(1) 단원 1
1. 다성어
(1) 거짓: 척, 휴일
(2) 좋음: 인사, 호기심
(3) Fa: 발견, 백발
(4) Shake: 눈부시다, 흔들다
(5) Zhao: 방향, 아침 빛남
2. 독서 후 리뷰 작성법 배우기
독서 리뷰는 책, 기사, 작품을 읽은 후 얻은 구체적인 감정과 계시에 대해 쓴 기사입니다. 단락이나 몇 가지 유명한 인용문, 읽기 후 성찰은 읽기 노트라고도 할 수 있는데, 이는 일반적으로 사용되는 응용 스타일이자 응용 글쓰기에서 연구되는 스타일 중 하나입니다.
3. 읽기: 기사에 설명된 단어나 문단을 찾아보세요
(설명은 설명하는 것이고, 쓰기는 복사하는 것입니다. 설명은 생생하고 생생한 언어를 사용하여 설명하는 것입니다.) 인물의 상태나 풍경의 상태를 구체적으로 묘사하는 것은 일반적인 설화나 문학적 글쓰기에서 흔히 사용되는 표현 방식이다. p> 예: "우리 국립 초등학교" 기사에서 "황금풀" 기사에서 창밖의 고요함을 묘사하는 문장을 찾으세요. 그리고 흥미로운 민들레.
4. 문장의 멋진 단어 사용과 전달되는 감정을 이해합니다.
예: "천도봉 등반" 기사에서 "등산하고 등반...드디어 올라갔습니다." ." (마지막: 산을 오르는 과정의 어려움과 산에 오른 후의 기쁨을 강조)
5. 쓰기: 과외 활동을 설명
소위 내러티브 에세이는 내레이션을 사용합니다. 인물의 경험과 사물의 발전과 변화를 글로 표현하는 것이 주된 표현 방식이다.
6. 고대시의 축적
"낚시하는 아이들"
(시의 마지막 두 문장은 낚시를 할 때 아이들의 집중력을 표현하고, 그림은 종이 위에 생생하고 생생하게)
(2) 2단원
1. 등장인물의 언어를 인용하는 여러 가지 방법.
(1) 솔직한 서술 스타일
어린 소년은 오랫동안 그것을 만지작거리며 "모든 것이 준비되었습니다."라고 말했습니다.
(2) 행동보다 언어가 먼저다
p>
"나는 반드시 돌아갈 것이다!"라고 소년은 확신했다. (단어 강조)
(3) 담화 분리
"네." 꼬마가 일어나서 "들어가주세요!"라고 인사했습니다.
(구두점의 쓰임새가 다양하다는 점에 주목하세요)
2. 유명한 이야기를 모아서 전한다 (표현의 완성도)
3. 유명한 명언, 숙어 이야기를 쌓아라
p>
4. 인물과 사건에 대한 작문 훈련
(인물의 성격을 사물을 통해 반영)
5. 인물의 외모, 태도, 행동에 대한 설명 찾기 , 언어, 심리활동 등에 관한 문장과 간단한 성격분석
(3) 제3단원
1. 고대시의 축적과 번역
(1) Zhiyou 아이들이 따서 뜨개질을 하는데, 밤늦게 울타리에 램프가 떨어집니다.
(2) 낯선 땅에서 이방인이 되어 명절이 되면 가족이 더욱 그리워진다.
2. 고대시의 이해
"야경에서 본 것"
(1) 시에는 어떤 풍경이 묘사되어 있나요?
①우예, 강, 울타리
②단풍
(2) 시에는 어떤 분위기가 담겨 있나요? 작가는 어떤 생각과 감정을 가지고 있을까?
① 적막함과 쓸쓸함
② 손님 생활의 외로움과 고독, 방황, 고정된 곳이 없는 그리움, 향수
(3) 표현기법
①장면을 사용하여 감정을 표현하고 장면을 혼합
②움직임과 고요함을 결합하고 움직임을 사용하여 고요함을 대조
③기쁨과 슬픔 대조, 기쁨 활용 슬픔 대조
④ 가상과 현실 결합, 현실 활용 가상 반영
⑤ 감정 전달 및 생각 표현, 은밀한 암시 활용
p>
⑥ 의인화와 공감각, 영광과 색채를 더하다
⑦ 단어와 문장을 신중하게 고려하여 "차갑다"와 "선택"은 표현적입니다
(4) 기타 목록 가을을 표현한 시와 시
3. 기사의 정서를 파악하라: '연'
(1) 기사 '연'에서 감정의 변화 과정을 파악하고, 관련 단어와 문장을 바탕으로 간략하게 요약
(2) 등장인물의 기분이나 감정을 표현하는 단어와 문장을 축적
(3) 쓰기: 내용을 충실히 담아 내러티브를 작성하여 내용을 표현한다. 인물(또는 단어)의 정서적, 심리적 변화
4. 본문에 나오는 단어와 문장을 이해
본문에 있는 설명이나 서술을 바탕으로 단어와 문장을 이해합니다. 본문에서 낯선 단어나 문장의 의미를 유추하거나, 뜻을 유추해 보세요.
예: 'Autumn Rain' 기사에서 두 번째 단락의 설명을 바탕으로 '다채롭다'의 의미를 이해합니다.
6. 설명: 다중 각도 및 다중 -측면적 설명
(1) 읽기
예를 들어 "가을비"라는 기사에서 텍스트에서 가을비를 묘사하는 양상을 파악합니다
( 2) 글쓰기
사계절을 묘사하는 등 다각적이고 다면적인 묘사
7. 수사적 방법 - 비유
(1) 개념
비유란 어떤 것을 비교하여 어떤 것을 다른 것으로 묘사하고 설명하는 것입니다.
(2) 기능
독자의 상상력을 자극하고 기사를 더욱 생생하게 만들 수 있습니다.
(3) 예
① 노란 잎은 작은 부채처럼 어디를 가든지 부채질하여 여름의 더위를 날려줍니다. ('가을비')
②붉은 단풍잎이 우표처럼 흩날리며 가을의 청량함을 선사합니다. ("Autumn Rain")
(4) 단원 4
1. 다양한 수사적 기법을 식별하고 본문에서 관련 단어와 문구를 찾아 그 사용법의 이점을 파악합니다.< /p >
예: '꽃시계' 기사에 나팔꽃, 장미, 수련, 금잔화, 담배꽃, 달꽃, 주피꽃을 묘사하는 단어와 문장
2. 글쓰기
(1) 자신의 감정, 영감, 인생에서 얻은 이득을 소재로 하여 명확하고 이해하기 쉽도록 작성
(2) 생활에서 일어나는 일을 관찰하고 일기 형식이나 작문으로 기록합니다. , 그리고 상세하고 포괄적이며 매끄러운 글쓰기를 확인하세요
3. 속담의 축적 - 농민 속담
(5) 5과
1. 감각
(1) 노자
노자는 춘추시대 초나라 출신으로 고대 우리나라의 위대한 철학자이자 사상가였으며 (도교)의 창시자였다. 학교. ( "Laozi")라고도 알려진 ( "Tao Te Ching")이 세상에 있습니다.
(2) 공자(孔子)
공자(孔子). 이름은 구(七)이고 예명은 종리(忠孝)이다. 춘추(春秋)시대(로)나라 출신이다. 공자는 고대 우리나라의 위대한 사상가이자 교육자였습니다. 그는 또한 (유교) 학교의 창시자이자 세계에서 가장 문화적인 유명인 중 한 명입니다. 공자(孔子)께서 우리나라 최초의 연대기(春秋史)를 편찬하셨습니다.
공자의 언행은 주로 인용형 산문집(논어집)과 『사기: 공자가문』에 기록되어 있다. 그에게는 삼천 명의 제자가 있었는데 그 중 72명이 매우 유명했다고 합니다.
(3) 신화
① 개념
신이나 신격화된 고대 영웅에 대한 이야기는 자연 현상과 사회 생활에 대한 고대인의 일종의 순진함이다. 그리고 아름다운 그리움.
3 중국 전통 신화의 예
창어는 달로 날아가고, 견우와 직녀는 호우이는 태양을 쏘고, 징웨이는 바다를 채우고, 판고는 하늘을 열고, 누와는 수선한다 하늘, 다유는 홍수를 다스리고, 쿠아푸는 태양을 쫓고...
(4) 봄의 대련
①콘셉트
봄의 대련은 일종의 대련이고 독특한 문학적 형식이다.
② 개념
단정하고 이중적이며 간결하고 절묘한 단어를 사용하여 시대적 배경을 묘사하고 좋은 소망을 표현하는 중국 문학형식이다.
3유명한 대련의 예
봄은 일년 내내 항상 존재합니다. 모든 종류의 보라색과 빨간색이 영원히 피어납니다. 가로 코멘트: 새해를 환영합니다
봄 수백 송이의 꽃이 세상을 가득 채운다— — 푸린소원은 사계절 항상 안전하다 - 헝피: 봄 축제를 축하하다
백 세대의 현대가 좋다 - 과거의 나라가 오늘은 새롭다 - 헝피 : 모든 것이 새로워진다
수천년 동안 번영할 보배로운 땅에 살기가 행복합니다 - 가족에게 축복이 빛나고 모든 것이 번영합니다 - 헝피 : 새해를 맞이하세요
(5) 명문
①과거를 복습하며 새로움을 배움
②세 사람이 함께 걸을 때 옌 선생님이 틀림없이 계실 것이다
3더 좋다 매번 배우고 실천하는 것
4아는 것이 아는 것, 모르는 것이 모르는 것, 이것이 아는 것
2. (1) 본문의 내용을 자신의 말로 다시 말해 보세요
예: "판구가 세상을 연다" 이야기를 자신의 말로 말해 보세요
(2) 고향 건축의 고대사
3. 4자리 단어의 누적
(1) "AB" 수식(A와 B는 반의어)
음 -먼 것과 가까운 것을 알 수 있음, 흑백, 중요성의 반전
(2) "XAXB" 공식(A와 B는 반의어)
가까움, 윗부분 무거움, 조금 더하면 더 커집니다.
(3) "AXBX" 공식(A와 B는 반의어)
일제히 말하기, 한꺼번에 말하기, 서로 조화를 이루는 것
4. 글쓰기
정보를 수집하고 단어를 사용하여 사물이나 특정 풍경을 소개합니다.
(6) Unit 6
1. 단어 축적
(1) "AABB" 스타일
엄격하고 견고하며 오고 가며 편안하고 확실합니다
( 2) 'A 앤 B' 스타일
느슨하고 부드러우며 향긋하고 바삭바삭하며 노래하고 춤추고 말하고 웃는다
(3) "No A, no B" 스타일
서두르지 않음, 서두르지 않음, 무관심
2. 문장 축적
(1) 속담 - 조국의 풍경
① 위에는 천국이 있고 아래에는 소주와 항저우가 있습니다
② 어메이는 세상에서 아름답고 삼협은 세상에서 가장 웅장합니다
IV때 산을 보지 마세요 오성산에서 돌아와서 황산에서 돌아올 때 산을 보지 마세요
⑤계림의 풍경은 세계 최고이고 양삭의 풍경은 세계 최고입니다. 계림
(2) 시-자연풍경
① 해협 양쪽의 푸른 산이 서로 마주하고 외로운 돛이 태양을 향해 다가가고 있다. ——이백의 "천문산을 바라보다"
②맑은 물은 물이 빛날 때도 아름답지만, 텅 비고 비가 올 때도 산은 이상하다. ——Su Shi "호수에서 처음 맑고 나중에 비를 마신다"
3 밝은 달이 소나무 사이에서 빛나고 맑은 샘이 돌 위로 흐릅니다. —— 왕 웨이
④강의 푸른 새는 흰색보다 더 많고 산의 푸른 꽃은 곧 타오를 것입니다. —— 두보
⑤ 수천 마일 떨어진 곳에 꾀꼬리 까마귀가 있고 녹색은 빨간색, 물 마을, 산과 술 깃발 바람을 반영합니다. —— 두무
⑥ 산과 강에는 의심이 가득하고 출구가 없으며 어두운 버드 나무와 밝은 꽃이있는 또 다른 마을이 있습니다.
—— 루유
⑥ 물의 남쪽과 북쪽에는 버드 나무가 많고 산 뒤와 산 앞 곳곳에 매화가 있습니다. ——왕안시
3. 수사학 - 과장법
(1) 개념
과장이란 객관적인 현실에 기초하여 풍부한 상상력과 목적을 사용하는 것이다. 사물의 이미지성을 확대하거나 축소하여 표현효과를 높이는 기법
(2) 기능
과장의 기능은 과장을 이용해 사물의 본질을 부각시키거나, 작가의 특정 감정을 강화하고, 분위기를 고조시키며, 독자의 연상을 불러일으킵니다.
① 과장은 독자에게 풍부한 상상력과 강렬한 흥분을 불러일으킬 수 있다.
②문학에서 과장이란 사물의 어떤 특징을 과장하고 특이한 말을 쓰기 위해 상상력과 변형을 이용하는 것을 말한다.
4. 기사의 구조적 수준을 분류하고 기사의 중심 문장과 중심 단락을 찾습니다.
5. 특정 단어와 문장을 사용할 때의 이점을 이해합니다.
예를 들어 "아름다운 Xiaoxing'anling"이라는 기사에서 "나무가 새 가지를 뽑는다"에서 "끌어낸다"라는 단어를 사용하면 얻을 수 있는 이점
6. 기사에 담긴 생각과 감정을 이해합니다.
예를 들어 "아름다운 Xiaoxing'anling" "기사에는 Xiaoxing'anling에 대한 작가의 사랑이 표현되어 있습니다.
7. 구성: 고향의 장면이나 익숙한 것에 대해 쓰세요.
(7) 단원 7
1. 다양한 예를 사용하여 추론하세요.
p>
2. 문맥을 연결하고 단어의 의미를 이해하세요
(1) "콜리아의 나무 상자"에서 "그렇죠"의 의미를 이해하세요
( 2) 『진흙솥과 쇠솥』에 나오는 '조롱'의 의미를 이해한다
3. 동작설명과 표현설명을 이해한다
4. 축적요정 동화를 만들어보세요.
5. 반의어
오만함 - 겸손함 - 용감함 - 멍청함 - 똑똑함; . 명언의 축적
천리길도 한걸음부터 시작된다
백발길이 한걸음으로 이어진다
듣는 것은 거짓이다 , 보는 것이 믿는 것이다
사람 완벽한 사람은 없고, 금도 완벽하지 않다
(8) 8과
1. 단어와 문장의 축적
>(1) 세 글자 문장 "ABB 스타일"
p>둥글다, 통통하다, 홍조가 난다, 웃고 있다, 행복하다, 행복하다, 조용하다, 안개가 낀다, 비온다, 녹색, 검은색, 흰색 꽃
p>(2) 4자 단어
야외에서 식사하고 자고, 밤낮으로 여행하고, 짐을 가득 실고 집에 돌아오고, 소원을 이루고, 무기력하고, 조용하고, 쳐다보고, 갑자기 깨달음, 전 세계, 세계적으로 유명한 고층 건물, 원하는 모든 것
(3) 삼자경의 삼자 문장
인간 본질적으로 선한 것입니다. 성격은 비슷하지만 습관은 서로 다릅니다.
아이가 배우지 않는 것은 적절하지 않습니다. 젊어서 배우지 않으면 늙어서 무엇을 하겠느냐?
옥은 다듬지 않으면 쓸모가 없게 됩니다. 사람이 배우지 않으면 의를 알지 못합니다.
사람의 아들로 방소오(阿少)가 태어났다. 친한 친구와 선생님, 예절을 배워보세요.
2. 단어 추측
3. 작문: 사람, 사건, 장면에 대해 쓰고 자신의 생각을 표현합니다.