1. 어린이를 묘사하는 고대 문헌
어린이의 관심사
어렸을 때 눈을 뜨고 태양을 똑똑히 볼 수 있었던 기억이 납니다. 그리고 작은 것들을 보면 세심하게 살펴보는 편이어서 사물의 바깥에 있는 것에 흥미를 갖는다.
여름에는 모기가 천둥으로 변합니다. 내가 가고 싶은 곳에는 두루미 떼가 춤추는 모습을 몰래 상상합니다. 올려다보니 목이 아주 튼튼하네요. 모기도 일반 천막 밑에 두고 연기를 천천히 뿌리며 연기를 향해 날아가게 했습니다. 그 모습은 마치 푸른 구름과 흰 학처럼 보였고, 하늘을 나는 학처럼 보여서 그들을 즐겁고 행복하게 했습니다.
흙벽의 요철이나 풀이 어지러이 있는 화단에 자주 쪼그려 앉아 그것들이 플랫폼과 같은 높이가 되도록 자세히 살펴보며 풀이 숲임을 확인하곤 했습니다. , 곤충과 개미는 짐승이었고, 자갈은 돌출부였고, 오목한 것은 협곡이었다.
어느 날 풀밭에서 두 마리의 벌레가 싸우는 것을 보았는데, 갑자기 거대한 것이 산을 뿌리채 뽑고 나무를 쓰러뜨리는 것을 보고 매우 신이 났습니다. 혀를 내밀어 두 곤충을 모두 삼켰습니다. 나는 어렸을 때 생각에 잠겨 있었고 깜짝 놀랐습니다. 그는 침착하게 새우와 두꺼비를 잡아서 수십 번 채찍질하고 다른 안뜰로 몰아 냈습니다.
이것들은 모두 어린 시절의 여가 시간입니다.
태양 위에서 논쟁하는 두 아이
공자는 동쪽으로 여행하다가 두 아이가 논쟁하는 것을 보고 그 이유를 물었습니다.
이얼은 "해가 뜨기 시작하면 사람들이 가까워지고, 정오가 되면 멀어지는 것 같다"고 말했다.
이얼은 "아침에는 자동차 후드만큼 크고, 낮에는 접시 같다. 이래서 먼 것은 작고,
이얼은 "하루의 시작에는 창(張)이 시원하고 시원하며, 한낮에는 국을 탐험하는 것과 같다. 가까운 사람에게는 덥고, 먼 사람에게는 멋있는 것이 아닌가?"
공자는 결정할 수 없다.
두 아이는 웃으며 말했다. “너(rū)에 대해 누가 (zhì) 아는가?”
Shishuoxinyu Xie Taifu Hanxue Ri Neiji
Taifu Xie는 Hanxue에 모여 자녀들과 논문의 의미를 논의했습니다. 갑자기 눈이 내렸는데, 공작은 "하얀 눈은 어떻게 생겼나요?"라고 말했습니다. "소금을 뿌리면 공기가 달라집니다." 형제와 딸이 말했습니다. 바람이 불어서 터진다." 공작은 행복하게 웃었다. 즉, 큰 형에게는 딸이 없습니다. 그녀는 또한 좌파 왕닝 장군의 아내이기도 하다. 2. 어린이를 묘사하는 고대 중국의 유명한 문장은 무엇입니까?
소를 타고 있는 양치기 소년의 노래가 숲을 뒤흔들었습니다. 지저귀는 매미를 잡고 싶었으나 갑자기 입을 다물고 일어섰다. ——청나라 원메이
당나라 시인 호림능의 '낚시하는 아이들'
덥수룩한 머리를 한 아이가 옆으로 앉아 낚시를 배우고 있다 딸기 잔디. 지나가는 사람들은 겁에 질려 무시당할까 봐 손을 흔들며 물었습니다.
양완리 '숙신시 쉬공뎬'
울타리는 촘촘하고 깊이는 1피트이며, 가지에 달린 꽃은 그늘에 떨어졌다. 아이들은 서둘러 꽃양배추 속으로 날아간 노란나비를 쫓아갔으나 어디에도 없었습니다.
당나라 최도롱. '강숙소'
울타리 밖에는 배를 묶은 사람이 없고 어항에는 봄바람이 불어온다. 아이는 마을 사람들이 있는 줄 알고 급히 차이먼으로 달려갔으나 판성달은 외면당했다.
'사계절의 목가적 설렘' 낮에는 밭을 갈고 밤에는 대마를 재배하며, 마을 아이들은 각자 자기 집안일을 책임졌다. 아이들과 손자들은 여전히 농사일과 직조 일을 하고 있으며 뽕나무 옆에서 멜론 재배하는 법도 배웁니다.
청핑글
송나라의 신치지
Xifeng Lizao Mountain Garden,
아이들이 긴 장대를 훔칩니다.
다른 사람을 놀라게 하지 마세요.
그냥 앉아서 지켜보겠습니다. 청평각 마을 거주지
송나라 신기기
큰아들은 냇가 동쪽에서 괭이질을 하고 있고,
둘째 아들은 닭을 짜고 있다 닭장,
마지막은 냇가에 누워 연꽃 꼬투리를 벗기는 악당같은 아이들이 좋아요.
고향의 이상한 책
당나라 허지장
어린 소년이 집을 떠나고 큰 형이 집으로 돌아 왔을 때 그의 현지 발음은 변함이 없었습니다. 관자놀이의 머리카락도 쇠약해졌습니다.
서로 모르는 아이들은 웃으며 손님이 어디서 왔느냐고 묻는다.
고향을 떠난 지 수년이 흘렀고 최근에는 사람들로 바쁘다.
문 앞 거울호수만이 봄바람도 옛 파도를 바꾸지 못한다.
아이들의 낚시
덥수룩한 머리를 한 아이가 낚시를 배우고,
몸에 비친 베리 이끼를 배경으로 옆으로 앉아 있다.
지나가던 사람들이 물어보며 손을 흔들었는데
너무 무서워서 대답을 못했어요
Ike Shang***님의 말
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*** 까이 6세의 어린아이가 배를 안고 있는데
실력도 서툴러도 잘 모르겠다. 몰래 백련을 따는 중.
샹예는 자취를 숨기지 않은 채 홀 앞에 서 있다.
학생들은 초승달을 숭배한다. 개구리밥이 함께 피어납니다.
마을
2월 하늘에는 풀이 자라고 꾀꼬리가 날아다니고,
둑 위의 버드나무는 봄 연기에 취한다.
아이들은 학교에서 일찍 돌아와
동풍을 이용하여 연을 날립니다. 3. 어린이의 영리함을 다룬 한문 수필 번역
"사마광이 항아리를 깨뜨렸다"
광성은 일곱 살이었는데, 어른이 되어도 경외감을 느꼈다. 춘추실록'을 읽고 반해 은퇴했습니다. 가족에게 전하면 그 목적을 이해하게 될 것입니다. 책을 내려놓지 못하니 배고픔도, 목마름도, 추위와 더위도 모릅니다. 한 무리의 아이들이 마당에서 놀고 있었는데, 한 아이가 항아리 위로 올라가 물에 빠졌는데, 모두가 그 항아리를 쳐서 물이 터져 버렸습니다. ——"송나라의 역사"
번역:
사마광은 일곱 살 때 어른처럼 진지하게 선생님의 설명을 들었다. Chun Qiu'를 읽고 매우 좋아했습니다. 방과 후에도 가족에게 자신이 배운 것을 말했기 때문에 'Zuo Shi Chun Qiu'의 의미도 이해했습니다. 그 이후로 그는 책을 떠나지 않았으며 배고픔도 잊어 버렸습니다. , 갈증, 추위와 더위. 한번은 그는 친구들과 뒷마당에서 놀고 있었습니다. 한 아이가 대형 수조에 놀러 올라갔다가 발을 헛디뎌 수조 속 물에 빠졌습니다. 다른 아이들은 뭔가 잘못된 것을 보고 그를 포기하고 도망갔습니다. 그러나 사마광은 너무 불안해서 땅에서 큰 돌을 주워 물탱크에 던졌고, 물이 튀자 아이는 목숨을 건졌다.
"조총은 샹이라고 불린다"
조총은 5~6살이었고, 어른 못지않게 현명했다. 그 당시 Sun Quan은 한때 거대한 코끼리를 보냈습니다. Taizu는 그 무게를 알고 싶어서 한 무리의 사람들을 방문했지만 알아낼 수 없었습니다. 정씨는 "코끼리를 배에 싣고 물의 표시를 새긴다. 물건의 무게를 달아 운반하면 정확성을 알 수 있다"고 말했다. 태주는 기뻐하며 즉시 시행했다.
번역:
조조의 아들 조종은 5~6세쯤 자라서 그의 지식과 판단력은 어른과 맞먹는 수준에 이르렀다. 한번은 손권이 거대한 코끼리를 보냈는데, 조조는 부하들에게 코끼리의 무게를 알고 싶어 했지만, 그들은 그에게 코끼리의 무게를 재는 방법을 가르쳐 줄 수 없었습니다. 조총은 "코끼리를 큰 배에 싣고 수면이 닿는 곳을 표시한 뒤 배에 다른 물건을 싣게 하면(무게를 달아) 비교해 보면 조조가 매우 기뻐했다는 것을 알 수 있다"고 말했다. 그 말을 듣고 나는 바로 이 방법을 따랐다. 4. 아동복과 외모에 대한 고대 묘사
청록색 스모크 스웨터, 안개와 푸른 풀이 있는 주름 치마, 연한 파란색의 얇은 녹색 물 베일을 입고 어깨가 잘린 것처럼 허리 평지처럼 매끄럽고, 근육은 지방만큼 두껍고, 공기는 파랗다. 가느다란 허리를 접고 작은 발걸음으로 가벼운 거즈로 빛나는 손목을 보여주세요. 그녀의 눈에는 맑은 샘물이 가득하고 머리의 롤빵에 속이 빈 금색 비녀가 대각선으로 삽입되고 보라색 옥이 점재되어 있으며 검은 머리카락에 술이 뿌려져 있습니다. 향기롭고 섬세한 옥은 꽃보다 아름답고, 손가락은 껍질을 벗긴 양파 같고, 입에는 주홍색이 들어 있는 것 같으며, 모든 찡그린 얼굴과 미소는 마음과 영혼을 감동시킵니다. 얼굴은 잠 속의 샘물처럼 크리미하고, 하얀 재스민 연기는 부드러운 거즈이고, 바닥까지 내려오는 하얀 매화 스커트는 구불구불하고, 몸은 부드러운 연기로 묶여 있는데, 정말 약간 핑크빛이고 바삭바삭하다 그리고 섬세한 맛.
연한 주황색-빨간색 긴 거즈 스커트, 장미색 브로케이드 재킷, 가장자리에 수 놓은 순백색 토끼 다운, 허리를 감싸는 주황색-빨간색 세그먼트 벨트, 안쪽에 상감 조각 가운데는 고급 화전옥을 허리띠에 걸고, 허리에는 고급 유리옥 펜던트를 달고 있으며, 긴 비단 모양의 머리카락을 붉은 비취 산호 비녀로 묶고 있다. 머리핀 아래에 늘어진 유리막이 그녀를 더욱 매력적이고 우아하게 보이게 하며, 우아한 옥색 얼굴은 은은한 매화 화장으로 칠해졌습니다. 미성숙한 푸르름은 경이로움과 황홀함의 흔적을 드러내며, 마치 나라와 도시를 사로잡은 뛰어난 기품을 지닌 불멸의 존재 같았다면, 이제는 우연히 이승에 떨어져 물들어버린 선녀와도 같다. 세상과의 사소한 연결. 남자는 갑자기 영혼을 잃었지만 가장 잊을 수 없는 것은 찬란한 별빛 눈이다. 5. 고대 지능 어린이의 삶에 대한 중국 고전 기사와 현대 기사 (단편)를 수집하십시오.
"Tongqu의 전기"
Tongqu에서 보낸 사람은 Chenzhou Mu'er입니다.
그가 밤나무를 몰고 잡초를 뽑고 있을 때, 두 명의 강력한 도둑이 그를 납치하여 집어 들고 그의 입에 자루를 넣고 그를 팔기 위해 40마일 이상 떨어진 빈 곳으로 데려갔습니다. 거짓 아이를 보내 울게 하고, 밤을 두려워하게 하는 것은 아이에게 항상 있는 상태입니다. 도둑은 술을 마시기 쉽고 취합니다. 한 사람은 시장에 가고, 다른 사람은 칼날을 심는 길에 누워 있습니다. 소년은 그가 잠들기를 기다렸다가 칼날을 등에 묶고 위아래로 힘을 써서 그를 죽이자 칼을 빼앗아 그를 죽였다.
그들이 멀리 탈출하기도 전에 시장 리더는 돌아와 아이를 발견했고, 너무 겁이 나서 아이를 죽일 뻔했다. 그는 갑자기 말했다: "두 소년 중에 누가 한 소년입니까? 그는 나에게 친절이 없습니다. 랑청은 그의 친절을 베풀었고 무엇이든 할 것입니다. 상인은 오랫동안 생각하고 말했습니다. "이 소년을 죽이는 것보다. , 그 사람 파는 게 어느 쪽이 낫나요?" "팔고 나누는 것보다 그 사람을 죽일 수 있다면 어떨까요?" 그 정도로 좋은 사람이에요! 한밤중에 아이가 빙글빙글 돌다가 묶여 있으면 불에 태워진다. 손이 아프더라도 걱정하지 마라. 아이는 다시 칼을 집어 시장의 선두 주자를 죽일 것이다. 사이즈가 크기 때문이죠. 모두가 충격을 받았습니다. 아이는 "나는 구가의 아들이고 어린아이가 되어서는 안 된다. 도둑 두 명이 나를 붙잡았고 운이 좋게도 둘 다 죽였다. 관계자에게 그 소식을 듣고 싶다"고 말했다. /p>
쉬 리 바이저우. 주 바이 다푸(Bay Dafu). 위대한 정부는 어린이들을 부르며, 젊은이들은 기꺼이 귀를 기울입니다. 주지사 Yan Zhengqi는 소규모 관리로 머물기를 거부했습니다. 관리들은 옷으로 그를 보호하고 고향으로 돌아갈 것입니다.
사람을 훔치러 마을에 간 사람들은 곁눈질을 하며 감히 문을 통과하지 못했다. 그들은 모두 “내 아들 진무양은 두 살인데 권력 있는 사람 두 명을 죽이려고 한다. 6. '말썽꾸러기 아이들'에 대한 묘사 중국 고전 작품에는 어떤 것이 있나요?
1. 당나라 백거이의 '연못 위'
조금 소년은 작은 배에 몰래 흰 연꽃을 모았습니다.
흔적을 숨기지 않으면 개구리밥이 함께 피어납니다.
2. '내가 보는 것' 청나라 위안메이:
양치기 소년이 소를 타고, 그의 노랫소리가 숲을 뒤흔든다.
지저귀는 매미를 잡고 싶은데 갑자기 입을 다물고 서 있다.
3. '마을 거주지' 청나라 가오딩
2월 하늘에는 풀이 자라고 꾀꼬리가 날고, 버드나무가 제방을 스치며 샘물에 취한다 연기.
아이들은 학교에서 일찍 돌아와 동풍을 이용해 연을 날립니다.
4. 송나라 Xin Qiji의 "마을 주거"
처마가 낮고 시냇가에 풀이 푸르다.
우인은 술에 취하면 매우 매력적이다.
흰머리 할머니는 누구인가?
큰 아들은 냇가 동쪽에서 콩을 괭이질하고 있고,
큰 아들은 닭장을 짜고 있다.
내가 가장 좋아하는 아이는 악당이다.
시냇가에 누워 연꽃 꼬투리를 까고 있다.
5. '태양과 다투는 두 아이' 전국시대, 중도적
공자는 동쪽으로 여행할 때 두 아이가 다투는 것을 보고 그 이유를 물었다.
이얼은 "해가 뜨기 시작하면 사람들이 가까이 있지만, 정오가 되면 멀어지는 것 같다"고 말했다.
이얼은 "아침에는 자동차 후드만큼 크고, 낮에는 냄비 같다. 이래서 먼 것은 작고,
이얼은 "창창은 아침에 시원하고, 한낮에는 국을 탐험하는 것 같다. 그런 분들에게는 덥지 않나. 멀리 있는 사람에게 누가 가깝고 멋있는가?"
공자는 결정할 수 없었다.
두 아이는 “누가 너에 대해 더 잘 알아?”라며 웃었다.