하에 생명수의 근원이 있으니 얼마나 맑은지 물어보세요.