옥스포드 초등학교 영어 졸업 모의고사 (4)
반: 이름: 점수:
Han Chuang은 6년 동안 열심히 공부했고, 이제 결과를 얻었습니다. . 수험생 모두 좋은 결과 있기를 바랍니다! 그러므로 여러분 모두가
"질문을 주의 깊게 읽고, 질문에 주의 깊게 신속하게 답변하고, 신중하고 인내심 있게 확인하시기 바랍니다"!
1. 목소리. (***10점)
A) 아래 각 단어 그룹에서 밑줄 친 부분의 발음을 결정하세요. 같으면 "√", 다르면 "×"로 표시하세요. (***5점, 각 질문에 0.5점)
(v) 1. 많이 행진하세요 (x) 2. 스웨터 읽기
(x) 3. 교실을 보세요 (x ) 4. 이른 배
(v) 5. 자리에 앉으세요 (v) 6. 보트 연기
(x) 7. 스포츠 반바지 (x) 8. Brother hers
(v) 9. 우유 옆에 (x) 10. 환영받았습니다
B) 각 질문의 네 단어 중 다른 세 단어와 발음이 다른 밑줄 친 부분을 선택하고, 질문 앞에 있는 괄호 안에 일련번호를 입력하세요. (***5점, 각 질문에 1점)
(A) 1. A. 멋진 B. 음식 C. 발 D. 동물원
(C) 2. A . 타격 B. 이제 C. 알고 D. 눈
(C) 3. A. 이름 B. 취함 C. 날짜 D. 토요일
(B) 4. A. 교사 B. 학교 C. 크리스마스 D. 아픔
(A) 5. A. which B. who C. what D. where
2. (***10점, 각 질문에 1점)
1. 사과 맛보기2. 수학을 도와주세요
3. 편지 쓰기 펜친구에게 물어보세요. 펜팔
5. 보통 그림을 그린다 6. 내가 제일 좋아하는 그림
7. 그래야 할 것 같아. >9. 오늘의 의무 10. 인기가요를 불러주세요
3.
(***15점, 각 질문당 1점)
(A) 1. 내년에는 Miss Gao Chinese.
A가 우리에게 가르칠 예정입니다. B. C를 가르칩니다. . 우리에게 가르칩니다
(A) 2. 파란 여자는 누구인가요?
A. on C. with
(C) 3. 우리는 보통 토요일 오후에는 집에 계세요.
A. in B. at; on C. in; ?
---아뇨.
A. I B. 내 C. 내 것
(C) 5. 방에 우유 있어요?
A.. 있어요 B 있어요. C. 없어요
(A) 6. ---어제 뭐 했어요?
- --저는 반 친구들과 함께 소풍을 갔습니다.
A. 했습니다; C. 했습니다;
A. B.에 대한 C.의
(A) 8. ---취미는 무엇입니까?
--- .
A. 수영 B. 수영 C. 수영
(A) 9. 저는 남동생이 없습니다.
A와 B. 또는 C.
(C) 10. 코트는 저기 있어요.
A. 쌍둥이 B. 쌍둥이 C. 쌍둥이'
(C) 11. 오늘은 춥네요 .코트를 챙겨야 합니다.
A. 벗으세요 B. 입으세요 C. 가져가세요
(B) 12. W
나는 이 얼룩말을 좋아합니다. 왜냐하면 이 얼룩말은 저 것보다 크기 때문입니다.
A. 크다 B. 더 크다 C. 더 크다
(C) 13. 누가 더 뚱뚱합니까?
A. 너의 B. 그의 C. 그
(C) 14. 내 치마는 빨간색이야?
A는 C.에 관한 것이다
(A) 15. 학교에 자주 걸어가지만, 자전거로 갑니다.
A. 보통 B. 항상 C. 가끔
4 주어진 단어를 적절하게 사용하세요. 공백에. (***10점, 각 공간당 1점)
1. 낸시는 콘서트에서 피아노를 연주할 예정입니다.
2. “마린아, 네 거야. 차례입니다.
3. 버스가 어제보다 (늦어서) 늦어서 죄송합니다.
4. 지난 토요일에 음식 축제가 있었습니다. 선생님들과 함께 만두를 만들어 보세요.
5. 지난 일요일에 아이스크림을 많이 먹었나요?
6. 이제 영어 노래를 불러보세요.
7. Zhang Xia는 책을 아주 좋아합니다.
그녀는 저녁에 책을 자주 읽습니다.
5. 대화를 완성하세요. (***15점)
A) 상자에서 적절한 문장을 선택하여 다음 대화를 완성하세요.
(***5점, 각 공간당 1점)
A. 조정하러 갈래요?
B. 거기 학생이 많아요.
C. 동물원에 있는 동물들을 보는 건 어때요?
D. 화창한 날이군요, 그렇죠?
E.
A: 1
B: 네, 오늘은 일요일이에요. 공원에 갈까요?
A: 그렇죠.
B: 2
A: 정말 아름답네요!
B: 보세요! 3
A: 네, 보트를 타는 사람도 있어요. 큰 나무 아래서 노래하고 춤추고 있어요.
B: 4
A: 아, 아니요. 그리고 바람도 강해요. .
B: 5
A: 좋습니다. 저는 동물을 매우 좋아합니다.
답은 312645입니다.
B) 완료 문맥 대화에 따르면 모든 빈 단어. (***7점, 각 칸당 1점)
A: 안녕하세요, Li Ming 내일 뭐 할 거예요?
B: 글을 쓸 거예요. 누나에게 이메일을 보내요.
A: 그 사람 살아요?
B: 홍콩에 있어요.
A: 그 사람이 누구죠?
B： 선생님이에요.
A： 그렇죠?
B： 저보다 10살이나 많아요.
C ) 그림을 보고 빈 단어에 한 단어씩 사용하여 대화를 완성하세요.
(***8점, 공간당 0.5점)
A: 신난다. 3개의 벽을 알려줄 수 있나요?
B: 물론이죠. 그런 다음
교차로에서 회전하세요. , 은행 방향입니다.
A: 여기서부터인가요?
B: 약 2킬로미터입니다.
A: 정말 감사합니다.
B: 그렇습니다.
6. 독해력. (***20점)
A) 문맥과 첫 글자 프롬프트에 따라 다음 문장을 완성하세요. 각 단어마다 한 단어씩 비워두세요. (***8점, 각 빈칸에 1점)
Ms Hu는 우리를 매우 사랑합니다. 어느 날, 우리 반 친구인 Lily가 H를 데리고 갔습니다. Lily가 집에 있을 때 Miss Hu는 그녀의 집에 가서 그녀에게 영어를 가르쳐 주었습니다. 우리도 Lily를 사랑합니다.
B) 읽기 문장 , 다음 문장의 의미가 문장의 내용과 일치하는지 판단하십시오. 일치하면 "T"를 쓰고, 일치하지 않으면 "F"를 쓰세요.
(***5점, 각 질문에 1점)
어느 날 화이트 씨 부부는 한 가게 근처에 차를 세우고 많은 물건을 샀습니다. 그 물건을 차에 넣고 싶었는데, 화이트 씨가 차 문을 열 수 없어서 경찰관에게 도움을 요청했는데, 그 경찰관이 바로 그 사람을 위해 차를 열어주기 시작했습니다. 다가와서 "내 차를 가지고 뭐 하는 거야?"라고 소리쳤습니다. 화이트 씨 부부는 차 번호를 확인했고 거기에는 그들의 차가 없었습니다.
(T) 1 . White 씨 부부는 쇼핑하러 운전했습니다.
(T) 2. 그들은 스낵바 입구에 차를 세웠습니다.
(T ) 3. 그들은 자신의 차를 선물로 주고 싶었습니다.
(F) 4. 그 경찰관은 Mr White를 돕고 싶어합니다.
(F) 5. 구절( 통로)에서 우리는 Mr and Mrs를 알고 있습니다. 화이트가 실수했습니다.
C) 지문을 읽고 지문에 따라 가장 적절한 답을 선택하세요.
(***5점, 각 질문당 1점)
해마다 후난에서 첫 번째 용선 축제가 열렸습니다. 용선 경기는 꽤 길어요. 양쪽에 용 그림이 있습니다. 배의 앞면은 용의 머리와 같습니다. 각 팀에는 20명의 멤버가 있습니다. 그 옆에는 북을 치는 사람이 있습니다. 특히 경기가 끝날 무렵에는 호수 옆의 관중들이 자신이 좋아하는 팀을 외치며 경기를 펼칩니다. 이 경기에서 용선 축제라는 이름이 붙었습니다.
이 특별한 경기는 더욱 그렇습니다. 축제에는 또 다른 이름이 있습니다---단우 축제에는 굴원이라는 시인에 관한 이야기가 있습니다.
(A) 1. 이 축제의 이름은 무엇인가요? >
A. 중국 설날 B. 중추절
C. 용선 축제 D. 할로윈
(C) 2. 용선 축제의 이름 에서 유래.
A. 허난의 용선 경기 B. 후난의 용선 경기
C. 쓰촨의 용과 같은 배 D. 하늘을 나는 용
(C) 3. 경기에서는 항상 보트 위에 남자가 있습니다.
A. 그들을 위해 소리칩니다 B. 보트를 도와주세요
C. 그들을 위해 용을 들고 D. 그들을 위해 북을 친다
(C) 4. Duanwu 축제의 이야기는 다음과 같습니다.
A.
B. 이백이라는 시인
C. 두보라는 시인 D. 백거이라는 시인
(C) 5. 그날 사람들은 .
A. 호박 B. 월병
C. 쌀만두 D. 사탕
7. 문장을 중국어로 번역하세요. (***12점, 빈점당 1점)
1. 어젯밤 신문에서 이 축구 경기에 관한 뉴스를 봤습니다.
어제 저녁에 신문에서 이번 축구경기 소식을 읽었습니다.
2. 지난주에 할머니와 저는 재미있는 공연을 보러 갔습니다. 인형극.
지난주에는 할머니와 함께 인형극을 관람했습니다.
3. ***에서 농구 경기에는 30명의 선수가 참가할 예정입니다.
30명의 선수가 농구 경기에 나설 예정입니다.
4. 이번 주말에 무엇을 할 예정인가요?
이번 주말에 무엇을 할까요?
5. 리밍은 리동보다 두 살 어리나요?
리밍이 리동보다 2년?
6. 그곳의 봄 날씨는 어떤가요?
거기 날씨는 어때요?
8. 빈칸을 채워보세요.
(***10점, 각 질문에 1점)
Tom은 12세 2세입니다. Tom은 150cm이고 Jim은 160cm입니다. Jim은 50kg이고 Tom은 60kg입니다. Tom은 체중 감량을 원하므로 음식을 너무 많이 먹지 않으려고 노력합니다. 또한 그는 매일 아침 Jim보다 6시간 더 일찍 운동하고 30분 동안 조깅을 합니다. 그는 보통 방과 후 스케이트를 타러 갑니다. Tom은 집에서 8을 좋아합니다. 이제 Tom은 Jim보다 훨씬 더 강하다고 생각합니다. 그와 Tom은 10을 할 것입니다.
(C) 1. A. 일본 B. 영국 C. 미국
(C) 2. A. 세 B. 세 C. 세 이상
(A) 3. A. 늙은 B. 어린 C. 더 어린
(B) 4. A.에서 B.로 C.와 함께
(B) 5. A.는 B.는 한다 C. 하다
(C) 6. A. 잠자리에 든다 B. 학교에 간다 C. 일어난다
(B) 7. A. 잠자리에 든다 B . 음식 C. 산책
(C) 8. A. 스키 B. 수영 C. TV 시청
( A ) 9. A. 숙제 B. 운동 C. 휴식
(B) 10. A. 함께 B. 또한 C. 또한
1. 객관식 질문입니다. (18점)
1. 오타가 없는 그룹은 (B)입니다.
A. 촛불을 들고 밤여행을 결심한 장관과 이대는 3년 5년 만에 실패했다. 사람들은 모두 침묵 속에 있습니다.
C. 낙담과 감탄을 불러일으키기 위해 묘목을 뽑습니다. 꽃송이
D. 압도적이고 위압적인 Xingguoan
2 오타가 없는 다음 문장은 () 입니다.
A. 이번 수학 시험에서는 반 전체의 점수가 전반적으로 향상되었습니다.
B. 샤오강의 어깨가 무거워졌다.
C. 할아버지는 의사의 세심한 치료 끝에 빠르게 회복됐다.
D. 날씨가 아무리 추워도 Liangliang은 매일 아침 운동을 합니다.
3. 다음 문장은 모두 수사적 기법을 사용합니다. 올바른 문장 순서는 ( )입니다.
작은 묘목들이 가지런히 줄지어 서서 고개를 끄덕이며 춘펑 선생님께 절을 했습니다.
휘어진 달은 작은 배와 같다.
기쁨과 슬픔, 웃음과 눈물, 꽃과 열매, 향기와 색이 있습니다. 이것이 바로 꽃을 키우는 기쁨입니다.
황하(黃河)가 거대한 파도를 일으켰다.
가. 의인화, 의인화 과장 나. 의인화, 은유 과장
다. 은유, 의인화 과장 라. 의인화, 은유 과장
4 다음 단어는 모두 쌍으로 이루어진 그룹입니다.
A. 올바른 방법과 태도의 변화 B. 전통을 계승하고 이상을 확립하라
C. 엄격한 비판과 단속 D. 체력을 키우고 품질을 향상시킨다
5. "글쓰기 첫 단어를 쓰기 전에 그는 걱정스러운 표정으로 문과 창문을 바라보았다. "당시 판카의 심리를 가장 잘 설명하는 문장이다."
밤에 혼자 신발가게에 소심하고 조금 겁이 나는 판카.
B 판카는 누군가 자신에게 다가와 편지를 쓰는데 방해가 될까 봐 걱정된다.
C 판카는 처음으로 편지를 썼다. 들킬까 봐 두려웠고 당황스러웠다.
D판카는 갑자기 사장님이나 집주인이 돌아와 자신이 편지를 쓰고 있는 걸 발견하면 심하게 구타당할까봐 걱정했다.
6. 다음 세 단어 중 두 음절 사이에 방음 표시를 사용해야 합니다( ).
A. Kù ài Β、dò jiòo C zī xún D yāo xīe
7. "배는 천천히 전진하고 있었고, 길을 따라 여러 척의 회색과 흰색 군함이 정박해 있었습니다. . . 아니, 그것은 우리 국기를 휘날리는 것이 아니라 제국주의 군함이다.” 이 문장은 소리내어 읽어야 한다.
Α. 말하는 속도가 느린 것에서 빠른 것으로 바뀌고, 어조가 차분한 것에서 열정적인 것으로 변합니다.
B. 차분하고 자연스러운 어조로 천천히부터 빠르게 말하세요.
C. 말하는 속도가 빠른 것에서 느린 것으로 바뀌고, 억양이 높은 것에서 낮은 것으로 변합니다.
8. <세 번의 초가집>에서 '구'의 뜻은 ( )이다.
A. 보세요. B. 조심하세요. 다. 한문접속사.
9. "이번 기말고사에서 3위 안에 들기 위해 경쟁해야 해요." 입니다.
A. 부정 문장 B. 긍정 문장 C. 이중 부정은 긍정을 의미합니다.
2. 빈칸을 채우세요
1. 괄호 안에 적절한 단어를 입력하세요. (4점)
(1) ( ) 아무것도 하지 않고 이 삶을 살고, ( ) 영웅적으로 죽는다.
(2) 이 소설 ( )은 ( )를 대략적으로 읽는 데 시간이 많이 걸릴 것입니다.
(3) ( ) 신속하게 조치를 취하면 ( ) 더 많은 인재를 창출할 수 있습니다.
(4) 그 사람과 ( ) 수년간 헤어진 후에도 ( ) 나는 여전히 그를 한 눈에 알아볼 수 있었다.
2. 관용어를 완성하세요.
(6점)
승리 ( ) ( ) 전 ( ) 후 ( ) ( ) 생각 ( ) 고려 ( ) ( ) 지칠 줄 모르고
지렛대를 흔드는 ( ) ( ) ( ) ( ) 끊임없이 충격적임 ( ) ( ) 좋아요 ( ) 좋아요 ( )
( ) 산 ( ) Ridge Sheben ( ) ( ) 얕음 ( ) 느림 ( ) 파도 ( ) 강함 ( )
3. 받아쓰기
1. 작별 장면을 묘사한 고대 시 두 편을 받아 적습니다. (6점
(1)
------------------ -- -----
---------
----------------------
(2)
---------
-- - --------
------------ -----------------------
2. 근면과 절약을 옹호하는 유명한 격언을 작성하세요. (2점)
____________________________
3. 숫자 2개로 8개의 단어를 쓰세요(4포인트)
____________________________
4. 문장을 순서대로 배열하세요. (5점)
( ) 이곳에서 향신료를 수출하고 생산한 역사는 영원히 사라졌지만 홍콩이라는 지명은 오늘날까지 이어지고 있다.
( ) 당시 청나라에서는 바다 금지령이 시행되었고, 정부는 이곳 주민들을 본토로 강제 이주시켰고,
() 고대에는 동관현에서 향 산업이 완전히 쇠퇴했습니다. 그 중 Nerxiang은 "하이난의 희귀"로 알려진 고품질 침향입니다.
( ) 시간이 지나면서 이 만은 "홍콩"으로 알려지게 되었습니다.
( ) 명나라 시대에는 지역 주민들이 일반적으로 그것을 '홍콩'으로 여겼습니다. 당시에는 '큰 눈 닭'이라는 일종의 어선이 많은 양의 향신료를 여러 곳으로 보냈습니다. >
5. 구두 의사소통(6점). 대화의 일관성과 태도와 언어의 정중함에 주의하면서 물질적 프롬프트에 기초한 대화를 상상해 보세요.
리밍은 갑자기 기절했습니다. 수업 중에 선생님과 몇몇 반 친구들이 그를 병원 응급실로 보냈고, 교장 Mr. Wang은 Li Ming의 부모에게 전화를 받았다고 전화하라고 요청했습니다.
Zhang Bing: 안녕하세요, 누구세요?
p>부모님: 저는 Li Ming의 어머니입니다
Zhang Bing:
부모님:
장 빙:
부모님:
장 빙:
부모:
6. 독해력 ( 10점)
(1)
이제 단풍(풍성함)의 계절이 왔습니다. 이 반얀나무는 우리에게 그 생명력(전시)을 충분히 보여주고 있는 것 같습니다. 수많은 녹색 잎사귀들, 하나의 덩어리가 아무것도 남지 않은 채 쌓여 있다. 에메랄드 그린의 (크고 밝은) 새 생명이 (흔들리고 흔들리는) 우리 눈앞에 빛난다. 모든 잎.
1 괄호 안의 부적절한 단어를 지우세요. (2점)
2 이 글은 주로 ( )에 관한 것입니다. (1점)
3 저자가 본 풍경에 관한 문장에는 "----"를 사용하고, 저자의 연상을 표현하는 문장에는 " "를 사용하여 밑줄을 긋는다.
(2점)
4 저자는 반얀나무의 무성함을 어떻게 표현하고 있나요? (2점)
__________________________
_ ______________________
________________________________________
(2)
내가 어렸을 때 십대, 나는 재능 있고 똑똑하며 통찰력이 있는 학생들을 많이 보았습니다. 그러나 어떤 사람들은 자신이 재능이 있다고 생각하고 노력을 소홀히 하기 때문에 그들의 '천재'는 날로 희미해지고 아무것도 성취하지 못합니다. 이는 영리함은 실수를 낳는다는 중국의 속담을 실현합니다. 그 반대의 예도 드물지 않습니다. 어떤 사람들은 "천재"는 아니지만, 자기 인식이 뛰어나고 하루 종일 부지런하며 모든 것의 근원을 찾습니다. 마침내 그는 과학의 길에서 뛰어난 업적을 이루었습니다. 이 예들은 동일한 진리를 보여줍니다. "천재"는 신뢰할 수 없으며 오직 근면함만이 신뢰할 수 있습니다.
그래서 저는 전국의 젊은 친구들에게 마음에서 우러나오는 말을 전하고 싶습니다. 현재 공부와 미래의 일에서 '천재'보다 부지런함을 믿는 것이 좋습니다. 그래야만 과학과 문화 지식을 습득하는 것이 어렵다는 것을 알 수 있고, 학업과 노동의 어려움을 극복하기 위해 열심히 노력할 수 있으며, 과학의 정점에 오르는 전사가 되도록 단련할 수 있습니다.
현대화라는 야심찬 목표를 향해 행진하는 시대, 어린이는 우리의 미래의 희망입니다. 하지만 지금 우리가 바라는 것은 이제 막 발걸음을 시작할 때 부지런함을 출발점으로 삼아야 한다는 것입니다!
1 이 글의 세 부분은 세 문단으로 구성되어 있습니다. 각 문단의 중심 문장에 밑줄을 쳐주세요. (3점)
2 에세이에 제목을 추가하세요. (2점)
3 첫 번째 문단을 두 가지 수준의 의미로 나누려면 "/"를 사용하세요. (1점)
4 "이렇게 해야 과학, 문화 지식을 습득하는 것의 어려움을 알 수 있고 기꺼이 노력할 수 있습니다..." 이 문장에서 "이런"은 무엇을 의미합니까? (2점)
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5 "어린이, 어린이는 우리의 미래 희망입니다. 그러나 지금 우리가 바라는 것은 여러분께 묻고 싶습니다. 이제 막 발걸음을 시작하는 단계에서는 부지런함을 출발점으로 삼아야 합니다!” 문장에서 전자의 “희망”은 ( )를 의미하고, 후자의 “희망”은 ( )를 의미합니다. (2점)
6 기사의 마지막 문장은 제목( )과 연관되어 있습니다. (2점)
7. 구성. (30점)
팁:
학습은 노력이 필요하고 즐거움을 경험할 수 있는 일종의 정신적 작업이지만, 때로는 놀 수 있으면 좀 지루할 때도 있습니다. 우리는 게임 속에서 문화지식, 과학지식, 삶의 원리를 발견하거나 무언가를 얻을 수 있습니다. 이 모든 것이 배움입니다. 현실은 무엇입니까? 놀고 배우는 것에 대해 어떻게 생각하시나요? 이 주제를 바탕으로 자신만의 주제를 그려보고, 자신의 진심을 표현하는 에세이를 써주세요.
요구사항:
1. 글쓰기 스타일에는 제한이 없습니다. 편지를 쓰고 이야기를 쓰고 이야기를 구성하고 자신의 의견에 대해 이야기할 수 있습니다.
400단어 이상
기초지식(40점)
1. 병음을 기반으로 한 단어나 문장을 쓰며, 바르게 써야 한다. 표준적으로.
(10점)
shì chá gān zào jiåo xìng shū jí tao zu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
p>xué ér shí xí zhī, bú yì yuè hū.
（ )
2. 밑줄 친 단어의 음절을 완성하세요. (2점)
갈까 말까(b__) 해부하다(p__) 처벌하다(ch__) 금지하다(j__n)
3 괄호 안의 적절한 단어를 채워보세요. (8점)
좋음 ( )( ) 아주 높음 ( ) 멀다 ( )
( )( ) 폭우 ( )( ) 도움이 됨
( ) 그러나 ( ) ( ) 기 ( ) 사람
고통 ( )( ) 얕은 찬 바람 ( )( )
4 밑줄 친 단어의 의미를 문장에 쓰세요. (3점)
① 국경일 50주년을 맞아 온 나라가 경축한다. (전국이 축하하고 있다)
②정말 절박한 상황이다. ( )
③이것은 일반 자동차입니다. (고급스럽지 않다는 뜻)
5. 다음 문장에 적절한 관련 단어를 채워보세요. (2점)
①( 만약) 눈 위생에 주의하지 않으면 시력에 영향을 미치게 됩니다.
②음악은 사람들에게 아름다움을 향유하게 할 뿐만 아니라 사람의 기질을 키울 수도 있습니다.
6. 잘못된 문장을 수정하세요. (2점)
①나는 나의 장점을 개선하고 단점을 개선하겠다는 결심을 갖고 있다.
___________________________
② 바다에는 갈치, 민어, 고래 등 물고기가 풍부합니다.
___________________________
7. 필요에 따라 문장을 변경합니다. (6점)
① 인민해방군은 홍수에 맞서 싸우는 영웅적이고 끈질긴 영웅이며, 우리는 인민해방군을 더욱 사랑합니다. (수사적 질문으로 변경)
_인민해방군 삼촌들은 수해에 맞서 용감하고 끈질기게 싸웠습니다. 우리는 인민해방군을 더욱 사랑하지 않습니까? ________________________________________
②비에 사람들의 옷이 젖는다. (이불문으로 변경)
__사람들의 옷이 비에 흠뻑 젖었다_________________________________________________
③가슴에는 빛나는 메달이 걸려 있었다. (약어)
_메달을 달고 있습니다______________________________
8. 문장을 만들어 보세요. (2점)
좋아요: _이 아치교는 날아다니는 무지개와 같습니다. ________________________________________
9. "실린성벽에 새긴 글"에 나오는 감동적인 구절을 적어보세요. (2점)
나는 이 산에 있기 때문에 루산의 진짜 모습을 모른다.
10. 다음 구절을 보충하세요. (3점)
구수시 외곽 한산사, 여객선의 자정종이 울렸다. 장지의 '단풍교 야간 계류'
낙양의 친척과 친구들은 마치 옥항아리 속의 얼음처럼 서로 묻고 있다. Wang Changling의 "Furong Tower에서 Xin Jian에게 작별 인사"
와인 한 잔 더 마시고 오랜 친구없이 서쪽의 Yangguan을 떠나시기 바랍니다 __. 왕웨이의 "원얼 사절을 안시로 보내다"