교육 목표:
1. 지식 및 능력 목표:
① 자기 학습 능력을 기르기 위해 동그라미를 치거나 댓글을 달 수 있습니다.
② 작가의 가볍고 흥미롭고 그래픽적인 언어를 감상하고 이를 배우고 활용해 보세요.
③ 기사에 나오는 사람, 사물, 사물의 특징을 이해하고 "쿤밍의 장마철은 밝고 충만하며 감성적입니다."라는 핵심 문장을 이해합니다.
④ 기사 속 인물들이 보여주는 아름다움과 친절함을 이해하고, 평범한 사람들의 아름다운 인간성에 대한 작가의 감상과 칭찬에 감사드립니다.
2. 정서적 가치 목표 :
작가의 삶에 대한 시적 미학적 태도를 이해하고 인문학의 영향을 받으며 건강한 인격을 함양한다.
교육의 핵심 포인트와 어려운 점:
1. 등장인물과 사건의 감정을 이해합니다.
2. 언어를 맛보고 사용하는 방법을 배웁니다.
3. 삶의 시를 대하는 작가의 미학적 태도를 이해한다.
수업 시간: 수업 1시간.
교육 과정:
1. 새로운 수업 소개: (PPT는 빗소리를 재생합니다.) 빗소리가 들리면 눈을 감고 빗소리를 들어보세요. 장마가 오면 마음속에 무슨 일이 일어날까요? 기쁨인가요 슬픔인가요?
(기본값: 슬픔, 불편하고 비가 내리면 속도가 느려지니까요. 기쁨: 비는 )
오늘 공부할 기사는 "쿤밍의 비"입니다. (산과 강으로 둘러싸여 있어 사계절 봄과도 같은 곳입니다. 사시사철 꽃이 피어 봄의 도시라고도 불립니다.) 오늘은 그런 곳의 장마철을 따라가보겠습니다. 작가 Wang Zengqi가 쿤밍 장마철의 독특한 스타일을 경험했습니다. 왕증기는 누구인가? 쿤밍과 어떤 관계인가?
(PPT 링크) "왕증기: 당대 유명한 소설가, 수필가, 극작가. 19세에 쿤밍에 가서 입학했다. 제가 가장 존경하는 학생은 서남연합대학 학생들이 운영하는 중학교에서 2년간 교사로 일했고, 쿤밍에서 7년의 청춘을 보냈습니다.”
2. 원 댓글, 자율 학습 인식:
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본문을 조용히 읽고 다음 내용을 이해합니다. 쿤밍 장마철의 특징은 무엇입니까? 글쓴이가 표현하기 위해 주로 사용하는 것은? 글머리 기호 주석을 사용하여 텍스트의 주요 내용을 파악하세요.
3. 쿤밍 장마철의 특징 읽기:
곤명의 장마철 특징을 설명하는 문장은 무엇입니까?
함께 읽으세요: “쿤밍의 장마철은 밝습니다.
4. 비에 보이는 것들 읽어보기:
이러한 특징은 어떤 것에 반영되나요? ) 각각의 특징은 무엇입니까?
1. 선인장: (이상하다, 많다, 뚱뚱하다.) 그 이상함을 설명하는 문장은 무엇입니까? (문에 거꾸로 걸어도 피어날 수 있습니다.) 이것은 무엇을 설명합니까? (선인장은 생명력이 강하고, 쿤밍은 비가 많이 옵니다.)
2. 곰팡이: (많습니다.) 장마철에 쿤밍에 곰팡이가 많다는 것을 어떻게 알 수 있나요? : 다양한 종류의 버섯에 대해 글을 썼습니다. 많은 수: 기차를 타면서 버섯을 딸 수도 있습니다.) 어떤 종류의 버섯이 가장 인상적입니까? (기본값: 간바버섯, 살구버섯, 포르치니 버섯) 어떤 특징이 있나요? ?
1) 간바버섯: (먹기는 좋지만 보기에는 좋지 않습니다.) 보기에 좋지 않다는 말을 읽어 보세요: (“첫눈에 보기에는 좋지 않습니다. , 정말 이런 것을 먹을 수 있는지 의심하게 만드나요?! 색깔은 녹색을 띤 짙은 갈색으로 약간 마른 음식 더미처럼 보입니다. 풀 줄기와 소나무 털이 많이 있습니다. in a mess.") "이런 것도 먹을 수 있다?!"의 발음 (의심과 경멸로 읽으세요)
"좀...말벌집 같군요." 특징은 무엇인가요? (PPT는 그 모습을 보여줍니다.) (두 가지 비유를 보면 밋밋해 보인다는 것을 알 수 있고, 바로 눈앞에 있는 것처럼 매우 생생하게 보입니다.
)
?가장 '맛있다'고 생각하게 만드는 문장은 무엇인가요? ("입에 들어가면 멍해요. 이거 너무 맛있어요?!") "이거 너무 맛있어요" 읽어보세요 " "먹어?!" 어떤 톤? (놀랍다, 놀람.) 앞 문장 "이런 것도 먹을 수 있다?!" 와 합치면 간바버섯이 의외로 못생기고 맛있다는 걸 알 수 있어요!
요약: 왕씨는 작은 구두점에도 불구하고 표현력의 대가이다.
2) Chanterelles: (좋아하지도 않지만 좋아하지도 않습니다.) 어떤 문장이 가장 마음에 드시나요? (“은화만큼 크고 둥글고 연한 노란색이에요. 색깔이 닭기름이랑 똑같아.") 여러분 마음 속에는 어떤 모습으로 보이시나요? 가장 인상 깊었던 점은 무엇인가요? (작고 밝은 색상입니다.) 3) 볼레투스: (맛있습니다.) 어디서 볼 수 있나요? 맛있나요? ("부드럽다, 부드럽다, 신선하다, 향기롭다." 네 단어는 그 놀라운 맛을 묘사하는데, 그것은 매우 유혹적입니다.) 쉼표를 휴지(pause)로 바꾸면 어떤 효과가 있을까요? 원문. , 칭찬의 의미)
3. 베이베리. "노란 매화철에는 곳곳에 비가 내리고, 풀이 우거진 연못에는 곳곳에 개구리가 우글거립니다. 장마철에는 월계수가 익는 시기입니다."
?쿤밍 장마철 월귤나무의 특징은 무엇인가요?(크고, 빨갛고, 달콤합니다.) 얼마나 큰지 어떻게 알 수 있나요?(“탁구공만큼 큽니다.” 월계수 열매의 붉은색을 어떻게 표현합니까? (“붉은 석탄 덩어리처럼”) 이 비유는 당신에게 어떤 느낌을 줍니까? (매우 시각적이며 쿤밍의 밝은 색을 묘사합니다.) 마치 눈앞에 있는 듯한 월계수나무. 이 은유는 삶의 실제 인상에서 비롯되었으며 작가의 실제 연관성이 특히 생생합니다.)
4. 버마산 계수나무. (향기가 많고, 난초처럼 향기롭고, 매우 우아하고, 큰 나무에 자라고, 다른 곳보다 나무가 더 큽니다.) 쿤밍의 장마철에는 어떤 특징이 있습니까? (비가 많이 내리고 식물이 무성하게 자랍니다.) .)
5. 요약: 쿤밍 장마철의 자연 풍경입니다. 맛있고, 아름답고, 냄새나는 모든 것이 곤명 장마철의 특징을 구현합니다. 쿤밍의 장마철은 밝고 통통하며 감성적입니다.”
5. 비 속에서 만난 사람들 읽기:
'감정'은 분명히 이러한 자연스러운 것뿐만 아니라 가장 아름다운 것. 무엇이 중요합니까? (사람.) 빗속에서 만난 사람들을 살펴보겠습니다.
1. 월귤나무를 파는 어린 소녀:
그녀에 대한 문장을 읽어 보세요. ("월귤을 파는 사람들은 모두 먀오족 소녀들입니다... 섬세한 목소리를 가지고 있습니다.") 마음속으로 어떤 이미지가 나오나요?
교사가 이 문단을 다음과 같이 바꾸면 "월귤 파는 사람들은 모두 먀오족 소녀들입니다. 그들은 길가에 앉아 때때로 요염하게 '월귤을 팔아요— —'라고 외칩니다. . "원문과 원문의 표현의 차이점은 무엇입니까? (원문은 몇 획만으로 섬세하고 조용하며 사랑스러운 소녀의 이미지를 표현하면서 인상적인 그림을 그렸습니다. 물건을 팔아야합니다. .. 그녀는 돈을 벌고 있나요? 어린 나이에 가족의 수입을 보충하기 위해 월계수 열매를 팔아야 했습니다. 그녀는 여전히 작은 꽃이 달린 모자와 꽃이 수놓은 신발을 신고 있습니다.
p>(아름다움을 사랑하고 삶에 대한 희망이 넘친다.)
2. 집주인 아주머니와 딸이 보낸 버마 계림꽃
1) 그들은 어떤 인상을 주었나요? ( 기꺼이 나누고 아낌없이 베풀어주세요.)
2) "그리움이나 향수병 때문이 아니라 마음이 여린 것 같아요."
작가가 그렇지 않은 이유는 무엇입니까? 아시죠? (빗방울을 머금은 흰 난초의 싱그러운 아름다움과 주인 아주머니와 딸이 기꺼이 나누는 인간애의 아름다움에 감동받습니다.)
3) 그들의 꽃에는 팔려고 하는데 무료로 주겠다고 하더군요. 세입자의 상황(미망인, 입양한 딸)을 보면 어떤가요?
(그들은 삶에 대한 사랑을 잃지 않았습니다. , 아름다움에 대한 사랑, 혹은 힘든 삶 속에서 타인에 대한 사랑. )
4) 모녀의 가장 감동적인 장면은 "때때로 7인치 접시를 가져오는 경우도 있다. .. 향수병이 아니다." 그 속에 담긴 아름다움을 경험해보세요.
5) 학생들은 왕 선생님이 몇 번의 획만으로 그림을 그릴 수 있다는 사실을 발견했나요? 하지만 그는 언제나 그림을 그릴 수 있다. 그 때의 상황을 보는 듯한 느낌을 갖도록 하자. 그의 글쓰기 방법을 배워서 그림 같은 느낌을 만들어볼까?
선생님이 마이크로를 만들어 주셨다. 수업. 마이크로 수업 PPT: 그림에서 벗어나는 방법에 대해 함께 알아봅시다. 학생들은 학습을 위해 마이크로 레슨을 시청합니다.
6) 마이크로 수업에서 방법을 배웠나요? 한 번 해보세요. 오늘 햇빛이 아주 좋습니다. 얼마나 좋은가요? 비오는 날에도 햇빛의 아름다움을 느낄 수 있도록 그림을 쓸 수 있나요? (학생들이 문장을 씁니다. 댓글)
6. "In the Rain"을 읽고 기억하세요. :
?Wang Zengqi도 펜을 사용하여 우리에게 감동적인 그림을 그려줄 것입니다. 그가 빗속에서 회상한 잊지 못할 일들을 계속 살펴보겠습니다.
1, 요약해주세요. 사건: (비를 맞으며 친구들과 술을 마신다.)
2. 이 문단을 듣고 당시의 장면을 상상해 보세요. (PPT 텍스트 읽기에서 발췌한 내용을 보여주세요.)
3. 당신이 찾은 가장 그림 같은 텍스트는 무엇입니까? 비.”) 이 구절을 함께 읽어보세요. 그것은 어떤 예술적 개념을 제시하는가?
(시적이며 그림 같고, 조용하고 아름답습니다)
4. 이것은 작가가 왕 Zengqi 최고의 잊을 수 없는 것입니다. 인생의 친구들, Zhu Dexi가 Wang Zengqi에게 술을 마시라고 초대했다는 이야기, 이 일화를 기록한 기사가 있습니다. PPT 링크:
(Wang Zengqi와 Zhu Dexi)는 Southwest Associated University에서 만났고 매우 친했습니다. 어렸을 때 서로 헤어졌고, 노년까지 자주 연락을 했습니다... Zeng Qi는 한때 사랑에 빠졌고 이틀 밤 동안 일어나지 않고 잠을 잤습니다. 집주인 왕 씨는 증기가 사랑에 빠져 헤어나지 못한다고 생각하고 겁에 질렸습니다. 그가 걱정하고 있을 때 Dexi가 왔고 Wang 선생님은 그의 딸(내 중학교 동급생 Wang Kunfang)에게 "Zhu 선생님이 여기 계시고 Zeng Qi는 괜찮을 것입니다."라고 기쁜 마음으로 말했습니다. 돈을 지불한 후 그는 Zeng Qi를 작은 식당에 초대하고 Zeng Qi에게 음료수를 주문했습니다. Zeng Qi는 슬픔을 마시고 익사했고 모든 것이 괜찮았습니다. ——선우의 "친구는 찾기 힘들다"
5. 글쓴이는 글에서 "40년이 지난 지금도 그날의 달콤함을 잊을 수 없다"고 말했다. 그랬나요? 3분 동안 토론을 해보세요.
명확성: 약간의 향수가 있습니다("비, 때로는 사람들이 약간 향수병을 느끼게 할 수 있습니다...") Chen Yuanyuan의 운명에 대한 동정심이 있습니다:
질문: 저자는 왜 Chen Yuanyuan으로 가라고 썼습니까? 여기에는 그녀의 석상이 있지만 역사적 업적은 없습니다. (생명에 대한 연민 표현: 아무것도 하지 않았으나 아무 이유 없이 전쟁에 끌려갔다. 미인이라는 평판이 재앙이라는 부담을 안고 있다. 결국 낙담해 호수에 몸을 던져 죽고 말았다. 사실 , 불행했습니다.) 우정의 따뜻함 : (저자와 친구는 빗속에서 이야기를 나누었고 마음이 진정되고 모든 고통이 사라졌습니다.) 빗속에는 평온함과 여유가 있습니다 : (닭들은 침묵합니다 빗속에 나무꽃이 찬란히 피어나는데 시적이며 그림같다.)
7. 빗속을 흐르는 감정 읽기 :
1. 작가는 이렇게 썼다. 어떤 것, 어떤 사람, 한 가지 독특한 것이 곤명 장마철에 흩어진 것 같은데, 글을 읽어보면 흩어진 것 같은 느낌이 드나요? (학생: 아니요.) 왜요? p>
그들은 어떤 실로 연결되어 있나요? (모두 쿤밍 장마의 특징을 표현합니다. 쿤밍 장마에 대한 사랑과 향수를 전합니다.)
2. 가장 잘 어울리는 문장을 찾으세요. 쿤밍의 장마철에 대한 작가의 사랑과 그리움을 표현한 책(〈쿤밍에서 비가 그리워요〉)을 함께 읽고 감동을 느껴보세요.
8. 빗속의 다른 삶 읽기:
1. Wang Zengqi가 쓴 세계는 왜 항상 아름답고 흥미로울까요?
때문입니다. 그는 응석받이이고 세상의 고통을 알지 못합니다. 당시 Wang Zengqi, Zhu Dexi 및 남서 연합 대학교의 다른 교사와 학생들은 어떤 삶을 살았습니까?
(PPT 링크) 쌀은 붉은 현미에 모래, 톱밥, 쥐똥이 들어있는 "팔보쌀"입니다.
요리에는 가끔 두 번 익힌 돼지고기 한 그릇과 돼지 피 볶음(운남에서는 "왕자"라고 함)이 포함됩니다. 일반적인 요리는 강낭콩을 소금물에 삶은 요리이며 "곤약 두부"라는 이상한 것도 있습니다. 보라색 회색에 흐물흐물하고 맛도 없는......
남학생... 지난 몇 년 동안 옷이 낡아서 '화장'하기 위해 다양한 방법을 시도했습니다. 그것을 위해" 접착 테이프를 붙이는 것과 같은 것입니다. 어떤 사람은 바지에 구멍이 났는데 어떻게 고쳐야 할지 모르고 바늘도 실도 없어서 삼베 힘줄을 찾아 구멍을 매듭으로 묶었습니다. 그런 여드름을 가진 연예인이 한 명 이상 있습니다. ? ——"7년의 연기" Wang Zengqi
2. "Wonderful West and East"를 보셨나요?
교사와 학생들의 스타일을 반영하는 플롯이 많이 있습니다. 당시 사우스웨스트 유나이티드 소속. 줄거리가 있는데, 폭우가 교실 철지붕에 부딪히면 학생들이 선생님의 강의를 또렷하게 들을 수 없다는 것이다. 선생님과 학생들은 조용히 앉아서 빗소리를 듣는다.
이거 보자. 영상(영화 '서양동양' 발췌): 이들은 당시 쿤밍에서 비를 맞고 있던 사람들이었습니다. 이 영상에서 어떤 삶의 태도를 보셨나요?
(기본값: 조용히 앉아서 비 오는 소리를 고요하고 차분하게 들어보세요, 빗속에서 달리는 용기와 평온함, 빗속에서 낚시하는 여유로운 편안함)
3. "Rain in"에서 삶에 대한 이러한 태도를 발견하셨나요? 곤명?(가난하지만 아름다운 소녀, 버마산 계수나무를 공유하는 집주인. 어머니와 딸, 그들은 힘든 삶에도 용감하고 침착합니다. 저 강인하고 크고 아름다운 선인장처럼 그들은 밝고, 통통하고, 감정적으로 살아갑니다. )
4. '빗속의 낚시꾼'은 누구인가?
(왕증기 작가. 당시 해방 전 중국은 물질적, 사회적 혼란으로 대체적으로 가난했다. , 그러나 작가는 우리를 아름다운 세상으로 데려갔습니다. 만물이 행복하게 성장하고, 사람들은 삶에 대한 사랑이 가득하고 타인에 대한 친절이 가득합니다)
왕 씨는 가장 감정적인 단어를 사용하여 시를 기록했습니다. 평범한 삶과 평범한 사람들의 아름다움과 친절함, 비록 우여곡절도 겪었지만, 졸업 후 일자리를 찾을 수 없어서 zs를 생각했고, wg에서 고문도 받았지만 항상 아름다움을 발견했습니다. 낙관적이고 차분하며 시적이고 미적인 태도로 삶의 재미를 선사합니다.
(PPT 링크) 그는 한때 다음과 같이 말했습니다. "어떤 역경 속에서도 삶에 대한 서정적 관심을 잃을 수 없고 사랑을 잃을 수도 없습니다. (함께 읽으세요)
9. 결론:
마음이 사랑으로 가득 차고 시가 자라는 한 맑은 날도 아름답고, 함께하는 날도 아름답습니다. 계속되는 이슬비. 뜨거운 태양과 비가 내리는 그 날에도 그 특유의 아름다움이 있을 것이다. 삶의 아름다움과 즐거움은 언제나 사랑하는 영혼에 의해 발견될 수 있습니다. 우리 모두가 그러한 영혼을 갖고 있기를 바랍니다. ?
아름다운 풍경
칠판 디자인: 쿤밍의 비, 아름다운 사람들, 시적 미학
아름다운 감정?