삶에서, 일에서, 공부에서 누구나 글쓰기를 해왔다. 글쓰기는 내부 언어에서 외부 언어로의 전환, 즉 이해할 수 있는 압축되고 간결한 언어에서 확장된 언어로의 전환이다. 표준화된 문법 구조를 갖고 있으며 다른 사람이 이해할 수 있는 외부 언어 형식입니다. 많은 친구들이 에세이를 작성하면서 많은 고민을 하고 있다고 생각합니다. 아래는 제가 여러분을 위해 수집한 초등학교 에세이 모음입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다.
저희 가족은 모두 낚시를 좋아합니다. 아니요, 주말이 오면 아빠가 우리를 메이산섬으로 데려가세요. 만반의 준비를 했습니다. 물 한 상자, 낚싯대 9개, 새우, 지렁이...
드디어 해변에 도착했는데 헤헤, 사람이 많았어요. 우리는 앉기 좋은 자리를 골랐다. 시원한 바닷바람을 맞으며 끝없이 펼쳐진 바다를 바라보니 마음이 편안해졌습니다... 갯벌 위의 작은 게는 유유히 기어 다니다가 우리를 보자마자 속으로 빠져듭니다. 물이, 어, 안타깝네요.
엄마 아빠는 낚싯대를 능숙하게 가지고 놀고 있었고, 나는 옆에서 공부하고 있었는데, 엄마는 10분도 안 되어 작은 펄쩍 뛰는 물고기를 잡았다. 부럽다. 저도 어른들한테 낚싯대를 단단히 쥐고 줄을 뒤로 세게 당겼다가 손으로 빨리 놓으면 줄이 쉽게 튀어나오는 법을 배웠습니다. 나는 물고기가 눈 깜짝할 사이에 내 눈에서 빠져나갈까 봐 부표를 열심히 바라보았다. 물고기가 지렁이를 볼 수 있도록 작은 움직임으로 낚싯대를 휘둘렀습니다. 그러나 물고기는 여전히 없었습니다. "난난, 진정해야 해!" 아빠가 옆에서 나를 격려해 주셨다. 갑자기 찌가 살짝 움직이더니 “물고기가 있다!”라며 신이 나서 낚싯대를 들어올렸지만, 물고기는 흔적도 없이 도망갔습니다. "일을 할 때는 인내심을 가져야 한다. 뜨거운 빵을 급하게 먹으면 안 된다는 말이 있다." 아버지의 말씀을 듣고 나는 다시 낚시바늘을 내려놓고 가만히 지켜보던 손이 조금 아팠다. , 그러나 나는 계속해서 물고기가 마침내 미끼를 물었고 나는 갑자기 "정말 큰 물고기다!"라고 말했습니다.
드디어 물고기 입에서 바늘을 빼내기 위해 최선을 다했는데, 이때 형이 천천히 낚싯대를 들어올리며 “아, 1달러짜리 꽃게!”라고 말하는 모습이 보였다. 100위안을 들어 올려서 잡으려고 하다가 게가 떨어졌습니다. 게는 미끼를 먹지 않고 그냥 낚인 것으로 밝혀졌습니다. 이것은 대나무 바구니에서 물을 길어오려고 시도했지만 모두 헛수고였습니다. 모두가 웃었고, 내 동생도 소심하게 웃었다. 다음으로, 힘든 싸움 끝에 모두가 전리품을 얻었습니다.
갑자기 비가 조금씩 내리기 시작했는데, 떠나려는 사람도 없고 들뜬 기분! 비가 많이 내리고 물고기가 물 밖으로 흘러나오고 있었습니다. 우리는 약 20마리의 물고기를 더 잡았습니다. 시사이산 앞에는 백로가 날아가고, 흐르는 물에는 복숭아꽃과 쏘가리가 살찐다는 시가 생각난다. 녹색 대나무 모자, 녹색 야자나무 비옷, 비스듬한 바람과 이슬비는 돌아올 필요가 없습니다.
저는 바다낚시를 좋아해요! 그것은 나에게 무한한 즐거움을 가져다줄 뿐만 아니라 나의 인내심을 완화하고 감정을 키워주기 때문입니다.