어린이 낚시반

산사에서 자다' 라는 시를 외울 때, 대부분의 학우들이 외우는 데 5 분이 걸렸고, 한 학생은 단 1 분만에 외웠으며, 조금도 나쁘지 않았다. 그 이유는 무엇입니까? 이 학생은 똑똑합니까? 학우들이 이해할 수 없을 때, 그는 암송의 비결을 말했다. 이 시는 네 마디가 있다. 네가' 사부' 와' 사부' 라는 두 글자를 기억하기만 하면, 산사에 사는 사람은' 사부' 이고, 물론 사부이다. 암송할 때, 모든 단어에서 모든 시를 생각하고, 연결시킨 후 바로 외운다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 동창은 이상한 연상으로 기억하는 법을 배운 것 같다.

이상한 연상법은 매우 흥미로운 기억 방법이다. 그것은 주로 기괴하고 특별한 연상을 통해 기억을 하고, 머릿속에 상응하는 이미지를 드러낸다. 이런 연상은 비정규적이지만 기억에 이롭다면 우리는 대담하게 연상할 수 있다. 위의 이 학생은 마침' 사람' 의 이미지를 사로잡아 이상한 연상을 일으켰다. 한 대사, 한 전문가, 한 산사에 살면서 암송할 때' 대사, 한 전문가' 라는 시를 생각해냈다. 이상한 연상법을 이용해 고시를 외우는 사례가 많다.

고풍: "봄에 곡식 한 알을 심으면 가을에 만 알의 씨앗을 수확한다. 사해에는 한가한 밭이 없고, 농민들은 여전히 굶어 죽는다. 클릭합니다 -"수 (밭) 가 죽었다. 클릭합니다

매화: "구석에 매화가 몇 개 있는데, 한령은 혼자 핀다. 나는 멀리서 눈이 아니라는 것을 알았다. 은은한 향기가 있기 때문이다. " -"매화가 피고 눈도 향기롭다."

어린이 낚시': "머리에 털이 많은 소년이 활에 매달아 복분자 같은 이끼 가장자리에 앉아 자신을 반성하는 법을 배웠다. 행인은 문제를 빌려 발휘했고, 멀리 손을 흔들었고, 공포어는 놀라지 않았다. " -"머리에 곰팡이가 났어요. 행인은 당연히 무서워요."

"유영": "벽옥은 나무로 분장하고, 수많은 청사 태피스트리가 늘어져 있다. 누가 얇은 잎을 잘랐는지, 2 월의 봄바람은 가위 같다. " -"물론, 났습니다 돼지고기 (옥) 는 얇은 칼로 잘라 해야 합니다." "

황하 양안은 제국군에 의해 수복되었다. "이 먼 서역에서 소식이 들려왔다! 북방은 이미 수복되었다! , 나는 옷이 눈물로 가득 찬 것을 들었다. 내 아내와 아들은 어디에 있습니까? 그들의 얼굴에는 슬픔의 흔적이 없다. 그러나 나는 미친 듯이 내 책과 시를 포장했다. 녹색의 봄날, 나는 집에 가기 시작했고, 큰 소리로 내 노래를 부르고, 내 술을 마셨다. 이 산에서 돌아와 다른 산을 지나 남쪽에서 북쪽으로-내 마을로! . "