성호(1032~1085)는 북송시대 성리학의 창시자이자 철학자, 교육자이다. 그의 예명은 보춘(Bochun)이고, 학자들은 그를 명도(Mingdao) 씨라고 부릅니다. 낙양(현재의 허난 성) 출신. 신종(沈宗)나라 때 중운(忠雲)왕이 검열관 이흥(利興)을 감독하도록 임명되었다. 왕안스의 뉴딜에 반대한다. 그는 '하늘이 곧 도리', '마음이 곧 하늘이요, 지치면 지식이 된다'는 명제를 내세웠고, '인(仁)은 사물과 똑같고 정의·예·지(智)도 같다'고 믿었다. 그리고 믿음은 모두 인이다.” 이 원리를 이해한다면 “성실하게 존중”해야 합니다”(ibid.). "텔레파시" 이론을 옹호합니다. “천지 만물에는 옳고 그름이 있음을 인정하라.”
성호(Cheng Hao)의 이론은 성리학 발전사에서 중요한 위치를 차지하고 있으며 나중에 주희(Zhu Xi)에 의해 계승 발전되었으며 세계적으로 성주학파(Cheng Zhu School)로 알려져 있습니다. 『얼성전서』에는 그가 직접 쓴 글과 그의 후손들이 편찬한 글이 수록되어 있다. '봄은 가끔 온다'를 다시 쓴 작문
'가끔 봄은 온다'를 다시 쓴다 '봄은 새벽도 모르게 잠든다' 잠에서 깨어났을 때는 이미 대낮이었다.
창문을 열었더니 창문으로 햇빛이 들어와서 얼른 옷을 입고 밖으로 나왔어요.
얇은 구름 사이로 햇살이 나를 따뜻하게 비추고, 따뜻한 봄바람이 불어오는 느낌이 너무 좋아요! 이때 새 한 마리가 날아왔습니다. 봄이 너무 아름다워서 산책을 나가야겠다는 생각이 들었습니다.
외곽에 왔는데 온 땅에 야생화가 피어 있는 것을 보았습니다.
이 꽃은 너무 아름다워요. 색깔이 다양해요. 불처럼 붉은 것도 있고, 금처럼 노란색도 있고, 눈처럼 하얀 것도 있고, 구름처럼 분홍빛도 있어요```` ``그들은 더 많은 모양이 있는데, 일부는 나팔처럼 노래를 연주하고, 일부는 나비처럼 바람에 날아가고, 일부는 손바닥처럼 봄의 도래를 환영합니다.
아름다운 꽃에는 수많은 벌과 나비가 모여든다.
꿀벌은 꽃에서 꿀을 모으기 위해 열심히 일하고 있고, 나비는 꽃 속에서 춤을 추고 있습니다. 이 귀여운 엘프들은 탁 트인 들판에 약간의 생명력을 더해줍니다.
계속해서 걸어가니 강가에 버드나무들이 줄지어 서 있었는데, 이 버드나무들에는 새싹이 많이 돋아나고, 어떤 새싹에서는 연한 노란 잎이 돋아나는 장면이 떠올랐다. 전(前) 시인 하지장(河治堂)이 지은 『버드나무 송가』에 나오는 녹색 비단 리본이 늘어져 있다.
다리 아래로 걸어가니 강물이 아주 맑았습니다. 멀리서 올챙이를 잡고 낚시를 하는 십대들도 보였습니다. , 은종 같은 웃음이 터졌다.
다리를 건너면 끝없이 펼쳐진 밀밭. 어떤 농부는 잡초를 뽑고, 어떤 농부는 거름을 주고 있고, 어떤 농부는 도랑을 파고 있다. 이때 두 농부는 지쳐서 자리에 앉았다. 들판 가장자리에서 물을 떠서 마시는데, 열심히 일하지 말라고 해서 10대들처럼 쉬고 놀고 있었나 보다. 하루 종일 과학 연구로 바빴나요? 밖에 나가서 산책할 기회를 얻으세요. '봄이 온다'의 작문을 다시 써서 400자 쓰기
다시 밝은 봄철이 되어 시골로 가서 휴식을 취했습니다.
하늘에는 연한 흰 구름이 떠 있는데, 멀리서 보면 흰 비단이 흩날리는 것 같다.
내 뺨을 어루만지는 어린아이의 부드러운 작은 손처럼 바람이 내 앞에 불었다.
정오에 가까워지는 태양은 따뜻한 광선을 방출하여 몸을 따뜻하게 비춥니다.
버드나무 숲길을 걸었습니다.
빽빽한 버드나무는 마치 펼쳐진 커다란 우산 같고, 춤추는 힘센 소녀 같고, 봄바람에 폭포 같은 머리카락이 흔들리고 있다.
길 양쪽의 형형색색의 꽃들이 나에게 손을 흔들고, 나를 향해 고개를 끄덕이는 것 같았다.
나도 모르게 숲 속 돌다리에 올라탔다.
다리 위에 서서 주위를 둘러보면 흰 구름, 바람, 햇빛, 꽃, 버드나무가 어우러져 정말 다채로운 봄 풍경을 이루고 있어요! 이때 어릴 때 고향에서 친구들과 놀던 장면이 떠올랐다.
이 기분 좋은 풍경에 완전 취했어요.
저 멀리서 둘, 셋씩 나를 가리키며 지나가는 행인들이 있었다.
내가 얼마나 행복하고 편한지 모릅니다! 나는 그들 중 일부가 나에 대해 말하는 것을 들었던 것 같습니다. "그 사람은 너무 늙었고 여전히 바쁘고 어린애처럼 놀고 있습니다!"그들은 내가 이 아름다운 풍경에 취한 것을 어떻게 알았습니까? 수년이 지난 지금도 나는 이 봄 나들이에 대한 생생한 기억을 갖고 있습니다.
이 사건을 생각할 때마다 고향에 대한 깊은 그리움이 느껴집니다! ...시 "봄의 저녁"을 짧은 글로 다시 썼습니다.
봄이 왔고, 구름이 가볍고, 바람이 잔잔하고, 어느덧 정오가 가까워졌습니다.
'나'는 하얀 꽃 사이를 걷고, 아름다운 꽃을 보며 웃으며 '나'를 끝까지 따라갔다.
길가의 버드나무들이 바람에 맞춰 우아하게 춤을 추면 마치 한 폭의 그림 같을 것 같아요! 작은 벌들은 노래하고, 춤추고, 꽃에 꿀을 모아 즐겁게 놀았어요. 나비 소녀는 우아한 날개를 펼쳐 화려한 옷을 입고 춤을 췄어요! 나도 모르게 작은 강으로 걸어갔습니다. 작은 강에는 때때로 알록달록한 돌 위에서 작은 물고기들이 놀고 있었습니다! 새들은 마음껏 노래하며 자유롭게 날아다닙니다! "나"는 이 아름다운 광경을 보고 봄의 모든 아름다운 것들과 함께 춤을 췄어요! 그 당시 그 사람들을 지나쳤는데 그들은 내 기분을 전혀 이해하지 못했습니다.
사람들은 제가 학교를 탈출해서 놀러 나온 어린아이 같다고 생각했어요.
이 시는 작가의 봄 나들이의 즐거운 기분을 묘사한 성호의 봄 때때로 400자로 고쳐 썼습니다.
어느 화창한 정오, 송나라의 위대한 시인 성호. , 야생에 왔습니다.
외곽에 왔을 때 푸른 하늘에 흰 구름 몇 개가 떠 있고, 태양은 마치 따뜻한 한 쌍의 손처럼 시인의 얼굴을 어루만지는 것을 보았습니다.
잠시 후 성호는 과수원으로 걸어가는데 가지에 피어난 복숭아꽃, 살구꽃, 배꽃이 너무 아름다웠습니다.
과수원을 나와 먼 곳을 바라보던 성호는 저 멀리 황금빛 유채꽃이 만발한 밭을 보고 감탄이 가득했다.
섬세하고 밝은 노란 유채꽃을 감상하며 여기저기로 달려갔다.
걷다, 걷다 시인은 다시 작은 강에 이르렀다.
그는 강둑에 많은 버드나무가 자라는 것을 보았다.
이 버드 나무는 공중에서 춤추는 어린 소녀와 같습니다. 때로는 춤을 추다 지치면 멈춰서 땋은 머리를 빗습니다.
이 아름다운 풍경을 본 Cheng Hao는 He Zhizhang의 시를 낭송하지 않을 수 없었습니다. "벽옥은 나무만큼 크고 수천 개의 녹색 비단 리본이 늘어져 있습니다.
얇은 나뭇잎은 누가 잘라낼 수 있을까? 2월의 봄바람은 가위와도 같다.
시를 읊다가 나뭇가지를 따서 버드나무 모자를 만들었다. 그는 부드럽게 머리에 얹었습니다.
그러다가 다시 강가에 쪼그려 앉아 물속에서 놀고 있는 물고기 떼를 보았다.
이때 청호는 작은 물고기로 변해 강에서 자유롭게 놀고 싶어하는 것 같았다.
물고기를 잡으려고 손을 뻗었지만 손이 물에 닿기도 전에 물고기는 흔적도 없이 달아났다.
"하하하..." 시인은 행복하게 웃지 않을 수 없었습니다.
위대한 시인이 즐거운 시간을 보내고 있을 때, 다른 사람들이 자신을 가리키는 것을 보았습니다. 마치 "이 사람은 농사짓는 좋은 봄철을 잡지 않고 여기 놀러 왔다. 정말 부적절하다"고 말하는 듯합니다.
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"그런데 시인은 그걸 보고 전혀 화를 내지 않았다. 내가 얼마나 행복한지 모르겠고, 내가 단지 젊은이들을 흉내내고 있다고 생각하는 것 같다." 재미있게 보내세요.
아름다운 시간은 언제나 너무 짧고 해가 지더라도 시인은 마지못해 집으로 돌아간다.
집으로 돌아오는 길에 그는 하루 종일 보고 들은 것을 회상하며 감동을 금할 수 없어 즉석에서 “구름은 가볍고 바람은 가볍다”고 읊조렸다. 정오가 다가오고 있는데 앞강에는 꽃과 버드나무가 흐른다.
그 당시 사람들은 행복할 줄 몰랐고, 그들을 게으른 학생이라고 불렀다.
... Zhu Xi Oucheng의 400자 에세이 읽기
예: 봄은 땅으로 돌아오고 모든 것이 회복됩니다.
서재에 앉아 현자들의 책을 읽고 있는데 문득 창밖으로 새들이 지저귀는 소리가 들려 창문을 열었는데, 알고보니 남쪽에서 제비가 몰려오고 있었다.
창밖의 아름다운 봄 풍경을 바라보며 '봄이 왔구나, 이제 봄의 흔적을 찾아야 할 때'라고 생각했다.
그래서 책을 내려놓고 야생으로 산책을 나갔습니다.
정오가 가까워지고 봄이 밝았고 강변을 걷고 있었는데 올려다 보니 푸른 하늘에 가벼운 구름 몇 개가 보였고 부드러운 햇살이 나를 비추고 따뜻했습니다. .
부드러운 손이 내 얼굴을 쓰다듬듯 바람이 내 얼굴에 부드럽게 불었다.
옆에 버드나무가 있는데 주위를 둘러보니 싱그러운 녹색 조각이 보입니다.
보세요, 내 옆에 있는 나무가 얼마나 초록색인지! 가지는 에메랄드 그린색이고 약간 노란색을 띤다.
녹색이 딱 맞네요. 연하면 별로 안 좋아보이고, 진하면 좀 천박해 보이는데, 마치 재능 있는 화가의 작품인 것 같아요.
버드나무가 너무 우아하네요! 보세요, 가느다란 허리를 비틀고 긴 머리를 빗질하듯 강물에 끌고 갔습니다! 아래를 내려다보면 밝은 꽃들이 향기를 풍기고 열심히 일하는 벌들을 끌어들이고 있습니다.
불처럼 붉은색, 눈처럼 흰색, 구름처럼 분홍색으로 꽃 색깔이 너무 화려하다.
이 아름답고 섬세한 꽃들은 그 옆에서 사랑스러운 나비들을 춤추게 만듭니다.
강은 새 거울처럼 맑고 사람들의 그림자를 반사할 수 있습니다! 졸졸 흐르는 물소리가 봄 노래를 만든다.
사람들은 내가 지금 얼마나 행복한지 모르고, 젊은 사람들의 흉내를 내며 아름다운 봄을 즐기며 놀고 있다고 생각합니다! 이 기분 좋은 봄 풍경을 바라보며 나는 '구름은 맑고 바람은 잔잔한데, 꽃과 버드나무가 앞강을 건너고 있다.'라고 노래하지 않을 수 없었습니다.
당시 사람들은 마음의 기쁨을 모르고, 게으르게 공부만 하는 청년들이었다고 할 것입니다. 샘물을 묘사한 작문
봄을 묘사한 시. 대나무 밖에 세 개나 두 개의 복숭아꽃이 피고, 샘물에 따뜻한 물이 흐르는 오리의 선지자 - 淸河의 두 저녁경 송나라 소식의 『종』. 봄이 오면 동풍이 돌아와 나뭇가지에 꽃을 피운다. ——당나라 이백, 『산중의 노을을 기억』 동풍이 비와 이슬을 뿌리고, 세상에 봄을 가져오다 ——당나라의 이백, "기앙을 바중으로 보내라" 봄풀이 감상적이라면 산에는 여전히 녹색이 있을 것이다 ——당나라의 이백, "답장. 차가운 눈 매화 속의 진먼 소수채에게 저녁에는 버드나무에서 봄바람이 돌아옵니다 - 당나라 이백이 지은 "궁중음악 팔시". 하늘 거리에 가벼운 비가 내립니다. 바삭 바삭한 것처럼 촉촉하지만 멀리에는 풀이 없습니다.
봄의 가장 아름다운 점은 황도 곳곳에 연기와 버드나무가 자욱하다는 점이다 - 당나라 한우, '수자원부 장시바에게 이른 봄을 바쳤다' 수천 강가의 살구나무, 새로 피어나는 밤바람.
정원은 어둡고 밝은 색으로 가득 차서 녹색 파도에 빛난다 - Tang Wangya의 "봄 나들이" 무의식적으로 봄바람이 고리 버들을 변화시킵니다 - Tang Hanhuang의 "The Dark Sun Presents to the Judges" 봄 길은 비로 가득하고 산속의 봄풍경 - 송나라 진관의 "좋은 일이 가까웠느니라" 버드나무가 봄풍경을 덮지 못하고 성벽에서 붉은 살구가지가 피어난다 - 송나라 육유의 《지금 만들기》 동풍은 먼지보다 더 미세한 비를 분다 - 송나라 신치기의 《환희모래》 봄 그늘에 잡초가 매달려 녹색, 때로는 희미한 꽃과 나무가 있다 - 송나라 소순친, "후기 회중 계류두두' 봄은 꽃 깊은 곳에서 노래하는 새들 중에 있다 - 송나라, 진량의 '남게자' 제비가 날아와서 봄이 어디 있느냐 물으니 연못만이 본래 푸르다 - 송나라 강귀의 '연황색 버드나무' " 동풍을 알아보기 쉽고 화려한 색은 항상 봄입니다 - 송나라 주희의 "봄날" 봄이 세상에 오고 풀과 나무가 그것을 안다 - 송나라 장시의 "봄의 시작"II .봄의 파편, 봄 아침의 불완전함, 그리고 이른 아침을 커튼을 열고 창문을 밀어서 묘사합니다.
바람이 불고 상큼하고 향긋하며 우아한 흙내음이 밀려옵니다.
봄은 너무나 빨리, 조용히, 무의식적으로 찾아와 풀이 푸르게 변하고, 가지가 돋아나고, 들꽃과 유채꽃이 도처에 피어나고, 모든 것이 봄의 새벽에 잠기며, 가볍게 흔들리고 흔들리고 있다. 노래하고 춤추는 소녀처럼 매력적이고 매력적입니다.
봄 아침에 생물들이 깨어나며 생명의 소중함과 매력을 보여줍니다.
봄 아침은 마음속 희망을 밝히고 삶에 대한 열정을 불러일으킨다.
밝은 봄의 자연계는 너무나 아름답습니다. 밝은 햇빛이 곳곳에서 빛나고, 곳곳에서 다채로운 색상이 돋보이고, 달콤한 새와 곤충이 날아다니고, 중독성 있는 향기가 도처에 떠돌고 있습니다.
이곳은 초록빛 세상이자 꽃바다다.
곳곳에 나들이를 떠나는 사람들이 있어 어르신들의 친절함과 만족감, 연인들의 기쁨과 웃음, 아이들의 천진난만한 미소를 보여주고 있다.
문득 깨달았다. 화사한 봄이 이렇게 아름다운 이유는 바로 지금 이 순간 사람들의 기분을 꽃피우게 하기 때문이다.
봄비와 함께 봄비가 오고 있다.
봄비는 비단과 같고 안개와 같고 연기와 같고 조수와 같다.
이 비단 한 가닥을 통해 세상의 모든 것은 희미하고 안개가 낀 자유형 그림처럼 나타나고 사라진다.
나는 봄비를 좋아한다. 비온 뒤 돋아나는 죽순의 장엄한 모습도 좋지만, 이 장마철에는 푸르른 안개비 속으로 발을 디딘 것이 더 좋다. , 당신은 나를 위해 비가 없는 세상을 창조해 주셨습니다.
봄은 활력이 넘치고, 봄은 광신적이며, 봄은 우아한 성장이며, 봄은 젊고 활력이 넘칩니다.
봄은 사람들의 노력의 그림자로 가득 차 있습니다. 사람들은 자신의 손을 사용하여 확고한 신념과 영원한 희망을 심고 진정한 끈기와 사심없는 사랑을 심습니다.
봄의 화려한 색이 없다면? 가을의 열매는 어디서 오는가? 봄밤의 명상 봄밤 창백한 달이 가제를 덮고 하늘은 따끔거림으로 가득하다.
바람이 볼을 스치며 긴 머리를 들어올렸다.
달빛은 물처럼 고요하고 부드럽다.
내 마음은 달빛처럼 고요하고 온화하다.
감히 어떤 것도 일부러 추구할 생각은 없고, 이 봄밤이 길고 먼 것처럼, 좋은 시작이 모두 좋은 결말이길 바랄 뿐입니다.
봄을 표현하는 문장 1) 봄이 왔어요! 아시다시피, 녹는 얼음물이 개울을 깨웠습니다.
'딩동딩동'은 마치 자연의 마법의 가수처럼 맑고 감미로운 노래를 부르며 앞으로 달려가는데... 2) 버드나무는 노랗고 푸른 잎으로 가지를 펼치고, 그리고 아주 작은 봄바람이 녹색 옷을 입은 요정들이 춤을 추는 것처럼 부드럽게 불었습니다.
버드나무 사이에 끼인 복숭아나무에도 화사한 꽃이 활짝 피었습니다. 푸른 버드나무와 붉은 꽃도 너무 아름다웠어요! 3) 매년 봄에는 불처럼 붉은 카폭꽃, 구름처럼 분홍빛 모란, 옥처럼 하얀 장미가 경쟁을 벌인다.
꽃봉오리가 가득한 것도 있고, 꽃이 핀 것도 있고, 활짝 핀 것도 있습니다.
상큼한 꽃향기에 많은 작은 벌들이 흥얼거리며 노래하고 춤을 추었습니다.
4) 전나무 가지에 달린 새싹 송이는 이미 꽤 뚱뚱하고 부드러워서 하늘을 배경으로 밝게 빛나고 있습니다. 봄이 훨씬 뒤처 질 수 있다고 생각하십니까? 5) 물속에 피어난 은은한 수선화를 놓치더라도 외로운 계곡 한구석에는 들나리에도 봄이 있다는 것을 잊지 마세요... 봄을 표현하는 구도 (1) 동세할아버지가 매서운 추위를 보내셨습니다. 땅을 밟고, 봄씨는 가볍게 걸어 세상에 발을 내디뎠습니다.
봄의 풍경은 마치 한 폭의 그림처럼 아름답습니다.
봄 햇살이 유난히 눈부시게 환한 미소를 짓고 있는 미스 천의 붉은 빛이 마치 어린 엄마의 손처럼 부드럽게 당신을 어루만진다.
봄 소녀의 활발한 발걸음으로 푸른 풀이 흙을 뚫고 몰래 흙에서 뚫고 부드럽고 푸르다.
공원 곳곳에서 이런 강인한 풀들을 볼 수 있습니다.
이 따뜻한 계절에는 숲 속에 많은 나무가 밝은 꽃으로 가득 차 있습니다. 빨간색, 노란색, 흰색, 보라색, 모든 종류의 꽃은 정말 같습니다. 아름다운 큰 화단.
많은 나비와 벌들이 꽃의 향기를 맡고, 모두 꿀을 모으기 위해 공중을 날아다녔습니다.
숲 속에는 많은 새들이 자유롭고 행복하게 날아다닌다. 그들이 행복할 때면 작은 강물에 따뜻한 봄빛이 불어오고, 강물은 갑자기 불어온다. 유쾌하고 선율적인 피리. 그 소리에 영향을 받아 주위를 둘러보니 장난꾸러기 아이들이 수양버들 줄기로 피리를 만들고 있는 모습이 보였습니다. 그들은 마음속의 행복과 기쁨을 불어넣었습니다.
봄비는 잔잔하게 내리고, 봄비는 대나무 가지와 나뭇잎을 때린다.
비는 때론 일직선으로 흘러내리기도 하고, 때론 바람에 흩날리며 연기, 안개, 실, 비단처럼 아름다운 그림자를 남기기도 한다. 아름다운 멜로디.
하늘은 왜 이렇게 다채롭고 눈부신가요? 아, 그러고보니 아이들이 연을 조심하고 있는 것 같군요.
푸른 하늘과 흰 구름 아래, 다양한 연이 자유롭게 날아다니는 모습이 참으로 상쾌합니다! 아, 봄에는 모든 것이 화사해 보이네요.
아, 봄은 너무 아름답습니다! 자연의 아름다움을 마음으로 느껴보자.
봄을 묘사하는 에세이 (2) 봄은 활력이 넘치는 계절이기도 하고... 고대시의 매력에 관한 에세이, 3000자
중국 오천년 그 중에서 가장 독특하고 응축된 것은 시입니다. 시는 글이기도 하고 책이기도 합니다.
시를 읽으면 내면의 의미를 지닌 사람이 됩니다.
왕웨이의 시에는 그림이 있다. 비록 시를 읽고 있을 뿐인데도 그의 눈앞에는 종종 그림이 나타난다.
"사막의 고독한 연기는 곧고, 긴 강물에는 해가 진다", "소나무 사이에 밝은 달이 빛나고, 바위 위로 맑은 샘물이 흐른다"라는 대중적인 시가 있습니다. 참신한 구조도, 이상한 상상도, 화려한 감정도 없습니다. 언어는 물처럼 단순하고 거의 일상어이지만, 계속해서 읽고 감상하게 만드는 말로 표현할 수 없는 매력이 있습니다.
사실 그게 인간이라는 뜻이 아닐까? 명예와 부를 쫓고, 유행을 쫓고, 자신을 빛나게 하는 것은 사실 공허하고 열등한 마음을 가리기 위한 것일 뿐입니다.
진정으로 자신감 있고 재능 있는 사람은 이런 겉모습 변화가 필요하지 않고, 서 있는 것만으로도 설득력이 있는 아우라를 갖고 있다.
'자연은 조각을 없애고 맑은 물은 무궁화를 돋운다'의 아름다움은 내면에서 나오는 진정한 아름다움이다.
그래서요.
시를 읽고, 내면의 의미를 지닌 사람이 되자! 시를 읽으면 자유롭고 편안한 사람이 됩니다.
시간은 빠르게 흘러가고, 수십 년의 인생은 눈 깜짝할 사이에 지나가는 것 같습니다. 사람은 세상의 벌레, 바다의 한 방울과 같으며 때로는 슬픔도 피할 수 없습니다.
이때 이백과 소식의 시를 읽고 그 시 속의 자유롭고 여유로운 삶을 맛보세요.
"인생이 자랑스럽다면 모든 기쁨을 누려야 한다. 달을 향해 금병을 비워 두지 말라"는 야성과 "나는 타고난 재능이 있다"는 자신감 그게 도움이 될 텐데, 금이 다 없어지면 돌아올 것이다.", "내가 돌아올 때 바람도 없고 비도 없을 것이다." "청나라 없음"은 무관심하고, 세상의 짐을 짊어지지 않고, 태평하게 산다. 이대로야? 인생은 고작 몇십 년밖에 안 되지만, 충만하고 자유롭고 즐거운 삶을 살 수 없다면 안타깝지 않을까? 자유롭고 편한 사람이 되자! 시를 읽으면 올바른 사람이 됩니다.
오늘날의 사람들은 '산산이 부서지는 것을 두려워하지 않고, 순수함을 세상에 남기고 싶다'는 결심을 잃었습니다. "나를 불행하게 만든다"는 고집은 "나는 수천 채의 집에 살 수 있고 세상은 행복으로 덮여 있다"는 우애라기보다는 이기적인 탐욕에 가깝습니다. .
그러므로 시를 읽으면 우리는 올바른 사람이 됩니다.
고대시는 차처럼 처음 마실 때 쓴맛만 나지만, 인생의 원리가 무수히 담겨 있어 주의 깊게 읽어야 할 것이 바로 고대시의 매력이 아닐까 싶습니다. ! 시는 노래와 같으니 그 부드러움이 부드럽고 기복이 끝없이 울려퍼져 사람의 근심을 잊게 하고 행복하게 해준다. 작은 다리와 흐르는 물 속에서 세상을 보여 주는 이 시는 우리에게 가슴 아프고, 웅장하고, 조용하고, 열정적인 아름다운 예술적 개념을 묘사합니다. 그리고 우리가 삶을 향해 나아가고 도전에 직면하도록 영감을 줍니다.
저는 시와 그 리듬의 아름다움을 좋아합니다.
시의 소리에 푹 빠지지 않은 사람이 있을까요? 시와 음악의 아름다움에 감동받지 않고 근심걱정과 미소도 잊을 정도로 행복해하는 사람이 어디 있겠습니까? 우리가 말을 배울 때 부모님은 "봄에는 잠에서 깨어나지 못하고, 여기저기서 새들의 지저귀는 소리를 들을 수 있다.
밤에는 바람소리, 비소리를 들을 수 있고, 그리고 얼마나 많은 꽃이 떨어졌는가." 뜻은 알 수 없지만 마음속에 묘한 느낌이 듭니다. 느낌, 초등학교 시절 우리는 두 손을 뒤로 깍지 끼고 머리를 높이 들고 흔들었습니다. "양치기 소년이 소를 타고, 노래가 숲을 뒤흔든다.
매미를 잡고 싶었는데 갑자기 일어나 입을 다물고 모두들 눈이 즐겁다." 지금도 마음속으로 “풍경이 아름다운데 하늘은 어디 있고 즐거움은 누구의 집인가?”라고 외울 때면 아직도 묘한 느낌이 든다. .멋진 경험이었습니다.
시는 노래와 마찬가지로 우리의 기질을 키우고 인생을 즐길 수 있도록 격려합니다.
저는 시를 좋아하고 시의 예술적 개념을 즐깁니다.
언제부터인지는 모르겠지만 광야에서 피아노와 차 한 잔을 들고 깊은 산과 숲 속에서 즐겁게 낚시를 하며 살던 고대인들을 그리워하기 시작했다. 수천 마일의 청장 강(Chengjiang River)에서.
자연과 함께 호흡하고, 하늘과 땅의 변화를 따라가며, 아름다운 자연의 풍경 속을 거닐어 보세요.
나는 Tao Yuanming의 은둔 스타일을 좋아합니다. "동쪽 울타리 아래에서 국화를 따고 남산산을 한가로이 바라보고 있습니다", "산 공기는 낮과 밤에 아름답고 새들이 서로 돌아옵니다" 하늘에는 구름이 굴러다니고 편안하다. 풍경과 시골에는 "밝은 달이 소나무 사이에 빛나고, 맑은 샘과 바위가 상류로 흐른다.
대나무는 시끄럽고 어선 위에는 연잎이 움직인다.", 숙시의 "바닷바람은 맑고, 노을은 밝다" 이른 햇살 속의 봉황산, "연한 화장과 진한 화장은 언제나 잘 어울린다" 서호... 시는 그림처럼 아름답습니다. 자연의 모든 것의 경이로움과 웅장함을 보여줍니다. 저는 단지 시의 예술적 개념에 영원히 취해 있는 그림 속의 인물이 되고 싶습니다.
고대시는 중국 민족 문화 예술의 보고에서 빛나는 진주입니다! 시경부터 오늘날에 이르기까지 고대시는 그 내용이 방대하고 심오하며 진실한 감동으로 중화민족의 영광스러운 역사를 담고 있습니다.
고대시는 우리 조상들이 우리에게 물려준 가장 귀중한 정신적 재산입니다.
초등학교 교과서에 실린 고대시는 심사를 거쳐 최고 중의 최고입니다.
단 몇 줄, 몇 마디의 글이지만 풍부한 철학과 감미로운 아름다움을 담고 있습니다.
그 속에 담긴 철학과 아름다움은 학생들에게 평생 도움이 될 지식의 축적이다.
그렇다면 어떻게 학생들이 초등학교 고시교육에서 고시에 담긴 다양한 아름다움을 이해하고 학생들의 정서를 함양할 수 있게 할 수 있을까요? 1. 음 - 고대 시의 리듬의 아름다움은 "찬송"을 의미합니다.
고시를 가르칠 때는 '창'이 최우선인 것 같아요.
소위 '찬성'이란 시를 리드미컬하게 낭송한다는 뜻이다.
'창'이 첫 번째인데, 이는 고대 시의 구체적인 문학형식에 따라 결정된다고 한다.
고대 시로서 언어 자체에는 소리, 리듬, 멜로디, 기복, 음악성이 있습니다.
Liu Xie가 "문학 정신과 용 조각"에서 쓴 것처럼? 『소리의 리듬』에서는 “소리는 옥처럼 섬세한 입맞춤으로 전달되고, 말은 진주처럼 묵직하게 귀에 남는다.
”라고 지적한다. 고대시를 근본적으로 이해하려면 여전히 "창" "시작"부터 시작해야합니다.
물론 현 단계에서 학생들에게 고대시의 리듬에 대한 지식을 심어주는 것은 불가능합니다.
그러나 우리는 고대 시가 특유의 운율적 아름다움을 표현하도록 하기 위해 '창'이라는 방법을 완전히 사용할 수 있습니다.
청하오의 '봄이 온다'를 예로 들어보자.
시 전체 내용은 다음과 같다. “구름은 가볍고 바람은 잔잔하다. 정오가 가까워지고 있는데 꽃과 버드나무가 앞강을 건너고 있다.
당시 사람들은 유신의 기쁨을 모르고 나태하고 흉내를 낸다고 하더군요.
"전체 시의 주제는 아름다운 봄의 풍경을 묘사함으로써 봄나들이에 대한 시인의 즐거운 기분과 표현... 어린이를 위한 고대시 3편
1. 봄날에는 구름이 맑고 바람이 잔잔하며, 꽃과 꽃이 만발합니다. 버드나무가 Qianchuan을 건너고 있습니다.
당시 사람들은 유시신레이를 모르고, 여유롭게 공부하는 젊은이들이라고 불렸을 것이다.
2. Spring Dawn 저자 : Meng Haoran 새벽을 깨닫지 못한 채 봄에 잠을 자면 곳곳에서 새들의 노래가 들립니다.
밤의 비바람 소리를 들으면 꽃이 얼마나 떨어졌는지 알 수 있다.
3. 루차이(Lu Chai) 저자: 왕웨이(Wang Wei) 빈 산에는 아무도 보이지 않지만, 사람들은 그들의 목소리를 들을 수 있다.
그림자는 깊은 숲 속으로 돌아와 다시 이끼 위에서 빛난다.
4. 상사병 저자 : 왕웨이 팥은 남국에서 자라고, 봄이 오면 몇 개의 가지가 돋아난다.
그 중에서 더 많이 골라주셨으면 좋겠는데, 이게 가장 사랑받는 것 같아요.
5. 잡시 작가 : 왕웨이쥔은 고향에서 왔으니 고향을 알아야 한다.
내일 아름다운 창가 앞에는 아직 겨울 매화가 피지 않았습니다.
의미 있는 일 나의 어린 시절은 나에 대한 모든 의미를 기록하는 다채로운 꿈과도 같다. 어떤 것은 잊을 수 없고, 어떤 것은 나를 행복하게 하고, 어떤 것은 나를 슬프게 한다.
저에게 가장 잊혀지지 않는 점은 마지막 단원에서 선생님께서 가장 의미 있다고 생각하는 것을 선택하여 시각장애인이 될 수 있는 체험 '활동'을 마련해 주셨다는 것입니다. 농아인이 될 수도 있고, 하루 동안은 장애인이 될 수도 있고, 하루 동안은 교사가 될 수도 있고, 하루 동안은 부모가 될 수도 있습니다.
선생님이 된다는 건 정말 의미 있는 일인 것 같아요.
토요일에는 이웃 친구들에게 학생이 되려고 집에 전화도 했고, 책도 몇 권 찾아서 줬고, 칠판은 없었지만. 집에는 아직 모델이 있었어요. 어쩐지 그 사람이 선생님이 됐어요.
나는 몇 번 기침을 하며 또렷한 어조로 "오늘 우리는 송나라 시인 성호의 '봄은 가끔 온다'를 공부하고 있습니다. 저와 함께 읽어보세요. "구름은 가볍고 바람이 거의 정오에 이르렀고 Liu는 Qianchuan을 건넜습니다.
당시 사람들은 Yu Xin의 내면의 기쁨을 몰랐으며 그가 찍은 청년이라고 말했습니다.
"책을 내려놓고 자기들끼리 노는 걸 보니까 말을 안 듣더라고요. 강의를 해서 '잘 배우는 사람은 대접을 받을 거에요. 막대사탕." 내가 말을 마치자마자 그들은 모두 똑바로 앉아 전혀 움직이지 않았다. 그리고 진지하게 읽기 시작했다.
하루 동안 교사로 일한 끝에 마침내 나의 노력은 물거품이 되었습니다. 그들은 시를 읽었을 뿐만 아니라 동시에 시 전체를 외우기도 했습니다. 선생님의.
선생님께 좋은 결과로 보답하고 싶습니다.
의미 있는 일 의미 있는 일 일요일 아침, 해가 밝게 빛나고 하늘에는 눈처럼 흰 구름 몇 개가 떠 있었습니다.
손 신부는 아이들에게 손을 흔들듯 미소를 지었다.
이날 어머니는 집안일을 많이 하셔야 했다. 보니 어머니가 이마에 진주처럼 땀을 흘리며 식탁을 닦고 있는 모습이 보였다.
어머니가 너무 지쳐가는 모습에 다가가서 "내가 해줄게! "라고 어머니가 허락하셨다.
화장실로 걸어가며 엄마 흉내를 냈다.
먼저 대야에 물을 조금 붓고, 세제를 조금 넣은 뒤, 옷을 넣고 잠시 담궈주세요.
옷을 잡고 양손으로 힘차게 비벼보세요.
보니까 더러운 물이 많이 나오더라고요. 문지른 후 얼룩은 없는지 살펴보니 문득 칼라에 얼룩이 많이 남아있어서 비누를 발랐습니다. 그 위에 열심히 문질러 닦았습니다.
마지막으로 오물이 나오지 않을 때까지 깨끗한 물로 반복해서 세탁한 뒤, 꼭 짜서 옷걸이에 걸어 말려주세요.
내가 세탁한 옷을 보니 너무 행복했어요.
Dongfanghong 초등학교 1반 강사 Li Gaocun: Zhang Yun은 그날 날씨가 화창했고 할머니가 식료품을 사러 쇼핑몰에 가고 있었습니다.
그래서 그는 길가에 서서 버스를 기다리고 있었습니다.
오랜 시간을 기다린 끝에 드디어 많은 사람들이 탔고, 할머니가 마지막으로 탔습니다.
사람이 너무 많아요! 통로에도 사람들이 가득했고, 노부인은 문 옆 자리에 서 있었다.
운전기사는 차를 둘러보며 "차 안에 노인이 있다. 젊은이들은 노인에게 자리를 양보해달라"고 말했다. 그런데 노부인 옆에 청년이 있었다. 듣지 못한 것 같더니 노래를 부르며 거절했습니다. 일어나 노인에게 자리를 양보하십시오.
차가 출발하자 노파는 몸을 뒤로 젖혔지만, 알고 보니 교통경찰이 그녀를 붙잡고 있었다.
교통경찰은 젊은이들에게 "어르신을 존중하는 것이 우리의 책임이다. 앞으로 당신이 늙었고 다른 젊은이들이 이렇게 대하면 어떻게 생각하겠느냐"고 말했다. 경찰은 청년의 얼굴이 붉어지자 즉시 일어나 노파에게 말했다. “미안해요, 미안해요!” 이 작문은 노인을 공경하라는 뜻입니다.
의미 있는 일 의미 있는 일 (Fan Xueli) 의미 있는 일 학교 이름: Da Shetai Central Primary School, Wuqian Banner, Ba City 이름: Fan Xueli (5.3) 지도 교사: Zhang Liping 연락처: 13948982703 저는 학교를 시작할 때부터 수업을 위해 의미 있는 일을 한 적이 없습니다.
오늘 선생님께서 엄숙하게 알려주셨어요. "오늘 오후에 대청소가 있을 테니 작업 도구를 가져오세요.
" 선생님의 공지를 듣고 저는 생각했습니다. : 이건 내 기회 아닌가? 오후에는 첫 수업이 끝난 후 교사가 분담하여 일부 학생은 바닥을 닦고, 일부 학생은 문과 창문을 청소하고, 일부는 책과 칠판을 닦았습니다... 그 후 대청소가 시작되었고 학생들은 모두 작업을 시작했습니다. 열정적으로.
바닥 청소, 테이블과 의자 닦는 일을 담당합니다.
바닥이 너무 더러워서 종이 조각과 먼지가 여기저기에 쌓여 있었습니다. 먼저 테이블 위에 의자를 올려놓고 바닥을 깨끗이 쓸고 나서 바닥을 걸레질했습니다. 물을 뿌렸어요. 걸레도 좀 씻어요... 모퉁이로 끌고 갔을 때 작은 검은 점 몇 개가 보였고, 그들은 나에게 이렇게 말하는 것 같았습니다. "닦지 마세요. 절대 놔두지 않을 거예요." 선생님 저 좀 보세요." /p>
"눈으로 빤히 쳐다보고 세게 닦아도 지워지지 않고 물로 헹구고 또 닦았는데 와! 걸레는 검게 변했지만 테이블과 의자는 더 깨끗해졌습니다. 걸레를 물에 담그면 순수한 물이 잉크 같은 물로 변했습니다.
마지막 작업은 칠판을 닦는 것입니다.
칠판에 묻은 가루를 코로 빨면 불편할 것 같아서 연단에 서서 입을 가리고 닦았는데, 다 닦았는데 손이 닿지 않더군요. 윗부분.
그래서 벤치를 들고 그 위에 섰더니 이내 칠판을 깨끗이 닦아서 이렇게 깨끗한 칠판을 보니 정말 기뻤습니다.
청소도 끝났는데, 정말 '그것'이 끝나기가 싫어요.
깨끗한 교실을 보며 '노동 참 좋다'라는 생각이 들었습니다.
전재시 출처를 밝혀주세요. 가스가 오우치 작가 소개