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연설문 제목 대전 8 편을 격려하다.

연설문 제목 대전 1

이상을 항해할 수 있을 때, 활력이 퇴색하지 않을 때, 생명의 배는 영원히 바람을 타고 파도를 헤칠 수 있다! < P >-머리글 < P > 이상은 인생의 출발선이다. 우리가 철이 들었을 때부터 우리는 이상을 가지게 되었다. 인생의 긴 여정에서 모든 사람은 자신의 이상을 가져야 한다. 이상은 인생의 길에 있는 등불과 같다. 우리를 위해 앞으로 나아가는 길을 인도한다. 이상은 우리가 노력하여 견지해야 결국 실현될 수 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) < P > 9 살짜리 소년이 서약을 했다. "세상에 아직 발견되지 않은 신비가 많을 것 같다. 앞으로 전 세계를 돌아다니며 견학을 할 것이다." 라고 맹세했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 인생명언). " 학교에서 교장은 그가 옳고 그름을 생각하는' 본업에 종사하지 않는' 학생이라고 꾸짖었다. 결국 어느 날, 그는 이런 이상을 품고 해군 탐사선을 타고 5 년간의 글로벌 여행을 하다가 종합 검토를 거쳐 결국 생물 진화의 개념을 구성하였다. 그는 영국의 유명한 박물학자이자 진화론의 선구자 다윈이다. < P > 명나라' 개국문신의 으뜸' 송영, 그는 어린 시절 집안 형편이 가난해서 책을 읽을 수 없었지만, 그녀는' 손글씨록' 으로' 천하 추위, 벼루빙강' 의 정경 속에서도 독서를 잊지 않았다. 송영은 독서에 대한 이상을 품고 스승을 구하는 과정에서' 음의 소쿠리, 깊은 산 거곡' 이' 발피부가 갈라지고 알 수 없는' 경지에 이르러 결국' 명초 3 인' 중 하나가 되었다. < P > 샬롯 말벌 1 호 선수 보거스는 어려서부터 농구를 좋아했고, 거의 매일 동료들과 농구장에서' 투우' 를 했다. 당시 그의 이상은 언젠가 NBA 를 칠 수 있다는 것이었다. 보그스는 키가 1 미터 6 센티미터에 불과하며 동양인에서도 난쟁이로 꼽힌다. NBA 는 말할 것도 없고, 지금은 NBA 가 가장 걸출하고 실수가 가장 적은 수비수 중 한 명으로, 제구일류뿐 아니라, 원투신준뿐 아니라, 심지어 키가 큰 선수 앞에서 공을 가지고 농구를 하는 것도 두렵지 않다. 사람들은 보거스가 말벌처럼 질주하는 것을 볼 때마다 감탄을 금치 못했다. 그는 마음속에 농구에 대한 이상이 있었기 때문에 결국 세계적으로 유명한 NBA 스타가 되었다. < P > 이상을 갖는 것은 한 사람의 성공의 출발점이고, 파수꾼 이상은 한 사람의 성공의 관건이다. 라이트 형제가 이상에 대한 파수꾼이 없다면 오늘 사람들이 여행할 수 있는 편리함이 어디 있겠는가. 이가성이 이상에 대한 파수꾼이 없었다면, 오늘의' 문동에서 부자까지' 의 전설적인 경험이 있을 것이다. Deng Yaping 이 이상적인 파수꾼 을 가지고 있지 않은 경우, 그녀는 탁구 스타 의 기적 이되었다 짧은 없습니다. < P > "외로움과 외로움을 두려워하지 않고 눈물이 떨어지는 것을 두려워하지 않는다. 나는 세상의 용감한 약속을 날고, 최초의 꿈을 견지할 것이다. 천지는 나를 절망을 뚫고 굳건히 날고, 무한한 미소를 짓고, 청춘의 이상은 너와 나에게 속한다." "우리가 아무리 어렵고 험난한 과정을 거쳐도, 우리는 강한 발걸음으로 우리의 이상을 날려야 한다. < P > 영감 성공의 길에는 감히 시도할 용기가 있다. 파수꾼에게 힘든 노력이 있다. 지칠 줄 모르는 끈기를 가지고 파수하고 있다. < P > 중학교를 다녔고, 새 7 학년 때 밴드 설립 소식을 들었을 때 클라리넷 연주자가 되기로 했다. 한동안 공부해서야 원래 음악회의 풍경 연주자는 무미건조한 악보, 연습지법으로 시작한다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 음절을 연습하기 위해 종종 검은 관을 오랫동안 내려놓았지만 손가락은 여전히 그 음절의 지법에 고정되어 꼼짝할 수가 없었다. 이런 연습은 정말 힘들어요! 겨울도 점점 깊어져 악기 연습하러 가는 아침마다 어둡고 춥다. 나는 움츠리고 싶다. 나는 더 이상 시험을 보고 싶지 않다. 나는 더 이상 어떤 연주가가 되고 싶지 않다. 다른 사람이 오락을 할 때만 나도 텔레비전 옆에 앉을 수 있다. 다른 사람이 아직 늦잠을 자고 있을 때 나도 달콤한 꿈을 꿀 수 있다. 그러나, 나는 가족에게 검은 파이프를 불어보고 싶다고 제안했다. 겨울 방학 훈련이 끝나면 내 보고 공연을 보여 줄 것이라고 말했다. 나는 식언할 수 없다, 나는 견지한다. 보고 공연의 마지막 곡인' 노래와 미소' 가 연주를 마쳤을 때, 나는 어려움에 맞닥뜨린 어려움뿐만 아니라 성공의 기쁨까지 시도해 본 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 내가 중도에 할 수 있다는 것에 충격을 받았고, 자신이 인내할 수 있다는 것에 대해 기뻐했다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 자신감명언) 나는 새로운 도전을 과감하게 시도하는 것이 더 자랑스럽다. 나는 이 음악에 취해 더 큰 무대에 올라 연주할 수 있다고 상상하며. < P > 나는 나의 첫 낚시 경험을 영원히 잊지 못할 것이다. 처음에, 행운은 항상 나의 갈고리를 찾아오지 않았지만, 어쩔 수 없이 실망하여 나는 마음이 안정되지 않았다. 옆에서 낚시를 하는 노인들의 세심함, 즉 눈길이 모이는 것은 조금도 움직이지 않고 나를 깨우쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 노인의 내색을 생각하며 나는 결국 감정이 나를 초래한' 행운' 이라는 것을 깨달았다. 나도 담박하고 조용하게 대하는 빈 갈고리를 시도해 보았고, 또 침착하게 다른 장대를 버리고 조용히 기다릴 수 있었다. 나는 평생 잡은 첫 물고기가 여덟 번째 장대였다는 것을 영원히 잊지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 그래서 나는 성공을 향해 끊임없이 시도해야 하고 인내와 의지, 근면, 진지함이 있어야 한다는 것을 깨달았다. < P > 파수꾼에서 우리는 끊임없이 추구하고, 파수꾼에서 이상을 실현하고, 파수꾼에서 우리는 계속 성장하고 있다. 파수꾼에서 우리는 끊임없이 성공으로 나아가다가 다시 출발점에 서 있다. 우리는 확고한 신념, 강한 끈기, 힘든 노력을 가지고 있기 때문이다. < P > 격려연설 제목 대전 3

존경하는 선생님, 학우들: < P > 안녕하세요! < P > 잔디는 출토 전의 고군분투로 봄의 애무를 느꼈다. 독수리는 날기 전의 힘찬 싸움으로 인해 하늘의 광활함을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리) 잉어는 용문 앞을 뛰어넘어 힘차게 싸웠기 때문에 용문 쪽의 아름다운 경치를 보았다. 자연도 그렇고 인생도 마찬가지다. 우리는 분투해야만 자신의 생명의 길을 더욱 빛나게 할 수 있다. < P > 는 "일이 다르면 인생은 높이가 다른 포물선을 그릴 것" 이라고 말했다. 인생은 짧다. 우리의 포물선을 더 높이 만들기 위해서는, 우리는 힘든 싸움을 해야 한다. 고대부터 지금까지 열심히 노력한 사람들이 수없이 많았고, 우리가 그들 뒤에서 본 것은 분투, 분투, 땀이었다. 그래, "뼈저리게 춥지 않고 어떻게 매화가 코를 찌를 수 있단 말인가?" < P > 음악가 베토벤, 어렸을 때 질병에 시달렸고, 스물여섯 살 때 불행하게도 청각을 잃었지만, 이 위대한 작곡가는 이런 어려움 때문에 낙담하지 않고' 운명의 목을 졸라매야 한다' 는 고함을 지르며 열심히 등반했다. < P > 프랑스 작가 발자크, 생활조건은 좋지 않지만, "그는 검봉으로 시작자를 세웠는데, 나는 필봉으로 그 사업을 했다." 라고 세웠다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언). " 원대한 포부. 이를 위해 그는 열심히 분투해' 인간희극' 등의 작품으로' 인간희극' 등의 작품으로 힘겹게 그려낸 아름다운 포물선의 지점에 서 있다. < P > 서하객은 완강하고 위험을 두려워하지 않고 평생 외지에서 4 여 년을 유람하며 저서' 서하객 여행기' 를 써서 후세 사람들에게 귀중한 지리자원을 남겼다. 이시진, 사마천 등, 이 위인들의 성공, 배후에 숨어 있는 것은 투쟁도, 노력도, 분투도 아닌가? 예나 지금이나 이런 사례는 수없이 많았는데, 아마도 우리 곁에서 발생했을 것이다. < P > 지식탐구과정에서 우리는 다소' 길잡이' 를 만나게 된다. 어떤 사람은 소극적이고 비관적인 태도를 취하고, 즉각 물러나는 반면, 어떤 사람은 용감하게 위로 올라가' 길잡이' 와 투쟁한다. 결국, 움츠러든 사람들은 패배하고 아무것도 이루지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 그리고 용감하게 위로 올라가고 용감하게 싸우는 사람들은 성공의 길에 올라 성공의 기쁨을 얻었습니다 ... < P > 는 "비바람을 겪지 않고 어떻게 무지개를 볼 수 있는가, 아무나 마음대로 성공할 수 없다!" 라는 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언). " 우리의 아름다운 내일을 위해 우공의 정신을 배우고, 열심히 분투하고, 용감하게 싸우자!

감사합니다! < P > 격려연설 제목 대전 4

존경하는 선생님, 학우들: < P > 안녕하세요! < P > 청춘은 작은 강이다. 전방을 향해 돌진, 영원히 멈추지 않고, 영원히 끝이 없다. < P > 눈 깜짝할 사이에 십여 년이 지났는데, 우리는 훌륭한 소년이 되어 청춘의 갈림길을 마주하고 있다. 우리는 어디로 갈 것인가? < P > 신념을 가지고 용기, 희망, 꿈을 품고, 청춘의 우리는 생기가 넘치고 생기발랄하다. 전방의 광명을 향해 큰 걸음으로 전진하다. 청춘의 나무는 온실에서 나른한 햇볕을 쬐는 것이 아니라 높은 절벽에 서서 풍혈의 세례를 받아야 한다. 한기가 뼈에 사무치지 않고 매화가 코를 찌른다' 는 비바람 속에서 한류와 함께 숨을 쉬고, 마음의 오탁을 씻고, 굳은 마음을 단련해야 하늘을 찌르는 큰 나무로 자라나 청춘을 황무지에서 가장 반짝이는 점으로 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

청춘에는 꿈이 있다. 꿈은 전진의 방향이고, 망망한 어둠 속의 그 작은 별빛이다. 청춘의 너와 내가 꿈을 가지고 있다면, 반드시 현실적인 행동으로 점진적으로 실현해야 한다. "이상적인 절정이 높을수록 무한한 충실함을 얻을 수 있고, 열정이 튀어나오고, 성장할 수 있다" 고 말했다. 청춘에는 격정이 있다. 열정은 전진의 원동력이고, 열정이 없는 청춘은 무미건조하고, 열정이 있어야 창조성이 있다. 열정은 한 줄기 번개로 빛을 가져와 청춘의 빛을 더욱 현란하게 한다.

청춘은 지혜가 있다. 파스칼에는 사람이 생각할 수 있고 생각이 있는 갈대라는 명언이 있다. 청춘은 사상과 결합하지 않으면 맹목적이고 경솔해 보인다. 사고하고, 부지런히 사고하고, 기꺼이 사고하면, 청춘은 지혜의 빛을 발한다. 청춘에는 아쉬움이 있다. 세상에 완벽하고 흠잡을 데 없는 일은 없다. 청춘도 마찬가지다. 처음으로 부모를 떠나, 처음으로 자신을 지배하면, 늘 원만하지 못한 일이 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 원만하지 못한 탓에 다른 체험이 하나 더 생기고, 아름다운 희망이 하나 더 많아졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 청춘은 거문고이니 열심히 연주해야 한다. 청춘은 의기소침할 이유가 없다. 좋은 일이든 나쁜 일이든 고개를 들고 가슴을 펴고 투지를 드높여야 한다. < P > 고개를 들어라, 하늘에는 언제나 음침한 날이 있지만, 마음속에 빛이 있다면 눈앞은 언제나 눈부신 태양이다!

감사합니다! < P > 격려연설 제목 대전 5

존경하는 학교 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들: < P > 안녕하세요, 제가 발언하는 제목은 청춘의 외침입니다.

봄이 대지에 돌아오니 만물이 생기를 토로한다. 수능의 발자취와 봄이 일제히 우리가 오는 것을 조용히 생각하고, 이 아름다운 봄빛 속에서, 우리는 이미 수능 스퍼트 단계에 들어섰다. < P > "죽은 자는 스프와 같아서 주야를 아끼지 않는다." 사실, 시간은 흐르는 물처럼 일사천리로 흘러갔고, 눈 깜짝할 사이에, 3 년 고등학교는 남은 1 일도 채 되지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 하지만 이 순간에도 대부분 놀이에 빠져 피시방에 빠져들고, 사심 잡념이 무성하고, 정신이 흐리멍덩하고, 생명은 몸껍데기만 남았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 파도를 던져 청춘을 거의 3 년 동안 헛되이 보냈다. 다른 점은 다른 일부 학생들이 거의 3 년 동안 열심히 싸웠다는 것이다. 앞뒤 두 가지의 서로 다른 고등학교 생활은 서로 다른 인생의 전도를 반영할 수 있다. 인생을 놀리는 사람은 인생에 놀림을 받는다. 이른바 자녀의 사사로운 일/꽃 전월 하/출신 귀천/기초 좋고 나쁨 등의 요인에 영향을 받은 것 같다. 학생: 이른바 꽃 전월하란 짧은 소탈함, 빠르게 오는 실패, 성공자 앞에서 좌절하게 하는 것. 낮은 인생의 시작을 한탄하지 말고, 태어난 빈천을 슬퍼하지 말고, 과거의 기초가 좋지 않다고 불평하지 마라. 앞을 내다보면 인생의 길은 역전될 수 있고, 시간의 발걸음은 앞으로 나아갈 수밖에 없다. 미래를 믿으세요/자아를 믿으세요/한 푼의 노력과 수확을 믿으세요/황천이 마음이 없는 사람을 믿지 않는다고 믿으세요/운명을 바꾸는 것은 오직 자아뿐입니다. < P > 1 년 동안 주검을 주조한 것은 난로를 위해 순수하고 푸르다. 하루아침에 칼집에서 나오면 반드시 하늘을 의지하고 길게 울게 될 것이다. 그중에는 주검의 어려움과 외로움이 분명히 있었지만, 그들은 감당했다. 그래서 그들은 절세의 좋은 검을 만들 수 있다. 1 년 한창 적막한 동반자, 하루아침에 유명해지고 행복했다. 이것은 또한 지불하지 않고 어떻게 보답하는지 설명할 수 있다. 웃음을 머금고 파종하는 사람은 반드시 웃음을 머금고 수확을 해야 한다. 바로 이렇습니다.

cangbang 바쁜 땅, 누가 주 기복 을 물어? 우리는 우리 자신의 세계를 지배해야 하고, 우리 구역은 우리가 주인이 되어야 한다. 우리의 인생 우리는 스스로 간다. 풍화는 한창 무성하고 선비는 의리가 있다. 누가 우리 청춘의 발걸음을 막을 수 있겠는가. 노신은 일찍이 말했다. "진짜 용사는 감히 참담한 인생을 직시하고, 감히 낭자한 선혈을 직시하는 것이다. 우리는 청춘에게 외치고, 어려운 노예가 되지 않고, 청춘의 주인이 되어야 한다. 우리는 젊다. 우리는 무엇이 두려울까 봐, 자신이 현존하는 생활을 기꺼이 참을까 봐 두려워한다. 철자를 감히 하지 못하고, 감히 하지 못하다. 이것은 우리 현대 청년들이 마땅히 받아야 할 것이 아니다. 백일 스퍼트는 "두 귀로 창밖의 일을 듣지 않고, 오로지 성현서만 읽는다" 고 해야 한다. "가이드라인입니다. 자기 학습 임무를 잘 수행하기 위해 노력하다. 우리는 가장 충만한 열정, 가장 당당한 투지로 삼고를 위해 기적을 창조하고, 삼고를 위해 큰 깃발을 세우고, 후배 후배들을 위해 분투하는 방향을 세워야 한다.

강한 임신 강렬한 배치 가시덤불. 일월이 새 하늘을 바꾸고, 의기양양하고, 파도가 파도를 베고, 곧장 구름 돛을 달고 창해를 이룬다고 감히 부를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 열재한창, 백일고연습, 어떤 영재가 월계관을 차지하는가. 한 줄기 뜨거운 피, 만장호정. 우리 세대는 건보로 금리스트에 올랐다. 심혈을 기울이다. 침상에서 담력을 맛보면, 반드시 계피를 접고 두꺼비궁을 섭외할 것이다. 백련으로 강철을 만들고, 1 년 동안 칼을 만들다. 보검이 오늘 아침 예봉을 시험하다. 백일투전 성공, 소년은 소년광이 있고, 전함은 돛을 올리고, 독수리는 날개를 펴고 있다. 대학 꿈을 선서하다! 이 새로운 것을 바꾸지 않으면 이 행이 흔들리지 않는다! < P > 역사의 사명은 이미 젊은 우리를 시간의 가장 머리말로 밀어 넣었고, 수능 성공으로 나를 버리고 있다. 우리는 충분한 자신감, 백배의 결심, 만분의 항심, 인생의 전환점을 가진 수능시험을 끝까지 진행해야 한다. 우리의 젊은 생명이 뜨거운 6 월에 마음껏 타오르게 하자! < P > 동기 부여 연설 제목 대전 6

이상은 이름에서 알 수 있듯이 이념 중 가장 높은 희망이다. 이 이상은 모든 사람이 가져야 할 것이다. 왜냐하면, 이상은 배 한 척을 향해 지식의 바다 속에서 자유롭게 날 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 오늘 나는 나의 이상, 나의 꿈에 대해 이야기할 것이다! < P > 나의 이상은 많은 중학생들처럼 명문 대학에 합격하는 것이다. 나의 뇌리와 기억 속에서 청화대는 줄곧 내가 추구하는 대학이었다. 어릴 때부터 TV, 신문잡지, 홈페이지에서 칭화대학의 장점을 보았기 때문에 칭화대학교에 합격하기로 마음먹었습니다. 나는 종종 멍하니 생각하곤 한다. 청화대학이 정말 그렇게 좋은가? 왜 유혹력이 그렇게 큰가, 중학생이 그렇게 노발대발하게 분투하는 것은 모두 납득할 수 없는 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 고민하고 있다. 칭화대학의 유혹을 이해하지 못하기 때문이다. < P > 하지만 왜 그런지 모르겠다. 중학교 대문에 막 들어선 나는 한순간 자란 것 같다. 몇 년 동안 나를 괴롭혔던 문제를 이해했기 때문이다. 왜 청화대학의 유혹은 5 천만 권이 넘는 장서가 나를 흥미진진하게 바라보도록 유혹했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 최고의 교사들이 나를 유혹하여 그들의 강의를 들어주기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그 거대한 학교 건물이 나를 유혹하여 들어오게 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 왜냐하면. 。 。 모든 것이 그 문장입니다. 그곳의 어떤 것도 일반 대학보다 낫기 때문이다! 나는 흥분한다. 왜냐하면 나는 그것의 유혹력이 왜 그렇게 큰지 이해했기 때문이다! < P > 하지만, 겨우 13 세인 나는 이렇게 큰 목표에 대처할 때 다소 망연자실했다. 나는 어떻게 청화에 합격할 수 있는지, 실제로 그곳에 가서 수업할 수 있는지 모르겠다. 나는 지금 어떻게 해야 할지 모르겠다. 도대체 내가 합격할 수 있을지 모르겠다. 나는 이해할 수 없다. 。 。 사실, 현재로서는 예측할 수 없는 것들이 많이 있습니다. 이것은 내 자신의 표현에 달려 있고, 내가 분투를 대하는 것에 달려 있다.

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